|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
أخونا [[صالح الجزائري]] ضيف تحت المجهر
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
2018-12-28, 18:36
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته حياك الله أخي    صالحأرى بأنك في ماراطون مع سؤال الأخ فتحي  لكن ما شاء الله إجابة ممتازة  مع ذلك لن أشفق عليك فأنت تحت مجهر لا يرحم  ،وسأسأل بدوري فهي فرصة لن نفوتها بإذن الله  :-هل أنت انسان اجتماعي وتحب الاختلاط بالناس كثيرا أم انك تفضل الوحدة؟ -هل انت دقيق في اختيار أصدقائك؟ كيف تختارهم؟ -هل لديك أعداء؟ إن وجدوا كيف تتعامل معهم؟ -ما الذي يغضبك  ؟وكيف تتصرف وأنت غاضب؟ وما الذي يطفئ غضبك؟-كيف تتعامل مع من يخطئ في حقك؟ وكيف تتعامل مع من اخطأت في حقّه؟ -أعطني نصيحة تنفعني في ديني ودنياي؟ نعم نعم أكثرت سأتوقف هنا لأترك المجال للاجابة شكرا لك وبارك الله فيك  تحياتي
آخر تعديل جَمِيلَة 2018-12-28 في 18:38.
|
||||
|
2018-12-28, 20:53
|
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
أسئلة صعبة فعلا ... ودون شفقة ...
اقتباس:
حياك الله وبياك وجعل الجنة مثواك ... ولن نعدم منك خيرا أختنا جميلة الأخ فتحي لم أذكره باسمه خلته سريا بين المشرفين بعد قراءتي شيئا من مواضيع الأخ فتحي وتعليقاتي تارة معه اكتشفتُ أسلوبه الطريف والبديع في نصب الكمائن الأدبية إن صح التعبير والحقيقة أني لم أكتب بهذا القدر في أي قسم من أقسام المنتدى . الشفقة الأدبية أو العلمية أحيانا لا بد منها فمن أشفق عليَّ ... أشفقتُ عليه . 1-هل أنت انسان اجتماعي وتحب الاختلاط بالناس كثيرا أم انك تفضل الوحدة؟ الإنسان بطبعه اجتماعي وأنا اجتماعي وأحب الاجتماع إذا سنحت الفرصة بصنفين من الناس الأول العباقرة لأستفيد من عبقريتهم كبيرا كان أو صغيرا، والصنف الآخر كبار القوم الحكماء خاصة لأستفيد تجربتهم وأتمتع بطيب كلامهم وغير ذلك بالأساتذة والمديرين والمفتشين لأجل مناقشتهم في المناهج والطرق والأساليب وعلم البيداغوجيا وما أشبه ذلك وإذا جاء وقت الوحدة فأقضي جله في الاطلاع والقراءة والخربشة في الإعلام الآلي إلى منتصف الليل أو يزيد أحيانا ليس هذا ديدني وإنما ميداني الاجتماعي ... "وغالبا وأحيانا" لهما نصيب دائما وأبدا . 2-هل انت دقيق في اختيار أصدقائك؟ كيف تختارهم؟ قال النبي صلى الله عليه وسلم : "المرء على دين خليله فلينظرأحدكم من يخالل " رواه الإمام أحمد وغيره . وفي هذا الأمرأيضا حديث الجليس الصالح بعد تجارب صرتُ أشد حرصا ودقة على اختيار الصنف الذي أرتاح إليه ويريحني واختيارهم على الميزان التالي تقريبا : - أن يكون حليما غير غضوب فإذا غضب أحدهم ولم ينصف غيره حال غضبه فهذا لا يتخذ صديقا - بارا بوالديه غير عاق لإنه بعقوق غيرهما أولى ولا خير فيه ولا حاجة لي إليه . - عاقلا ذكيا فطنا لا أحمقا فالحمق ينقص من العقل كما أوصى أحدهم ابنه قديما فقال : "يا بنى لا تجالس الحمقى فإني كنتُ أجالسهم ولا أقوم إلا وأجد عقلي قد نقص " وقيل لأحد الحكماء : "ما دواء الحمق؟" فقال : "ذلك الذي أعياني" - طيب القلب سمحا سهلا ودودا لا حاسدا ولا عائنا ولا فتانا ولا نماما ولا مغتابا . - أمينا صادقا عادلا منصفا متواضعا ولا خير في خائن ومخلف وغادر ولا ظالم ولا مجحف ولا متكبر ولا كذاب . - خلوقا تقيا من الشبهات بعيدا عنها ولا خير في مشبوه ولا مشين الخلق سيء الأدب . المهم القرب من أهل الخير والبعد عن أهل الشر 3-هل لديك أعداء؟ إن وجدوا كيف تتعامل معهم؟ لا أحد على وجه الأرض يخلو من عداوة جاهل أو حاسد أو مبغض بسبب أو غير سبب وإن وجدوا فالتعامل معهم بعدل وحذر دون ثقة ولا أمان فالعدو وإن كان ضعيفا فهو عدو ورُبَّ عدو عاقل خير من صديق جاهل 4-ما الذي يغضبك ؟وكيف تتصرف وأنت غاضب؟ وما الذي يطفئ غضبك؟- الشرك بالله وعمدا على الخصوص والكذب وأسامح الكذبة والكذبتين ولكن إن كان ديدنه الكذب فلن يبقى بيننا إلا السلام . - وإلزامي بمخالفة الصواب مع علم المخالف أن الصواب معي وهذا الأخير خاصة مع بعض المديرين . وكيف تتصرف وأنت غاضب؟ أكظمه غالبا سواء بالصمت غالبا أو تحويل الموضوع أحيانا إلى فكاهة أو شيء آخر . وإن لزم الغضب مكانه فأتصرف بعدل وحجة مع مناقشي وأفحمه إذا عاند، وإذا كابر واستمر في مكابرته حولتُ الموضوع إلى فكاهة وأن شيئا لم يحدث وأني لم أفهم المقصود فذاك تمهيد للهجر الجميل ولا أهجر إلا بعد صبرطويل على جمر محرق . وأنا لا أترك مناقشي غاضبا أبدا أرضيه في الحال أو بعد حين ولو كان مخطئا مكابرا، ومكابرا عنده "ناقص نقطة" كما يقال . وما الذي يطفئ غضبك؟ أحيانا إن أنصفني هدأتُ ... وإن صمت هدأتُ ... وإن أشار أنه ربما سوء فهم هدأتُ ... وغالبا أهدأ نفسي وأكظم الغيظ . 5-كيف تتعامل مع من يخطئ في حقك؟ وكيف تتعامل مع من اخطأت في حقّه؟ كثير المسامحة والعفو في هذا الأمر ومتسامح إلى أقصى حد ممكن حتى أن بعضهم يدهش لهذا وأما الذي أخطأتُ في حقه فهذا نادر لأني لا أنام من جراء ذلك وأثأر له من نفسي وأنتقم منها له حتى يرضى بصدق ويطيب خاطره فإن قبل اعتذاري فهو كريم وإن لم يقبل وحمل غل ذلك فهو ليس كريما ولا يصلح صديقا وأدعو له بخير قدر خطئي معه وزيادة . 6-أعطني نصيحة تنفعني في ديني ودنياي؟ قال النبي صلى الله عليه وسلم : " اتق الله حيثما كنت وأتبع السيئة الحسنة تمحها وخالق الناس بخلق حسن " رواه الإمام الترمذي وفيك بارك الله .... وهذه أصعب أسئلة مرت عليَّ حتى الآن بالتوفيق والسداد وأسعدك الله ومرة أخرى ألف ألف شكر جزيل على حسن كرمك وضيافتك المميزة دمت طيبة وطابت أوقاتك بكل خير
آخر تعديل صـالـح 2018-12-30 في 00:18.
|
||||
|
2018-12-24, 14:56
|
رقم المشاركة : 4 | |||
|
السلام |
|||
|
2018-12-24, 15:17
|
رقم المشاركة : 5 | |||
|
|
|||
|
2018-12-24, 20:11
|
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
اقتباس:
مرحبا أختنا نسمة الصفاء وأسعد بسؤالك الطيب ومهما شكرنا الأخت جميلة فلن نوفيها حقها تعمل بجد وتسهر وتتعب ومتسامحة وطيبة القلب والدعاء لها هو أحسن كلمة شكر فجزاها الله خيرا وبارك فيها ووفقها كيف يستطيع الأستاذ كسب حب تلاميذه ؟ والجواب : أنه يستطيع ذلك بكل سهولة ويسر 1- أن لا يكون غضوبا ويغضب لأتفه تافه من الأمور . 2- أن يتغاضى ويغمض عينه - كأنه لم يسمع ولم ير- عن أمور تافهة المهم أن لا تتعلق بسوء أدب أو خلق مشين . 3- أن يحاكي تارة وتارة تلاميذه ويتركهم يحاكونه ويقصون عليه قصصهم . 4- يسأل عن أحوالهم وبم أفطر أحدهم في الصباح أو تعشى أو ... إلى آخر ما هنالك . 5- يمرح معهم أحيانا في حصص لا تتعلق كثيرا بدراسة مهمة كالتربية البدنية والرسم والمحفوظات وما أشبه ذلك . 6- يشجعهم يمدحهم ويثني عليهم ويقدم لهم الهدايا . وكذلك أن يبين لهم أن وقت الجد جد ولا مجال للتهويش فيه . هذا ما حضرني الساعة .... وإن خطر لي شيء أتممته آخر تعديل صـالـح 2018-12-26 في 23:22.
|
||||
|
2018-12-24, 19:03
|
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
اقتباس:
أهلا ومرحبا أخانا أنيس سؤالك هذا خاض فيه كثير من الناس بين مقسط ومجحف التعليم خاصة ليس فيه ذكر أو أنثى وإن كان الأصل فيه أنه للرجال وعلى مستوى الابتدائي فهم سواسية في أصل القدرة ويتفاوتون اجتهادا ومثابرة وفيما يخص المتوسط والثانوي فأرى أن الفصل بين الجنسين هو الأحسن النساء تدرس النساء والرجال يدرسون الرجال شباب اليوم بعضه أو جله لم يترب التربية الصحيحة ولذلك المرأة هنا تعاني من تصرفاتهم الطائشة فهو غر مسكين لا بد أن يتنمر ولا يجد إلا أستاذته ليريَ الناس أنه بطل من ورق وتعددت الأساب فتأثيرات الأفلام والغرب مسخت الأصول وفرخت فروعا يابسة ليس فيها أيما فائدة . والأسباب كثيرة وشرحها يطول ... وهذا اختصارا آخر تعديل صـالـح 2018-12-24 في 19:03.
|
||||
|
2018-12-24, 17:13
|
رقم المشاركة : 9 | |||
|
. آخر تعديل المانجيكيو 2018-12-24 في 17:14.
|
|||
|
2018-12-24, 20:20
|
رقم المشاركة : 10 | ||||
|
اقتباس:
أحمد الله إليك وأسعد بك وبترحيبك أيها الرجل الطيب وأخي الفاضل العزيز والمميز mangex مميز في أطروحاتك وفي كتاباتك الطريفة والبديعة والجواب على ما تفضلت به من أسئلة على الترتيب التالي : 1- هل الأستاذ صالح في رضى عن هذا الوضع الذي آل إليه المجتمع ؟ مصداقا لقول النبي صلى الله عليه وسلم : "إذا قال الرجل هلك الناس فهو أهلكهم" صحيح مسلم ولذلك أنا راض عن أشياء وغير راض عن أشياء راض أن ثلة قليلة من الشباب لازالت على قيد الحياة وما أعضاء منتدى الجلفة الحاضر أمامنا إلا خير دليل وغيره من المنتديات الطيبة التي تسلك منهجا قويما ، ولازال هناك علماء في الجزائر ينيرون الطريق وأتباعهم كثر، فنحمد الله أن الخير لايزال قائما في الأمة وأبشرك خيرا أكثر من هذا فإني أرى العودة إلى الجادة القويمة كما كان الأوائل قادمة لا محالة فستأتي أجيال مستقيمة على الصراط المستقيم وهذا ما أخبرتنا به السنة النبوية ولا زال فتح روما والقسطنطينية من جديد وهذا يستلزم جيلا مسلما تقيا قويا مؤمنا وغير راض أن بعض الشباب لازال مغترا بزيوف الغرب وتقليدهم في الشر والأخلاق الهابطة وبعضهم فارغ الذهن من ثقافة دينية تسعفه في التفريق بين الحق والباطل والخير والشروبعضهم لم يتهذب وصار الطيش عنوانه وميدانه ... عسى أن يتعقلوا يوما ما . 2- و ما الذي يزعج صالح بالتحديد ؟ يزعجني أهل الوسوسة فأنا لا أحبهم وأكره حديثهم وأتجنب صحبتهم وأفر منهم فراري من الأجرب . 3- و هل لدى أخي صالح نظرة استشرافية نحو غد أفضل ؟ كما سبق ذكره الغد الأفضل قادم لا محالة بعز عزيز أو ذل ذليل . 4- هل يؤمن الأخ صالح بعقيدة [ أن السلام ينطلق من الداخل أولا ] ؟ أم أن الاصلاح ينبغي أن يكون شاملا لكل شيء ؟ إيماني أن الإسلام هو الحل لكل شيء الإسلام الصحيح . والسلام والإصلاح في بدايتهما وانطلاقهما ذاتي فردي وواجب في كل شخص في نفسه وأهله ومن ثم يأتي الجماعي وهذا منوط بالدولة فإن الله يزع بالسلطان ما لا يزع بالقرآن، والإصلاح يأتي بالتدرج وليس ضربة لازب فإذا وصلنا إلى مجمتع صالح فحينئذٍ يصلح أمر هذه الأمة ويعز شأنها بين الأمم وتتقدم كما فعل الأوائل . أسئلتك فعلا مركزة ومتشعبة المعاني وأهلا وسهلا ومرحبا بعودتك ... آخر تعديل صـالـح 2018-12-24 في 23:01.
|
||||
|
2018-12-25, 13:44
|
رقم المشاركة : 12 | |||
|
السلام عليكم
تحية طيبة للأخ القدير صالح وأرجو له استضافة ممتعة على كرسيّ الإعتراف هذا ... والشكر موصول لصاحب الضيافة مررت لإلقاء التحية والترحيب ولي عودة إن شاء الله |
|||
|
2018-12-25, 17:05
|
رقم المشاركة : 13 | |||
|
 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مساء الخير أخي صالحأهلا بك مجدّدا وأرجو أن تجد راحتك بين إخوتك وأخواتك بما أنك معلم ومهمتك الرئيسيّة تكمن في وضع أسس التّربية أولا والتعليم الأكاديمي ثانيا: فهل ترى بأنه ينبغي على كل معلم حمل همّ تربية النشء وتعليمهم الآداب قبل المواد العلمية أم أن العلم اهم؟ كيف تربي تلاميذك دون أن تحسسهم بذلك أم أنك تتبع أسلوبًا مباشرًا؟ هل ترى بأن تخلّي المعلّم عن دوره يتسبّب في كارثة أخلاقيّة للمجتمع أم أنّ دوره بسيط والأسرة هي الملام الأول والأخير؟ أكتفي بهذا القدر أتمنى لك أوقاتًا ممتعة وطيبة تحياتي آخر تعديل جَمِيلَة 2018-12-25 في 17:09.
|
|||
|
2018-12-25, 18:35
|
رقم المشاركة : 14 | ||||
|
اقتباس:
أسعد الله مساءك أختنا جميلة وبدوري أشكرك مجددا على رونق إبداعك في نسج كلمات الترحيب الجو في خيمتكم سار مفرح ، وأشعر بنوع خاص من الشعور وأحسه في مجهر الخيمة، وقد أبدع حق الإبداع من سماه المجهر ؛ مجهر يجمع نخبة أفكار ومعان وألوان وزخارف إنه حقا بستان المجهر . وإليك فاضلة الخيمة الجواب على أسئلتك وهو على النحو التالي : 1- هل ترى بأنه ينبغي على كل معلم حمل همّ تربية النشء وتعليمهم الآداب قبل المواد العلمية أم أن العلم أهم؟ كل بناء لا بد له من أساس ، وأساس التعليم الأخلاق والأدب ، ودون هذا الأساس فإن العلم أي علم كان فلن ينفع صاحبه ولن يزن به شيئا وسيكون وبالا عليه وحسرة وندامة سيذهب هباء منثورا لا قيمة له عدم كأنه لا وجود له في الأصل . وعلى هذا الأساس فإن التربية الخلقية تسبق التربية العلمية وتعليم الأخلاق سابق لأي تعليم . وفي ديننا الحنيف آيات وأحاديث كثيرة تأمر بالمعروف والأخلاق الفاضلة وتنهى عن المنكر من القول والفعل . وكما أن الأخلاق تسبق العلم فإن العلم يسبق العمل ؛ فلا علم بلا أخلاق ولا عمل بلا علم . والتلاميذ يقتدون من المعلم أخلاقه أكثر مما يعلمهم ويرددون تارة عباراته بينهم . ولذلك فإن المعلم يبنغي له أن يحمل هم الأخلاق والآداب في تعليمه حتى يستوي المتعلم علما وأدبا ؛ فإذا صنع ذلك فإنه سيجني ثمار غرسه من احترامهم ومودتهم إياه بعد زمن ؛ وحتى إن طرأ عليهم طارئ فإنهم إذا رأوه تذكروا تلكم الأخلاق والمعاني السامية . 2- كيف تربي تلاميذك دون أن تحسسهم بذلك أم أنك تتبع أسلوبًا مباشرًا؟ أحسسهم تارات وأباشرهم بذلك إذا اقتضى أمر المباشرة والتحسيس كمواضيع التربية الإسلامية،أو معالجة قضية جماعية وفي غير ذلك يكون لسان الحال كافٍ تارة وقد أسرد عليهم قصة قصيرة لأخذ العبرة من الأدب والأخلاق الطيبة وتارة أحثهم على التخلق بالأخلاق الفاضلة وأكتب ذلك على دفاترهم كملاحظة تربوية ، وقد أثني وأمدح أخلاق تلميذ ليقتدي به غيره . وخلاصة القول : تارة تصريحا وتارة تعريضا وتلميحا . 3- هل ترى بأن تخلّي المعلّم عن دوره يتسبّب في كارثة أخلاقيّة للمجتمع أم أنّ دوره بسيط والأسرة هي الملام الأول والأخير؟ المعلم دوره خطير فإما أن يصلح أو يفسد والتلميذ يقتدي به أكثر من والديه ويعتبره الرقم 1 في المعادلة التربوية والعلمية ونشأة الطفل الأولية في عائلته هي نقطة أو إحداثية من منحنى ونحن لا نعرف هذا المنحنى كيف رسموه ؛ وبدخوله إلى المدرسة وبمرور زمن كفيل بالتشخيص التربوي تظهر نقطة الانعطاف الأسري على المنحنى المدرسي فإما أن توافق المنحنى المدرسي وإما أن تخالفه فإن كان الأول فبها ونعمت وإن كان الثاني فهنا يكون دور المعلم عسيرا في تقويمه إلا بتوفيق من الله وهنا الأسرة إما أن تتغير بدخول ابنها إلى المدرسة أو تبقى على نفس الحال وفي هذه الحال التلميذ سيقرر من تلقاء نفسه أي المنحنيين هو الغالب فإما أن يختار جهة وإما أن يمزج بينهما إيجابا وسلبا . والخلاصة : أن دور الأسرة لا يقل أهمية عن دور المعلم وإن كان دوره أقوى منها وهما دوران مكملان ففيهما علاقة التكامل . وإن كان المعلم يبني والأسرة تهدم فإنه في غالب الأمر لن يصنع شيئا إلا بتوفيق من الله . وإذا افترضنا جدلا تخلي المعلم عن دوره التربوي خاصة فضلا عن البيداغوجي وأفسد أو لم يبال ؛ فإن العاقبة وخيمة جدا وأكثر فسادا وأشد من إفساد الأسرة . وبهذا أصل إلى تمام الجواب آملا أن يكون وافيا على قدر الكفاية وأسعد الله أيامك وأثابك على حسن وكرم الضيافة آخر تعديل صـالـح 2018-12-26 في 23:23.
|
||||
|
2018-12-25, 18:06
|
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
اقتباس:
ولك أجمل تحية وأعطرها أستاذي الفاضل والرجل الطيب طاهرالقلب جد سعيد ومسرور بمروركم الطيب وعودة ميمونة إن شاء الله آخر تعديل صـالـح 2018-12-25 في 18:06.
|
||||
|
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
و لعلي سأمّر لاحقا باستفسارات أخرى ..
العرض المتطور
