~~مدرسة المجدين~~فوج الرياضيات... - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي.

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

~~مدرسة المجدين~~فوج الرياضيات...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-03-25, 17:42   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
♡ نور♡
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ♡ نور♡
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

[

اقتباس:
quoteأريد شرح الرمز الذي درسناه في الاحصاء لم افهم طريقة تمثيله والاستاذ لم يتعمق فيه واغلب التلاميذ لم يفهموه]
ااسفة لم ندرسه بعد]








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-03-25, 19:18   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
Raouf-Barcelona
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبداع طموحة مشاهدة المشاركة
أريد شرح الرمز الذي درسناه في الاحصاء لم افهم طريقة تمثيله والاستاذ لم يتعمق فيه واغلب التلاميذ لم يفهموه
نحن كذلك أكملنا الإحصاء لكننا لم ندرسه أظنه غير مبرمج لذلك لم يتعمق فيه أستاذكم









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-25, 19:25   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
شيراز 3>
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية شيراز 3>
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

آسفة نحن لم ندرس هذا الرمز بعد
نحن في بداية الاحصاء متأخرون قليلا










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-25, 19:35   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
noukhira
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

حنا ماارال رانا فالمعادلة من الدرجة التانيةو راها متخلطة عليا كيفاش راكم حافضين الممير والشكل النمودجيي والحلول الخ الخ بلير سااااعددوني










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-25, 19:43   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
n0th!ng
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية n0th!ng
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبداع طموحة مشاهدة المشاركة
أريد شرح الرمز الذي درسناه في الاحصاء لم افهم طريقة تمثيله والاستاذ لم يتعمق فيه واغلب التلاميذ لم يفهموه
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
الرمز الذي درسناه في الاحصاء هو المجموع
ذو الشكل التالي

حيث n هي الرتبة الأخيرة أو الحد الأخيرة
و i بداية المتتالية أو الرتبة الابتدائية عادة ما تكون 0
حيث i تتزايد بقيمة 1 حتى تصل الى قيمة n

لنعطي مثال بسيط
نأخذ الارقام التالية
1 3 5 7
حيث
حسنا اذا فهمت السابق سيسهل عليك التالي
اذا أردت أن تجمعها فستقوم بكل تاكيد
ب 1+3+5+7
أو
حسنا لو كنا نجمع 1000 رقم ههههه هل تتسع الورقة لذلك لذلك هذا الرمز تبسيط لما سبق
حسنا لنكتبها بالشكل الذي درسناه


لنتخيل اننا سيغما (هو اسم هذا الرمز ) هههه
في مرة الأولى او دورة الأولى
i=0 فيصبح لنا و التي قيمته 1
في الدورة الثانية او المرة الثانية يصبح و التي قيمته 3
.... الى الذي قيمته 7 مع جمع القيم السابقة
أي يصبح الشكل
أي هنا نتحدث عن رتب
و عندما نعوض بقيمها نجد
1+3+5+7
و في العام المقبل سنتعرف على متتالية العددية حيث يمكن كتابتها باستخدام هذا الرمز

مثال اخر




حيث ان و x0 قيمها معطاة , و انت تحددين النهاية و البداية حسب قيم المعطاة او المتتالية المعطاة

ايضا لمن هو مهتم فليطلع على المتتاليات

ان لم تفهميه يمكنك طرح اسئلة قدر ما تشائين لعلي أستطيع الاجابة فانا سيء في الشرح

و المعذرة من الاخت وداد على التدخل في الموضوع

و اعذروني ان أخطأت في شيء









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-25, 19:43   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
ميمي سمية
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ميمي سمية
 

 

 
الأوسمة
وسام المركز الأول 
إحصائية العضو










افتراضي

حسنااا ساتابعكم ....










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-25, 20:21   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
شيراز 3>
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية شيراز 3>
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة n0th!ng مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
الرمز الذي درسناه في الاحصاء هو المجموع
ذو الشكل التالي

حيث n هي الرتبة الأخيرة أو الحد الأخيرة
و i بداية المتتالية أو الرتبة الابتدائية عادة ما تكون 0
حيث i تتزايد بقيمة 1 حتى تصل الى قيمة n

لنعطي مثال بسيط
نأخذ الارقام التالية
1 3 5 7
حيث
حسنا اذا فهمت السابق سيسهل عليك التالي
اذا أردت أن تجمعها فستقوم بكل تاكيد
ب 1+3+5+7
أو
حسنا لو كنا نجمع 1000 رقم ههههه هل تتسع الورقة لذلك لذلك هذا الرمز تبسيط لما سبق
حسنا لنكتبها بالشكل الذي درسناه


لنتخيل اننا سيغما (هو اسم هذا الرمز ) هههه
في مرة الأولى او دورة الأولى
i=0 فيصبح لنا و التي قيمته 1
في الدورة الثانية او المرة الثانية يصبح و التي قيمته 3
.... الى الذي قيمته 7 مع جمع القيم السابقة
أي يصبح الشكل
أي هنا نتحدث عن رتب
و عندما نعوض بقيمها نجد
1+3+5+7
و في العام المقبل سنتعرف على متتالية العددية حيث يمكن كتابتها باستخدام هذا الرمز

مثال اخر




حيث ان و x0 قيمها معطاة , و انت تحددين النهاية و البداية حسب قيم المعطاة او المتتالية المعطاة

ايضا لمن هو مهتم فليطلع على المتتاليات

ان لم تفهميه يمكنك طرح اسئلة قدر ما تشائين لعلي أستطيع الاجابة فانا سيء في الشرح

و المعذرة من الاخت وداد على التدخل في الموضوع

و اعذروني ان أخطأت في شيء


آآآآآآآآآآآآآآآآه كنت تتحدثين عن هذا الرمز .. ههه آسفة لم افهم انه هذا لأنه حنا عملناه و شرحوا الاستاذ

اتفق مع شرح الاخت لكن ان لم تفهمي شيئا ما انا هنا نفهمك









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-25, 20:28   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
n0th!ng
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية n0th!ng
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيراز 3> مشاهدة المشاركة
آآآآآآآآآآآآآآآآه كنت تتحدثين عن هذا الرمز .. ههه آسفة لم افهم انه هذا لأنه حنا عملناه و شرحوا الاستاذ

اتفق مع شرح الاخت لكن ان لم تفهمي شيئا ما انا هنا نفهمك
ههههه أولا أنا أخ
ثانيا ماهو الرمز الذي كنت تظنينه لم نقرأ الا هذا الرمز؟؟؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-25, 20:31   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
شيراز 3>
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية شيراز 3>
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة n0th!ng مشاهدة المشاركة
ههههه أولا أنا أخ
ثانيا ماهو الرمز الذي كنت تظنينه لم نقرأ الا هذا الرمز؟؟؟؟؟



اه اسفة .. اخي
ظننت انه رمز نرسم به احدى المخططات او ما شابه ..ربما شيئ لم نصل اليه
لأنها لما قالت الرمز لم يخطر ببالي هذا فنحن نسميه المجموع
مثلا لما يقول لك احسب مجموع السلسلة الاحصائية نقوم بوضع تلك السيقما :d









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-25, 20:45   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
إبداع طموحة
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية إبداع طموحة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك اخي ساتطلع على الشرح ان شاء الله ههههه نعم ظننت انني حين اقول الرمز الجميع يفهمني لم ندرس سواه

المهم شكرا لك اختي شيراز










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-25, 20:49   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
إبداع طموحة
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية إبداع طموحة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

حسن الصراحة فهمت مبدئيا المقصود ولكني اتذكر اشياء لم تذكر في الشرح قالها الاستاذ على العموم شكرا ساعيد النظر في الدرس وحدي واتعمق فيه وان وجدت صعوبة ساطرحها مجددا شكرا لك










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-25, 20:59   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
شيراز 3>
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية شيراز 3>
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الحمد لله ..
ان واجهتكي اي صعوبة تفضلي راني فاهماتو الرمز ههه










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-25, 21:14   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
n0th!ng
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية n0th!ng
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبداع طموحة مشاهدة المشاركة
حسن الصراحة فهمت مبدئيا المقصود ولكني اتذكر اشياء لم تذكر في الشرح قالها الاستاذ على العموم شكرا ساعيد النظر في الدرس وحدي واتعمق فيه وان وجدت صعوبة ساطرحها مجددا شكرا لك
هههه حسنا اعطنا من فضلك تلميحات عن تلك اشياء ؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-25, 21:28   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
اميرة قلبي
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية اميرة قلبي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مافهمتش الوسيط كيفاه نحسبوه حقيقة










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-25, 21:53   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
تـ,ـرتـ,ـيـ,ــل۰۪۫M۪۫۰
بائع مسجل (ج)
 
الصورة الرمزية تـ,ـرتـ,ـيـ,ــل۰۪۫M۪۫۰
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سؤال سريع ؟





هل هي مسلمة أي بديهية من البديهيات ؟

أم لها برهان ؟










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
المجدين~~فوج, الرياضيات..., ~~مدرسة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 08:25

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc