مناقشة جادة حول التوزيع الزمني الجدي الخاص بالمتوسط 2013/2014 - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > قسم مستشار التربية، و المساعدين التربويين والأمانة

قسم مستشار التربية، و المساعدين التربويين والأمانة يهتم بكل انشغالات مستشاري التربية و المساعدين التربويين و الامانة

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

مناقشة جادة حول التوزيع الزمني الجدي الخاص بالمتوسط 2013/2014

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-07-07, 19:47   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
hommadi39
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا بالنسبة للسنوات الاولى و الثانية و الثالثة أما للسنة الرابعة فكيف يتم ذلك؟









 


رد مع اقتباس
قديم 2013-07-12, 14:50   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
فؤاد77
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

من السلبيات أيضا أن حصة الأعمال الموجهة إذا طبقت بنصف الساعة قد تحدث إشكالا للأستاذ في حال الغياب أو العطل والأعياد حيث يختل ترتيب توزيع الحصص ولا تصبح حصة الأعمال الموجهة في نهاية الوحدة التعلمية , ومن ثم فإن الأصوب أن تطبق بساعة كي لا تحدث هذه المشكلة,










رد مع اقتباس
قديم 2013-07-17, 18:16   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
abdou20
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

المشكل يا إخوتي ليس في الساعة أو النصف ساعة و لكن المشكل كل المشكل في وجود قاعات التدريس ... فكيف يمكن استيعاب أكثر من فوج في وقت واحد










رد مع اقتباس
قديم 2013-07-18, 10:35   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
أبو عبد القدوس
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي اقتراح بالنسبة لمنشور 1313

السلام عليكم ورحمة الله
تطبيق هذا المنشور في رأيي يتطلب تركيزا وعملا يدويا .
1 - تطبيق المنشور لا يعني منح نصف ساعة للقسم ، ولكن ساعة كاملة يتداول عليها الفوجان كل أسبوعين ، ففي الأسبوع الأول يدرس الفوج 1 رياضيات مثلا والفوج 2 عربية ، والأسبوع الثاني بالعكس ، ونفس الشيء للفرنسية والانجليزية .
2 - ( أما غيابات الأساتذة وتزامن العطل فلا يمكن التحكم فيه ) .
3 - بالنسبة للرابعة متوسط في الرياضيات والعربية تبرمج حصتان متتاليتان مثل العملي في العلوم والفيزياء .
4- قضية الحجرات ينبغي البرمجة حسب القاعات الفارغة وذلك باستغلال قاعات الأقسام التي يكون تلاميذها في التربية البدنية أو العملي .
فمثلا عندما يكون قسم 4م1 في التربية البدنية نبرمج حصتي الأعمال الموجهة لقسم 4م2 وبالتالي يكون الفوجان في قسمين متجاورين ويسهل حينها تبادل الفوجين في أقل وقت .
5 -يبقى الساؤل المطروح : ما الهدف من حصة الأعمال الموجهة ؟ ما ذا يتلقى فيها المتعلم ؟ هل هي حصة الاستدراك بطريقة مقننة ؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2013-07-20, 00:46   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
zinzinou18
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية zinzinou18
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مادة الاعمال الموجهة بقدمها المنشور بهذه الكيفيىة:
اللغة العربية و الرياضيات بالنسبة للسنة الرابعة تقدم ب 1 سا عن طريق التفويج اسبوعيا مثل العلوم والفيزياء
لان المنشور يقول : تخصص حصة لمدة 1 سا كل اسبوع للسنة الرابعة في هاتين المادتين
اما (اللغة العربية والرياضيات ) من جهة و (الفرنسية والانجليزية) من جهة اخرى بالنسبة للسنوات الاخرى (الاولى والثانية والثالثة) فتقدم ب 30 د عن طريق التفويج اسبوعيا
لان المنشور يقول : تخصص حصة لمد 1 سا كل اسبوعين أي كل أسبوع 30 د
أما الاستدرك فقد أصبح في خبر كان زال مع زوال بن بوزيد










رد مع اقتباس
قديم 2013-07-21, 13:53   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
fcb01
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

قل لمن يدعي في العلم فلسفة فقد حفظ شيأ وغابت عنه اشياء










رد مع اقتباس
قديم 2013-07-21, 15:13   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
حمة الزين
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية حمة الزين
 

 

 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zinzinou18 مشاهدة المشاركة
مادة الاعمال الموجهة بقدمها المنشور بهذه الكيفيىة:
اللغة العربية و الرياضيات بالنسبة للسنة الرابعة تقدم ب 1 سا عن طريق التفويج اسبوعيا مثل العلوم والفيزياء
لان المنشور يقول : تخصص حصة لمدة 1 سا كل اسبوع للسنة الرابعة في هاتين المادتين
اما (اللغة العربية والرياضيات ) من جهة و (الفرنسية والانجليزية) من جهة اخرى بالنسبة للسنوات الاخرى (الاولى والثانية والثالثة) فتقدم ب 30 د عن طريق التفويج اسبوعيا
لان المنشور يقول : تخصص حصة لمد 1 سا كل اسبوعين أي كل أسبوع 30 د
أما الاستدرك فقد أصبح في خبر كان زال مع زوال بن بوزيد
السلام عليكم

وصحة رمضانكم جميعا

شكر ا لك اخي على الشرح الوفي لحصص الاعمال الموجهة المدرجة في المنشور 1313 الخاص بتعديل المواقيت الرسمية للتعليم المتوسط لكن بخصوص حصص الاستدراك او المعالجة التربوية لماذا اصبحت في خبر كان

حصص المعالجة التربوية يحددها منشو خاص بها من قبل لم تكن ضمن المواقيت الرسمية

زد على ذلك حصص الاعمال الموجهة هي عبارة عن طريقة جديدة للتدريس

اما حصص الاستدراك او المعالجة التربوية فهي حصة تخص التلاميذ الضعاف لتقويتهم ومعالجة نقائصهم في المواد الاساسية

وفي لقاء عقد بمقر مديرية التربية لولاية تبسة مع بعض مفتشي المواد ومفتشي الادارة وبعض مدراء المؤسسات التربوية ورئيس مصلحة التمدرس والامتحانات والامين العام وفي اتصال

مباشر مع رئيس مكتب بوزارة التربية الوطنية

اكد لنا ان لا علاقة لحصص الاعمال الموجهة بحصص الاستدراك .

في خلاصة الامر تبقى حصص الاستدارك او المعالجة التربوية تخص التلاميذ الضعاف في المواد الاساسية رياضيات عربية وفرنسية على ان تكون ساعة للأستاذ وليس ساعة لكل قسم

تقبل الله منا ومنكم الصيام والقيام وصالح الاعمال









آخر تعديل حمة الزين 2013-07-21 في 15:17.
رد مع اقتباس
قديم 2013-07-21, 15:21   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
حمة الزين
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية حمة الزين
 

 

 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو عبد القدوس مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله
تطبيق هذا المنشور في رأيي يتطلب تركيزا وعملا يدويا .
1 - تطبيق المنشور لا يعني منح نصف ساعة للقسم ، ولكن ساعة كاملة يتداول عليها الفوجان كل أسبوعين ، ففي الأسبوع الأول يدرس الفوج 1 رياضيات مثلا والفوج 2 عربية ، والأسبوع الثاني بالعكس ، ونفس الشيء للفرنسية والانجليزية .
2 - ( أما غيابات الأساتذة وتزامن العطل فلا يمكن التحكم فيه ) .
3 - بالنسبة للرابعة متوسط في الرياضيات والعربية تبرمج حصتان متتاليتان مثل العملي في العلوم والفيزياء .
4- قضية الحجرات ينبغي البرمجة حسب القاعات الفارغة وذلك باستغلال قاعات الأقسام التي يكون تلاميذها في التربية البدنية أو العملي .
فمثلا عندما يكون قسم 4م1 في التربية البدنية نبرمج حصتي الأعمال الموجهة لقسم 4م2 وبالتالي يكون الفوجان في قسمين متجاورين ويسهل حينها تبادل الفوجين في أقل وقت .
5 -يبقى الساؤل المطروح : ما الهدف من حصة الأعمال الموجهة ؟ ما ذا يتلقى فيها المتعلم ؟ هل هي حصة الاستدراك بطريقة مقننة ؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
شكرا اخي ابو عبد القدوس على الطر ح وعلى الشرح

فعلا لابد من مراعاة الحجرات الشاغرة اثناء توزيع حصص الاعمال الموجهة

في نقاش مع بعض المفتشين حول الاعمال التي تنجز في حصص الاعمال الموجهة قالو بالحرف الواحد حصة الاعمال الموجهة في انتضار مناشير لاحقة توضيحية يمكن استغلالها في حل التطبيقات والتمارينات او تكملة الدروس
حين يكون للاستاذ تاخر .
صحة رمضانكم









رد مع اقتباس
قديم 2013-07-21, 15:31   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
حمة الزين
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية حمة الزين
 

 

 
إحصائية العضو










B2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatihiasoufia مشاهدة المشاركة
اعزائ ماالفرق بين الاعمال الموجهة وحصص الاستدراك
سلام

اخي في رائي وحسب ما فهمته من خلال لقاءات تشاورية مع بعض مفتشي المواد ومفتشي الادارة

حصص الاستدارك او المعالجة التربوية حصص تقوية للتلاميد الضعاف فقط اما حصص الاعمال الموجهة

حصة تهم جميع التلاميذ القسم بالكامل معني بحصة الاعمال الموجهة ولكن بالتفويج وهي طريقة جديدة في التدريس









رد مع اقتباس
قديم 2013-07-21, 15:48   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
zinzinou18
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية zinzinou18
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمة الزين مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

وصحة رمضانكم جميعا

شكر ا لك اخي على الشرح الوفي لحصص الاعمال الموجهة المدرجة في المنشور 1313 الخاص بتعديل المواقيت الرسمية للتعليم المتوسط لكن بخصوص حصص الاستدراك او المعالجة التربوية لماذا اصبحت في خبر كان

حصص المعالجة التربوية يحددها منشو خاص بها من قبل لم تكن ضمن المواقيت الرسمية

زد على ذلك حصص الاعمال الموجهة هي عبارة عن طريقة جديدة للتدريس

اما حصص الاستدراك او المعالجة التربوية فهي حصة تخص التلاميذ الضعاف لتقويتهم ومعالجة نقائصهم في المواد الاساسية

وفي لقاء عقد بمقر مديرية التربية لولاية تبسة مع بعض مفتشي المواد ومفتشي الادارة وبعض مدراء المؤسسات التربوية ورئيس مصلحة التمدرس والامتحانات والامين العام وفي اتصال

مباشر مع رئيس مكتب بوزارة التربية الوطنية

اكد لنا ان لا علاقة لحصص الاعمال الموجهة بحصص الاستدراك .

في خلاصة الامر تبقى حصص الاستدارك او المعالجة التربوية تخص التلاميذ الضعاف في المواد الاساسية رياضيات عربية وفرنسية على ان تكون ساعة للأستاذ وليس ساعة لكل قسم

تقبل الله منا ومنكم الصيام والقيام وصالح الاعمال

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.... تقبل الله صيامكم وقيامكم بمزيد من الاجر والثواب
مما جاءفي المنشور أن تنظيم الزمن الدراسي الجديد يستند على المبادئ الاتية: ويستهلها بما يلي :
* تخفيف الزمن الدراسي اليومي والاسبوعي ....فلم يكتف باليومي فقط بل تعداه إلى الاسبوعي
من هذا المنطلق فالتلميذ ينبغي ألا تتعدى الحصص اليومية 6 هذا معنى التخفيف اليومي أما إذا أضفنا الاستدراك فلم يعد هناك تخفيف.......شكرا









رد مع اقتباس
قديم 2013-07-21, 15:54   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
حمة الزين
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية حمة الزين
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zinzinou18 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.... تقبل الله صيامكم وقيامكم بمزيد من الاجر والثواب
مما جاءفي المنشور أن تنظيم الزمن الدراسي الجديد يستند على المبادئ الاتية: ويستهلها بما يلي :
* تخفيف الزمن الدراسي اليومي والاسبوعي ....فلم يكتف باليومي فقط بل تعداه إلى الاسبوعي
من هذا المنطلق فالتلميذ ينبغي ألا تتعدى الحصص اليومية 6 هذا معنى التخفيف اليومي أما إذا أضفنا الاستدراك فلم يعد هناك تخفيف.......شكرا

وعليكم السلام

فعلا اخي هذه من بين النقاط السلبية المتداولة للنقاش

زد على ذلك الحجرات يعني كل يوم على الاقل تحتاج الى 5 حجرات او اكثر شاغرة للتفويج

هذا طبعا بعد استغلال الحجرات الشاغرة جراء دراسة الافواج لحصص التربية البدنية والحصص التطبيقية للعلوم والفيزياء










رد مع اقتباس
قديم 2013-07-21, 16:58   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
sami236
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية sami236
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو محمد تاهي مشاهدة المشاركة
نعم 30د بمعنى حصة لمدة ساعة للأعمال الموجهة مرة في الأسبوعين..انظر المنشوررقم 1313 المرفق للقرار23 بتاريخ 2013/06/30 ونفس الأمر يجري على اللغتين الفرنسية والانجليزية.
تفسيرك هو الصحيح اخي
في كل الحالات في التوقيت الاسبوعي تدرج ساعة مثلا رياضيات/عربية بالافواج و السبوع المقبل يتم تبادل الافواج
وتكون نفسها لو اخذنا بنصف الساعة لكن عمليا هي صعبة التطبيق وبالتالي ساعة في الاسبوعين للفوج افضل









رد مع اقتباس
قديم 2013-07-21, 17:02   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
sami236
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية sami236
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

من خلال التنظيم الجديد فان حصص الاستدراك قد الغيت وعوضت بحصص الاعمال الموجهة التي هي من بين وسائل الدعم للتلاميذ
وبالتالي ليس هناك استدراك










رد مع اقتباس
قديم 2013-07-21, 18:41   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
الخضر
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام
هل فعلا الغيت حصة الاستدراك ؟
متى يتم برمجة حصة الاعمال الموجهة ؟ في نهاية اليوم 11-12 او 4-5 ؟؟؟؟؟؟؟
و من لديه فكرة عن انجاز استعمال الزمن في حالة مثل هذه ؟
دائما المناشير الجديدة يكتنفها الغموض
ارجو التوضيح من لديه فكرة










رد مع اقتباس
قديم 2013-07-22, 00:02   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
حمة الزين
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية حمة الزين
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الخضر مشاهدة المشاركة
سلام
هل فعلا الغيت حصة الاستدراك ؟
متى يتم برمجة حصة الاعمال الموجهة ؟ في نهاية اليوم 11-12 او 4-5 ؟؟؟؟؟؟؟
و من لديه فكرة عن انجاز استعمال الزمن في حالة مثل هذه ؟
دائما المناشير الجديدة يكتنفها الغموض
ارجو التوضيح من لديه فكرة

السلام عليكم

اخي ممكن اعرف الشئ الذي اعتمدت عليه في كلامك

على انه الاستدراك عوض بحصص الاعمال الموجهة

المنشور 1313 لم يتكلم عن حصص الاستدراك نهائيا

اقول لك و اوكد كلامي انه حصص الاعمال الموجهة حاجة وحصص الاستدراك حاجة اخرى

الاستدراك يخص التلاميذ الضعاف فقط وليس القسم كامل

وحصص الاعمال الموجهة مخصصة للقسم كامل بالتفويج يعني نوع جديد من التدريس

هذه معلومات مؤكدة من المعنيين









آخر تعديل حمة الزين 2013-07-22 في 00:06.
رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
2013/2014, مناقشة, التوزيع, الصمود


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 12:00

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc