لو كنت مكاني كيف كنت لتتصرف مع هــؤلاء التلاميذ

[عبد الماجد حماد]

علينا كرجال تربية أن لانندهش من هذه الظواهر العادية بل نقوم بتحليلها والبحث في أسبابها ودوافعها وكيفية التقليل منها لامنعها ....
ونتفهم خصوصيات هذا الجيل
إنهم خلقوا لزمان غير زماننا....

[mohadtahar]

اذا ما ترك التلميذ داخل القسم ، ولو لبضع دقائق فلا ننتظر منه السكون و الانتظار،بل قد يقع منه التصرف غير المتوقع !!!!!
لذا وجب على المربين شغل التلميذ وشد انتباهه بمختلف الانشطة المقررة في البرنامج المحدد بالتوقيت الخاص بكل حصة تعليمية
وبذلك تكون المدرسة قد تجنبت كثيرا من سلبيات المجتمع

[just do it]

شكرا لك على التفاعل والله انه لأمر مخز ما وصل اليه الطفل الجزائري

[just do it]

شكرا لكم على التفاعل
بالنسبة للوقت قلت انه كان امرا اكثر من ضروري ولاسباب لا استطيع ذكرها حفاظا على خصوصيات المدرسة فالحمد لله لست من النوع الذي ينشغل بالحديث مع الاساتذة اثناء الدرس
ثم نعم انه التلفاز والقنوات الفضائية يحفظون ويعرفون كل شيء عن الفساد الاخلاقي من غناء وممثلات ووو اما الدروس فحدث ولا حرج

[nokia111]

لا تتعجب هذا مانتج عن الغاء مادة التربية اسلامية او بالاحرى تقليص حجمها والغاء المواضيع الهامة فيها بحجة انها تتسبب في زرع جيل من الارهاب اخي الكريم العام الماضي كنت في مدرسة وجدت فيها ماوجدت ورغم التقرير الذي قدمته الا انه اختفى لاني لم ارضخ لاحد والله الفاحشة بين الاولاد مااكثرها ولم يعرني احد الاهتمام وهذا العام بنت تتعدى على اخرى في وسط الساحة ولما ضغطت في الاستجواب قالت لي ""معلمة دارتحاجة كبيرة مع لولاد وبغاتني انا تاني نديرها ""والله الذي لا اله الا هو جمدت مكاني خاصة بعد اجهاشها بالبكاء راسلت الام لاجد انها غير مبالية قلت لها انتبهي لابنتك قالت "ظل حالة فمها في الافلام اتلركية ماتراجعش "تتركها من 10 الى 12:30 في الشلرع رغم انها لا تسكن بعيدا عن المدرسة ربي يعينا ومن عندي وريها لاولياءء الامور باش يعرفوا ولادهم ساجيين غير في تشراك الفم المعلم يضرب ويدير الاضراب ووو ربوا ولادكم

[جليس صالح_2]

أخي الكريم :

لا أريد أن أناقش سلوك التلاميذ هذا كظاهرة اجتماعية

فقد تكون أدرى مني بالكوارث التي تطالعنا به وسائل الإعلام يوميا

و لكن ما أريد أن أعرفه هو كيف سلك التلاميذ هذا السلوك غير الأخلاقي و الذي تفشى بينهم في دقائق معدودات

مثلما تقول.

أرى أن لطرف ما مسؤولية في هذا، ما كان التلاميذ مهما كانت شراستهم ليقوموا بهذا السلوك لولم يجدوا

الفرصة مواتية’، أنا رجل ميدان و أعرف هذا جيّدا، لم يكن لينتقل هذا السلوك من الشارع إلى القسم

بهذه الجرأة لو لم يسبق لهم فعله

أجزم لك أن ما قاموا به مألوف لديهم من قبل وداخل القسم،

أما ربط الأخلاق بالاجتهاد فهذا ليس منطقا، لأن بعض الأسر تطلق العنان لأبنائها في الخوض في أي شيء

مقابل تحقيق نتائج جيّدة.

أخي الكريم على المربي أن يكون حازما ليّنا، عندما أقول حازما فأنا لا أعني قاسيا.

وعليه أن يشغل تلاميذه قبل أن يشغلوه.

و ها أنت ترى أن التلاميذ شغلوا معلمهم، فلا هم احترموه ولا هم هابوه.

تساءلت في عنوان موضوعك عن ما يفعله مَن كان مكانك؟

أجيبك: لن أفعل شيئا لأنّه لن يكون و أنا على دراية با أقول

هههه لا تظن أني فظا غليظ القلب

تحيتي،،،،

[جليس صالح_2]

استدراك

هذا تصحيح للخطأ الذي وقع مني سهوا

هههه لا تظن أني فظا ( خطأ ) غليظ القلب

و الصحيح : هههه لا تظن أني فظ غليظ القلب

تحيتي،،

[just do it]

أستاذي العزيز لو انك انتبهت في كلامي اني قلت ان الحادثة وقعت في حصة الفرنسية ليس في حصتي فأنا حين اكون في حصتي لا اغفل ولا لحظة ولا امررها بسهولة ان وقعت ولكن ما لا حظت في استاذة اللغة الفرنسية انها معادة على هته الرسائل في القسم للك تمادوا فيها اما حصتي فحتى لا اقول لك اني أفضل منك شاقول اني لست دونك في التعامل معهم او السيطرة عليهم حتى في غيابي لا يفعلونها لانهم يغلمون اني لن اتغاضى عتها
شكرا على التدخل

[جومانة فلة]

السلام عليكم
عدت بعد ان تذكرت الحديث الشريف الي قال فيه رسول الله صلى الله عليه وسلم مروا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع سنين واضربوهم عليها وهم أبناء عشر، وفرقوا بينهم في المضاجع
انظر لدقة الحديث فقبل اربعة عشر قرن حذرنا رسولنا من الجمع بين الاخوة بعد العاشرة في مضجع واحد
وطبعا الاختلاط مع غياب الاخلاق هو ما ادى الى ما نحن عليه وارد ت ان اضيف امر الطفل ضحية حتى وان يداه هي التي خطت الحروف
لانه مازال بحاجة لرعايتنا له وتوجيهنا ونصحنا وحتى للعقاب في بعض الاحيان لردعه وتقويم اعوجاجه شكرا لك اخي المعلم على اهتمامك بمستقبل ابناءنا

[الطيب الشريف]

تشغيل التلميذ داخل القسم حتى لا نترك له فرصة للقيام بمثل هذه التصرفات كما أن شخصية المربي تلعب دورا كبيرا في التأثير على أطفاله وسلوكهم.

[عبد الحميد الجزائري1]

السلام عليكم ..............جيل عبد العزيز بوتفليقة ؟؟؟

[just do it]

الحديث الذي ذكرته اختنا الفاضلة و هوقول النبي صلى الله غليه وسلم واضربوهم عليها لعشر
استدل به انا في مجال ضرب التلميذ فالضرب قصد التعليم في سن العاشرة مطلوب في حالات خاصة باحترام قواعده طبعا منها ان يتناسب مع جسم الطفل والا يكون مبرحا والا يقبح وان يجتنب الوجه
اما دفاعكم عن ضرب التلاميذ عامة فهو ما اوصلنا الى ما نحن عليه الان
حجتهم تعقيد التلميذ اخبروني بربكم هل نحن الجيل الذين تعلمنا بالضرب هل تعقدنا .؟
بالعكس تماما
وزارة التغبية وليس التربية
احيانا حين اطلع على قراراتها اجزم يقينا انها تطلب منا نحن معشر المعلمين الا نمكن التلميذ من التعلم وفهم واقعه
يعني يريدون ان ينشئوا جيلا غير واع باموره

[جليس صالح_2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة just do it

أستاذي العزيز لو انك انتبهت في كلامي اني قلت ان الحادثة وقعت في حصة الفرنسية ليس في حصتي فأنا حين اكون في حصتي لا اغفل ولا لحظة ولا امررها بسهولة ان وقعت ولكن ما لا حظت في استاذة اللغة الفرنسية انها معادة على هته الرسائل في القسم للك تمادوا فيها اما حصتي فحتى لا اقول لك اني أفضل منك شاقول اني لست دونك في التعامل معهم او السيطرة عليهم حتى في غيابي لا يفعلونها لانهم يغلمون اني لن اتغاضى عتها
شكرا على التدخل

قلها، ولِمَ لا تقلها؟؟؟

افعلها ولم لا تفعلها؟؟؟ و أنت اسمك: JUST do it,

فأنا لا أرى ضيرا في أن تكون أفضل مني

أنا أبديت رأيي في واقعة طُرحت للنقاش وبيّنت طريقة تعاملي معها و أنت مَن طلب ذلك.

لكن لا تنكر أنك أخذت القصاصة من يد المعلمة بعد إصرارك الفضولي الذي استنتجتُ

من خلال تفصيلك في ردّ بعده أنه لم يكن فضولا حين صرّحت أن المعلمة معتادة على مثل هذه السلوكات

فالأستاذة امتنعت من إعطائك إياها و أنت أصررت على ذلك.

لا تلمني على ردّي فأنا أردّ على ما أقرأه.

لك مني أسمى معاني الاحترام

[العينوس عبد الغني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة just do it

السلام عليكم
غضبت وضربتهم اربع ضربات بقوة لليد

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أخي just do it
لوكنت مكانك لتصرفت نفس التصرف وبعدها أبين لهم أن ما فعلوه لا يفعله إلا قليل التربية وأحذرهم من تكرارها
تأكد أخي بأنهم لن يعودوا إلى مثل هذه الأفعال بعد أن كشفت أمرهم ولا حظوا غضبك الشديد

[just do it]

أخي الجليس الصالح
لا تاخذ الامر بشكل شخصي فانا ليس من عادتي التفاخر ولا تتهمني باشياء لا تعرفها عني
نعم انا اصريت على الاستاذة وليس اصرارا كما تبادر لذهنك يعني طلبت منها اعطائب الورقة قالت لا قلت بل اعطيني اياها فاعطتني الورقة
سب اصراري يا اخي الفاضل انه قبل هذه الحادثة بحوالي اسبوعين حين قربت بداية حصتي شاهدت هذه الحالة لكني لم اعرها اي اهتمام
لذلك قررت الا اتجاهلها هذه المرة وذاك ماكان فحين سالت الاستاذة قالت لي نعم انهم نعتادون على ذلك
اما في حصتي فالنظام النظام وكلهم يحبونني وبدون ضرب فقط في هذه الحالة قمت يضربهم ولم دة اسبوع لم ابتسم لهم ولو ابتسامة حيث كنت دائما القي عليهم نكتا اثناء الدرس في حدود الوقت
اليوم لم اتمالك نفسي وضحكت والله اخوتي تكلمت تلميذتان ضحكتا ةقالت احداهما انظروا لقد ضحك المعلم لم يضحك معنا لمدة طويلة
ثم اخي اخبرك بامر اخر وهو اني لم اعمل في مجال التدريس سابقا اي ان خبرتي في مجال التدريس لا تتعدي 5 اشهر ومع ذلك وبدون فخر اعتبر نفسي افضل من بعض من ينتسب الى القطاع
اما عن فضولي اضيف لك يا معلمي ان القسم قسمي ايضا ولا اسمح بمثل هذه التصرفات حتى لو كانت في غير قسمي
افهم من كلامك انك كنت لن تاخذها ولن تلقي لها بالا
شكرا على المداخلة
وكما قلت لك لا تاخذ الامر على محمل شخصي
نعم سميت نفسي just do it لا ني اؤمن بقدراتي واخطط للعديد من الامور والحمد لله والسلام عليكم