|
قسم البحث العلمي و الدكتوراه كل ما يتعلق بدور البحث العلمي في دفع عجلة التنمية... و كذا بالمجلات و الدوريات العلمية المحكمة... و رصدٍ لفرق و مخابر و مراكز البحث العلمي ... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
حاملو الماستر يحتجون على الإجراءات الجديدة للالتحاق بالدكتوراه
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2012-08-13, 01:01 | رقم المشاركة : 16 | |||||
|
اقتباس:
أنا أرى أن هذا هو القرار السديد الذي لن يكون فيه ظلم لأي طرف تدرس الملفات يتم ترتيب الملفات حسب المعدلات نصف عدد المقاعد تعود لأوائل الدفعات النصف الآخر يتم عبر مسابقة كتابية، مع أن تؤخذ المعدلات بعين الاعتبار بالطبع و قانون الزامي أن 20 بالمئة من المناصب تعود لطلبة خارجيين غير هذا، فهو اجحاف تام
|
|||||
2012-08-13, 01:10 | رقم المشاركة : 17 | |||
|
عادة الجامعات تفتح مناصب الدكتوراه بحسب احتياجاتها للأساتذة |
|||
2012-08-13, 01:23 | رقم المشاركة : 18 | ||||
|
اقتباس:
hamdoulah rebi kbir 3awadni bel magister eh ben ya khawti elchada fi rabi sobhano |
||||
2012-08-13, 01:28 | رقم المشاركة : 19 | |||
|
الحقيقة أن بعض الجامعات تضخم نقاط طلبتها في بعض التخصصات في الماستر مثل جامعة ايسطو بوهران |
|||
2012-08-13, 01:34 | رقم المشاركة : 20 | ||||
|
اقتباس:
ههههها شكرا على تنبيهي أيضا لا بد من اضافة أن نقطة المذكرة لا تحسب، لأنها نقاط خيالية، ومذكرة الماستر هي شرفية فقط، المعدلات التي تحسب، هي التي اجتزت فيها امتحانات فقط لا غير |
||||
2012-08-13, 02:44 | رقم المشاركة : 21 | ||||
|
اقتباس:
لأن معدل الماستر 2 = معدل السداسي الأول+ معدل المذكرة مقسوم على اثنين |
||||
2012-08-13, 11:26 | رقم المشاركة : 22 | |||
|
السلام عليكم وبعد، الى الأخت mowakara هل تعتقدين أن حامل ماستر في تسيير المؤسسات مثلا قد يستطيع دخول مسابقة دكتراء في الاقتصاد الدولي على سبيل المثال، هذا لن يحدث و مستبعد. في السابقات خاصة الماجيستير و مدارس الدكتراء أنت لست مطالبة بما درسته في المقرر فقط _ قسم كبير من الكليات لا تكمل المقرر_ و أنا أجد من غير المعقول و المنطقي أن يتحدث طالب مرشح للدكتراء أن المقياس الفلاني مختلف في المنهج من جامعة لأخرى حيث أن طالب الدكتراء سيرتقي الى مستوى باحث و هذا ليس بالشيء الهين، و أنا أجد أن المقابلة الشفهية هي التي أفرزت ( كل واحد ينجح في جامعته الأصلية) حيث أن الأساتذة في اللجنة يختارون على أسس غير مضبوطة و مائعة، رغم أن هناك منهم الكثير من يتعفف و يخاف الله، غير أن هذه الفئة غير مرتبطة بالادارة و بالتالي لا تختار في اللجنة، و أفضل طريقة حسب وجهة نظري هي النظام المختلط فسيكون مثلا خمسون بالمئة من النقاط بالمسابقة و خمسون أخرى بترتيب الطالب في دفعته و ليس معدله تفاديا للتضخيم في النقاط و اعطاء فرصة للكفاءات في مختلف الجامعات للمنافسة الشريفة، عذرا على الاطالة لأن الموضوع في غاية الأهمية و يحدد مستقبل نخبة هذا البلد و أتمنا لك التوفيق أختي. أرجوا من الاخوة التفاعل. |
|||
2012-08-13, 14:02 | رقم المشاركة : 23 | |||
|
كلش بالمكتوب فالدنيا هادي لا تقولو كتابي خير و لا شفهي خير |
|||
2012-08-13, 15:12 | رقم المشاركة : 24 | ||||
|
اقتباس:
صحيح لكن عندنا بكلية بسيدي بلعباس قاموا بطريقة جد عادلة وهي منح الطلبة نقاطا متفاوتة عند المناقشة بحسب ما تمنحه اللجنة، لكن في المعدل النقطة موحدة والكل وجد في كشف نقاطه 15 من 20 بمعنى أن نقاط السداسيات النظرية والامتحانات هي الفيصل في المعدل لا المذكرة، وهنا كانت الطريقة عادلة لأنه هناك من سرق مذكرة التخرج من جامعات أخرى وهم يدرسون معنا ونعرفهم جيدا |
||||
2012-08-13, 15:40 | رقم المشاركة : 25 | |||
|
السلام عليكم
اعجبتني طريقة نقاش الاخوة و الاخوات في الموضوع و اردت ان اشارك برايي اعتقد ان احسن طريقه هي الاختبار الكتابي لكن المشكل يكمن في مواضيع الاختبار حيث ان كل جامعه تدرس مواد معينه و كل استاذ يدرس بطريقته عندي مثلا امتحانات ماجستير لماده معالجه الاشاره التي اتقنتها في جامعتي غير اني لما رايت موضوع ماجستير في معالجه الاشاره بجامعه هواري بومدين رايت انها تدرس بطريقه مختلفه تماما |
|||
2012-08-13, 15:42 | رقم المشاركة : 26 | ||||
|
اقتباس:
مثلا نحن في الليسانس كانوا معنا فتيات بطلات في النقل تحت الخمار و يغشون بكل الطرق لكن يوم المذكرة خرجوا يبكوا بهدلتهم لجنة التقييم المذكرة هي خلاصة ما درسه الطالب وما قاموا به في جامعتكم ليس عادلا بتاتا فهل من اتقن مذكرته وفهمها والقاها بصورة جيدة مثل من بدأها بالتلعثم وجعل نفسه مسخرة |
||||
2012-08-13, 16:12 | رقم المشاركة : 27 | ||||
|
اقتباس:
يا أخي أرجو أن تفهمني جيدا ووالله ستجدها طريقة عادلة
أنت درست في الجامعة ومن المفروض أنك تعلم كيف أن المناقشات أغلبها شكلي، النقطة فيها تمنح مجاملة للطالب وبحسب مكانة المشرف في الجامعة، لو كان التنقيط في المذكرة بناء على أهمية المذكرة وقدرات الطالب وكفائته لكان الأمر جيدا هل ترضى بأن يأتي طالب بجهد غيره ينسبه لنفسه ثم ينال 19، هل هذا من العدل، لذلك وضعت كليتنا هذا النظام ليكون معدل الدراسة هو الأساس فلا يمكن لطالب أن يتبوأ مناصب أولى في الماستر طوال سنتين من الدراسة بالغش |
||||
2012-08-13, 16:30 | رقم المشاركة : 28 | ||||
|
اقتباس:
لولا النقل لما حصلن على الليسانس بل حتى أن المبكي المضحك أن major de promo في الليسانس معدلها 11 وهي من هؤلاء ال3 أما في الماستر فلسوء حظها ضبطت في السداسي الثاني في محاولة غش هي وصديقتها وقرر الأستاذ إحالتها إلى المجلس التأديبي وبعد البكاء والنواح ودموع التماسيح رق قلبه وأشفق عليهما ومنحهما 0 بدل المجلس التأديبي ولكن لسوء حظهما لم ينتقلا وهما في انتظار الإمتحان الإستدراكي أما ما ذكرته عن مناقشة شكلية فقد تعاملت الفتاتان مع نفس المؤطر الذي عملت معه انا وهما تلقيا البهدلة في المذكرة وخرجتا تبكيان قالت لهما اللجنة memoire mal redigé mal presenté وهذه السنة لما علم الجميع بضبطهما في حالة غش اقسم المؤطر أن لا يتعامل معهما أبدا وقال لهم في CPC ماجور دو برومو تنقل ملاحظة : المناقشات عندنا ليست شكلية بل يعصروك |
||||
2012-08-13, 16:43 | رقم المشاركة : 29 | |||
|
ليس الإشكال في العصر ولكن في أنه بعد العصر تأخذ 16 فما فوق، ولا تحدثني عن جامعتك لأن هذا دأب كل الجامعات الجزائرية من تبسة إلى تلمسان ومن العاصمة إلى تمنراست كلهم سواء، وكلنا ندرس في الجزائر أخي الكريم ونعرف حال جامعاتنا لذلك من فضلك لا تحدثنا عن جامعتك طيب الله روحك
|
|||
2012-08-13, 17:02 | رقم المشاركة : 30 | |||
|
حتى حساب المعدلات فيه نظر |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
دكتورا، ماستر،lmd |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc