القانون الخاص يلزم الرئيسي والمكون بتدريس سنوات الإمتحان...

[ماوجي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25

لك حلان لا ثالث لهما:
- 1. تعيد قراءة القانون وتعديلاته ولا عيب أن تستعين بأستاذ لغة، يفسر لك ولنا معنى " لا سيما ووجودها في هذه المواد""
وإن كان خبيرا فبها ونعمت...............
ولعلي مخطأ وسأصحح أفكاري................
2 أو أنك تتعمد الجدال ، وسأدعه لك فقط، لأن قولك:
اقسام الامتحان تسند لمن ليس له التزامات اخرى و متفرغ لها تماما !!
تجافي الحقيقة وتبين أنك لم تفهم المواد حقيقة أو لا تريد ذلك، ولك ذلك...................

و انت ليس لك سوى حل واحد !!

ان تبحث عن فقرة صريحة في القانون تعفيك صراحة من تدريس اقسام الامتحان بوجود رئيسي او مكون !!

و اذا لم تجد .....فانت غير معفى من تدريس اقسام الامتحان .......انتهى

[أبوعبد الحكيم]

يبقى المجاز والآيل للزوال مدرس وفقط في مواجهة التلاميذ و مستقبلا السبورة وتحت رقابه الله الذي عينه لا تنام فلا تتناحروا فتفشلو ويذهب ريحكم
أما إسناد أقسام الإمتحان فأبناءنا أمانة في أعناقكم وفي عنق المدير فهو أدرى بالأساتذة فالكفء وقليل الغياب هو الذي يتولاها قد يكون المجاز وقد يكون الآيل للزوال

[bonna23]

المذبوحة تضحك على المسلوخة

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bonna23

المذبوحة تضحك على المسلوخة

صحيح اليوم الاساسي مسلوخ وعن قريب سيكون المجاز فدوره قادم

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bonna23

المذبوحة تضحك على المسلوخة

معذرة أخي، فما حُذف لي كان عبارة أن الأشياء " التافهة لا يُرد عليها لأنها تافهة " ........
وفقط...........

[youcefchoubir]

كيف يعقل يا عباد الله ان من لديه خبرة في التعليم تفوق 20سنةيصبح ايل للزوال ومن عين جديدا في التعليم هو الرئيسى والله لا وجود لها قي اي بلد , افيقوا ,هو انتقام من المدرسة الانه اوهم للمسؤولين ان مدرسةسبعينات و الثمانينات هي من اخرجت الارهاب,و هم الان يحطمون قيها بشتى الوسائل,

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة youcefchoubir

كيف يعقل يا عباد الله ان من لديه خبرة في التعليم تفوق 20سنةيصبح ايل للزوال ومن عين جديدا في التعليم هو الرئيسى والله لا وجود لها قي اي بلد , افيقوا ,هو انتقام من المدرسة الانه اوهم للمسؤولين ان مدرسةسبعينات و الثمانينات هي من اخرجت الارهاب,و هم الان يحطمون قيها بشتى الوسائل,

بارك الله فيك............
نريد على الأقل من يتفهم هذا الظلم.............
لكن الأنانية والذاتية طغت بفعل تواطؤ المتحكمين في دواليب الدولة..............
وأصبح الباطل يحاجج ويبرر لنفسه ولتضييع الحقوق.....

[djfr]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[لزرق]

اظن أن هذا الموضوع ليس محلا للنقاش هنا في منتدى الجلفة والأولى ان يكون في المؤسسة وربما قد حمل الموضوع أكثر من حجمه فتدريس أقسام الإمتحان بالنسبة للرئيسي ثابثة في قانون 315/08 أي منذ 4 سنوات ولكن هل كان لها وجود في الواقع التعليمي ؟ الجواب الأكيد هو : لا فما هذه الرتب والتسميات في قانوننا سوى للمفاضلة في الأجر لا غير رغم انها وضعت أساسا لإختلاف المهام ولكنها تبقى نظرية أكثر منها تجسيدا على أرض الواقع

ويبقى التفاهم والتعاون بين أفراد الفريق التربوي داخل المؤسسة التعليمية هي إحدى أسس النجاح

فلا يمكن للمدير أن يفرض قسما ما على أستاذ ما و لا يمكن لأستاذ ما رفض تدريس قسم ما إذا ما أسند لها وكل هذا من باب المسؤولية الأخلاقية لا غير وأظن أن مسألة تدريس قسم امتحان من عدمها ترجع بالأساس إلى مدى التنسيق والتآزر بين أفراد الفريق التربوي من جهة ومدير المؤسسة من جهة أخرى في كل مؤسسة وأود أن أنبه إلى نقطة مهمة هنا فقد حضرت إجتماع لمديري الإبتدائي وتم إثارة هذه النقطة بالذات وبعد أخذ ورد تم في النهاية الأخذ بمبدا التفاهم بين المدير ومرؤوسيه بل هناك من رفض التخلي عن مبدأ تدريس الأستاذ ذو الخبرة لأقسام الإمتحان وهناك من رفض إسناد هذه الأقسام إلى الأساتذة حديثي العهد بالتعليم وهناك من أصر على إسناد هذه الأقسام إلى الأستاذ الرئيسي حسب ما ورد في القانون ولكن في النهاية قرروا الأخذ بما تمليه عليهم ضمائرهم واختيار الأستاذ أو المعلم حسب ما يتم عليه التفاهم بين كل فريق تربوي

[ابو زكريا 48]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

اظن أن هذا الموضوع ليس محلا للنقاش هنا في منتدى الجلفة والأولى ان يكون في المؤسسة وربما قد حمل الموضوع أكثر من حجمه فتدريس أقسام الإمتحان بالنسبة للرئيسي ثابثة في قانون 315/08 أي منذ 4 سنوات ولكن هل كان لها وجود في الواقع التعليمي ؟ الجواب الأكيد هو : لا فما هذه الرتب والتسميات في قانوننا سوى للمفاضلة في الأجر لا غير رغم انها وضعت أساسا لإختلاف المهام ولكنها تبقى نظرية أكثر منها تجسيدا على أرض الواقع

ويبقى التفاهم والتعاون بين أفراد الفريق التربوي داخل المؤسسة التعليمية هي إحدى أسس النجاح

فلا يمكن للمدير أن يفرض قسما ما على أستاذ ما و لا يمكن لأستاذ ما رفض تدريس قسم ما إذا ما أسند لها وكل هذا من باب المسؤولية الأخلاقية لا غير وأظن أن مسألة تدريس قسم امتحان من عدمها ترجع بالأساس إلى مدى التنسيق والتآزر بين أفراد الفريق التربوي من جهة ومدير المؤسسة من جهة أخرى في كل مؤسسة وأود أن أنبه إلى نقطة مهمة هنا فقد حضرت إجتماع لمديري الإبتدائي وتم إثارة هذه النقطة بالذات وبعد أخذ ورد تم في النهاية الأخذ بمبدا التفاهم بين المدير ومرؤوسيه بل هناك من رفض التخلي عن مبدأ تدريس الأستاذ ذو الخبرة لأقسام الإمتحان وهناك من رفض إسناد هذه الأقسام إلى الأساتذة حديثي العهد بالتعليم وهناك من أصر على إسناد هذه الأقسام إلى الأستاذ الرئيسي حسب ما ورد في القانون ولكن في النهاية قرروا الأخذ بما تمليه عليهم ضمائرهم واختيار الأستاذ أو المعلم حسب ما يتم عليه التفاهم بين كل فريق تربوي

بارك الله فيك

[التحدي العام]

شكرررررررررررررررررررررررررا

[منال100]

القانون الخاص واضح وضوح الشمس أقسام الامتحانات للرئيسي والمكون باينة و الكلام الزايد علاه؟

[naghlani59]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة youcefchoubir

كيف يعقل يا عباد الله ان من لديه خبرة في التعليم تفوق 20سنةيصبح ايل للزوال ومن عين جديدا في التعليم هو الرئيسى والله لا وجود لها قي اي بلد , افيقوا ,هو انتقام من المدرسة الانه اوهم للمسؤولين ان مدرسةسبعينات و الثمانينات هي من اخرجت الارهاب,و هم الان يحطمون قيها بشتى الوسائل,

ça n'arrive qu'en Algerie .

[slimane_hadj]

الله يجيب الخير

[MOTIE-ALLAH]

moi aussi, je préfère les classes d'examens seront pour les PEM