La classe أو le garage

[عنتروف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هوني لخضر

نعم انا تاجر و الدنيا كلها تجارة حتى ربي يقول في كتابه العزيز الحكيم :يا أيها الذين آمنوا هل أدلكم على تجارة تنجيكم من عذاب اليم تؤمنون بالله و رسوله و تجاهدون في سبيل الله بأموالكم و أنفسكم ذلكم خير لكم إن كنتم تعلمون "
فانا ابيع معادلات و ليس مخدرات

... لك ذلك يا عمي لخضـــر و من حقك إستزادة راتبك مقابل جواهر تتساقط من صحن جبينك ... لكن بعد أن ترضي ربك و ضميرك داخل القسم حيث تقوم بواجبك دونما تقصير و لا كلل و لا تأفف.... و أن يكون إخلاصك لله و للتلميذ عند ممارسة للدروس الخصوصية... ....

[فارس الجزائري]

السلام عليكم
المشكلة ليست في الدروس الخصوصية كفكرة تدعيمية لما يدرسه التلاميذ في المدرسة
ولكن
مالا يعرفه الجميع أن الدروس الخصوصية تجعل المربي يفكر في الدخل الإضافي الذي سيجنيه من هاته الدروس وبتالي تقصيره في العمل، والذي يزيد الطين بلة هو ضعف أداء المربي داخل المدرسة متعمدا حتى لايستطيع التلميذ الأداء الجيد وبعدها يعلل الضعف في مستوى التلميذ في عدم أخذه للدروس الخصوصية
الأكثر من ذلك لجوء التلميذ إلى الدروس الخصوصية يعني أن هناك مشكلة في الأستاذ داخل القسم مما يجعل التلميذ يبحث عن بديل
الملاحظة الأخرى والتي تجعلنا في مفارقة مضحكة وطريفة هي أن الاكتضاض الذي يكون في الدروس الخصوصية هو تقريبا نفسه في المؤسسة التربوية وبعد ذلك نجد الأستاذ يتذمر من الاكتضاض في المؤسسة ولا يتذمر من أجل الاكتضاض في الدروس الخصوصية
عموما نحن أمام منعرج خطير لابد من استدراك الخلل الآن قبل فوات الأوان

[هوني لخضر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الجزائري

السلام عليكم
المشكلة ليست في الدروس الخصوصية كفكرة تدعيمية لما يدرسه التلاميذ في المدرسة
ولكن
مالا يعرفه الجميع أن الدروس الخصوصية تجعل المربي يفكر في الدخل الإضافي الذي سيجنيه من هاته الدروس وبتالي تقصيره في العمل، والذي يزيد الطين بلة هو ضعف أداء المربي داخل المدرسة متعمدا حتى لايستطيع التلميذ الأداء الجيد وبعدها يعلل الضعف في مستوى التلميذ في عدم أخذه للدروس الخصوصية
الأكثر من ذلك لجوء التلميذ إلى الدروس الخصوصية يعني أن هناك مشكلة في الأستاذ داخل القسم مما يجعل التلميذ يبحث عن بديل
الملاحظة الأخرى والتي تجعلنا في مفارقة مضحكة وطريفة هي أن الاكتضاض الذي يكون في الدروس الخصوصية هو تقريبا نفسه في المؤسسة التربوية وبعد ذلك نجد الأستاذ يتذمر من الاكتضاض في المؤسسة ولا يتذمر من أجل الاكتضاض في الدروس الخصوصية
عموما نحن أمام منعرج خطير لابد من استدراك الخلل الآن قبل فوات الأوان

و الله يا خويا فارس في حياتي ما درست الدروس الخصوصية ربما ان المادة التي ادرسها غير مطلوبة و هي اللغة العربية
ففي الولاية نتاعي الاستاذ المطلوب بكثرة هو الاستاذ نتاع الرياضيات
و انا الله غالب و الله ما نعرف فيها ترن في الرياضيات

[فارس الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هوني لخضر

و الله يا خويا فارس في حياتي ما درست الدروس الخصوصية ربما ان المادة التي ادرسها غير مطلوبة و هي اللغة العربية
ففي الولاية نتاعي الاستاذ المطلوب بكثرة هو الاستاذ نتاع الرياضيات
و انا الله غالب و الله ما نعرف فيها ترن في الرياضيات

يا شيح لخضر اللغة العربية الله أعلم فيها شيء من الرياضيات
تقدر دير هاك وهاك وتهفهم .......... راني عارف بلي كاينلك وما يخصكش خاصة وانت حبيبك سي القذافي

[هوني لخضر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الجزائري

يا شيح لخضر اللغة العربية الله أعلم فيها شيء من الرياضيات
تقدر دير هاك وهاك وتهفهم .......... راني عارف بلي كاينلك وما يخصكش خاصة وانت حبيبك سي القذافي

ياودي حتى القذافي مسكين لعبلوا بالخبزة نتاعو مسكين حتى صاب روحو هارب لواغدوغو نتاع بوركينا فاسو فسبحان مغير الاحوال

[alirabeh]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الجزائري

السلام عليكم

المشكلة ليست في الدروس الخصوصية كفكرة تدعيمية لما يدرسه التلاميذ في المدرسة
ولكن
مالا يعرفه الجميع أن الدروس الخصوصية تجعل المربي يفكر في الدخل الإضافي الذي سيجنيه من هاته الدروس وبتالي تقصيره في العمل، والذي يزيد الطين بلة هو ضعف أداء المربي داخل المدرسة متعمدا حتى لايستطيع التلميذ الأداء الجيد وبعدها يعلل الضعف في مستوى التلميذ في عدم أخذه للدروس الخصوصية
الأكثر من ذلك لجوء التلميذ إلى الدروس الخصوصية يعني أن هناك مشكلة في الأستاذ داخل القسم مما يجعل التلميذ يبحث عن بديل
الملاحظة الأخرى والتي تجعلنا في مفارقة مضحكة وطريفة هي أن الاكتضاض الذي يكون في الدروس الخصوصية هو تقريبا نفسه في المؤسسة التربوية وبعد ذلك نجد الأستاذ يتذمر من الاكتضاض في المؤسسة ولا يتذمر من أجل الاكتضاض في الدروس الخصوصية

عموما نحن أمام منعرج خطير لابد من استدراك الخلل الآن قبل فوات الأوان

بارك الله فيك اْخي فارس

[الأستاذ *قداري*]

انا استاذ رياضيات ....وعمري في حياتي ما فكرت بالدروس الخصوصية والله شاهد على ما اقول ///ساعات اضافية لا قسام الرابعة متوسط //من عندي ربي يجازي موش العبد ................

[هوني لخضر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو العربي 14

انا استاذ رياضيات ....وعمري في حياتي ما فكرت بالدروس الخصوصية والله شاهد على ما اقول ///ساعات اضافية لا قسام الرابعة متوسط //من عندي ربي يجازي موش العبد ................

يا ابو العربي أنت استاذ نتاع رياضيات وراك ساكت
ارواح لعين الدفلى و الله غير عندك عام تشري فيها كونغو
في البليدة و الدزاير و الله غير ايخلصوك بالاورو وهذا ليس حبا في العلم من قبل التلاميذ و الاولياء و لكن من اجل الزوخ و الزرنتوخ و خلاص

[Bonapart]

من أراذ أن يقوم بالدروس الخصوصية ربي يعين وربي يزيدو ولكن أنصح اخواني ان يكون الضمير حي وفقط وغير
ذلك فهو سحت
التلميذ والولي يلهث وراء الدروس الخصوصيةيريد النقطة وفقط بعض وأقول بعض الأساتذة سامهم الله يخونون
أمانة زملائهم ويقومون بحل أسئلة الاختبارات لتلاميذ الدروس الخصوصية قبل الختبار وللأسف بعلم الأولياء خصوصا
لما تكون موحدة أليست هذه جريمة
لكن أعرف أساتذة بارك الله فيهم يقدون دروس خصوصية لمن يستحقها فقط وفيه أمل التحسن قبل التفكير
في الأمور المادية

[Bonapart]

أرجو فقط ان يكون ضمير مهني وأخلاقي حي والمادة تبقى في المرتبة الثانية وربي يوفق الجميع لما فيه خير
للبلاد والعباد

[نورة زيان]

كنا في عين البشير الابراهيمي ملوكا واصبحنا اليوم ..................لامحل لنا من الاعراب

[benzarour]

alirabeh يتسائل والبعض كانت ردودهم تحت و دون المستوى .

[Eldjelfaoui]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alirabeh

نعم مطالب المعلم و الاستاذ مشروعة وهذا نظرا للجهد العظيم الذي يبذله في la classe مع كثافة البرنامج والحجم الساعي المرهق وإكتضاض
الاقسام .
ولكن المحير في الامر كيف اْن الاستاذ يفتح garage ويعطي دروس خصوصية ويدرس عدد كبير من الافواج لجميع المستوايات .فكيف يوفق بين هذا وذاك ؟

السلام عليكم
يا أخي طرح هذا الموضوع فيه كثير من التعميم و السطحية فمن غير الموضوعية أن تطلق هذا الوصف على الاستاذ هكذا على الاطلاق بل من الانصاف أن يكون هناك بعض التدقيق في عدة أمور أهمها:

- نسبة الاساتذة الذين يقدمون الدروس الخصوصية
- النسبة من هؤلاء الاساتذة الذين يقدمون الدروس الخصوصية، الذين هم مقصرون في عملهم (تقديم الدروس الخصوصية لا يعني التقصير في العمل)
- الهدف من أخذ الدروس الخصوصية ( حاجة علمية فعلا أم تباهي و مظاهر فقط كما قال أستاذنا هوني لخضر)

فأنا أستاذ في الثانوي منذ 20 عاما و عملت في ولايتين و في عدة مؤسسات و تعرفت على عدد لا بأس به من الاساتذة حوالي 200 أو 250 أستاذ عدد الذين يقدمون دروسا خصوصية منهم لا يتعدى عدد أصابع اليدين، هذه شهادة أسأل عنها يوم القيامة. و هذه نسبة كما ترى أخي لا تكاد تذكر و رغم ذلك أقول هذا ليس دليلا على النسبة الحقيقية و لا ينفي أن هناك الكثير من الزملاء من من فتن في دنياه و قصر في عمله و لكن الكثير لا يعني الاغلبية و هنا أريد التوقف قليلا فوالله لا يؤلمني شيء بقدر ما تؤلمني هذه الإهانات التي أقرؤها في المنتديات لرجال التربية و أنا أعلم أن القضايا كلها شخصية و لكن طرحها هكذا في فضاء مفتوح يدخله الصغير و الكبير، التلميذ و المربي، المتعلم و مادون ذلك، فيه الكثير من الاجحاف في حق كثير من المخلصين.

[alirabeh]

يا اْخي Eldjelfaoui كل الخير اْرجوه للمعلم والاستاذ ولكن طرحت إنشغال الخاص والعام في كل اْنحاء الجزائر الحبيبة . بخصوص أنتشار هذه القراجات .
فكلامي هذا موجه لمن يتحجج بكثافة البرنامج والحجم الساعي والاكتضاض بقوله ( قتلونا لولاد في المدرسة) وتراه يلهث كل يوم لعدة ساعات طوال ولا يكل ولا يمل
ولا يبالي بعدد الافواج وعدد التلاميذ . انا لا اْقصد من كان عمله الوحيد هو التدريس في Garage ولكن من يعمل في المؤسسات التربوية .
يا اْخي ما إخاف من النار غير لفكرشو التبن .

[amirhib]

السلام عليكم . التعليم رسالة وليس تجارة .
نعم يجب اْن يتقاضى مانح العلم راتبا محترما وهذا لمجهوده المبذول وإتقانه في العمل لا على حساب التلميذ الذي لا يمكنك دفع ثمن الدروس الخصوصية .
وإجبار التلاميذ للاتحاق بالدرس الخصوصي لكي يفهم الدرس .إتقي الله في القسم وزد ما تشاء خارج المتوسطة اْو الثانوية اْو الإبتدائي .