المدير يقدم خدمة لي بطردي

[محمد البشير.ع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatalim

هل انت استاذ اعتقد انك احد شياتي الادارة

هل انت استاذ اعتقد انك احد شياتي الادارة
فعلا أنا الآن لست أستاذا بل نائب مدير.
أظن أن الشيتة الان لا محل لها
والتقرب من الإدارة يا فالح يعني أخذ المعلومة منها للسير الحسن للعمل داخل القسم .
هل توقيتك تاحذه عن طريق البريد أم بالتقرب من الإدارة
وهل وهل وهل ...
أما التشيات والتقرب الذي تقصده في مخيلتك فهو اطحين بسكون الطاء .

[Bonapart]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة guest

السلام عليكم


أنا متربص ناجح في مسابقات أستاذ تعليم متوسط 2012


بدا كل شي قبل أسبوع:


حيث جاء المدير في زيارة أثناء حصة لي في المتوسطة. ثم طلب مني الوثايق.
هل له الحق في ذلك؟

اعطيت المدير المذكرة ودفتر النصوص فقط واحتفظت لنفسي بالكرس اليومي ودفتر التنقيط فوق المكتب.


بعد اللذي حدث كنت أضن أن زيارة المدير جات لتقديم النصائح أو على الأقل تقديم الملاحظات ولكن بعد أربع أيام قام المدير بتحرير تقرير موجه إلى مفتش التربية ويقول فيه: أن الأستاذ ما زال ضعيفا جدا في التواصل مع التلاميذ.
بعد هذا أشار في تقريره أن الأستاذ غير منظم في وثائقه ولا يملك الكراس اليومي أو دفتر التنقيط أو دفتر التكوين وجميع هذه الوثايق كانت معي.
وأرسل بهذا التقرير لكي أمضي عليه ولكن رفضت ثم امضيت بعد أن قال المساعد التربوي أنه تقرير غير مهم.
عندما ذهبت إلى المدير بجميع الوثايق لوح ل التقرير الأول أنه يمسكه عنده وأنه سوف يقدم لي "آخر فرصة" قبل الطرد.
حينما وجد الوثايق كاملة: أخذ يتحجج بدفتر يومي اللذي قمت بانشائه على شكل أوراق لكل قسم وقال أنه يريد دفتر وليس أوراق.


سؤالي: هل يحق للمدير أو المفتش تردي؟ علما أن مجموعة من التلاميذ هم من كانوا وراء هذه البلببلة؟
ماذا أفعل في حالة تردي؟ علما انني كنت بطال لمدة 5 سنوات.
كيف اتعامل مع المدير اللذي لم يكن منصفا. في حين أن مجموعة من الاساتذة ليست لهم وثايق. كما أن بعضهم كان يغيب دون تبرير والبعض يتاخر.
حيث أشعر بالإهانة لماذا المدير يخاف ممن يلاسنه في الكلام ويعمل نفسه أسد أمامي

حسبي الله ونعم الوكيل
كيف أن اساتذة عبر التراب الوطني منهم من لا يحضر ومنهم من يغيب ومنهم ومنهم وبعد هذا بعد أن شربت البول لكي أجد عمل ياتي المدير ليقدم خدمة لي بطردي
لن أجلس مكتوف الأيدي ولكن ماذا أفعل ؟

اذا اردت ان تنجح في حياتك المهنية لا يهمك طريقة تعامل المسؤول مع زملائك المهم ان تبذل جهد لتنجح لا يوجد احد فينا ولد متعلم ومن الاخطاء نتعلم السيد المدير له الحق في زيارتك بقوة الفانون ومن حقه طلب الوثائق ومن اهمها الكراس اليومي ويكون صورة طبق الاصل لدفتر النصوص ويكون درسك في ذاك اليوم عنوانه مطابق للكراس اليومي ثم تأتي المذكرة فدفتر التنقيط ويحق له كذلك طلب نماذج من فروض وواجبات التلاميذ ان وجدت وهو مطالب بكتابة تقرير زيارة ولا يحق له مناقشتك في الدرس المقدم ومن حقه استدعاء السيد المفتش لزيارتك وتكون زيارة توجيهية يقدم لك النصائح وطريقة العمل اما حكاية الطرد لا يحق لاحدهما القيام بها وتكون بعد اخفاقك في اجتياز امتحان التثبيت للمرة الثالثة ان لم تخن الذاكرة ثم يحضر السيد المفتش تقرير عجز من خلاله بامكان المديرية ان تنزلك للطور الابتدائي هذا لن يكون انشاء الله لانك ستتعلم من طرف زملائك سواء في المنتدى او المؤسسة او المقاطعة المهم ان تبذل جهد وتنسى كنت بطال وكنت كذا انت محضوض لانك في زمن كل شيئ متوفر والمعلومة تصل اليها بكل سهولة تفادى التصادم مع المدير وكن محافظ على وثائك وانتظر زيارات اخرى للمدير وسموف تكسر شوكته بالعمل الجاد وتيقن انهخ سيحترمك مستقبلا اما التلاميذ وما التلاميذ حاول ان تبحث على طرق تواصل بينك وبينهم واستعن بزملائك الاساتذة وفقك الله

[عمرو مصطفى]

علمت فالزم

[sarl02]

انا اعتقد ان تحاول ان تبحث عن اساليب ناجعة لمعاملة التلاميذ وكسب احترامهم وفرض هيبتك امامهم هذا هو المهم بالنسبة للاستاذ ..المدير علاه راك حاط معاه ؟اصلا تعاملك محدود معه واظن انه غير كيراك جديد فقط هناك بعض الحساسيات ..لكن ان كسبت حب تلاميذك واحترامهم والله هذاك هو الانتصار .

[amoros]

يا سي نائب المدير هذه رتبه لم نسمع بها من قبل اما التقرب لا يوجد الا الطحين الذي تكلمت عنه اما التوقيت وما شابه هذا ليس تقرب وانما امور اداريه بحته

[محمد البشير.ع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amoros

يا سي نائب المدير هذه رتبه لم نسمع بها من قبل اما التقرب لا يوجد الا الطحين الذي تكلمت عنه اما التوقيت وما شابه هذا ليس تقرب وانما امور اداريه بحته

نائب مدير لتسهيل وصول الجواب وهي رتبة أعطاها لنا القانون السابق مع ابن محمد وما زالت لحد اليوم في الختم ،حتى يفهم الذي أراد أن يسمي التقرب من الإدارة شيتة .
ربمالا تتصور الحياة المتكاملة التي نعيشها في الثانوية إدارة وأساتذة وعمالا ، فنحن نتقرب من الأساتذة والأساتذة يتقربون منا وكل يعمل من أجل مصلحة التلميذ وإن كان ما تذكره في مؤسستكم فالشاذ لا يقاس عليه وقد ولى ذلك الزمان الذي يتجسس فيه الفرد على زملائه أو ينقل عنهم ومثل هذه الرذائل مفسدة في المجتمع ككل وليس في مؤسسة تربوية

[محمد بلقايد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amoros

انت نجحت في المسابقه اي انك متعاقد الان مع الوظيف العمومي لا احد بامكانه ان يزعزعك حتي الوزير لو اراد هذه حقيقه وحذثت فعلا حيث انه حتي الوزير لم يستطع طرد استاذ تناقش معه اثناء زيارته فما بالك بمدير موظف مثلك لا يملك حتي ان يغير كرسي من المدرسه

أخي الفاضل ، إعلم أنه بإمكان مدير التربية توقيف أي موظف تابِع لقطاعه ، بناء على تقرير المدير أو المفتش ، بعد التحقُّق من عدم الكفاءة أو ارتكاب خطإ مهني فادح يُلحِق الضرر بالغير . فـلنكن منطقيين في توجيه النصائح لزملائنا الجدد وأن ندعو لهم بالتوفيق في مسيرتهم المهنية . لا أن نحرضهم على التمرد على مسؤوليهم أو التزلُّف لهم .

[محمد البشير.ع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد بلقايد

أخي الفاضل ، إعلم أنه بإمكان مدير التربية توقيف أي موظف تابِع لقطاعه ، بناء على تقرير المدير أو المفتش ، بعد التحقُّق من عدم الكفاءة أو ارتكاب خطإ مهني فادح يُلحِق الضرر بالغير . فـلنكن منطقيين في توجيه النصائح لزملائنا الجدد وأن ندعو لهم بالتوفيق في مسيرتهم المهنية . لا أن نحرضهم على التمرد على مسؤوليهم أو التزلُّف لهم .

بارك الله فيك .
هناك موضوع للدكتور سعد الله أرجو التعليق عنه .
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1122279

[Bonapart]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد بلقايد

أخي الفاضل ، إعلم أنه بإمكان مدير التربية توقيف أي موظف تابِع لقطاعه ، بناء على تقرير المدير أو المفتش ، بعد التحقُّق من عدم الكفاءة أو ارتكاب خطإ مهني فادح يُلحِق الضرر بالغير . فـلنكن منطقيين في توجيه النصائح لزملائنا الجدد وأن ندعو لهم بالتوفيق في مسيرتهم المهنية . لا أن نحرضهم على التمرد على مسؤوليهم أو التزلُّف لهم .

نعم الرأي واظنني قدمت لأخينا النصيحة اللازم تقديمها حتى الاساتذة القدامى يجهلون القوانين ولا يفرقوا بين الواجبات والحقوق ان لم نقل جهلها تماما

[علي م]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته:
اخوتي الأعزاء***********
يحاول كل منا أن يطلع على واجباته وحقوقه قبل أن يصدر أي قرار ***
المدير مسؤول في مؤسسته ومن حقه التوقيف الاداري واشعار السلطة الوصية
التي بدورها تحقق في القضية ان كانت هناك تجاوزات من قبل الأستاذ.

[sarl02]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي م

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته:
اخوتي الأعزاء***********
يحاول كل منا أن يطلع على واجباته وحقوقه قبل أن يصدر أي قرار ***
المدير مسؤول في مؤسسته ومن حقه التوقيف الاداري واشعار السلطة الوصية
التي بدورها تحقق في القضية ان كانت هناك تجاوزات من قبل الأستاذ.

لا سيتطيع مدير المؤسسة ان يوقف اي احد موظف عنده لذا لا تفتي بما ليس لديك به علم التوقيف التحفظي يكون من طرف مدير التربية وحده بعدها يحال الموظف الى مجلس التاديب امام اللجنة المتساوية الاعضاء برئاسة الامين العام لمديرية التربية في العادة ..وحتى وان قررت هاته اللجنة توقيفك تستطيع الطعن في القرار الى اللجنة الولائية للطعن برئاسة الامين العام للولاية ممثلا للسيد الوالي ...بعدها يحق لك الطعن في القرار امام القضاء الاداري المختص بمثل هاته المنازعات...يعني التوقيف ليس بالامر السهل كما تتوقعه والمدير في المؤسسة لديه صلاحية اشعار المديرية الوصية بواسطة تقرير يحرره وهنا تنتهي مهمته.

[sarl02]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amoros

يا سي نائب المدير هذه رتبه لم نسمع بها من قبل اما التقرب لا يوجد الا الطحين الذي تكلمت عنه اما التوقيت وما شابه هذا ليس تقرب وانما امور اداريه بحته

لا تحاول التقليل من اهمية اي مسؤول في المؤسسة ماراكش تخدم في مزرعة باش ادير كيما اتحب يا اخي لكل صلاحياته وحددها القانون فرؤساء المصالح الثلاث في المؤسسة من مراقب عام وناظر ومقتصد اضافة الى رئيس المؤسسة وجب احترامهم والتعاون معهم لخدمة محور الجماعة التربوية الي هو التلميذ ولا يجب التفكير بعقلية التمرد على القرارات وان كان هناك تعسف في استعمال السلطة يوجد عدة وسائل للشكوى وراح اجيب حقك .

[jackin]

المدير لايمكن ان يطردك

[ابراهيم سوفي]

مدراء آخر زمن يستأسدون على الأساتذة وينسون انفسهم، المدير لديك الحق في زيارتك داخل القسم بغرض التوجيه فقط لا اكثر ولا اقل ولا يحق له حتى التفكير في طردك كان الاولى به ان يهتم بنفسه ويبحث في اخطائه هو والاوراق التي تلزمه،

[محمد بلقايد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد البشير.ع

بارك الله فيك .
هناك موضوع للدكتور سعد الله أرجو التعليق عنه .
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1122279

لقد اطلعتُ على الموضوع ، وما جاء فيه صحيح مائة بالمائة ، فالضرر الذي لحق بالمدرسة الجزائرية يُعزئ إلى الارتجالية في تحديث البرامج وإسناد مهمة إعدادها إلى غير القادرين عليها ، ناهيك عن التسرُّع في تطبيقها ، دون مراجعتها وتصحيح ما فيها من أخطاء وتعديل ما يمكن تعديله بالحذف أو الإضافة أو إعادة ترتيب بعض المواضيع . وهذا في جميع المواد، أما على مستوى المواد العلمية ، فإني ألاحظ تذمر الأساتذة من عدم قدرة أغلب التلاميذ على الاستيعاب ، مما يدفع بالأستاذ إلى التمهيد المفصل والتذكير بدروس سبقت دراستها ليتمكن من تقديم الجديد .

شكرا أخي محمد البشير على الموضوع .