۞▒ الصادق دزيري في أم البواقي يوم 27 نوفمبر للاشراف على الجمعية الولائية ▒ ۞

[zeghada]

إحذروا يا رجال من الكذبة الجديدة التي يريد قولها هذا مسيليمة لم يتحرك لمساعدة من له الحق في الإدماج من معلمين واساتذة .دوما يكذب في افريل قال لنا ريس جهوي اوهو مستشار للتربية انه لم ترج فئتعم في الحوار مع الوزارة ويتقبل بالامر .الصاجق لن ولن يدافع عنا با بدات تظهر التنسيقيات وما الفائدة من وجودهاا اصلا بما ان النقابة تطرح إنشغلاتهم ثم الإضراب الفاشل الذي دعا اليعه من اجل اصحابه المدراء إنخرطوا في لنباف إلا عند موافقت كل النقابات على القانون الخاص .

يا جماعة واساتذة ام البواقي اطرده من ولايتك نعرف فيكم الصدق والرجولة اطرده واتباعه لن تنالوا شيئا منه ولا يستطيع ان يحقق للمعلم اي مطلب. لنباف فيها رجال مخلصين يجب عليهم ان ينقذو اول نقابة كانت نزيهوة وصادقة برجالها .رفضناه وطردنا كل عضو من المكتب الوطني من ولايتنا .
لن يكون لهم الشرف ان نستمع او نتبعهم . وكل واحد منا حر في ارائه و مواقفه شكرا لكم يا رجال ام البواقي.

[barnya]

بلغو انشغال الاخت barnya يا اخي عادل مما قلته لك سابقا فيما يخص جماعة الباك وخرجي المعهد قبل1997 فما محلهم من الاعراب

[azzouz_nour]

و الله مهزلة نقابية !!!!
كل يغني ليلاه ...نقابة تحقيق مصالح الأفراد دون الجماعة
ألا يمكن استبدال كل هذه المطالب الشخصية بمطلب واحد يغني الجميع عن ذل السؤال و التوسل بهذا الشكل الذي يبعث على الشفقة؟
يا ناس : مطلب واحد يكفيكم جميعا
"إدماج جميع الأساتذة و المعلمين على نفس مقياس الثانوي باعتبار الأقدمية "
طالما لأساتذة الطور الواحد نفس المهمة . هل يخفى هذا المطلب على أحد حتى تطلبون تبليغه بأمانة ؟اللهم إذا علمتم أن ممثيلكم في قمة النقابة لا يعلمون ظروف الفئات التي يمثلونها لكثرتها
ينزل في أم البواقي على أعتاب السنة الجديدة على الكل صياغة مطالبه و تمنياته الخاصة .تكريس التفرقة في نفس الطور
Demande solennelle à ceux qui pourrons assister à cette messe de nous procurer des tickets pour le paradis ,ça pourras être facile que rendre justice pour les P.E.F

[adel04]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mye

كل اساتذة التعليم الاساسي والمعلمين خصومك يوم القيامة عند الملك العدل الذي لايظلم عنده احد

ربي يجيب الخير أخي الكريم

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة igider

الكذاب دزيري و الشوك العربي و........و.........ما فيهمش الخير للتربية...نقابات الخرطي و النفاق

عيب وعار عليك ان تغتاب الرجل ..وكان الاتحاد هو الصادق دزيري استاذ تعليم ثانوي يقول مثل هذات الكلام ؟؟؟؟

[ahmedchek]

باي حق تحذف ردي......لانه لا يحوي اي سبب للحذف.............بهذه الطريقة تخدم الانباف

لماذا لا تكون مشرف في منتدى الانباف لان هناك لا يوجد الا من يشكر ويثمن

[ahmedchek]

المهم ياسي عادل ...نحن ننتظر في التسريبات كما الفناك.......................احذف كما تريد

[أبومنيب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zeghada

إحذروا يا رجال من الكذبة الجديدة التي يريد قولها هذا مسيليمة لم يتحرك لمساعدة من له الحق في الإدماج من معلمين واساتذة .دوما يكذب في افريل قال لنا ريس جهوي اوهو مستشار للتربية انه لم ترج فئتعم في الحوار مع الوزارة ويتقبل بالامر .الصاجق لن ولن يدافع عنا با بدات تظهر التنسيقيات وما الفائدة من وجودهاا اصلا بما ان النقابة تطرح إنشغلاتهم ثم الإضراب الفاشل الذي دعا اليعه من اجل اصحابه المدراء إنخرطوا في لنباف إلا عند موافقت كل النقابات على القانون الخاص .

يا جماعة واساتذة ام البواقي اطرده من ولايتك نعرف فيكم الصدق والرجولة اطرده واتباعه لن تنالوا شيئا منه ولا يستطيع ان يحقق للمعلم اي مطلب. لنباف فيها رجال مخلصين يجب عليهم ان ينقذو اول نقابة كانت نزيهوة وصادقة برجالها .رفضناه وطردنا كل عضو من المكتب الوطني من ولايتنا .
لن يكون لهم الشرف ان نستمع او نتبعهم . وكل واحد منا حر في ارائه و مواقفه شكرا لكم يا رجال ام البواقي.

سبحان الله وأنا اقرأ رد الأخ على الموضوع وكأني أقرأ رد لشخص بعيد كل البعد عن الأسرة التربوية بأفكاره وطريقة معالجته للمواضيع ... حسبك أخي ماهكذا يكون النقاش والأخذ والرد وأعود وأقول هات البديل ...

[azzed63]

رسالتنا اليوم موجهة الى مناضلي الاتحاد بولاية ام البواقى بشكل عام والى الأستاذ عادل04 بالخصوص .


كما يعلم الجميع أن القيادة الوطنية للاتحاد أبرقت كل المكاتب الولائية تعليمة تطلب فيها عقد جمعيات ولائيية موسعة (تحت عنوان واحد موقف القاعدة من القانون الخاص). بطبيعة الحال ندرك أن موقف القاعدة واضح وجلي هو الرفض المطلق لهذا القانون .
ان هذه التعليمة بمثابة استشارة للقاعدة حول الموقف أي التدابير التي تراها القاعدة لتحقيق مطالبهم في هذا الشأن وكما يعلم الجميع ان موقف تتخذه القاعدة يعتبر بمثابة رسالة موجهة الى الوزارة الوصية من خلال المجلس الوطني المزمع عقده في شهر ديسمير وعلى هذا الاساس اوجه ندائي الى كل الزملاء في مختلف الولايات بضرورة التجند لأخذ موقف جاد مسؤول فتواجدك معاته تكتلك والتفافكم حول قضيتكم الجوهرية وبالتالي تعبيرا عن فشل الوزارة في رهانها المتمثل في تشتيت أبناء القطاع . أيها الزملاء ان قوة المطالب تتطلب قاعدة صلبة وواعية .اجعلوا من هذه الجمعيات فرصة للنقاش الجاد والمسؤول ضعوا الخلافات الهامشية جانبا ليكن عناون تجمعكم واحد (لا للقانون الخاص) من بين التوصيات التي يجب ان توجه الى المجلس الوطني الهيئة الوحيدة صاحبة القرار .
- مطالبنا غير قابلة للتنقيح
-ضرورة متابعة أي جلسة حوار مع وزارة التربية وتحديد الموقف في حينه
-القراءة العلنية لمختلف البيانات الصادرة عن الجمعيات الولائية الموسعة واعتبارها بمثابة صندوق .
- الرجوع الى القاعدة عند الضرورة في اتخاذ القرارات الحاسمة .
-استبدال الوفد المفاوض السابق والاعلان عن الاسماء قبل الشروع في اي جلسة
-استبدال لغة البيانات من لغة الاقتراح الى لغة المطالبة
- تجنب المعالجة الجزئية للقضايا (مطالبنا كل لا يتجزا)
- عدم السقوط في فخ الوقت وأساليب الوزارة المعهودة
- ضرورة التنسيق مع الشركاء الذين نلتقي معهم في الطرح وتجنب المزايدات النقابية التي اضفت الى صراعات هامشية عطلت عملية المعالجة.


بالنسبة الى اخواني الاساتذة :
-رفض عملية التكوين كشرط للادماج او الحصول على رتب قاعدية
- المطالبة باجراء تعديلات تكون صمام امان للاجيال المستقبلية والحفاظ على الحقوق المكتسبة بالنسبة للجيل القديم
- اسقاط النظرة الدونية للطورين وذلك بتقديم مطالب جديدة منها (تخفيض الحجم الساعي -التساوي في الاجر بالنسبة لحاملي الشهادة الواحدة).
وان اراد الاخوة تقديم اضافة أو تنقيح لارضية المطالب التي تقدمنا بها الى القيادة الوطنية كمبادرة شخصية من طرف مجموعة من الاساتذة من بعض ولايات الوطن.


*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).
* تخفيض مدة الادماج للزملاء المجازين اسوة بما تم للاساتذة المهندسين فى الثانوى.

[fleure de paix]

"إدماج جميع الأساتذة و المعلمين على نفس مقياس الثانوي باعتبار الأقدمية "

اخواني اساتذة ام البواقي لا تنسوا زملائكم الاساتذة التقنيين انهم معكم في نفس الباخرة

[fleure de paix]

"إدماج جميع الاساتذة التقنيين و الأساتذة و المعلمين على نفس مقياس الثانوي باعتبار الأقدمية "

[fleure de paix]

الى الزميل عادل 04

لا تنسى زملائك الاساتذة التقنيين ضرورة ادماجهم في سلك الاستاذ الثانوي بدون شرط و بارك الله فيكم

[fleure de paix]

الى كل الزملاء الاساتذة التقنيين القاطنين بولاية ام البواقي الحضور في المجلي الولائي للانباف يوم الثلاثاء و افيدوا بكل جديد

[fleure de paix]

"إدماج جميع الاساتذة التقنيين و الأساتذة و المعلمين على نفس مقياس الثانوي باعتبار الأقدمية "
طالما لأساتذة الطور الواحد نفس المهمة .

[fleure de paix]

- تعديل كل المواد الخاصة بالتعليم المتوسط و التعليم الابتدائي و التعليم التقني (الاساتذة التقنيين) حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .