![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
تحميل الفروض والامتحان للموسم الدراسي 2008/2009 أرجو التثبيت
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 16 | ||||
|
![]() thank you very much for your effort
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 17 | |||
|
![]() شكرا اخي تحياتي |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 18 | |||
|
![]() انت اول من اشكره من العالمين منذ زمن |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 19 | |||
|
![]() المستوي: 1ج م ا 4,3,2,1 السنة الدراسية: 2008-2009 اختبارالثلاثي الثالث في مادة التاريخ و الجغرافيا ثانوية بن يحيي مند امزيان المختلطة • اجب علي الاسئلة التالية بخط واضح، بنفس الترتيب و دون شطب. 1.تاريخ: الوثيقة:01 ... فكانت الإمارات الايطالية حلقة اتصال بين الشرق الإسلامي و الغرب الأوروبي، فقد شكل موقعها جنوب أوروبا و ساحلها البحري العريض و احترافها في التجارة البحرية بالإضافة إلي علاقاتها التجارية مع المسلمين و طبيعة حكمها السياسي الذي يتمتع بالاستقلالية، عوامل أصبحت بفضلها مهد النهضة الأوروبية، و جاء حدث سقوط القسطنطينية علي يد العثمانيين سنة 1453م ليكون أول تلك العوامل وأقواها.... المصدر: عبد العزيز سليمان نور التاريخ الأوروبي الحديث ح ع 1 ص:16 الوثيقة02: ... أن أوروبا السعيدة و المزدهرة التي نعرفها اليوم بني مجدها شخصيات لا يميزها عن غيرها إلا حبها للعلم و رغبتها الجامحة في التغيير، فقد فتحت إسهامات مايكل أنجلو،ميكيافليي، ديكارت، قاليلو قاليلي، شكسبير، مجيلان و ادم سميث....و غيرهم أفاقا واعدة أمام تقدم العلم وارتقاء الإنسانية.... Jean claud-barreau, la renaissance p23. تعليمات: انطلاقا من الوثيقة ومن مكتسباتك القبلية: 1. استخرج من الوثيقة(01) العوامل التي جعلت من الإمارات الايطالية مهدا للنهضة. 2. لاحظ العبارة التي تحتها خط ثم علل. 3. صنف الشخصيات المذكورة قي الوثيقة (02) في الجدول الأتي: الجانب الأدبي الجانب الفني الجانب الفكري الجانب العلمي الجانب الاقتصادي الجانب الجغرافي 4. علي الوثيقة المرفقة وقع الدول الآتية: ايطاليا، فرنسا، اسبانيا، انجيلترا. .2 جغرافيا: الوثيقة : إليك الجدول الأتي الذي يمثل توزيع سكان مدينة الجزائر العاصمة حسب فئات الاعمار لسنة 2003م. فئات الأعمار/السن الذكور/نسمة الإناث/نسمة المجموع/ نسمة 0-19 6933 6686 13619 20-39 4909 5187 10096 40-59 2468 2502 4970 60-79 966 1023 1989 أكثر من 80 124 147 271 المجموع 15400 15545 30945 المصدر: المعهد الوطني للإحصاء 01. تعليمات: 1. مثل فئات الجدول في هرم سكاني مع احترام المقياس: الأفقي: 1سم 1000ن. العمودي: 1سم فئة. 2. احسب الكثافة السكانية لولاية الجزائر العاصمة مع العلم أن مساحتها تقدر ب: 809 كم. 3. مادا تلاحظ في الفئتين (79-60) و (أكثر من 80)؟ وضح سبب ذلك؟ 02. اشرح المصطلحات الآتية: الكبح الديموغرافي، الزيادة الطبيعية. -بالتوفيق- |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 20 | |||
|
![]() المستوي: 1ج م ا 1،3،4 السنة الدراسية: 2008-2009 فرض محروس للثلاثي الثالث في مادة التاريخ و الجغرافيا ثانوية بن يحيي مند امزيان المختلطة • اجب علي الاسئلة التالية بخط واضح، بنفس الترتيب و دون شطب. 1.تاريخ: الوثيقة: ... اتجهت اوروبا في العصور الوسطي الي الزهد في الدنيا و البحث عن الخلاص في الاخرة، وذلك نيجة هيمنة رجال الدين علي مختلف شؤون الحياة، باعتبار ان رجال الكنيسة احتكروا العلوم والمعارف، فحاربوا المفكرين و حا كموهم بقسوة، فعم الجهل و انتشرت الخرفات، و لم ينتفع الفرد الاوروبي من اللغة اللاتينية خاصة وان صناعة الورق والطباعة لم يكنا معرفين في اوروبا بعد، اما الحياة الاقصادية و الاجتماية للفرد الاوروبي فقد تميزت بالجمود و التخلف بسبب النظام الاقطاعي، و في بداية القرن 16 ادي ظهور الانظمة السياسية المطلقة و الاصلاح الديني الى اضعاف سلطة الكنيسة و انهيار النظام الاقطاعي... تعليمات: انطلاقا من الوثيقة ومن مكتسباتك القبلية: 1. من خلال الوثيقة اذكر العوائق التي ابقت اوروبا متاخرة في العصور الوسطي. .................................................. .................................................. ........................... .................................................. .................................................. ........................... .................................................. .................................................. ........................... 2. اذكر مثالا عن محاكمة رجال الدين للعلماء. .................................................. .................................................. ........................... .................................................. .................................................. ........................... 3. من اخترع الالة الطابعة و متى؟ .................................................. .................................................. ........................... 4. بين كيف ادي ظهور الانظمة السياسية المطلقة الى انهيار النظام الاقطاعي؟ .................................................. .................................................. ...................... .................................................. .................................................. ....................... 1/1 .2 جغرافيا: ضع علامة (+) امام العارة الصحيحة و علامة (-) امام العبارة الخاطئة مع تصحيح الخطا. 1. تنشا ظاهرة التسونامي عن ارتفاع نسبة ثاني اكسيد الكربون في الجو ( ). .................................................. .................................................. ............................. 2. الطاقات البديلة هي طاقات مسببة للاحتباس الحراري و هي غير متجددة ( ). .................................................. .................................................. ............................. 3. نظرية الانتقالية الديموغرافية هي الانتقال من ديموغرافية تتصف بانخفاض نسبة المواليد و نسبة الوفيات الي ديموغرافية تتصف بارتفاعهما ( ). .................................................. .................................................. ............................. .................................................. .................................................. ............................ 4. يتم حساب الكثافة السكانية بقسمة عدد السكان بالمليون نسمة علي المساحة بالمليون كلم ( ). .................................................. .................................................. ............................. 5. الزيادة الطبيعية هو الفرق بين مجموع المواليد مجموع الوفيات خلال السنة ( ). .................................................. .................................................. ............................. 2/2 |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 21 | |||
|
![]() المستوي: 2ت ر السنة الدراسية: 2008-2009 اختبارالثلاثي الثالث في مادة التاريخ و الجغرافيا ثانوية بن يحيي مند امزيان المختلطة • اجب علي الاسئلة التالية بخط واضح، بنفس الترتيب و دون شطب. 1.تاريخ: الوثيقة01: ...بعد الثورة الفرنسية و الحروب النابليونية (1789-1814م) اعتمدت الدول الأوروبية الكبري علي نظام المؤتمرات لضرب الحركات القومية المتصاعدة التي شجعتها مبادئ الثورة الفرنسية المناهضة للملكية، وللتخلص من تهديداتها، سعت الدول الكبري إلي حماية مصالحها من خلال انتهاجها لسياسة الدبلوماسية السرية التي بدورها كرست تصادم مصالح هذه الدول و أدت إلي انقسام أوروبا إلي كتلتين مع بداية القرن العشرين هما: الحلف الثلاثي و الوفاق الثلاثي... الوثيقة02: ... تعتبر معاهدة واستفاليا منعرجا حسما في التاريخ الأوروبي الحديث إذ أنها وضعت الحجر الأساس لمبدأ توازن القوي الذي ضمن لأوروبا استقرار أوضاعها السياسية إلي غاية 1815، و وضعت حدا لحرب الثلاثين عاما الدينية و السياسية (1618-1648م)، و أعادت التوازن للأنظمة الأسرية التي حافظت علي امتيازاتها في أوروبا و خارجها... تعليمات: انطلاقا من الوثيقة ومن مكتسباتك القبلية: 1. 1/1 .2 جغرافيا: 01.الوثيقة: إليك الجدول الأتي الذي يمثل المتوسط الشهري للحرارة في الجزائر لسنة 2008. الشهر جانفي ففري مارس افريل ماي جوان جويلية أوت سبتمبر أكتوبر نوفمبر ديسمبر درجة الحرارة (مئوية) 8 10 11 16 20 24 24 25 21 17 14 11 تعليمات: 1. مثل أرقام الجدول في منحني بياني مع احترام المقياس الأتي: الأفقي: 1سم 5 العمودي: شهر. 2. استقرء الوثيقة متبعا الخطوات التالية: أ- قدم الوثيقة. ب- حلل محتواها. ت- الاستخلاص. 02.–يعتبر كل من النص و الصورة من الأدوات الأساسية في الدراسة الجغرافية. التعليمة: - ما هي أهمية كل منهما مبرزا العلاقة بينهما. -بالتوفيق- 2/2 |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 22 | |||
|
![]() المستوي: 2 ع تج 1و2 السنة الدراسية: 2008-2009 اختبارالثلاثي الثالث في مادة التاريخ و الجغرافيا ثانوية بن يحيي مند امزيان المختلطة 1.تاريخ: الوثيقة: 01 قال الرئيس الأمريكي توماس ولسن مخاطبا رئيس وزراء فرنسا كليمنصو في مؤتمر الصلح 1919 " أود أن تكونوا متفقين مبدئيا على ضرورة اتخاذ موقف معتدل تجاه ألمانيا لانريد ولا نستطيع ، تدمرها سيكون خطأنا أكثر إذا منحنا لها أسباب الانتقام .... أية شروط تعجيز ية ستتحول إلى بذرة لحرب مؤكدة ، علينا بمنع أعدائنا من الشعور بالظلم لااخش مستقبلا الحروب التي تحصرها المؤامرات السرية للحكومات بل اخش النزاعات التي تنشأ بسبب غصب الشعوب ...." الوثيقة 02 : صرح رئيس وزراء فرنسا جورج كليمنصو في مؤتمر الصلح 1919 لرد على ولسن :" لقد سجلت أقوال الرئيس ولسن ومقاصده النبيلة ....لكن الرئيس ولسن يجهل أعماق الطبيعية البشرية ، ففعل الحرب لايمكن أن ينس لم تعرف الولايات المتحدة الحرب عن قرب طيلة سنواتها الثلاث الأولى بينما نحن ذلك الوقت كنا قد حسرنا مليون ونصف من البشر وفقدنا يدنا العاملة .... أن المحن التي أصابت بلدنا خلقت لدى سكانه أحساسا بأحقيتهم في الحصول على تعويضات.... و الأطروحات التي صرحتم بها إذ مااولت حتى منتهاها فإنها ستحرمنا حتى من الحصول على الالزاس واللورين ...." الوثيقة 03 : صرح الزعيم الألماني هتلر في خطاب له ببرلين يوم 26/09/1938 بمايلي "... طيلة عشرين سنة أصبح ألمان تشيكوسلوفاكيا عرضة للقمع التشيكي ’لن يكن باستطاعة الشعب الألماني اقاذهم لأنه حرم من السلاح ...... اعتقد أن الوقت قدحان لقول الحقيقة : السيد بينيس (رئيس دولة تشيكوسلوفانيا ) يقف وراءه شعب يتألف من سبعة ملايين فرد مهنا يتوجد شعب بـ75 مليون نسمة ..... السيد بينيس يملك بين يديه السلم والحرب ،أما أن يقبل هذا العرض ويعترف أخيرا بالحرية للالمان اغو نضطر إلى انتزاع هذه الحرية على العلم ادراك ذلك جيدا . " تعليمات: انطلاقا من الوثيقة ومن مكتسباتك القبلية: 1- قدم الوثائق مؤكدا على ظروف انعقاد مؤتمر الصلح في جانفي 1919 وفيما تمثلت قراراته 2- انطلاقا من السندين 1و2 قارن بين المقفين الأمريكي و الفرنسي حول كيفية التعامل المستقبلي مع ألمانيا المهزمة مع ذكر حجة كل طرف 3- بين من خلال السند رقم 03 إلى أي مدي كان الأمريكي ولسن محقاني تحذيراته الواردة في السند رقم (1) مدعما إجابتك ؟ 4- على الخريطة المرفقة وقع الدول المتحالفة خلال الحرب العالمية الثانية . 1/1 .2 جغرافيا: 01.الوثيقة: إليك الجدول الأتي الذي يمثل المتوسط الشهري للحرارة في الجزائر لسنة 2008. الشهر جانفي ففري مارس افريل ماي جوان جويلية أوت سبتمبر أكتوبر نوفمبر ديسمبر درجة الحرارة (مئوية) 8 10 11 16 20 24 24 25 21 17 14 11 تعليمات: 1. مثل أرقام الجدول في منحني بياني مع احترام المقياس الأتي: الأفقي: 1سم 5 العمودي: شهر. 2. استقرء الوثيقة متبعا الخطوات التالية: أ- قدم الوثيقة. ب- حلل محتواها. ت- الاستخلاص. 02.–يعتبر كل من النص و الصورة من الأدوات الأساسية في الدراسة الجغرافية. التعليمة: - ما هي أهمية كل منهما مبرزا العلاقة بينهما. -بالتوفيق- 2/2 |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 23 | |||
|
![]() lakin akhi hada spécial mountada 3as machi 2as * |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 24 | |||
|
![]() شكرا أخي على المجهودات و العمل المقدم.................................... |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 25 | |||
|
![]() شكرا على المجهود أخي الكريم . |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 26 | |||
|
![]() تحيا الجزائر |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 27 | |||
|
![]() الرابط غير شغال فارجو اصلاحه |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 28 | |||
|
![]() مشكور أخي أمين على الفروض، ولكن هل بالامكان تعطينا الحلول |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 29 | |||
|
![]() عن قريب أخي و صح عيدكم |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 30 | |||
|
![]() بارك الله فيك |
|||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc