إلى خلية دراسات اختلال القانون الخاص........ - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

إلى خلية دراسات اختلال القانون الخاص........

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-09-19, 18:11   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fleure de paix مشاهدة المشاركة
شكرا على التوضيح
لقد نسيت فئة قد مسها الذبح وهي زائلة للزوال وهي فئة استاذ تقني في الثانويات و شكرا
معذرة أخي، كان من غير قصد، بحكم موضعي في طور المتوسط فقط، سأضيف فئتكم إلى الموضوع، ولا حرج ،......








 


رد مع اقتباس
قديم 2012-09-19, 19:53   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fleure de paix مشاهدة المشاركة
شكرا على التوضيح
لقد نسيت فئة قد مسها الذبح وهي زائلة للزوال وهي فئة استاذ تقني في الثانويات و شكرا
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fleure de paix مشاهدة المشاركة
استاذ ثانوي24سنة خبرة في الدرجة 16 اي استاذ مكون و نقطة التفتيش 8 هل هذا معقول
استاذ تقني 24 سنة خبرة نفس مهام الاستاذ الثانوي و نتائجه احسن الدرجة 11 حلل
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليم الميلي مشاهدة المشاركة
أخي أبو أسامة بارك الله فيك على هذا التوضيح ولكن أريد منك أن تجاوبني بكل صراحة على الظلم المسلط على المستشارين في التربية المنحدرين من سلك المساعدين التربويين وهو لماذا يتم حرمانهم من الترقية إلى رتبة مدير وناظر ومفتش .......إلخ بالرغم من توفرهم على البكالوريا والليسانس وشهادة مهندس دولة ويسمح لغيرهم بالترقية في هذه الرتب وهم مستواهم لايتعدى السنة الثالثة ثانوي بالنسبة لمدير متوسطة ومفتش التعليم المتوسط ، وإذا كان هذا ليس بظلم فلماذا يتم تكليفنا كمدراء عند شغور منصب مدير ؟.
أرجوك أن تكون صريح معي وتقول كلمة حق
المظالم متعددة ومتنوعة للفئات الآيلة للزوال.......
لهذا على الحاضرين في لقاءات هذا الأسبوع خاصة مع الوزير الجديد عدم التتشبث بمنهجهم القديم البائد وأن ي
عملوا على محور واحد ووحيد لإستدراك مظالم وقود الإحتجاجات والإضرابات، وحتى يسترجعوا مبدأ العمل السوي " العدل اساس الحكم ".......
محور واحد ووحيد
يعتمد على قاعدة " الإدماج في الرتب القاعدية على أساس مبدأ " قيد العمل في 01 جانفي 2008م"..
من خلال تطبيق ما طُبق في طور الثانوي، وأسلاك الإدارة والتفتيش على كل أسلاك قطاع التربية.....









رد مع اقتباس
قديم 2012-09-19, 20:16   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
waw44
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

في حصة لقاء اليوم للقناة الاولى والتي اذيعت يوم الثلاثاء أكد الوزير الجديد للتربية عبد اللطيف بابا أحمد انه سيلتقى الشريك الاجتماعي أواخر الاسبوع القادم ....وقال...ممكن يوم الاربعاء اوالخميس ...من أجل تثمين المطالب التى تحصلوا عليها...ومناقشة المطالب العالقة ( التي لم يتحصلوا عليها) .....هنا فهم البعض ان المطالب العالقة ...هي اختلالات القانون الخاص....حسب زعمهم ونسوا او تناسوا ان هده الاختلالات هي في الاصل مطالب للشريك الاجتماعي ... كانت وتحققت.....ولامجال للمناورة فيها ...وتبقى بعض القضايا العالقة مثل طب العمل ...وقضية الخدمات التى لم تر النور بعد...والمناصب المكيفة ....وبعض القضايا الاخرى المتفرقة ....والذي يقول ان ان الوزير مستعد لمناقشة مايسمى باختلالات القانون الخاص فهو واهم.... فلا تحملوا التصريح اكثر مما يحتمل فكل شئ واضح ....










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-19, 21:01   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
smail19
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

يا اسامة طرحك غير ملم
اين يكون المساعد الذي خبرته 27 سنة هل في 7+5 او 8+5 او 10+10 او ...........................
اضن انه خارج القانون اذن يكون في التقاعد
لا تتفلسف اضن انك من شعبة الآداب لم تلم بالمعطيات جيدا
انصحك بحفض الشعر و بس










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-19, 21:02   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










A16

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة waw44 مشاهدة المشاركة
في حصة لقاء اليوم للقناة الاولى والتي اذيعت يوم الثلاثاء أكد الوزير الجديد للتربية عبد اللطيف بابا أحمد انه سيلتقى الشريك الاجتماعي أواخر الاسبوع القادم ....وقال...ممكن يوم الاربعاء اوالخميس ...من أجل تثمين المطالب التى تحصلوا عليها...ومناقشة المطالب العالقة ( التي لم يتحصلوا عليها) .....هنا فهم البعض ان المطالب العالقة ...هي اختلالات القانون الخاص....حسب زعمهم ونسوا او تناسوا ان هده الاختلالات هي في الاصل مطالب للشريك الاجتماعي ... كانت وتحققت.....ولامجال للمناورة فيها ...وتبقى بعض القضايا العالقة مثل طب العمل ...وقضية الخدمات التى لم تر النور بعد...والمناصب المكيفة ....وبعض القضايا الاخرى المتفرقة ....والذي يقول ان ان الوزير مستعد لمناقشة مايسمى باختلالات القانون الخاص فهو واهم.... فلا تحملوا التصريح اكثر مما يحتمل فكل شئ واضح ....

هذه وجهت نظرك، وقد تكون خاطئة............
والذي يقول ان الوزير غير مستعد لمناقشة مايسمى باختلالات القانون الخاص فهو واهم....









رد مع اقتباس
قديم 2012-09-19, 21:22   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










A16

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smail19 مشاهدة المشاركة
يا اسامة طرحك غير ملم
اين يكون المساعد الذي خبرته 27 سنة هل في 7+5 او 8+5 او 10+10 او ...........................
اضن انه خارج القانون اذن يكون في التقاعد
لا تتفلسف اضن انك من شعبة الآداب لم تلم بالمعطيات جيدا
انصحك بحفض الشعر و بس
اولا اظن لا داعي لهذا التهجم، فالمقام مقام جد وليس هزل ....
ما الذي يمنعك من وضع طرح ملم بالموضوع ......










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-19, 21:29   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










A16

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smail19 مشاهدة المشاركة
يا اسامة طرحك غير ملم
اين يكون المساعد الذي خبرته 27 سنة هل في 7+5 او 8+5 او 10+10 او ...........................
اضن انه خارج القانون اذن يكون في التقاعد
لا تتفلسف اضن انك من شعبة الآداب لم تلم بالمعطيات جيدا
انصحك بحفض الشعر و بس


المساعد التربوي مهما كانت خبرته فهو يطبق عليه ما ذكرته، .....
أنا لست من الأدبيين، ولكن ما العيب في شعبة الآداب ......
لست من حفاظ الشعر، ولكن قد أستعمل بعضه لما يتضمنه من حكم وعبر ولا ضير في هذا .....









رد مع اقتباس
قديم 2012-09-20, 20:36   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
مرزوقي محمد
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

أرجوا من المشرف تثبيت هذا الموضوع الانه مهم جدا










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-29, 06:48   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نرفض الادماج في الرتب القاعدية ونرفض بشرط التكوين المهزلة ........
حقنا هو الإدماج التلقائي في الرتب القاعدية وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ندمج في الرتب المستحدثة كما تم لطور الثانوي وللمديرين والمفتشين من دون قيد او شرط ........










رد مع اقتباس
قديم 2012-10-03, 17:39   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
hamidline
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

بناءا على القانونالأساسيالعامللوظيفةالعمومية الصادر في تاريخ : 15 يوليوسنة 2006 و الذي يصنف كل موظف حاصل على شهادة مهندس دولة في الصنف 13، لكن ما يلاحظ هو حرمان من يتوفرون على هذه الشهادة (مهندس دولة ) في الطورين الابتدائي و المتوسط من هذه الصفة إذ يصنفون في السلم 12
وما انجر عن هذه الثغرة عند صدور القانون الأساسي الخاص بوزارة التربية الوطنية في الجريدة الرسمية رقم 34 في تاريخ : 03-06 -2012
عدم استفادة هذه الفئة من الإدماج في الصنف 14 ( أستاذ مكون مدرسة ابتدائية ) وفي الصنف 13 (أستاذ رئيس في التعليم المتوسط ).
ولهذا نرجو من السادة المسؤولين إعادة النظر في قانون الإدماج الخاص بالأساتذة المجازين و الحاصلين على شهادة مهندس دولة










رد مع اقتباس
قديم 2012-10-16, 23:15   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
madir15
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية madir15
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اتقواالله يجعل لكم مخرجا من غير النقابات.










رد مع اقتباس
قديم 2012-10-20, 12:22   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
isslamdine
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

أُفَوِّضُ أَمْرِي إِلَى اللَّهِ
أما والله إن الظلم شــــــــؤم ******* وما زال الظلوم هو الملوم
إلى ديان يوم الدين نـــمضي ******* وعند الله تجتمع الخصوم
ستعلم في المعاد إذا التقينا ******* غداً عند المليك من الظلوم










رد مع اقتباس
قديم 2012-10-20, 22:21   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
mounir z
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

أرجو من السادة الاساتذة في القانون شرح معنى او مدلول هذه الماذة
[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/DELL/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot-1.png[/IMG][IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/DELL/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot-2.png[/IMG][IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/DELL/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot.png[/IMG]










رد مع اقتباس
قديم 2012-10-20, 22:27   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
mounir z
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

نريد التسائل عن مضمون ا لمادة 31 مكرر من القانون المعدل لقانون التربية والذي يتكلم عن الرتبة القديمة والجديدة وقضية الترقية مثال اساتذة التعليم الاساسي المصنفون في اتلرتب 11 والذين سيرقون الى الصنف 12 وكانت لذيهم اقدمية تفوق 20سنة فهل بلامكان ان يرقو الى صنف 13-استاذ رئيسي او صنف 15 استاذ مكون










رد مع اقتباس
قديم 2012-10-27, 18:06   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
salah ben ahmed
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

يا ابو اسامة زاكى 25 الصادق والعمرى باعو الماتش واستفادوا كثيرا ...............لا تتكلم عن الطور الثانوى قضى الامر فى ثوانى
وشكرااااااااااااا










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الخاص........, القانون, احتمال, حليب, دراسات


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 22:10

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc