دورة احترافية لتعلم انجاز التوازيع ببرنامج fet

[الميعادي الحر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hayder07

فضلا
ممكن تعاود تشرح مليح الفكرة
عندي 23 فوج و22 حجرة واريد التطبيق الصحيح للفكرة
ما فائدة اضافة الطوابق ام انها تعطي للبرنامج فسحة اكبر للتعامل مع الافواج وافراغ حجرات للفوج المتنقل

انا عندي ملعب واحد هل يمكن ان اضع كما تفضلتم ملعبين ، علما ان في الملعب يمكن لاستاذي مادة الرياضة العمل سويا
2) عندي مشكلة في تدريس الاعلام الالي
حيث ان عدد الافواج المعنية بدراسته هي 20( مستوى الرابعة غير معني به )
ليس عندي مكتبة وليس لي حجرات فارغة بل اعاني من فوج متنقل
ولا يحق لي ان اربطه بالاعمال الموجهة لا للرياضيات / عربية ولا للاعمال الموجهة فرنسية /انجليزية بنص المنشور
الرسم لا يدرس عندي
ان درست الاعلام الالي على مدار الاسبوع فهناك فهناك 5 افواج لن تدرسه
ترى ما الحل ؟
ولك كل الشكر

عندك 23 فوجا و22 حجرة اذن قسم متنقل فقط

ربط الحجرات بالاقسام المتنقلة : ركز معي جيدا


نرجع الى الوراء الى ادخال القاعات : ق1-ق2-ق3-ق4-قق5-ق6....الخ



بعد اضافة القاعات نضيف المخابر والورشات

مثلا عندنا في المؤسسة مخبرين وورشتين نضيف هكذا


: المخبر1/الورشة1 تعتبر قاعة واحدة وكذلك : المخبر2/ الورشة 2 تعتبر قاعة واحدة

الملاعب :

كل استاذ تربية بدنية يقابله ملعب مثلا عندي 2 استاذان تربية بدنية

: الملعب1 يعتبر قاعة واحدة
الملغب 2 يعتبر قاعة واحدة

الاعلام الالي : تعتبر قاعة واحدة

بيانات ثم القيود المكانية ثم الطلاب:
-قاعة مفضلة لطلاب معينين : اضافة القسم الحجرات مثال 2م2 : ق1-ق2-ق3-ق4-ق5

اما الاعلام الالي فوج يدرس ساعتين متتاليتين وفوج يخرج من المؤسسة في الاسبوع الاول والعكس في الاسبوع الثاني

[hayder07]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الميعادي الحر

عندك 23 فوجا و22 حجرة اذن قسم متنقل فقط

ربط الحجرات بالاقسام المتنقلة : ركز معي جيدا


نرجع الى الوراء الى ادخال القاعات : ق1-ق2-ق3-ق4-قق5-ق6....الخ



بعد اضافة القاعات نضيف المخابر والورشات

مثلا عندنا في المؤسسة مخبرين وورشتين نضيف هكذا


: المخبر1/الورشة1 تعتبر قاعة واحدة وكذلك : المخبر2/ الورشة 2 تعتبر قاعة واحدة

الملاعب :

كل استاذ تربية بدنية يقابله ملعب مثلا عندي 2 استاذان تربية بدنية

: الملعب1 يعتبر قاعة واحدة
الملغب 2 يعتبر قاعة واحدة

الاعلام الالي : تعتبر قاعة واحدة

بيانات ثم القيود المكانية ثم الطلاب:
-قاعة مفضلة لطلاب معينين : اضافة القسم الحجرات مثال 2م2 : ق1-ق2-ق3-ق4-ق5

اما الاعلام الالي فوج يدرس ساعتين متتاليتين وفوج يخرج من المؤسسة في الاسبوع الاول والعكس في الاسبوع الثاني

h
اشكرك جزيلا اخي الميعادي الحر على الشرح والتفصيل
فكرة تدريس الاعلام الالي

استميحك عذرا فيما يخص الورشات فلأجل استغلال القاعات بشكل جيد ولتغطية النقص حولت الورشتين الى قسمين وجعلت كل حجرات المؤسسة في آن واحد هي ورشة وحجرة عادية
يعني تلاميذ القسم في الحصص الاخرى بخلاف الفيزياء يدرسون عاديا في حجرتهم واما اذا كانت لهم فيزياء علوم فان فوجا يدرس في حجرته (فيزياء) والاخر يدرس علوم في المخبر
وسؤالي هل انا مجبر في البرنامج على اضافة لكل فوج حجرات من مثل ق1/مخبر1 وق2/ مخبر 1 وق3/ مخبر1 .....الخ
ام ان في الامر حيلة اخرى
اشكرك مرة اخرى اخي الميعادي الحر

[الميعادي الحر]

والان نمر الى المهام :

اسناد المواد والفصول للمدرسين:

1- من لوحة التحكم الرئيسية نختار بيانات ثم المهام :

- 2من نافذة المهام ننقر على المدرس المطلوب لكي ينتقل اسم إلى قائمة الاختيار.

3- من القائمة المنسدلة المادة نختار المادة الدراسية المطلوبة.:

4 -في في حقل في حال التقسيم .. عدد المهام نكتب عدد الحصص الاسبوعية للمادة.مثلا الرياضيات 4

نجعل حقل الفترة يساوي 1 إلا في حالة العلوم / الفيزياء وكذلك الرياضة
والاعمال الموجهةعربية/ رياضيات السنة الرابعة متوسط والاعلام الالي نجعله 2

5- من اسفل النافذة نزيل اشارة (صح) من امام "عرض الاعوام" و "عرض المجموعات" ونض اشارة
صح امام "عرض المجموعات الفرعية" عند ذلك ستظهر لنا جميع الفصول فنختار منها الفصل المطلوب
بالنقر عليه بحيث ينتقل لقائمةالاختيار
.
6- يوجد خيار اسمه اذا كانت المهام في نفس اليوم فالتتابع اجباري: يستخدم لجعل الحصص التي تكون في نفس اليوم متتابعة
7- ننقر على زر اضافة ثم نكرر العملية مع المدرس إلى أن نضيف جميع حصصه ثم نقوم بنفس العلمية مع بقية المدرسين مع مراعاة تعديل الفصول والمواد وعدد الحصص.

ملاحظة : عند اسناد مادة العلوم /الفيزياء نختار استاذ العلوم والفيزياء معا

[الميعادي الحر]

غدا ان شاء الله سوف ننتقل الى القيود الزمانية والقيود المكانية :

[KIMO_DZ]

جزاكم الله خيرا اخي الفاضل
تم حفظ ما دونتم
جوزيتم الفردوس الأعلى

[bettoumi]

شكرا على شرحك للدورة ونحيك على المجهودات المبذولة لكن رابط النسخة الجديدة لا يعمل

[KIMO_DZ]

لكن اظن والله اعلم ان يوم الثلاثاء نجعل له صباحا فقط

[الميعادي الحر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kimo_dz

لكن اظن والله اعلم ان يوم الثلاثاء نجعل له صباحا فقط

حسب ظروف المؤسسة يمكن ان تغير له اليوم البيداغوجي اذاكانت هناك اقسام متنقلة بكثرة

بمعنى حسب كل مؤسسة

[ahmed76]

بارك الله فيك أخي المعادي ونحن نننظر القيود
لكن حبذا لوتفصل لنا في الشرح فيما يخص إسناد tp.

[الميعادي الحر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed76

بارك الله فيك أخي المعادي ونحن نننظر القيود
لكن حبذا لوتفصل لنا في الشرح فيما يخص إسناد tp.

نجعل حقل الفترة يساوي 1 إلا في حالة العلوم / الفيزياء وكذلك الرياضة
والاعمال الموجهةعربية/ رياضيات السنة الرابعة متوسط والاعلام الالي نجعله 2

5- من اسفل النافذة نزيل اشارة (صح) من امام "عرض الاعوام" و "عرض المجموعات" ونض اشارة
صح امام "عرض المجموعات الفرعية" عند ذلك ستظهر لنا جميع الفصول فنختار منها الفصل المطلوب
بالنقر عليه بحيث ينتقل لقائمةالاختيار
.
6- يوجد خيار اسمه اذا كانت المهام في نفس اليوم فالتتابع اجباري: يستخدم لجعل الحصص التي تكون في نفس اليوم متتابعة
7- ننقر على زر اضافة ثم نكرر العملية مع المدرس إلى أن نضيف جميع حصصه ثم نقوم بنفس العلمية مع بقية المدرسين مع مراعاة تعديل الفصول والمواد وعدد الحصص.

ملاحظة : عند اسناد مادة العلوم /الفيزياء نختار استاذ العلوم والفيزياء معا

[الميعادي الحر]

ننتقل الى القيود الزمانية:

إلى القيود الزمنية

بعد أن انتهينا من الاسنادات نراقب كل ما انجزناه نضغط إحصاءات ونلاحظ المعلومات ( إحصاءات المدرسين وهي الأهم ونقصد بها عدد الساعات المسندة إليه ثم إحصاءات الطلاب ثم المواد هل هي صحيحة أم خاطئة وان كان هناك خطا في الإسناد يجب تصحيحه أولا

بعد ذلك نقوم بما يلي :

من القيود الزمنية : متنوع
قيد زماني اجباري اساسي الوزن النسبي 100%

[الميعادي الحر]

والان تفريغ مدرسين :

تفريغ مدرسين:
ونفرغهم حسب المنشور الوزاري المعمول به او حسب كل ظروف الاساتذة الذين يسكنون بعيدا
الاجتماعيات يوم الاحد
العربية يوم الاثنين
الفرنسية و الانجليزية يوم الثلاثاء
العلوم والفيزياء يوم الاربعاء
الرياضيات يوم الخميس

[الميعادي الحر]

والان نكمل الدورة:

نكمل القيود الخاصة بالاساتذة:

-لكي لايدرس الاستاذ حصة واحدة في الصباح او المساء :
نستعمل القيد الاتي :
بيانات ثم القيود الزمانية ثم تفريغ مدرسين :
1-العدد الادنى للحصص اليومية للمدرسين ضع 2

[الميعادي الحر]

لكي لاتأتي فراغات بين الحصص للاستاذ نستعمل القيد الاتي :
بيانات ثم القيود الزمانية ثم تفريغ مدرسين :
2-العدد الاقصى للفراغات في الاسبوع لكل المدرسين نضع 0 او 1
لان الاستاذ يحتاج كروز لاستقبال الاولياء

[الميعادي الحر]

اي انتم يااعضاء منتدانا الحبيب

اظن لم تعجبكم الدورة

اعلم ان هناك دورات موجودة في الانترنت ولكن غير منظمة

انا اردت ان انظمها درسا درسا بالترتيب

اذا لم تعجبكم نتوقف احسن