أساتذة التعليم الثانوي و التقني يتبرؤن من اضراب الكناباست

[rezkiamor]

نحن في ولايتنا الاضراب سيكون ناجا باذن الله 100/100 لاننا علي يقين بان النقابة التي صنعت المجد لكل قطاعات الوظيف العمومي لن تنحاز ابدا عن المبادئ الاساسية

[akram 70]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzouz_nour

أغلب اساتذة الثانوي يلتفون حول نقابتهم الكنابست ؛ مستعدون لبدل أقصى التضحيات في سبيل مطالبهم المشروعة ، رافعين راية نقابتهم التي لم تخدلهم يوما و التي حققوا بها الكثير .
و أما الإنتهازيون من اساتذة الثانوي و لله الحمد هم قليلون فهم إما منسحبين أصلا من النشاط و العمل النقابي و لكن سباقون لتقديم ملفات الإدماج و مستفتين عن عملية الدحرجة عند كل المنجمين ، و إما منخرطين في نقابة السنابست التي أنشأتها الوزارة للتشويش على العمل النقابي الجاد و التي لم تعلن إضرابا إلا في ظهر الكنابست .
هذه الحقيقة و لا يمكن تغطيتها بأي حجة كانت ......سنضرب و لو كنا أقلية ....لقد تعودنا و أما الضعفاء فلا نريد أن يكونوا معنا ليزيدوننا ثقلا على ثقل الإضراب ؛ لأن الإضراب تضحية و ليس هروب من العمل ....نحن نعاني عندما نضرب و لكن سنضرب إيمانا منا بمبدأ التضامن أو على الأقل ردا للجميل للنقابة التي مثلتنا أحسن تمثيل و دعما لإخواننا و زملائنا الأساتذة في المكتب الوطني للنقابتنا ( ليس المديرين كما في .....

..........تكلم عن النزيف الوريدي الذي أصاب نقابتك جراء المهازل التي صنعها أسيادك ( المكونيين ) من اصحاب البلاط .... و مادخل السناباست في أموركم ...عليك و على أنصار نقابتك العلوية تضمبد الجرح قبل أن يستفحل و يتحول إلى مرض عضال ........................................

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzouz_nour

أغلب اساتذة الثانوي يلتفون حول نقابتهم الكنابست ؛ مستعدون لبدل أقصى التضحيات في سبيل مطالبهم المشروعة ، رافعين راية نقابتهم التي لم تخدلهم يوما و التي حققوا بها الكثير .
و أما الإنتهازيون من اساتذة الثانوي و لله الحمد هم قليلون فهم إما منسحبين أصلا من النشاط و العمل النقابي و لكن سباقون لتقديم ملفات الإدماج و مستفتين عن عملية الدحرجة عند كل المنجمين ، و إما منخرطين في نقابة السنابست التي أنشأتها الوزارة للتشويش على العمل النقابي الجاد و التي لم تعلن إضرابا إلا في ظهر الكنابست .
هذه الحقيقة و لا يمكن تغطيتها بأي حجة كانت ......سنضرب و لو كنا أقلية ....لقد تعودنا و أما الضعفاء فلا نريد أن يكونوا معنا ليزيدوننا ثقلا على ثقل الإضراب ؛ لأن الإضراب تضحية و ليس هروب من العمل ....نحن نعاني عندما نضرب و لكن سنضرب إيمانا منا بمبدأ التضامن أو على الأقل ردا للجميل للنقابة التي مثلتنا أحسن تمثيل و دعما لإخواننا و زملائنا الأساتذة في المكتب الوطني للنقابتنا ( ليس المديرين كما في .....

الى كل معلم ابتدائى و استاذ اساسى و متوسط و استاذ تعليم تقنى حذارى من اضراب الكناباست الموسع حتى لا يغرر بكم مرة اخرى. نتبرا من الموسع الذى يرضى لنفسه رتبة مكون بالخبرة مع انه لا يحمل المؤهل المطلوب لها 16 * bac+8 *
و يقحم نفسه ان يحدد سقف مطالب من علموه و يريد ان يتوسع بهم لطرطة الخدمات دون استشارتهم رتبة قاعدية بعد تكوين او مسابقة يا له من ضيق عفوا موسع

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rezkiamor

نحن في ولايتنا الاضراب سيكون ناجا باذن الله 100/100 لاننا علي يقين بان النقابة التي صنعت المجد لكل قطاعات الوظيف العمومي لن تنحاز ابدا عن المبادئ الاساسية

الى كل معلم ابتدائى و استاذ اساسى و متوسط و استاذ تقنى حذارى من اضراب الكناباست الموسع حتى لا يغرر بكم مرة اخرى. نتبرا من الموسع الذى يرضى لنفسه رتبة مكون بالخبرة مع انه لا يحمل المؤهل المطلوب لها 16 * bac+8 *
و يقحم نفسه ان يحدد سقف مطالب من علموه و يريد ان يتوسع بهم لطرطة الخدمات دون استشارتهم رتبة قاعدية بعد تكوين او مسابقة يا له من ضيق عفوا موسع

[fleure de paix]

Professeurs Technique des Lycées Techniques PTLT

السلام عليكم ورحم الله

إعــــــــــــــــــــــــلان

إننا نحترم موقف أساتذة التعليم التقني للثانويات المضربين ونقدره بحكم مسؤوليتهم النقابية مع(CNAPEST) واحترامهم للقانون الداخلي.
كما نطلب من جميع أساتذة التعليم التقني للثانويات الغير مضربين كتابة النقاط التالية على محضر اجتماع الجمعية العامة على مستوى المؤسسة بحكم انتمائكم النقابي لـ(CNAPEST) :
1- نقابة (CNAPEST)هي التي أقصت أساتذة التعليم التقني للثانويات من الاضراب بتركها لمطالبها و تبنيها مقترح وزارة التربية التربية.

2- مطالب أساتذة التعليم التقني للثانويات كما وردت في البيان الأول للجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات:
1. إدماج جميع أساتذة التعليم التقني للثانويات (الآيلين للزوال) في الرتبة القاعدية (أساتذة التعليم الثانوي) دون قيد أو شرط و تعويضهم الضرر الذي لحق بهم جراء عدم تطبيق المرسوم التنفيذي رقم90-49 مؤرخ في 10 رجب عام 1410 الموافق 6 فبراير سنة 1990 يتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية في مادته 56 الذي يسمح بمشاركة أستاذ التعليم التقني للثانويات في امتحان مهني ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي، حيث حرمت هذه الفئة من الاستفادة من حق مشروع والمتمثل في الترقية طبقا للمادة 38 من القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية: " للموظف الحق في التكوين وتحسين المستوى والترقية في الرتبة خلال حياته المهنية"..

2. إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات (PTLT) و ترقيتهم أليا في الرتب المستحدثة
· 10 سنوات أقدمية لرتبة أستاذ رئيسي
· 20 سنة أقدمية لرتبة أستاذ مكون
بنفس المعايير التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي حسب قرار التنصيب مع أخذ بعين الاعتبار بالأقدمية والخبرة.

3 - كما يطلبون من المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقنياحترام مقترحات أساتذة التعليم التقني للثانويات لإيجاد الحلول حسب القوانين التي كانت سارية المفعول، حيث تم تقسيم فئة أساتذة التعليم التقني للثانويات كما يلي:
1. المثبتون قبل صدور المرسوم 90/49
2. المثبتون بين صدور المرسوم 90/49 و المرسوم 08/315
3. المثبتون بعد صدور المرسوم 08/315

و في الأخير نعلم المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني أننا لا نريد سوءا لنقابتنا التي ناضلنا فيها ولها منذ نشأتها ودفعنا ثمنا غاليا في نضالنا تمثل في التوقيف عن العمل.

نقابتي وإن جارت علي عزيزة **** وأهلي وإن جارو علي كرام

و إن عدتم عدنا.

Professeurs Technique des Lycées Techniques (PTLT)

[fleure de paix]

La réponse de la tutelle à ses doléances met le feu aux poudres

Le Snapest relance la protestation 

Par : Malika Ben Il répliquera “dans les plus brefs délais” à la dérobade du MEN, notamment pour l’actualisation du calcul des primes du Sud, par “une large action de contestation”. Des AG sont prévues aujourd’hui à travers tous les lycées du pays.

Le 2e trimestre de l’année scolaire 2012-2013 risque de ne pas être aussi paisible et calme que le premier. C’est du moins ce que laissent entrevoir les différentes déclarations et autres menaces lancées par les nombreux syndicats du secteur.
Ces derniers se bousculent au portillon du ministère de l’ةducation nationale et se disputent le terrain de la protestation. Le PV de la réunion qui a regroupé les représentants de la tutelle et ceux du Snapest le 9 décembre 2012, a mis le feu aux poudres. Le Snapest compte répliquer “dans les plus brefs délais” à la dérobade de la tutelle, notamment par rapport au dossier des primes du Sud par “une large action de protestation”. 
Des assemblées générales sont prévues aujourd’hui dans tous les lycées du territoire national. Des conseils de wilaya se tiendront le 19 janvier prochain et seront suivis par un conseil national qui statuera sur la forme de la réponse du Snapest. Le syndicat de Meziane Meriane, qui attendait avec impatience les réponses du département de Baba Ahmed, a été finalement déçu. “Ce PV, qui contient les réponses de la tutelle par rapport aux doléances soulevées par notre syndicat, ne diffère pas des précédents”.
C'est-à-dire de simples “promesses” à l’exception de notre revendication relative à la non-dévaluation dans les échelons pour les enseignants intégrés au grade de formateurs ou de principaux qui a eu l’aval de la Fonction publique qui n’est en fait que la réparation d’une erreur commise lors de l’intégration. Mais, selon le Snapest, le reste des revendications a été complètement ignoré par la tutelle sous prétexte qu’elles relèvent des prérogatives du Premier ministère.
Le Snapest a été “surpris” également par la non-satisfaction de la demande relative à l’intégration sans condition des PTLT (professeurs techniques des lycées techniques) au grade de PES (professeurs d’enseignement secondaire).
Pour ce qui est de l’actualisation du calcul de la prime de zone et de la région Sud et des Hauts-Plateaux, “la réponse a été, comme d’habitude, que ce dossier concerne et touche tous les secteurs de la Fonction publique et pas seulement celui de l’éducation nationale”. Le Snapest précise à ce propos que “ce dossier a été et figurera toujours parmi les revendications prioritaires de notre syndicat qui le défend depuis 2008” au niveau des commissions mixtes et par des actions de protestation.

[azzouz_nour]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة akram 70

..........تكلم عن النزيف الوريدي الذي أصاب نقابتك جراء المهازل التي صنعها أسيادك ( المكونيين ) من اصحاب البلاط .... و مادخل السناباست في أموركم ...عليك و على أنصار نقابتك العلوية تضمبد الجرح قبل أن يستفحل و يتحول إلى مرض عضال ........................................

لإنني و خلال متابعتي للمنتدى عن قريب كثيرا ما أقرأ هجوماتك الشرسة على نقابة الكنابست ، لا أحبد الرد على تدخلاتك و أتأفف من ذلك ، لقد ألفت قراءة ما لا يرضيك في هذا المنتدى.
لقد كنت في أيام مضت تستفتي من له و من ليس له علاقة بالقانون و تترصد الأخبار من مديرية التربية حول إمكانية إدماجك في رتبة أستاذ رئيسي حتى أصبحت رتبة أستاذ مكون كابوسا يكاد يكون مرضي بالنسبة لك ( فوبيا الأستاذ المكون)
و هذه على حساب نضال الاخرين ....تتسرع لتجني ماثمار ما لم تساهم في غرسه ....
ستقول أنك من الأوائل في الكنابست و اضربت و و و ...لكن أقول لك أن العمل النقابي و الإنتماء النقابي على الأقل قناعة مبدئية و ليست أهواء و أمور شخصية .
نحن نعلم أن أساتذة الثانوي (لكل قدراته الخاصة...) أغلبهم منخرطين في الكنابست و الأقلية التي تعبت و لم تستطع مجارات نشاط نقابة الكنابست منهم من جنح للإنسحاب من العمل النقابي تحت أسباب مختفة تقدم بطريقة لا تقنع حتى التلاميذ و منهم من انخرط في صفوف السنابست التي أنشأتها الوزارة في بضعة أيام و بـ 15 شخص لهدف الكل يعرفة حتى التلاميذ و هو التشويش على العمل النقابي الجاد في الثانوي و سر التسمية يؤكد : تشابه علينا البقر كما قال بنو إسرائيل : أساتذة الثانوي لا تتشابه عليهم الأسماء كيف يخطؤوا فيما أسسوه بنضالهم ؟.
أخيرا شكرا لك يا أستاذ الفلسفة على أداة مهمة التشويش على أكمل وجه( إلتزامك بمبادئ السنابست)

[azzouz_nour]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

الى كل معلم ابتدائى و استاذ اساسى و متوسط و استاذ تعليم تقنى حذارى من اضراب الكناباست الموسع حتى لا يغرر بكم مرة اخرى. نتبرا من الموسع الذى يرضى لنفسه رتبة مكون بالخبرة مع انه لا يحمل المؤهل المطلوب لها 16 * bac+8 *
و يقحم نفسه ان يحدد سقف مطالب من علموه و يريد ان يتوسع بهم لطرطة الخدمات دون استشارتهم رتبة قاعدية بعد تكوين او مسابقة يا له من ضيق عفوا موسع

احكمني على اللي قدي و اطللقني على اللي اكثر مني
أرقد حتى يأتي لك اساتذة الثانوي بحقوقك المهضومة : الإضراب خاص بالثانوي و ليس بالإبتدائي و المتوسط ...أغلبهم ينتظر على حافة الطريق ليركب في الحاملة التي تسير باتجاه هدفه ....لا داعي لتغليط الناس : الكنابست ألزمت كوادرها بالإستقالة من المسئوليات النقابية في حالة الترشح للتسيير الخدمات ...فهي أرادت تحريرها من الهيمنة النقابيية و ليس كما تدعي .
و حسب إدعائك فإن نقابة الأنباف تسيطر عل الخدمات ...إنك واهم
و إذا كان هذا منطقكم فهو منطق الطماع و السراق . بدل الغناية

[fleure de paix]

أهكذا تسير الموارد البشرية في ضل قوانين الجمهورية ؟

إن أستاذ التعليم التقني للثانويات راح ضحية عدم تطبيق القانون منذ 1990 وإلى غاية 2008 حيث كان يسمح المرسوم التنفيذي رقم 90-49 مؤرخ في 10 رجب عام 1410 الموافق 6 فبراير سنة 1990 يتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية في مادته 56 مشاركة أستاذ التعليم التقني للثانويات في امتحان مهني ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي.

وبعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 315 - 08 مؤرّخ في 11 شوّال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 يتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية تم حذف منصب أستاذ التعليم التقني للثانويات التقنية وتم دمج جميع الأساتذة في رتبة أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة وتم وضع الرتبة في طريق الزوال.

أسئلــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة مطروحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة

- لماذا لم يتم تنظيم الامتحان المهني لترقية أساتذة التعليم التقني للثانويات في رتبة أساتذة التعليم الثانوي منذ 1990 إلى غاية 2008 وهم الذين قاموا منذ أن تم تعيينهم في الثانوية بمهامها ؟ (أكثر من 20 سنة)

- لماذا تم إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات في رتبة أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة مع العلم:

1- أن الرتبة في طريق الزوال ؟

2- لم يتم طلبها من طرف أساتذة التعليم التقني للثانويات.(مسارغير قابل للترقية)

3- إمكانية مشاركته في التوظيف كأستاذ التعليم الثانوي.(حق حرم منه 18 سنة)

- كيف لا تقيم أكثر من 20 سنة قياما بمهام أستاذ التعليم الثانوي والتقارير التربوية تشهد على ذلك ويطلب من أساتذة التعليم التقني للثانويات إجراء مسابقة مهنية ؟

- فإذا كان القانون لا يسمح بالترقية إلا بالمسابقة، فكيف كلف أستاذ التعليم التقني للثانويات بمهام أستاذ التعليم الثانوي أكثر من 20 سنة ؟

- هل تم تجاهل تكوين أجيال عن طريق أساتذة التعليم التقني للثانويات مدة تزيد عن 20 سنة وهم غير مؤهلون للقيام بمهام أستاذ التعليم الثانوي ؟


إن الأسئلة كثيرة وخيبة الأمل أكبر عندما علم أستاذ التعليم التقني للثانويات بأسلوب تعامل وزارة التربية و بعض النقابات بمصير أساتذة التعليم التقني للثانويات حيث كان يضن هؤلاء أن قضيتهم سوف تعالج وتطرح من الناحية العملية قبل النظرية بناء على قيام أستاذ التعليم التقني للثانويات بمهام أستاذ التعليم الثانوي أكثر من 20 سنة، و أن قضيتهم لا تعتبر ترقية بقدر ما هي تسوية وضعية.


إننا نؤكد بأننا كنا معنيين بالامتحان المهني لنوظف كأستاذة للتعليم الثانوي حق كان منذ سنة 1990 إلى غاية 2008 وأصبحنا اليوم غير معنيين بهذا الإجراء ولن نشارك في أية مسابقة تنظم ونطالب وزارة التربية تعويض الضرر لعدم تطبيقها القانون الذي كان يسمح بالترقية التي تعتبر حقا من حقوق الموظف خاصة أستاذ التعليم التقني للثانويات قام و يقوم بمهام المنصب الذي يرغب بالترقية إليه مدة تزيد عن 20 سنة.

كما نؤكد بأننا لن نشارك في المسابقة احتراما لمسارنا المهني الذي تجاوز المقترحات وللأجيال التي كونا منذ مدة تزيد عن 20 سنة.

إننا نشكر في الأخير وزارة التربية التي وضعت فينا الثقة مدة تزيد عن 20 سنة لتكوين الأجيال ثم سحبتها منا لما طلبنا تسوية وضعيتنا بناء على المهام التي نقوم بها.

كما نشكر النقابات التي لا يخفى عنها حالنا لأن أعضاؤها رفقاؤنا قضينا معا مدة لا يستهان بها نتقاسم نفس المهام إلى يومنا هذا.

أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية

[argaz55]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة snapest 35

نحن أساتذة التعليم الثانوي و التقني نتبرأ كل التبرأ من الإضراب الذي دعت إليه نقابة الكناباست و هذا راجع لسبب واحد وواحد فقط ، أن هذا الإضراب مطالبه لا تعني أساتذة التعليم الثانوي و التقني إنما الهدف و الهدف الوحيد من هذا الإضراب هو جس النبض في التعليمين الإبتدائي و المتوسط و مدى الإستعداد للإنضمام لنقابة الكناباست قصد إستغلالهم مرة أخرى في إنتخابات الخدمات الإجتماعية ،
للعلم فقط أننا في ولاية بومرداس كانت الثانويات أثناء الإضراب تصل في بعض الأحيان إلى نسبة 100 بالمائة و لكن نؤكد اليوم قبل إنطلاق الإضراب أن نسبة الإضراب هذه المرة لنقابة الكناباست لا تتعدى نسبة 15 بالمائة و يمكنني إعطاءكم أسماء الثانويات التي لا تنظم نهائيا و ليس جزئيا لهذا الإضراب و على سبيل المثال 06 ثانويات في دائرة خميس الخشنة وووو.

https://www.cnapest.com/index.htm

[argaz55]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fleure de paix

professeurs technique des lycées techniques ptlt

السلام عليكم ورحم الله

إعــــــــــــــــــــــــلان

إننا نحترم موقف أساتذة التعليم التقني للثانويات المضربين ونقدره بحكم مسؤوليتهم النقابية مع(cnapest) واحترامهم للقانون الداخلي.
كما نطلب من جميع أساتذة التعليم التقني للثانويات الغير مضربين كتابة النقاط التالية على محضر اجتماع الجمعية العامة على مستوى المؤسسة بحكم انتمائكم النقابي لـ(cnapest) :
1- نقابة (cnapest)هي التي أقصت أساتذة التعليم التقني للثانويات من الاضراب بتركها لمطالبها و تبنيها مقترح وزارة التربية التربية.

2- مطالب أساتذة التعليم التقني للثانويات كما وردت في البيان الأول للجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات:
1. إدماج جميع أساتذة التعليم التقني للثانويات (الآيلين للزوال) في الرتبة القاعدية (أساتذة التعليم الثانوي) دون قيد أو شرط و تعويضهم الضرر الذي لحق بهم جراء عدم تطبيق المرسوم التنفيذي رقم90-49 مؤرخ في 10 رجب عام 1410 الموافق 6 فبراير سنة 1990 يتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية في مادته 56 الذي يسمح بمشاركة أستاذ التعليم التقني للثانويات في امتحان مهني ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي، حيث حرمت هذه الفئة من الاستفادة من حق مشروع والمتمثل في الترقية طبقا للمادة 38 من القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية: " للموظف الحق في التكوين وتحسين المستوى والترقية في الرتبة خلال حياته المهنية"..

2. إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات (ptlt) و ترقيتهم أليا في الرتب المستحدثة
· 10 سنوات أقدمية لرتبة أستاذ رئيسي
· 20 سنة أقدمية لرتبة أستاذ مكون
بنفس المعايير التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي حسب قرار التنصيب مع أخذ بعين الاعتبار بالأقدمية والخبرة.

3 - كما يطلبون من المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقنياحترام مقترحات أساتذة التعليم التقني للثانويات لإيجاد الحلول حسب القوانين التي كانت سارية المفعول، حيث تم تقسيم فئة أساتذة التعليم التقني للثانويات كما يلي:
1. المثبتون قبل صدور المرسوم 90/49
2. المثبتون بين صدور المرسوم 90/49 و المرسوم 08/315
3. المثبتون بعد صدور المرسوم 08/315

و في الأخير نعلم المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني أننا لا نريد سوءا لنقابتنا التي ناضلنا فيها ولها منذ نشأتها ودفعنا ثمنا غاليا في نضالنا تمثل في التوقيف عن العمل.

نقابتي وإن جارت علي عزيزة **** وأهلي وإن جارو علي كرام

و إن عدتم عدنا.

professeurs technique des lycées techniques (ptlt)

موقف يؤكد نجاح cnapest