|
|
|
|||||||
| منتدى أساتذة التعليم الثانوي فضاء و دليل للأساتذة ، تبادل للخبرات، مذكرات، مناهج، البحث الوثائقي، ملتقيات و ندوات تربوية، البرمجيات و الاستفسارات التربوية |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
لكل أساتدة الفيزيا التقويم التشخيصي 2011-2012
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2011-09-18, 18:38
|
رقم المشاركة : 17 | ||||
|
اقتباس:
اخي الكريم الفرق هو ان كلمة رتيبة تعني لغويا التكرار مثلا نقول الصحراء رتيبة ....رمال ونخيل فقط ..اما التطورات الرتيبة سوف تلاحظ ان المنحنيات تتكرر نفس الشكل .. ونفس الدوال والمعادلات التفاصلية ... فهي رتيبة ... وغير رتيبة العكس ... سلام
|
||||
|
|
2011-09-18, 19:47
|
رقم المشاركة : 18 | ||||
|
اقتباس:
أنا معك في الفكرة لهدا يمكننا من التحكم في المتغيرات الفيزيائية ومتابعتها لحظة بلحظة ليس كالغير الرتيبة يعني المتغيرات التي تأخدها عشوائية لا يوجد رابط من الناحية الرياضية لإيجاد حلول لها لمتغيراتها
مثل الغازات المثالية أصلا غير منطقي لأنها لايوجد غاز مثالي من أصله لكن رياضيا وفرضيا تم التوصل لعلاقة تجمع بين الضغط ودرجة الحرارة وغيرها ..........وهدا لغرض دراسة الإحتراق والمردود الناتج منه بيانيا لكن الغير رتيب في كل مرة يغير معادلته وبالتالي الشكل البياني لدى لا نستطيع إستخلاص بياناته |
||||
|
|
|
2011-09-22, 16:47
|
رقم المشاركة : 19 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2012-07-13, 20:24
|
رقم المشاركة : 22 | |||
|
|
|||
|
|
|
2012-07-18, 16:11
|
رقم المشاركة : 23 | |||
|
مبدع في كل شيء خدوم ومتميز ماقصرت |
|||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| 2011-2012, أساتدة, التشخيصي, التقويم, الفيزيا |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
