افكار في الفيزياء

[pérah tova]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ☚ ۶إآشُق ❦ إآلُفَقرٍإآء >‿♥

واه

ربي يشافيه

أهههههههههه


==
مممم زعماا

أوك دوك نشووفو
هيه واش رايك في مولاي عمر مليح ؟

قريت عليه العام اللي فات هو شريفي
مللاح بزاف
بصح الاستاذ قزوري ماشي كتاب فيديوهات ههه يشرحلك الاسئلة اليي تجي بانواعها في المنحنيات مثلا ولا المهم يعطيك عدة طرق و يشرح بالتفصيل
و تحوس تتعمق اكثر شوف مولاي

[〆 بٰٰاولو 乄]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pérah tova

قريت عليه العام اللي فات هو شريفي
مللاح بزاف
بصح الاستاذ قزوري ماشي كتاب فيديوهات ههه يشرحلك الاسئلة اليي تجي بانواعها في المنحنيات مثلا ولا المهم يعطيك عدة طرق و يشرح بالتفصيل
و تحوس تتعمق اكثر شوف مولاي

أوك

صحيتي ^^

==

عندي واحد طلب

و سمحيلي علابالي ديرونجيتك

ممم تقدري تصوريلي الدرس تاع القضية الفلسطينية لي كتبتوه

[pérah tova]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة âکڑ غ¶إآشُق â‌¦ إآلُفَقرٍإآء >â€؟♥

أوك

صحيتي ^^

==

عندي واحد طلب

و سمحيلي علابالي ديرونجيتك

ممم تقدري تصوريلي الدرس تاع القضية الفلسطينية لي كتبتوه

اوك ن شاء الله عندي ملخصاتي جمعتهم من عدة كراريس ههه + عندي ملخص تاع استاذي في القضية الفلسطنية ككل
pour le moment Tlf takssrli Lol min dak nswrlek Drss w ndezouLk

[〆 بٰٰاولو 乄]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pérah tova

اوك ن شاء الله عندي ملخصاتي جمعتهم من عدة كراريس ههه + عندي ملخص تاع استاذي في القضية الفلسطنية ككل
pour le moment tlf takssrli lol min dak nswrlek drss w ndezoulk

مرسي بزااااااااااااااااااااااااف



ربي يحفظك

[pérah tova]

لماذا نستعمل الجليد عند اخذ كميات معينة عند ازمنة مختلفة ثم نقوم بمعايرتها ؟؟؟

لتوقيف التصادمات حيث في درجات الحرارة المنخفضة تثبط حركة الجزيئات فيتوقف التفاعل مما يجعلنا عند المعايرة معرفة كميةالمادة للنوع الكيميائي اما الناتج او المتفاعل المتواجد في المحلول عند تللك اللحظة
استعمال قانون صودي لايجاد aو z
ترتيب الانوية من الاقل الى الاكثر استقرارا يقصد به المقارنة بين طاقة الربط لكل نوية

[pérah tova]

مخطط الداارة :

-يتم بتحديد اتجاهات التيار و التوترات :
-تمثيل اتجاه التيار يكون على الخط (ما يقابله الاسلاك تجريبيا) و اتجاههه من القطب السالب نحو الموجب
-تمثيل اتجاه التوتر خااارج خطوط الدارة اما الداخل او الخارج .
لاثباالت صحة الحل :
-نشتق العبارة
-نعوض في العبارة
-التاكد من صحة المساواة .
الطاقة المخزنة في الوشيعة :
E= 0.5 .L . I max ^2

[pérah tova]

البروتوكل التجريبي للمعايرة:
-تقسيم المزيج الى حجوم متساوية .
ناخذ حجما و سكبه في بيشر
نضيف قطع من الجليد .
نسكب بواسطة السحاحة المحلول المعاير (بكسر الياء )
توقف مباشرة عند تغير اللون و نحدد الحجم المضاف
نعيد نفس العملية خلال فترات زمنية مختلفة

اهمية تشكيل جدول التقدم و لو لم يطلب منا ذلك
رسم المنحنى البياني جيدا وذلك باستعمال سلم رسم منااسب :
( اكبر قيمة للقيم الموضوعة على المنحنى الافقي وغااالبا ما يكون الزمن ÷عدد الوحدات الافقية القيمة الناتجة تمثل ادنى قيمة التي يمكن تاخذها وحدة افقية لتعبر عن 1 واحدة

[pérah tova]

لماذا تحدث تفاعلات الاندماج في حرارة و ضغط عاليين :.
لأن النواة شحنتها موجبة و بالتالي وجود نواتين متقاربتين ذات شحنتين متماثلتين يمنعهما من الاتحاد لوجود قوى التنافر بينهما لذا فإن الضغط و الحرارة المرتفعين يسببان طاقة حركية كبيرة جدا تمكن النواتين من الاتحاد

[هاجر سوسو]

ثانك يووووو
ربي يوفقك

[ندى ندوشة]

Thank you very much

[pérah tova]

الفيزياء (النووي)
اهم الاشياء التي عليك مراجعتهها
-الشاط الاشعاعي
-انواع الاشعاع .
-قانون التناقص الاشعاعي N=N0×e-âˆڑt
A=A0×e-âˆڑt
m=m0×e-âˆڑt
n=n0×e-âˆڑt
وكاين. : A=âˆڑN
A= -dN\dt
ومن هادو زوج قواني نكتب معادلة تفاضلية
-صح نزيدو الطاقات
1- طاقة ربط النواة
EL= ∆m.C²
حيث : ∆m :هو النقص في الكتلة ويساوي
∆m= {Zmp + (A-Z)mN } – m ( تاع نواة ).
2- طاقة ربط النويات :
— النويات هي العناعر التي تسكن النوات (P ,N )
EL\ A = طاقة ربط النوات ÷ عددها الكتلي
3_ طاقة المحررة (Eليبر )
ELibr= ∆m ×C²
حيث: m∆ = كتلة المتفاعلات —كتلة النواتج .

تأريخ وهوحساب عمر شيئ قديم : يعني حساب tالزمن من
خلال نشاطها الاشعاعي .
وأهم شيئ الحصيلة الطاقوية وهي ملخص لتفاعل الذي حدث

صاحا التعريفات
زمن نصف العمر : زمن لازم لتفكك نصف انوية ابتدائية
- النواة المشعة ، تفاعل انشطار واندماج ، زمن تو ، .......
طاقة ربط نوة ، أو نويات ، نقص الكتلي ، ..... ً
ملا حضات
- طاقة الربط لكل نوية ماذا نفعل بها (نقارن بين استقرار نواة واخرى )
- نمط الاشعاع هو نفسه نوع الاشعاع (الفا ، بيطا - ، بيطا + )
- قانو تناقص الاشعاعي كي نقلو N يساوي (عبارتها )
نقصد ب N عدد الانوية المتبقية وليس المتفككة .
- انوية متفككة تساوي : عدد ها الابتدائي ناقص متبقي نعرف شحال تفكك
- نشاط اشعاعي : هو عدد التفككات في الثانية الواحدة (ركزو في ثانية الواحدة ) .
- اشعاع الف هو نواة الهليوم
اشعاع بيطا + هو بوزيتون e+
اشعاع بيطا - هو الكترون e-
كيفاه نحسبو عدد الانوية مثلاً في 1g
تبع مليح :
لدينا : N= m÷M × Na
m : هي الكتلة الي يعطيهانا
M : الكتلة المولية لنواة
Na: عدد افوقدرو ويساوي
Na= 6.023×10^²³

[pérah tova]

[COLOR="Magenta"](الوحدة 1)
1 كمية المادة في الحالات الثلاث (سألة ، صلبة ،غازية )
صلبة n= m\M
سائلة n= C.V
غازية n=Vg\VM
2- قانون الغاز المثالي PV=nRT .... ®
حيث أن p هو الضغط
R ثابة = 8.31
T: (درجة الحرارة بالكالفن {درجة مؤوية +273})
V: الحجم ويكون بالمتر مكعب (فهم بلي هذا القانون عندو كود الحجم لازم يكون بالمتر مكعب).)
3- الناقلية النوعية $
$= âˆڑ.c
حيث انا âˆڑهي لندا الناقلية المولية الشاردية وتكون مذكورا في تمرين ما
—ملاحضة الناقلية تستعمل في حالة وجود شوارد فقط
4- نبداو في الفزياء تاعنا أولا ً لازم تعرف واش هو المؤكسد واش هو المورجع .
- المؤكسد : هو الفرد الكيميائي الذي يمكنه ان يكتسب الكترون اواكثر
- المرجع : هو كل فرد كيميائي يفقد الكترون او اكثر
5- الثنائية (OX\Rd) كيقلك اكتب المعادلات النصفي الاكسدة او الارجاع
بسيطة اذا انتقلنا من OXنحو Rdفالعملية هي ارجاع اي ذهبنا عند المرجع (نرجعو الا لكترونا ت الي داهم المؤكسد وتكتب الالكترونات على الجهة اليسرى للمعادلة ) والعكس اذا ذهبنا من Rdنحو OXفالعملية أكسدة اي ذهبنا عند المؤكسد (وهذا من اجل خلق الكترونات وهذي المرة تكون الالكترونات في الجهة اليمنة للمعادلة )
6- جدول تقدم التفاعل ويعتبر كرئيس لهذه الوحدة لأن اي شيئ يعتمد عليه اذا يجب ان تتعلم كيفية رسمة واستغلاله في برهنة العلاقات .
7- مختلف السرع وعباراتها
- السرعة المتوسطة : وهي مقدار التغير في كمية المادة بدلالة الزمن عبارتها من الشكل : Vm= ∆n \∆t
-السرعة اللحظية وهي مقدار تغير الصغير في كمية المادة خلال الزمن عبارتها Vt=dn\dt
-السرعة الحجمية هي مقدار التغير في كمية المادة بدلالة الزمن في وحدة الحجم عبارتها Vvol= 1\v. dn\dt
-سرعة التفاعل : هي مشتق التقدم x بدلالة الزمن عبترتها من الشكل التالي V=dx\dt.
—العلاقة بين السرع :
من اجل التفاعل التالي ومن اجل اي سرعة
aA+bB ====> cC+dD
تحقق العلاقات التالية VA\a=VB\b=VC\c=VD\d
اي ان سرعة اي متفاعل او ناتج تحقق سرعت المتفاعل على عدد ستكيو متري وتساوي سرعت الثاني على عدده ستكيو متري وهكذا ...
- زمن نصف التفاعل t½: هو الزمن اللازم لبلوغ التفاعل نصف تقدمه الاعضمي يعني ان
t=t½ يستلزم X=Xm\2
—الوسائط التي تؤثر على التفاعل هناك انواعومنها متجانسة مثل وساطة انزمية وغير متجانسة مثل قطعة كبد اوشئ آخر او درجة الحرارة التي لها دور كبير في تسريع تفاعل وذالكوبزيادة عدد التصادمات للجزيئات اثناء التفاعل
ملاحضات : كيف نعين السرعة المتوسطة بيانياً ساهلة هويعطيلك لحضتين روح سقطهم على المنحنى ( المنحنى لازم يكون له علاقة بالتقدم x أو كمية المادة ) نكمل ومنبعد ترسم القطعة {تصل بين نقطتين } وترسم المثلث تاعك وتعين التغير في كمية المادة او شيئ اخر وتقسم على مقدار التغير في الزمن ثم تحسب نظريآ فقط .
كيف نعين السرعة اللحظية : ساهلة تدي تعين اللحظة الي عطهالك ثم تسقطها على المنحنى ثم تعين نقطة بعدها ونقطة قبلها وتصل بيهذه النقطتين ثم ترسم الموازي لهذه القطعة ويشمل اللحظة المعينة (مماسي على المنحنى عند هذه اللحظة ) وبعدها ترسم المثلث الثائم بي المماس ومحور الازمنة والضلع الاخر عمودي على محور الازمنة ويشمل اللحظة المعتبرة ومن تعين التغير في كمية المادة وتقسمها على التغير في ا لزمن .

خطرات لزملك تبرهن علاقات باش تقدر تخدم بالمنحنى وهذو العلاقات جيبهم من جدول تقدم برك والمعرف السابقة تاع كمية المادة والضغط والناقلية ...الخ المهيم تخلط شوي في العلاقات تلقى العبارة وترسم وتعين قيمة لكل سرعة مهيش صعيبة شوية تركيز برك .

زمن نصف التفاعل واش نديرو بيه : نقارن به بين تفاعل وآخر من حيث المدة والسرعة التي يستغرقها التفاعل .
الوسائط واش نديرو بيها خطرات يعطيلك تمرين جوب على الاسئلة وترسم منحنى ويقلك عين زمن نصف التفاعل ومنبعد مع التا لي يقلك نرفع درجة الحرارة مثلاً {لاتنسا درجة الحرارة تسرع التفاعل ) اي يقلك ارسم منحنى كيفي في نفس المعلم (يكون طالب منك باه ترسم من قبل ) ويقلك ماذ تستنتج نتا شتا تخمم تقول رفعنا درجة الحرارة معناه التفاعل يكون مسرع ومنه t½يكون اقل من الاول تقلو بلي التفاعل ثاني اسرع من الاول .

[Queen of happiness]

merciiiiiiiiiiiiii

[pérah tova]

الجملة الميكانيكية :
-هي جسم او جزء من جسم او مجموعة من الاجسام .
-تحديد الجملة يسمح بتصنيف القوى الى داخلية او خارجية او غير مطبقة عليها .
-يسمح تحديد الجملة بالتطبيق السليم لقوانين الميكانيك (قوانين نيوتن ،نظريات الطاقة ...)
-يمكن ان تكون الجملة صلبة او سائلة او غازية او خليط .
-الجملة الميكانيكية المعزولة لا تؤثر عليها اي قوى خارجية ،اما الجملة الشبه المعزولة خاضعة لعدة قوى محصلتها معدومة .

2-1 / القوة : خصائصها :
-سبب لتغيير شكل الجسم او تغيير حالته الحركية اي اكتسابه تسارعا .
-تساهم القوى في توازن الجسم و في تماسكه (مثل القوى الداخلية ) او تغيير طبيعته (مثل القوى النووية الضعيفة)
-القوة مقدار شعاعي لها نقطة تاثير و حامل و جهة و شدة . شدتها تقاس بطرق مختلفة (قوانين نيوتن او نظريات الطاقة ) وحدة شدتها النيوتن N .

3-1 / مفهوم الحركة : الحركة #نسبية ، اي ان الاجسام لا تتحرك الا بالنسبة لاجسام اخرى .اذن لدراسة حركة الجسم يجب ان اختيار جسم مرجعي ،ولتحديد موضع المتحرك في لحظة زمنية معينة t ، يجب اختيار معلم للفضاء و معلم للزمن مرتبطين بالجسم المرجعي .

4-1 / المساار : هو مجموعة المواضع المتتالية التي يشغلها المتحرك ،ويمكن ان يكون مستقيما او دائريا او منحنيا .
5-1/ انواع المراجع العطالية (الغاليلية )
المراجع الغاليلية : وهي المراجع العطالية والتي يتحقق فيها مبدأ العطالة .
المرجع الهيليومركزي : وهو المرجع المركزي الشمالي ومبدؤه مركز الشمس ومحاوره الثلاثة متجهة نحو ثلاث نجوم ثابتة ، ويستعمل لدراسة الكواكب المذنبة وبعض المركبات الفضائية.
المرجع المركزي الأرضي أو الجيو مركزي ( غالبا ما يطرح كسؤال في تمارين الباكالوريا) : مبدؤه مركز الأرض ومحاوره الثلاثة متجهة نحو الثلاث نجوم السابقة ، ويستعمل لدراسة حكرة الأقمار الاصطناعية وبعض الحركات الأرضية .
المعلم السطحي الأرضي : مرتبط بالأرض ويستعمل لدراسة الحركة على سطح الأرض التي تكون مدتها قصيرة بالنسبة لمدة دوران الأرض وهو عطالي كذلك

1â–ھالسقوط الشاقولي :

- دراسة السقوط الحر بتطبيق القانون الثاني لنيوتن، والتمييز بين السقوط الحر الافتراضي والحقيقي.
-استنتاج طبيعة حركة السقوط الحر، تسارعه، وإنشاء المعادلات الزمنية للحركة.
-دراسة السقوط الحقيقي، وتفسير التميز في هذه الحالة بخواص الجسم.
- إنشاء المعادلة التفاضلية للسرعة بحالتي الاحتكاك، سرعات كبيرة وسرعات صغيرة.
-عبارة السرعة الحدية ، وثابت الزمن، وحدة ثابت الاحتكاك بالتحليل البعدي.
-تحليل منحنى السرعة و التسارع واستنتاج القيم المميزة للحركة، مقارنة منحنى السرعة في حالتي السقوط.
- دراسة حالة الصعود الشاقولي لبعض الحالات ، وتمييز الحالة عن سابقتها.

2â–ھحركة القذيفة :
-دراسة حركة القذيفة في معلم أرضي مستو بتطبيق القانون الثاني لنيوتن.
-استنتاج عبارة التسارع وطبيعة الحركة على المحورين.
-إنشاء المعادلات الزمنية السرعة والموضع واستنتاج معادلة المسار.
-دراسة تحليلية للمعادلات بتعين ثوابت الحركة:السرعة الابتدائية ، زاوية القذف، مدة السقوط والمدى.

3â–ھالحركة في المستو :
-حوصلة القوي الأساسية المؤثرة على جسم خلال حركته على مستو، وتمثيلها وإسقاطها على محور الحركة.
-دراسة الحركة على مستو أفقي، مائل وعمودي بتطبيق قانون نيوتن الثاني.
-إيجاد عبارة التسارع واستنتاج طبيعة الحركة (منظمة، متسارعة ،متباطئة بانتظام).
- المعدلات الزمنية واستخدامها في الدراسة التحليلية.
- رسم وتحليل منحنيات السرعة والتسارع.
-ربط الدراسة التجريبية والدراسة النظرية للحركة وتحديد المجاهيل.
- دراسة جملة ميكانيكية مؤلفة من جسمين على مستويين مختلفين.

4â–ھحركة الكواكب و الاقمار :
-تعريف المعلم الغاليلي، والمعالم الغاليلية الأساسية (الهليو مركزي، الجيو مركزي والمركزي لأي كوكب).
- تمثيل القوة الجاذبة المركزية على مسار الحركة. والتسارع الناظمي للحركة الدائرية المنتظمة.
-دراسة الحركة الدائرية المنتظمة لحركة كوكب أو قمر بتطبيق قانون نيوتن والإسقاط على الناظم والمماس.
-إثبات طبيعة الحركة، وكتابة عبارة القوة، واستنتاج عبارة التسارع، السرعة.
- تعريف الدور واستنتاج عبارته ، واثبات القانون الثالث لكبلر.
- نص قوانين كبلر الثلاثة ، واستخدامها كيفيا في الحركة الاهليليجية للكوكب أو القمر

[pérah tova]