مراجعة مادة اللغة العربية "أنت تسأل والأستاذ يجيب" - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > منتدى السنة الرابعة متوسط > المواد الادبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

مراجعة مادة اللغة العربية "أنت تسأل والأستاذ يجيب"

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2016-02-19, 19:56   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
dhekra
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية dhekra
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اشكرك على هذه المبادرة الطيبة
سؤالي هو:
كيف نفرق بين الاستعارة والكناية








 


رد مع اقتباس
قديم 2016-02-19, 20:30   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
أحمد دواجي
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ibti hal مشاهدة المشاركة
أهلا أستاذي اشكرك على هذه المبادرة الطيبة
أما بعد : كيف أعرف نوع الصورة البيانية ؟؟
لقد حاولت كثيرا ولكن لم أجد أي نتيجة ايجابية وهذه هي الثغرة التي تسمح بضياع النقاط مني ^^"
شكرا مسبقا استاذ تحياتي لك وبارك الله فيك
السلام عليكم
لا شكر على واجب

كيف أعرف نوع الصورة البيانية؟
الصور البيانية هي:
التشبيه
الاستعارة
والكناية

حتى تفرق بينها يجب ان تعرف كل واحدة منها معرفة جيدة
مفهوم؟

نشرح باختصار واي سؤال حولها يمكن ان نفصل

التشبيه نعرفه من خلال طرفي التشبيه (المشبه والمشبه به)
يعني شبهنا شيء بشيء آخر
اذا وجدنا الطرفين مع بعض فهذا يعني ان الصورة البيانية تشبيه

الاستعارة هي تشبيه حذف أحد طرفيه
ما معنى هذا الكلام؟
يعني شبهنا شسء بشيء آخر لكن تم حذف احد الطرفين اما المشبه اما المشبه به

لما نقول: حدثنا التاريخ ..... شبهنا التاريخ بالإنسان لأن التاريخ لا يتكلم، فحذفنا المشبه به وهو الانسان

والكناية
هي باختصار جملة لها معنيان معنى قريب او ظاهر ومعنى بعيد او باطن
مثال: رجل يشار اليه بالاصبع ... يعني كناية عن الشهرة مثلا

المهم الكلام يطول في السور البيانية
اي سؤال حولها انا مستعد للتفصيل اكثر









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-19, 20:35   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
أحمد دواجي
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hyoka مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ..........اريد منك يا استاذ طريقة للتفريق بين تقديم الخبر على المبتدا و المبتدا على الخبر لانهم يشابهون في الشروط و لا استطيع التفريق بينهما
و شكراااااا مقدمااا
مع تحياتييي 8.....8
°,,°
وعليكم السلام ورحمة الله

في الحقيقة لم افهم السؤال جيدا
يعني اذا عندك جملة: لا تستطيع التفريق اذا كان المبتدأ هو الذي تقدم او الخبر؟

انا بانتظار ردك اذا كان هذا قصدك سأخصص رد لشرح الدرسين كاملين ان شاء الله









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-19, 20:39   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
اعجوبة الحياة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية اعجوبة الحياة
 

 

 
إحصائية العضو










B10

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد دواجي مشاهدة المشاركة
وعليكم السلام ورحمة الله

في الحقيقة لم افهم السؤال جيدا
يعني اذا عندك جملة: لا تستطيع التفريق اذا كان المبتدأ هو الذي تقدم او الخبر؟

انا بانتظار ردك اذا كان هذا قصدك سأخصص رد لشرح الدرسين كاملين ان شاء الله
استاد سؤالي نفس سؤالها
و المقصوود انه لما يعطونا جملة لا اعرف هل تقدم المبتدا او الخبر
مثلا يقوللنا انه الخبر اذا قصر على المبتدا لازم يتقدم بصح انا كيفاش نعرف بلي مشي المبتدا هو اللي قصر على الخبر
انتظر ردك استاد









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-19, 20:40   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
أحمد دواجي
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dhekra مشاهدة المشاركة
اشكرك على هذه المبادرة الطيبة
سؤالي هو:
كيف نفرق بين الاستعارة والكناية
السلام عليكم
لا شكر على واجب

أولا الاستعار هي اصلا تشبيه لكن تم حذف احد طرفيه "المشبه أو المشبه به"
أما الكناية فلا علاقة لها بالتشبيه فهي كلام له معنيان معنى قريب ومعنى بعيد

اذا مازال الغموض سنفصل فيهما في رد آخر
بانتظار ردك









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-20, 11:18   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
dounia-zed
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية dounia-zed
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
اولا شكرا على الموضوع المفيد
وسؤالي هو
كيف نفرق بين
معنى المبتدأ محصور في الخبر و معنى الخبر محصور في المبتدأ
واييضا
كيف احصل على علامة جيدة في التعبير










رد مع اقتباس
قديم 2016-02-20, 14:46   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
أحمد دواجي
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dounia-zed مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
اولا شكرا على الموضوع المفيد
وسؤالي هو
كيف نفرق بين
معنى المبتدأ محصور في الخبر و معنى الخبر محصور في المبتدأ
واييضا
كيف احصل على علامة جيدة في التعبير
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hyoka مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ..........اريد منك يا استاذ طريقة للتفريق بين تقديم الخبر على المبتدا و المبتدا على الخبر لانهم يشابهون في الشروط و لا استطيع التفريق بينهما
و شكراااااا مقدمااا
مع تحياتييي 8.....8
°,,°

السلام عليكم

السؤال في الحقيقة يحتاج الى شرح كثير لأن السبب عظيم
السبب هنا هو عدم التفريق بين المبتدأ والخبر
ويعود هذا الى سنوات الدراسة الاولى منذ الابتدائي الى السنة الحالية
لم يتعرف التلاميذ على المبتدأ والخبر بشكل تام وسليم

سنحاول هنا تبسيط الأمر باختصار ان شاء الله

أولا ماهو المبتدأ؟
هو اسم مرفوع
ما هو الخبر؟ هو اسم مرفوع يخبرنا عن المبتدأ

اذا قلنا البرد شديد، هل "شديد" تخبرنا عن البرد أم أن "البرد" تخبرنا عن شديد؟
هنا كلمة شديد تخبرنا عن شدة البرد اذن شديد هو الخبر
حاولت التبسيط قدر المستطاع

الآن نعود الى تقديم المبتدأ وتقديم الخبر
اذا قلنا: ما إبراهيم إلا نبي
هنا كلمة "نبي" تخبرنا عن كلمة "ابراهيم" تخبرنا بصفة من صفات المبتدأ وهي صفة النبوة "نبي" اذن الخبر هو الذي يخبرنا اذن الخبر هو "نبي"

هل المعنى واضح؟ حاولت التبسيط
لأن المبتدا والخبر درس طويل ومعقد لهذا يتم دائما التطرق اليه في مختلف سنوات الدراسة

أما اذا قلنا : ما رازق إلا الله ... هنا الخبر يخبرنا بأن الله رازق، اذن اين الخبر؟ هو "رازق"
هل وصلت الفكرة؟

اي سؤال آخر نحن في الخدمة









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-20, 14:52   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
أحمد دواجي
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dounia-zed مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
اولا شكرا على الموضوع المفيد
وسؤالي هو
كيف نفرق بين
معنى المبتدأ محصور في الخبر و معنى الخبر محصور في المبتدأ
واييضا
كيف احصل على علامة جيدة في التعبير

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

فيما يخص المبتدأ والخبر تم الاجابة على نفس السؤال في الرد السابق

أما التعبير فهو يحتاج تركيز فقط
يعني يجب ان اتقيد بما يطلبه مني
يعندي اذا قيدني بعدد الاسطر نتبع واش قال
اذا قالي دير استعارة ولا تشبيه ندير

هذا الامر الاول التقيد بما يطلب مني وعدم الخروج من الموضوع

الأمر الثاني هو تجنب الاخطاء الاملائية والتعبيرة والنحوية .... كل الاخطاء
يجب مراجعة التعبير اكثر من مرة والتأكد من عدم وجود اخطاء قبل كتابته في ورقة الاجابة

الامر الثالث هو الخط الواضح طبعا والاستعانة بالشواهد والامثلة حسب الموضوع شاهد ومثال على الاقر وتنظيم الفقرة

تركيز فقط وعدم الاستعجال
اي سؤال آخر؟
بالتوفيق









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-20, 15:31   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
جوهرة الإيمان31
عضو متألق
 
الصورة الرمزية جوهرة الإيمان31
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد دواجي مشاهدة المشاركة
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
وفيكم بارك الله

المفعول به هما هة ابراهيم والفاعل هو ربُّ
وقد تقدّم المفعول به لأن الفاعل يشتمل على ضمير يعود على المفعول به
الهاء في كلمة "ربه" ضمير يعود على سيدنا ابراهم عليه السلام

بالتوفيق
*السَّلَامُ عٍَـلَيْكُمْ وَ رَـحٍْـمَةُ الله وَ َبرَكَآتُهْ*
أنا كنت أظن أن الإجابة مثلما ذكرت فضيلة الاستاذ و أردت التأكد فقط
لأنني عندما سألت الأستاذة بدأت تتهرب من الإجابة و لم تعطني سبب التقديم
و لهذا أردت أن أسألكـ
بارك الله فيكـ أستاذ
جعله الله في ميزان حسناتكـ
تحياتي










رد مع اقتباس
قديم 2016-03-31, 11:22   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
♥ ســ/رة ♥
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ♥ ســ/رة ♥
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ انا دائما ما اتحصل على علامة كاملة في البنائات لكن الوضعية فلا يزيد عن 4 من 8 ارجو المساعدة










رد مع اقتباس
قديم 2016-04-01, 12:20   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
أحمد دواجي
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sara sarsou مشاهدة المشاركة
استاذ انا دائما ما اتحصل على علامة كاملة في البنائات لكن الوضعية فلا يزيد عن 4 من 8 ارجو المساعدة
السلام عليكم

جميل جدا أن تكون علامتك كاملة في البناءات لأنها أصعب من الموضعية

الآن إذا أردت حقا حل هذا المشكل يجب أن تتبعي التعليمات بالتفصيل
الالتزام ضروري

وهذا الكلام موجه الى كل من عنده مشاكل مع الوضعية الإدماجية

أولا:
نعطيك وضعيتين تحليهم ثم تكتبيهم نصححلك

بعد ذلك ننتقل الى المرحلة الثانية

الوضعية الأولى من bem 2014

اكتب نصا لا يقل عن 10 أسطر تتحدث فيه عن كيفية استغلال الأنترنت إيجابيا ...

الوضعية الثانية من bem 2013

لك زميل رسب في الامتحان وظهر عليه اليأس من المستقبل فاقتربت منه قصد التخفيف عنه.

اكتب نصا حجاجيا لا يقل عن 10 أسطر تحاول فيه إقناعه بعدم اليأس ومحاولة تدارك ما فاته بالعمل والصبر وقوة الإدارة. مستعينا بما فهمته من النص ومستشهدا بأمثلة ملائمة من الواقع.


مفهوم، تجاوبي عليهم كيما تعرفي وتكتبيهم هنا أو تصوريهم نصححلك









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-01, 23:21   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
♥ ســ/رة ♥
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ♥ ســ/رة ♥
 

 

 
إحصائية العضو










Hot News1

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد دواجي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

جميل جدا أن تكون علامتك كاملة في البناءات لأنها أصعب من الموضعية

الآن إذا أردت حقا حل هذا المشكل يجب أن تتبعي التعليمات بالتفصيل
الالتزام ضروري

وهذا الكلام موجه الى كل من عنده مشاكل مع الوضعية الإدماجية

أولا:
نعطيك وضعيتين تحليهم ثم تكتبيهم نصححلك

بعد ذلك ننتقل الى المرحلة الثانية

الوضعية الأولى من bem 2014

اكتب نصا لا يقل عن 10 أسطر تتحدث فيه عن كيفية استغلال الأنترنت إيجابيا ...

الوضعية الثانية من bem 2013

لك زميل رسب في الامتحان وظهر عليه اليأس من المستقبل فاقتربت منه قصد التخفيف عنه.

اكتب نصا حجاجيا لا يقل عن 10 أسطر تحاول فيه إقناعه بعدم اليأس ومحاولة تدارك ما فاته بالعمل والصبر وقوة الإدارة. مستعينا بما فهمته من النص ومستشهدا بأمثلة ملائمة من الواقع.


مفهوم، تجاوبي عليهم كيما تعرفي وتكتبيهم هنا أو تصوريهم نصححلك
حسنا استاذ ساحاول
الوضعية الاولى
الانترنت هي شبكة اتصالات عالمية حديثة ومتطورة
ولها اهمية كبيرة فهي تحسن من ثقافة الشخص وتمده بالمعلومات اللازمة التي يحتاجها
كما انها تساعد على تبادل الثقافات من خلال مواقع الاتصال الاجتماعي
ولكن للاسف فان الانسان لا يعرف كيفية استغلالها
فيستعمل الجانب السلبي لها كالالعاب الالكترونية
التي اصبح الاطفال مدمنون عليها و الاستماع الى الموسيقى التي لا تفيد
لهذا فانا انصحهم بحسن استغلالها باستعمالها في البحوث العلمية و المطالعة التي تثري زادهم اللغوي
هذه الوضعية كتبتها بنفسي دون الاطلاع عن اي حلول او مساعدات لهذا اتمنى ان تصححها لي استاذ في اقرب وقت
وتدلني على اخطائي اما بالنسبة للوضعية الثانية فساحاول فيها غدا ان شاء الله لانني مرهقة الان ادعيلي استاذ









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-02, 16:56   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
♥ ســ/رة ♥
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ♥ ســ/رة ♥
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ ارجوك رد عليا بسرعة










رد مع اقتباس
قديم 2016-04-03, 13:02   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
♥ ســ/رة ♥
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ♥ ســ/رة ♥
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاااااااااااااااااااااااااااااااااااذ اين انت










رد مع اقتباس
قديم 2016-04-04, 12:52   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
♥ ســ/رة ♥
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ♥ ســ/رة ♥
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ياااااااااا استاذ ارجوك ساعدني










رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 07:12

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc