افكار في الفيزياء

[pérah tova]

لماذا نستعمل الجليد عند اخذ كميات معينة عند ازمنة مختلفة ثم نقوم بمعايرتها ؟؟؟

لتوقيف التصادمات حيث في درجات الحرارة المنخفضة تثبط حركة الجزيئات فيتوقف التفاعل مما يجعلنا عند المعايرة معرفة كميةالمادة للنوع الكيميائي اما الناتج او المتفاعل المتواجد في المحلول عند تللك اللحظة
استعمال قانون صودي لايجاد aو z
ترتيب الانوية من الاقل الى الاكثر استقرارا يقصد به المقارنة بين طاقة الربط لكل نوية

[pérah tova]

مخطط الداارة :

-يتم بتحديد اتجاهات التيار و التوترات :
-تمثيل اتجاه التيار يكون على الخط (ما يقابله الاسلاك تجريبيا) و اتجاههه من القطب السالب نحو الموجب
-تمثيل اتجاه التوتر خااارج خطوط الدارة اما الداخل او الخارج .
لاثباالت صحة الحل :
-نشتق العبارة
-نعوض في العبارة
-التاكد من صحة المساواة .
الطاقة المخزنة في الوشيعة :
E= 0.5 .L . I max ^2

[pérah tova]

البروتوكل التجريبي للمعايرة:
-تقسيم المزيج الى حجوم متساوية .
ناخذ حجما و سكبه في بيشر
نضيف قطع من الجليد .
نسكب بواسطة السحاحة المحلول المعاير (بكسر الياء )
توقف مباشرة عند تغير اللون و نحدد الحجم المضاف
نعيد نفس العملية خلال فترات زمنية مختلفة

اهمية تشكيل جدول التقدم و لو لم يطلب منا ذلك
رسم المنحنى البياني جيدا وذلك باستعمال سلم رسم منااسب :
( اكبر قيمة للقيم الموضوعة على المنحنى الافقي وغااالبا ما يكون الزمن ÷عدد الوحدات الافقية القيمة الناتجة تمثل ادنى قيمة التي يمكن تاخذها وحدة افقية لتعبر عن 1 واحدة

[pérah tova]

لماذا تحدث تفاعلات الاندماج في حرارة و ضغط عاليين :.
لأن النواة شحنتها موجبة و بالتالي وجود نواتين متقاربتين ذات شحنتين متماثلتين يمنعهما من الاتحاد لوجود قوى التنافر بينهما لذا فإن الضغط و الحرارة المرتفعين يسببان طاقة حركية كبيرة جدا تمكن النواتين من الاتحاد

[هاجر سوسو]

ثانك يووووو
ربي يوفقك

[ندى ندوشة]

Thank you very much

[pérah tova]

الفيزياء (النووي)
اهم الاشياء التي عليك مراجعتهها
-الشاط الاشعاعي
-انواع الاشعاع .
-قانون التناقص الاشعاعي N=N0×e-âˆڑt
A=A0×e-âˆڑt
m=m0×e-âˆڑt
n=n0×e-âˆڑt
وكاين. : A=âˆڑN
A= -dN\dt
ومن هادو زوج قواني نكتب معادلة تفاضلية
-صح نزيدو الطاقات
1- طاقة ربط النواة
EL= ∆m.C²
حيث : ∆m :هو النقص في الكتلة ويساوي
∆m= {Zmp + (A-Z)mN } – m ( تاع نواة ).
2- طاقة ربط النويات :
— النويات هي العناعر التي تسكن النوات (P ,N )
EL\ A = طاقة ربط النوات ÷ عددها الكتلي
3_ طاقة المحررة (Eليبر )
ELibr= ∆m ×C²
حيث: m∆ = كتلة المتفاعلات —كتلة النواتج .

تأريخ وهوحساب عمر شيئ قديم : يعني حساب tالزمن من
خلال نشاطها الاشعاعي .
وأهم شيئ الحصيلة الطاقوية وهي ملخص لتفاعل الذي حدث

صاحا التعريفات
زمن نصف العمر : زمن لازم لتفكك نصف انوية ابتدائية
- النواة المشعة ، تفاعل انشطار واندماج ، زمن تو ، .......
طاقة ربط نوة ، أو نويات ، نقص الكتلي ، ..... ً
ملا حضات
- طاقة الربط لكل نوية ماذا نفعل بها (نقارن بين استقرار نواة واخرى )
- نمط الاشعاع هو نفسه نوع الاشعاع (الفا ، بيطا - ، بيطا + )
- قانو تناقص الاشعاعي كي نقلو N يساوي (عبارتها )
نقصد ب N عدد الانوية المتبقية وليس المتفككة .
- انوية متفككة تساوي : عدد ها الابتدائي ناقص متبقي نعرف شحال تفكك
- نشاط اشعاعي : هو عدد التفككات في الثانية الواحدة (ركزو في ثانية الواحدة ) .
- اشعاع الف هو نواة الهليوم
اشعاع بيطا + هو بوزيتون e+
اشعاع بيطا - هو الكترون e-
كيفاه نحسبو عدد الانوية مثلاً في 1g
تبع مليح :
لدينا : N= m÷M × Na
m : هي الكتلة الي يعطيهانا
M : الكتلة المولية لنواة
Na: عدد افوقدرو ويساوي
Na= 6.023×10^²³

[pérah tova]

[COLOR="Magenta"](الوحدة 1)
1 كمية المادة في الحالات الثلاث (سألة ، صلبة ،غازية )
صلبة n= m\M
سائلة n= C.V
غازية n=Vg\VM
2- قانون الغاز المثالي PV=nRT .... ®
حيث أن p هو الضغط
R ثابة = 8.31
T: (درجة الحرارة بالكالفن {درجة مؤوية +273})
V: الحجم ويكون بالمتر مكعب (فهم بلي هذا القانون عندو كود الحجم لازم يكون بالمتر مكعب).)
3- الناقلية النوعية $
$= âˆڑ.c
حيث انا âˆڑهي لندا الناقلية المولية الشاردية وتكون مذكورا في تمرين ما
—ملاحضة الناقلية تستعمل في حالة وجود شوارد فقط
4- نبداو في الفزياء تاعنا أولا ً لازم تعرف واش هو المؤكسد واش هو المورجع .
- المؤكسد : هو الفرد الكيميائي الذي يمكنه ان يكتسب الكترون اواكثر
- المرجع : هو كل فرد كيميائي يفقد الكترون او اكثر
5- الثنائية (OX\Rd) كيقلك اكتب المعادلات النصفي الاكسدة او الارجاع
بسيطة اذا انتقلنا من OXنحو Rdفالعملية هي ارجاع اي ذهبنا عند المرجع (نرجعو الا لكترونا ت الي داهم المؤكسد وتكتب الالكترونات على الجهة اليسرى للمعادلة ) والعكس اذا ذهبنا من Rdنحو OXفالعملية أكسدة اي ذهبنا عند المؤكسد (وهذا من اجل خلق الكترونات وهذي المرة تكون الالكترونات في الجهة اليمنة للمعادلة )
6- جدول تقدم التفاعل ويعتبر كرئيس لهذه الوحدة لأن اي شيئ يعتمد عليه اذا يجب ان تتعلم كيفية رسمة واستغلاله في برهنة العلاقات .
7- مختلف السرع وعباراتها
- السرعة المتوسطة : وهي مقدار التغير في كمية المادة بدلالة الزمن عبارتها من الشكل : Vm= ∆n \∆t
-السرعة اللحظية وهي مقدار تغير الصغير في كمية المادة خلال الزمن عبارتها Vt=dn\dt
-السرعة الحجمية هي مقدار التغير في كمية المادة بدلالة الزمن في وحدة الحجم عبارتها Vvol= 1\v. dn\dt
-سرعة التفاعل : هي مشتق التقدم x بدلالة الزمن عبترتها من الشكل التالي V=dx\dt.
—العلاقة بين السرع :
من اجل التفاعل التالي ومن اجل اي سرعة
aA+bB ====> cC+dD
تحقق العلاقات التالية VA\a=VB\b=VC\c=VD\d
اي ان سرعة اي متفاعل او ناتج تحقق سرعت المتفاعل على عدد ستكيو متري وتساوي سرعت الثاني على عدده ستكيو متري وهكذا ...
- زمن نصف التفاعل t½: هو الزمن اللازم لبلوغ التفاعل نصف تقدمه الاعضمي يعني ان
t=t½ يستلزم X=Xm\2
—الوسائط التي تؤثر على التفاعل هناك انواعومنها متجانسة مثل وساطة انزمية وغير متجانسة مثل قطعة كبد اوشئ آخر او درجة الحرارة التي لها دور كبير في تسريع تفاعل وذالكوبزيادة عدد التصادمات للجزيئات اثناء التفاعل
ملاحضات : كيف نعين السرعة المتوسطة بيانياً ساهلة هويعطيلك لحضتين روح سقطهم على المنحنى ( المنحنى لازم يكون له علاقة بالتقدم x أو كمية المادة ) نكمل ومنبعد ترسم القطعة {تصل بين نقطتين } وترسم المثلث تاعك وتعين التغير في كمية المادة او شيئ اخر وتقسم على مقدار التغير في الزمن ثم تحسب نظريآ فقط .
كيف نعين السرعة اللحظية : ساهلة تدي تعين اللحظة الي عطهالك ثم تسقطها على المنحنى ثم تعين نقطة بعدها ونقطة قبلها وتصل بيهذه النقطتين ثم ترسم الموازي لهذه القطعة ويشمل اللحظة المعينة (مماسي على المنحنى عند هذه اللحظة ) وبعدها ترسم المثلث الثائم بي المماس ومحور الازمنة والضلع الاخر عمودي على محور الازمنة ويشمل اللحظة المعتبرة ومن تعين التغير في كمية المادة وتقسمها على التغير في ا لزمن .

خطرات لزملك تبرهن علاقات باش تقدر تخدم بالمنحنى وهذو العلاقات جيبهم من جدول تقدم برك والمعرف السابقة تاع كمية المادة والضغط والناقلية ...الخ المهيم تخلط شوي في العلاقات تلقى العبارة وترسم وتعين قيمة لكل سرعة مهيش صعيبة شوية تركيز برك .

زمن نصف التفاعل واش نديرو بيه : نقارن به بين تفاعل وآخر من حيث المدة والسرعة التي يستغرقها التفاعل .
الوسائط واش نديرو بيها خطرات يعطيلك تمرين جوب على الاسئلة وترسم منحنى ويقلك عين زمن نصف التفاعل ومنبعد مع التا لي يقلك نرفع درجة الحرارة مثلاً {لاتنسا درجة الحرارة تسرع التفاعل ) اي يقلك ارسم منحنى كيفي في نفس المعلم (يكون طالب منك باه ترسم من قبل ) ويقلك ماذ تستنتج نتا شتا تخمم تقول رفعنا درجة الحرارة معناه التفاعل يكون مسرع ومنه t½يكون اقل من الاول تقلو بلي التفاعل ثاني اسرع من الاول .

[Queen of happiness]

merciiiiiiiiiiiiii

[pérah tova]

الجملة الميكانيكية :
-هي جسم او جزء من جسم او مجموعة من الاجسام .
-تحديد الجملة يسمح بتصنيف القوى الى داخلية او خارجية او غير مطبقة عليها .
-يسمح تحديد الجملة بالتطبيق السليم لقوانين الميكانيك (قوانين نيوتن ،نظريات الطاقة ...)
-يمكن ان تكون الجملة صلبة او سائلة او غازية او خليط .
-الجملة الميكانيكية المعزولة لا تؤثر عليها اي قوى خارجية ،اما الجملة الشبه المعزولة خاضعة لعدة قوى محصلتها معدومة .

2-1 / القوة : خصائصها :
-سبب لتغيير شكل الجسم او تغيير حالته الحركية اي اكتسابه تسارعا .
-تساهم القوى في توازن الجسم و في تماسكه (مثل القوى الداخلية ) او تغيير طبيعته (مثل القوى النووية الضعيفة)
-القوة مقدار شعاعي لها نقطة تاثير و حامل و جهة و شدة . شدتها تقاس بطرق مختلفة (قوانين نيوتن او نظريات الطاقة ) وحدة شدتها النيوتن N .

3-1 / مفهوم الحركة : الحركة #نسبية ، اي ان الاجسام لا تتحرك الا بالنسبة لاجسام اخرى .اذن لدراسة حركة الجسم يجب ان اختيار جسم مرجعي ،ولتحديد موضع المتحرك في لحظة زمنية معينة t ، يجب اختيار معلم للفضاء و معلم للزمن مرتبطين بالجسم المرجعي .

4-1 / المساار : هو مجموعة المواضع المتتالية التي يشغلها المتحرك ،ويمكن ان يكون مستقيما او دائريا او منحنيا .
5-1/ انواع المراجع العطالية (الغاليلية )
المراجع الغاليلية : وهي المراجع العطالية والتي يتحقق فيها مبدأ العطالة .
المرجع الهيليومركزي : وهو المرجع المركزي الشمالي ومبدؤه مركز الشمس ومحاوره الثلاثة متجهة نحو ثلاث نجوم ثابتة ، ويستعمل لدراسة الكواكب المذنبة وبعض المركبات الفضائية.
المرجع المركزي الأرضي أو الجيو مركزي ( غالبا ما يطرح كسؤال في تمارين الباكالوريا) : مبدؤه مركز الأرض ومحاوره الثلاثة متجهة نحو الثلاث نجوم السابقة ، ويستعمل لدراسة حكرة الأقمار الاصطناعية وبعض الحركات الأرضية .
المعلم السطحي الأرضي : مرتبط بالأرض ويستعمل لدراسة الحركة على سطح الأرض التي تكون مدتها قصيرة بالنسبة لمدة دوران الأرض وهو عطالي كذلك

1â–ھالسقوط الشاقولي :

- دراسة السقوط الحر بتطبيق القانون الثاني لنيوتن، والتمييز بين السقوط الحر الافتراضي والحقيقي.
-استنتاج طبيعة حركة السقوط الحر، تسارعه، وإنشاء المعادلات الزمنية للحركة.
-دراسة السقوط الحقيقي، وتفسير التميز في هذه الحالة بخواص الجسم.
- إنشاء المعادلة التفاضلية للسرعة بحالتي الاحتكاك، سرعات كبيرة وسرعات صغيرة.
-عبارة السرعة الحدية ، وثابت الزمن، وحدة ثابت الاحتكاك بالتحليل البعدي.
-تحليل منحنى السرعة و التسارع واستنتاج القيم المميزة للحركة، مقارنة منحنى السرعة في حالتي السقوط.
- دراسة حالة الصعود الشاقولي لبعض الحالات ، وتمييز الحالة عن سابقتها.

2â–ھحركة القذيفة :
-دراسة حركة القذيفة في معلم أرضي مستو بتطبيق القانون الثاني لنيوتن.
-استنتاج عبارة التسارع وطبيعة الحركة على المحورين.
-إنشاء المعادلات الزمنية السرعة والموضع واستنتاج معادلة المسار.
-دراسة تحليلية للمعادلات بتعين ثوابت الحركة:السرعة الابتدائية ، زاوية القذف، مدة السقوط والمدى.

3â–ھالحركة في المستو :
-حوصلة القوي الأساسية المؤثرة على جسم خلال حركته على مستو، وتمثيلها وإسقاطها على محور الحركة.
-دراسة الحركة على مستو أفقي، مائل وعمودي بتطبيق قانون نيوتن الثاني.
-إيجاد عبارة التسارع واستنتاج طبيعة الحركة (منظمة، متسارعة ،متباطئة بانتظام).
- المعدلات الزمنية واستخدامها في الدراسة التحليلية.
- رسم وتحليل منحنيات السرعة والتسارع.
-ربط الدراسة التجريبية والدراسة النظرية للحركة وتحديد المجاهيل.
- دراسة جملة ميكانيكية مؤلفة من جسمين على مستويين مختلفين.

4â–ھحركة الكواكب و الاقمار :
-تعريف المعلم الغاليلي، والمعالم الغاليلية الأساسية (الهليو مركزي، الجيو مركزي والمركزي لأي كوكب).
- تمثيل القوة الجاذبة المركزية على مسار الحركة. والتسارع الناظمي للحركة الدائرية المنتظمة.
-دراسة الحركة الدائرية المنتظمة لحركة كوكب أو قمر بتطبيق قانون نيوتن والإسقاط على الناظم والمماس.
-إثبات طبيعة الحركة، وكتابة عبارة القوة، واستنتاج عبارة التسارع، السرعة.
- تعريف الدور واستنتاج عبارته ، واثبات القانون الثالث لكبلر.
- نص قوانين كبلر الثلاثة ، واستخدامها كيفيا في الحركة الاهليليجية للكوكب أو القمر

[pérah tova]

[pérah tova]

1- ما الهدف من المعايرة ؟ ==> تعيين التركيز المولي للمحلول
2- ما خصائص تفاعل المعايرة ؟ ==> تام و سريع و وحيد
3- ما دور صمغ النشاء في المعايرة ؟ ==> هو عبارة عن كاشف ملون و يسمى كذلك كاشف اليود دوره تحديد نقطة التكافؤ بتبدل اللون
4- ما هوالسقي ؟ و كيف يتم ؟ ==> هو التبريد المفاجئ للمزيج التفاعلي و يتم بإضافة الماء البارد و الجليد

[pérah tova]

[pérah tova]

التقدم_الأعظمي: هو التقدم الذي يبلغه التفاعل عندما يحتفي متفاعل المحد
زمن__نصف_التفاعل: هو الزمن اللازم لبلوغ التفاعل نصف تقدمه الأعظمي
تفاع_لتام: تفاعل يتميز بوجود متفاعل محد واحد على الأقل
لوسيط: نوع كيميائي يسرع التفاعل دون أن يظهر في معادلة التفاعل و لا يغير الحالة النهائية للجملة الكيميائية
الوساطة: عملية تأثير الوسيط على التفاعل الكيميائي
النظائر: ذرات لها نفس العدد الذري z و تختلف في العدد الكتلي A
النواة المشعة: نواة تتفكك تلقائيا لتعطي نواة أخرى و جسيمات خ± ,خ² أو خ³
عنصر مشع: عنصر نواة ذرته غير مستقرة ( تصدر إشعاعات خ± ,خ² أو خ³ )
نواة غير مستقرة: نواة مشعة يحدث لها تحول نووي تلقائي نسميه تفكك
ثابت التفكك خ»: هو احتمال التفكك في وحدة الزمن
النشاط الإشعاعي A: عدد التفككات في وحدة الزمن
للعنصر نظائر: ذراته لها أنوية مختلفة في العدد الكتلي A
زمن نصف العمر: هو الزمن اللازم لتفكك نصف الأنوية الابتدائية
طاقة الربط النووي: الطاقة اللازمة لتماسك النويات / الطاقة الواجب تقديمها لنواة الذرة الساكنة لتفكيكها لمكوناتها معزولة و ساكنة
تفاعل الانشطار: هو تفاعل انقسام للأنوية الثقيلة معطية أنوية خفيفة نسبيا مع تحرر طاقة و نترونات
د„في المكثفة: هو ثابت الزمن ( الزمن المميز ) و يوافق المدة اللازمة لبلوغ التوتر بين طرفي المكثفة 63% قيمته الأعظمية
الحمض: هو كل فرد كيميائي قادر على تحرير بروتون أو أكثر خلال تحول كيميائي
الأساس: هو كل فرد كيميائي قادر على تثبيت بروتون أو أكثر خلال تحول كيميائي
الحمض الضعيف: الحمض الذي يكون تشرده في الماء محدود
التكافؤ: تساوي كميات المادة حسب الأرقام الستوكيومترية ( يعرف عمليا بزوال اللون المعاير )
حالة التوازن: حالة يكون فيها كميات المتفاعلات و النواتج ثابتة
الكاشف الملون: عبارة عن ثنائية ( حمض / أساس ) حيث الصفة الحمضية و الأساسية ليس لها نفس اللون
الجسم الصلب: الجملة التي لا يتغير شكلها أثناء قيامها بحركة أي المسافة بين نقطتين كيفيتين من هذه الجملة تبقى ثابتة أثناء الحركة
النقطة المادية: يمكن اعتبار جملة أنها مادية إذا كانت أبعادها مهملة أمام أبعاد المرجع الذي تدرس الحركة بالنسبة إليه
المرجع الهليومركزي: مرجع مركزه الشمس و محاوره متجهة نحو 3 نجوم ثابتة
المعلم المركزي الأرضي: مركزه مركز الأرض و محاوره موجهة نحو 3 نجوم بعيدة
القمر الجيومستقر: يدور حول الأرض في نفس جهة دورانها حول محورها و دور حركته يكون مساويا لدور حركة الأرض حول محورها
الدور: زمن دورة واحدة ( للقمر حول الأرض , للكوكب حول الشمس .... )

أسئلة نظرية أخرى و بعض الملاحظات على كيفية الإجابة:
ـ توقع شكل البيان: يكون خطيا , رتيبا .... ( مع التعليل و رسم موضح حتى و إن لم يطلب )
ـ عند رسم بيان إذا كان على شكل مستقيم نكتب أمامه ( البيان عبارة عن خط مستقيم يمر من المبدأ أو البيان عبارة عن خط مستقيم لا يمر من المبدأ ) حتى و إن لم يطلب ذلك
ـ البروتوكول التجريبي: الأجهزة المستعملة ـ الهدف من التجربة ـ خطوات العمل ـ رسم موضح
ـ كيف تتطور سرعة التفاعل مع الزمن ؟ تتناقص بسبب نقص تراكيز المتفاعلات مع الزمن و بالتالي نقص الاصطدامات الفعالة
ـ يكشف عن اليود بصمغ النشاء
ـ عند حساب التراكيز أو كميات المادة للأنواع المتواجدة في الوسط التفاعلي يجب أيضا حساب المطلوب للشوارذ التي لا تدخل في التفاعل ( غير موجودة في المعادلة لكن موجودة في نص التمرين ) مثلا: نضع محلول كلور الهيدروجين ... ( نحسب بالنسبة لكل منH+ و Cl- )
ـ الوسيط لا يظهر في معادلة التفاعل و بالتالي كمية مادته ثابتة
ـ إصدار إشعاع خ² يعني تحول نترون إلى بروتون داخل النواة المشعة ( تكتب معادلة هذا التحول )
ـ إصدار خ³ يعني أن النواة الابن الناتجة تكون مثارة و عند عودتها لحالتها الأساسية تصدر إشعاعا كهرومغناطيسياخ³
ـ تظهر الطاقة المحررة على شكل طاقة حرارية ترافقها الطاقة الحركية لمختلف الجسيمات و إشعاعات
ـ من بين أسباب عدم استقرار النواة: عدد كبير من النكليونات ـ عدد كبير من البروتونات بالنسبة للنترونات
ـ نستخدم النترونات في تفاعلات الانشطار لأنها متعادلة كهربائيا ( غير مشحونة )
ـ تفسير الطابع التسلسلي لتفاعل انشطار اليورانيوم: انشطار النواة الأولى لليورانيوم يعطي نترونات تؤدي بدورها لانشطار أنوية جديدة و هكذا يتسلس تفاعل الانشطار
ـ احسب الكتلة النظرية للنواة M(x)= Zmp + (A-Z)mn , هناك فرق بين الكتلة النظرية و الكتلة الحقيقية هذا الفرق يوافق طاقة الربط في النواة
ـ ما خاصية التفكك الإشعاعي: خاصية العشوائية
ـ لماذا الحالة الغازية للرادون تجعله خطيرا ؟ لأنها تمكنه من الانتشار بسهولة في المحيط و بالتالي استنشاقه
ـ لماذا تفاعلات الاندماج لا تحدث إلا في درجة حرارة عالية ؟ النواة تحتوي على بروتونات شحنتها موجبة إذن وجود نواتين متقاربتين يحدث بينهما تنافر و منه حتى يحدث تفاعل الاندماج يجب أن تكون طاقة حركية كبيرة و هذه الأخيرة تتطلب توفر درجة حرارة عالية جدا
ـ حساب التغير النسبي للنشاط الإشعاعي∆A/A0=|A-A0|/A0
ـ لماذا يعتبر هذا التفاعل مغذى ذاتيا ؟ لأن النترونات المنبعثة تحدث تفاعلات انشطار أخرى ة هكذا تتضاعف الآلية و تكون التغذية ذاتية
ـ كيف تفسر وجود اليوارنيوم لحد الآن على الأرض ؟ لأن نصف عمره كبير جدا
ـ تنتج طاقة كبيرة من انشطار اليورانيوم لأن كتلته أكبر بكثير من كتلة نواتج الانشطار
ـ يمكن عمليا مشاهدة تطور التوتر إما براسم الاهتزاز المهبطي ذو ذاكرة أو جهاز آلي مدعم بمدخل
ـ يوصل الفولطمتر على التفرع
ـ كيف يتم تفريغ مكثفة ؟ بوصل ناقل بين لبوسيها ذلك أن الالكترونات تعود إلى وضعها من اللبوس السالب نحو اللبوس الموجب فيحدث توازن كهربائي و تنعدم شحنتا اللبوسين و من ثم تصبح المكثفة مفرغة
ـ عند نهاية الشحن المكثفة مشحونة و منه التيار لا يمر و بالتالي Ur = 0
ـ المعايرة الPH مترية أدق من المعايرة اللونية لصعوبة تمييز لوني ثنائيتي الكاشف عند نقطة التكافؤ
ـ يضاف الماء من أجل تخفيف المحلول الحمضي للتمكن من متابعة تغير لون الكاشف الملون
ـ نضيف الماء و الجليد قبل المعايرة لإيقاف تشكل ... و الإبقاء على تركيب العينة على ما هو عليه لحظة الفصل
ـ ما هو دور النشاء في عملية المعايرة ؟ هو الكاشف الملون الذي يحدد نهاية التفاعل
ـ أثبت انطلاقا من بيان PH = f(v) أن الأساس ضعيف: يظهر البيان أن وسط نقطة التكافؤ حمضي و منه الأساس ضعيف
ـ الاحتياطات الأمنية اللازمة في المعايرة مع المحاليل حمض – أساس :
قفازات مطاطية ـ نظارة خاصة ـ مئزر غير قطني ـ انجاز التجربة واقفا ـ عدم تراكم المواد على الطاولة
ـ ما خصائص تفاعل المعايرة ؟ تام و سريع
ـ لماk>>> 104التفاعل تام
ـ عند نقطة نصف التكافؤ يكون Ph = Pka
ـ هل يمكن تحقيق هذه المعايرة بسهولة ( علما أن Ve = 800 ml ) ؟ لا , لأن حجم الحمض ( أو الأساس ) اللازم للمعايرة كبير جدا
ـ مثل القوى الخارجية أثناء مراحل السقوط : تمثل القوى في كل مرحلة على حدى ( الابتدائية – الانتقالية – النهائية )
ـ لماذا لا يسقط القمر على الأرض رغم قوة جذبها له ؟ الدوران حول الأرض يمنعه من السقوط ( القوة الطاردة المركزية )
ـ لإيجاد السرعة في موضع ما يمكن استعمال: Ec1 + Epp1 = Ec2 + Epp2
ـ الفرضية المتعلقة بالمرجع الجيومركزي والتي تسمح بتطبيق قانون نيوتن عليه: أنه غاليلي و حتى يتحقق ذلك يجب أن يكون دور حركة القمر الصناعي صغير جدا مقارنة مع دور حركة الأرض حول الشمس
ـ إذا طلب إيجاد a بفرض الاحتكاكات مهملة ثم مقارنته بقيمته المحسوبة سابقا و عند إيجاد النتيجتين مختلفتين فالاستنتاج هو وجود احتكاكات
ـ يكون الجسم متميزا للحصول على حركة مستقيمة شاقوليةانسحابية في نظامين ب: الشكل – الحجم –الكتلة

[pérah tova]

ملاحظات مهمة في وحدة الميكانيك

1/ أنواع الحركـة : منتظمة بـسرعة ثابتة
متغيرة بانتظام (متسارعة بـسرعة متزايدة بانتظام - متباطئة بسرعة متناقصة بانتظام )
متغيرة بدون انتظام ( خارجة عن الدراسة )
2/ دراسة حركة جسم تؤول بالدرجة الأولى إلى معرفة طبيعة تسارعه ( إن كان التسارع معدوما فالحركة منتظمة و إن كان ثابتا فالحركة متغيرة بانتظام ) و ذلك بعد تطبيق القانون الثاني لنيوتن
3/ معرفة طبيعة الحركة المتغيرة بانتظام ( أي إن كانت متسارعة أو متباطئة ) يؤول بالدرجة الثانية إلى دراسة إشارة الجداء ( التسارع a * السرعة v ) .
4/ مفهوم النقطة المادية : هي دائرة نصف قطرها يؤول إلى الصفر . تستعمل إهمالا لأبعاد الجملة المدروسة أمام أبعاد المرجع ( و ذلك دون إهمال الكتلة ) .
5/ تمثيل أشعة القوى المطبقة على جسم يكون في مركز عطالته ( ليس أسفله أو أعلاه لأننا نعتبره نقطة مادية واحدة تدعى المركز )
6/ معادلة المسار هي معادلة رياضية تجمع الإحداثيات الديكارتية ببعضها البعض مستقلة عن الزمن (تستخرج بطريقة الإستلزام ثم التعويض قصد إقصاء الزمن ) .
7/ تستخدم المعادلات الزمنية للحركة المنتظمة و المتغيرة بانتظام ( مأخوذة في الدرس ) فقط من أجل المسارات المستقيمة مثل حركة جسم على مستوي أو حركة رصاصة في الفضاء .
8/ حساب المسافة المقطوعة بين لحظتين زمنيتين في حركة مستقيمة يؤول إلى :
# طريقة المساحات : حساب مساحة المضلع المحصور بين الخطين المقاربية العموديين اللذان يشملان اللحظتين و مخطط السرعة و محور الأزمنة ( إن أعطي مخطط سرعة ) . أو :
# استخدام المعادلات الزمنية للحركة .
9/ في هذه الوحدة يجب تحويل المسافات و الأطوال إلى وحدة المتر و الزمن إلى الثواني احتراما للوحدات الدولية و ضمانا لسلامة النتائج المتحصل عليها أثناء إجراء الحسابات .
10/ تعريف المرجع ( الهيليومركزي ) أو ( الجيومركزي ) : هو معلم مبدؤه مركز ( الشمس ) أو ( الأرض ) و محاوره الثلاثة ممتدة نحو 3 نجوم من الفضاء نعتبرها ثابتة .
11/ الفرضية التي تسمح بتطبيق القانون 2 لنيوتن هي أن يكون المرجع غاليلي ( أي عاطل ) .
12/ هناك فرق واضح بين العبارة ( أي العلاقة ) الشعاعية و العبارة( أي العلاقة ) الرياضية فالأولى تكون بدلالة شعاع الوحدة المستخدم في المعلم و يمكن إيجادها سالبة إن كانت القوة معاكسة لشعاع الوحدة أما الثانية فتكون عبارة جبرية محضة .
13/ الجاذبية هي تسارع و ليست قوة وحدتها N/Kg أو m/s² .
14/ قد يطلب في بعض تمارين الحركة الدائرية المنتظمة إعطاء خواص شعاع التسارع الناظمي و هي :
نقطة التأثير : مركز عطالة الجسم الذي يدور ( سواء كوكب أو قمر ) .
الحامل : محمول على الناظم .
الجهة : من مركز عطالة الجسم الذي يدور إلى مركز الجسم المركزي (بمعنى نفس جهة قوة الجذب ) .
الشدة : ثابتة و مأخوذة في الدرس .
15/ لتبيان أن حركة كوكب أو قمر دائرية منتظمة يكفي إثبات أن السرعة ثابتة أو أن التسارع المماسي معدوم .
16/ في حركة دائرية : المقدار الخطي = نصف قطر المدار * المقدار الزاوي
مثلا : السرعة الخطية (تدعى مدارية أيضا)=نصف قطر المدار * السرعة الزاوية
17/ معلومات حول الأقمار الصناعية الجيومستقرة ( ثابتة في جميع التمارين المتعلة بها ) :
لها نفس جهة دوران الأرض .
تدور في مستوي يشمل خط الإستواء .
لها نفس دور الارض تقريبا ( 24h) .
السرعة المدارية ( حوالي 3.1 كلم/ثانية ) .
البعد عن مركز كوكب الأرض 42000 كلم
البعد عن الغلاف الجوي لكوكب الأرض 35600 كلم .
18/ أسئلة نظرية تطرح في التمارين :
الأقمار و الكواكب لا تسقط رغم قوة الجذب الهائلة المطبقة عليها لأنها تدور بسرعة هائلة .
زيادة سرعة كوكب أو قمر تؤدي إلى خروجه من مداره و ضياعه في الفضاء أو اصطدامه مع أجسام خارجية .
تناقص سرعة كوكب أو قمر يؤدي إلى سقوطه صوب الجسم المركزي الذي يجذب