استاذ الاجتماعيات تحت تصرف تلاميذbem - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > أرشيف منتديات التعليم المتوسط

أرشيف منتديات التعليم المتوسط هنا تجد ارشيف المنتدى

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

استاذ الاجتماعيات تحت تصرف تلاميذbem

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-05-05, 22:01   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
هدي النجاح
عضو محترف
 
الصورة الرمزية هدي النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wiam 1999 مشاهدة المشاركة
ماهو آخر دستور في الجزائر 2008 او 1996؟؟؟؟
أكيــد أختــي وئــآم 1996

في 2008 لم يتم تغييــر الدستووووووور

ومن الممكن ان يكوون دستوور جديد إذآ غيره بوتفليقة سنة 2014

بالتوفيق








 


قديم 2014-05-06, 15:49   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
minamouna
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية minamouna
 

 

 
إحصائية العضو










Rosiecheeks

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~أمل نجآحْ~ مشاهدة المشاركة
أكيــد أختــي وئــآم 1996

في 2008 لم يتم تغييــر الدستووووووور

ومن الممكن ان يكوون دستوور جديد إذآ غيره بوتفليقة سنة 2014

بالتوفيق
صديقتي امل ...اخر دستور هو 1996 اما بعده فكله عبارة عن تعديلات لدستور 1996 و ليسوا دساتير جدد









قديم 2014-05-08, 20:53   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
هدي النجاح
عضو محترف
 
الصورة الرمزية هدي النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة minamouna مشاهدة المشاركة
صديقتي امل ...اخر دستور هو 1996 اما بعده فكله عبارة عن تعديلات لدستور 1996 و ليسوا دساتير جدد
شكرآ أختــي أمينــة

اممم نعم أعلــم نحن هكذآ كتبنــآ في الكرآس ولكــن الأستــآذ قــآلت هو عبــآرة عن تعديــل لدستوور ســـآبق لآ غيــر ؟؟؟؟؟









قديم 2014-05-06, 19:00   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
naceraymen1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية naceraymen1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wiam 1999 مشاهدة المشاركة
ماهو آخر دستور في الجزائر 2008 او 1996؟؟؟؟
للجزائر 4 دساتير آخرها 1996 للرئيس اليامين زروال اما البقية فهي تعديلات في بعض المواد فقط ، شكرا









قديم 2014-05-06, 12:59   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
zina zizi
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية zina zizi
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا على الموضوع
ارجوك استاد ان كان لديك مصطلحات التربية المدنية ارجوا ان تفيدني










قديم 2014-05-06, 19:23   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
naceraymen1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية naceraymen1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zina zizi مشاهدة المشاركة
شكرا على الموضوع
ارجوك استاد ان كان لديك مصطلحات التربية المدنية ارجوا ان تفيدني
المجتمع: مجموع الأفراد الذين يعيشون في منطقة معينة واحدة، تجمع بينهم روابط مختلفة تمتنها مصالح مشتركة بينهم.
العادات: التصرفات الحضارية و اللاحضارية المعتاد عليها و الموروثة.
التقاليد: عادات موروثة.
العرف: سلوك متفق عليه.
المقومات: الركائز و الأسس.
الدولة: مجموع السكان المقيمين في رقعة جغرافية معينة بصورة دائمة و مستقلة عن أي سلطة خارجية.
السيادة الوطنية: هي كل الرموز و المقومات التي تعطي صبغة سياسية و
اجتماعية و قانونية للدولة و التي تلتزم بالمحافظة عليها كونها عرف يرسخ
الطابع الحضاري للبلاد.
الجمهورية: نظام حكم.
الديمقراطية: حكم الشعب.
الشعبية: الشعب مصدر الحكم و مسموح له المساهمة في تسيير شؤون البلاد.
الدستور: مجموعة القوانين التي تبين نوع الدولة و شكل الحكم فيها و
اختصاصات السلطات العامة بها و علاقاتها فيما بينها و بين الأفراد و تحدد
الحقوق و الواجبات و الحريات التي يتمتع بها الفرد.
المواطن: الفرد المنتمي إلى وطن معين و يحمل جنسية ذلك الوطن و يمارس المواطنة.
الإدارة: وسيلة هامة لتنظيم حياة الفرد خاصة كانت أو عامة.
—————
السلطة: مجموع الأشخاص الذين يحكمون البلاد بواسطة القوانين.
السلطة التنفيذية: السلطة التي تتولى عملية تسيير شؤون البلاد و تطبيق القانون.
رئيس الجمهورية: المسؤول الأول في البلاد، رئيس الدولة و السلطة التنفيذية في حد ذاتها.
مجلس الوزراء: مجلس يتشكل من أعضاء الحكومة و يترأسه رئيس الجمهورية.
رئيس الحكومة: الوزير الأول.
مجلس الحكومة: مجلس يتشكل من أعضاء الحكومة (الوزراء) و يترأسه رئيس الحكومة.
الحكومة: جهاز إداري تنفيذي يتشكل من رئيس الحكومة و أعضاء الحكومة.
الوزارة: ذراع حكومي مسؤول ومختص بتسيير إحدى القطاعات وإدارتها بشكل يتماشى مع سياسات الحكومة.
البرلمان (السلطة التشريعية): هيئة دستورية ذات وظيفة تشريعية تسن القوانين و تراقب تطبيقها.
التشريع: عملية سن القوانين بعد إثرائها و مناقشتها و المصادقة عليها من طرف البرلمان.
المجلس الشعبي الوطني: الغرفة الأولى في التشريع، ينتخب عن طريق الاقتراع العام المباشر السري لمدة 5 سنوات و أعضاؤه 380 عضوا.
مجلس الأمة: الغرفة الثانية في التشريع، ينتخب 2/3 أعضائه عن طريق
الاقتراع العام غير المباشر السري و يعين رئيس الجمهورية ال1/3 الأخر.
السلطة القضائية: هيئة تنظر في القضايا و تفصل في النزاعات لتحقيق العدل و القضاء على المخالفات.
المحكمة الابتدائية: الدرجة الأولى في القضاء و الهيئة القضائية
الابتدائية التي ترفع إليها اغلب القضايا لأول مرة. توجد على مستوى
الدائرة.
المجلس القضائي: الدرجة الثانية في القضاء، تختص بالنظر في الاستئناف الذي
يرفع ضد حكم صادر عن المحكمة الابتدائية. يوجد على مستوى الولاية.
المحكمة العليا: قمة الهيكل القضائي، تفصل في الأحكام و لا في القضايا و
تراقب الأحكام الصادرة عن جهة قضائية (المحكمة الابتدائية- المجلس القضائي)
المطعون فيها بالنقض. توجد على مستوى العاصمة.
الاستئناف: طلب إعادة النظر في الحكم القضائي لدى المجلس القضائي.
الطعن: رفض الحكم و عدم قبوله.
المطعون بالنقض: رفع طلب إلى المحكمة العليا لمراجعة القرار النهائي الصادر عن المجلس القضائي.
الغرفة: القسم المختص بدراسة نوع خاص من المظالم على مستوى المحكمة العليا أو المجلس القضائي.

—————
الإعلان العالمي لحقوق الإنسان: وثيقة قانونية تنص على حقوق الأفراد و
حرياتهم التي تلتزم الدولة باحترامها. أقرته الجمعية العامة لهيئة الأمم
المتحدة في 10 ديسمبر 1948، يتألف من 30 مادة شاملة لكل المجالات.
الحقوق الإنسانية: هي الحقوق الأصلية في طبيعتها و التي بدونها لا يستطيع الإنسان العيش كبشر. منها الفردية و الجماعية.
الأمن: وضع يسوده النظام و الهدوء و الاستقرار و الثقة و الاطمئنان و راحة النفس حيث يشعر فيه الإنسان بحماية كرامته و ممتلكاته.
الحرب: قتال بين جيشين أو دولتين فأكثر (حرب دولية) أو بين جماعتين أو أكثر في دولة (حرب أهلية).
السلم: وضع يسوده الأمن و الاستقرار و اللاحرب حيث يشعر فيه الإنسان بأمنه و امن ممتلكاته.
العنف المشروع: استعمال القوة لطرد الاحتلال و استعادة الأرض و السيادة و رفع الظلم.
العنف غير المشروع: استعمال القوة للاحتفاظ بحق مزعوم أو لانتزاع حق قابل للانتزاع دون العنف بالقمع و الترهيب.
—————
حرية التعبير: حق الإنسان في توصيل رأيه إلى غيره و تلقي رأي غيره دون أية قيود في إطار الآداب و البيان و الحوار.
حرية التفكير: حرية العقل في الإبداع و الابتكار و بلوغ نتائج صحيحة بالمنطق السليم.
حرية الرأي: اتخاذ الإنسان لرأي خاص به الذي توصل إليه باليات التفكير السليم.
النقابة: تنظيم خاص بشريحة معينة من المجتمع يكونه العمال المنتمون إلى
مهنة واحدة أو قطاع واحد للدفاع عن حقوقهم المادية و المعنوية و تحسين
ظروفهم.
الإضراب: التوقف عن العمل بصورة مقصودة و جماعية و هدفه الضغط على رب العمل من قبل الأجراء.
التعددية النقابية: مصطلح يطلق على النظام السياسي الذي يسمح بتشكيل عدة نقابات في الدولة الواحدة.
الشخصية المعنوية: مجموعة الأشخاص و الموال التي تهدف إلى تحقيق غرض معين و يعترف لها القانون بالشخصية القانونية لتحقيق ذلك الغرض.
المركزية: عملية حصر المهام و المسؤوليات و الوظائف في نقطة واحدة من
الدولة تمثل عاصمتها : رئيس الجمهورية، الحكومة، البرلمان، المحكمة العليا،
المجلس الأعلى للقضاء.
اللامركزية: عملية توزيع المهام و الوظائف على نقاط متعددة من التراب الوطني حسب عدد السكان: البلدية، الدائرة، الولاية.
الحزب السياسي: تنظيم سياسي ذو شخصية معنوية و أهلية و قانونية، يشارك في
الحياة السياسية بوسائل ديمقراطية و سلمية من خلال جمع المواطنين حول
برنامج سياسي (التعبئة السياسية) دون تحقيق ربح مادي.
التعددية الحزبية: مصطلح يطلق على النظام السياسي الذي يسمح بقيام عدة
أحزاب في الدولة الواحدة، و يعطي الحرية العقائدية لتلك الأحزاب للتعبير عن
مواقفها و أهدافها.
حكم الأقلية: نوع من الحكومات يتولى مقاليد السلطة فيها فئة قليلة من الناس نسبيا. قد يتخذ عدة أشكال.
—————
اليونسكو: هي منظمة الأمم المتحدة للتربية و العلوم و الثقافة ، نشأت عام 1946 و مقرها بباريس.
القمر الصناعي: جهاز من صنع الإنسان يرسل إلى الفضاء للقيام بأعمال محددة
يدور حول الأرض أو حول الأجرام السماوية الأخرى. أنواعه: علمي، للطقس
(الإرصاد)، للتجسس، للاتصالات.
التكنولوجيا: مجموعة التطبيقات للمهارات و الخبرات و المعارف الإنسانية.
البيئة: الوسط و المحيط الذي يعيش فيه الإنسان و بقية الكائنات الحية، و
هي مجموعة العوامل المؤثرة مباشرة أو بشكل غير مباشر على الكائنات الحية.
ثقب الأوزون: فجوة في الغلاف الجوي التي تشكلت بسبب: المرذوذات الضارة
،الطيران النفاث، إطلاق الصواريخ إلى الفضاء، التفجيرات النووية.


منقول للامانة وعدم الاطالة









قديم 2014-05-08, 09:56   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
zina zizi
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية zina zizi
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة naceraymen1 مشاهدة المشاركة
المجتمع: مجموع الأفراد الذين يعيشون في منطقة معينة واحدة، تجمع بينهم روابط مختلفة تمتنها مصالح مشتركة بينهم.
العادات: التصرفات الحضارية و اللاحضارية المعتاد عليها و الموروثة.
التقاليد: عادات موروثة.
العرف: سلوك متفق عليه.
المقومات: الركائز و الأسس.
الدولة: مجموع السكان المقيمين في رقعة جغرافية معينة بصورة دائمة و مستقلة عن أي سلطة خارجية.
السيادة الوطنية: هي كل الرموز و المقومات التي تعطي صبغة سياسية و
اجتماعية و قانونية للدولة و التي تلتزم بالمحافظة عليها كونها عرف يرسخ
الطابع الحضاري للبلاد.
الجمهورية: نظام حكم.
الديمقراطية: حكم الشعب.
الشعبية: الشعب مصدر الحكم و مسموح له المساهمة في تسيير شؤون البلاد.
الدستور: مجموعة القوانين التي تبين نوع الدولة و شكل الحكم فيها و
اختصاصات السلطات العامة بها و علاقاتها فيما بينها و بين الأفراد و تحدد
الحقوق و الواجبات و الحريات التي يتمتع بها الفرد.
المواطن: الفرد المنتمي إلى وطن معين و يحمل جنسية ذلك الوطن و يمارس المواطنة.
الإدارة: وسيلة هامة لتنظيم حياة الفرد خاصة كانت أو عامة.
—————
السلطة: مجموع الأشخاص الذين يحكمون البلاد بواسطة القوانين.
السلطة التنفيذية: السلطة التي تتولى عملية تسيير شؤون البلاد و تطبيق القانون.
رئيس الجمهورية: المسؤول الأول في البلاد، رئيس الدولة و السلطة التنفيذية في حد ذاتها.
مجلس الوزراء: مجلس يتشكل من أعضاء الحكومة و يترأسه رئيس الجمهورية.
رئيس الحكومة: الوزير الأول.
مجلس الحكومة: مجلس يتشكل من أعضاء الحكومة (الوزراء) و يترأسه رئيس الحكومة.
الحكومة: جهاز إداري تنفيذي يتشكل من رئيس الحكومة و أعضاء الحكومة.
الوزارة: ذراع حكومي مسؤول ومختص بتسيير إحدى القطاعات وإدارتها بشكل يتماشى مع سياسات الحكومة.
البرلمان (السلطة التشريعية): هيئة دستورية ذات وظيفة تشريعية تسن القوانين و تراقب تطبيقها.
التشريع: عملية سن القوانين بعد إثرائها و مناقشتها و المصادقة عليها من طرف البرلمان.
المجلس الشعبي الوطني: الغرفة الأولى في التشريع، ينتخب عن طريق الاقتراع العام المباشر السري لمدة 5 سنوات و أعضاؤه 380 عضوا.
مجلس الأمة: الغرفة الثانية في التشريع، ينتخب 2/3 أعضائه عن طريق
الاقتراع العام غير المباشر السري و يعين رئيس الجمهورية ال1/3 الأخر.
السلطة القضائية: هيئة تنظر في القضايا و تفصل في النزاعات لتحقيق العدل و القضاء على المخالفات.
المحكمة الابتدائية: الدرجة الأولى في القضاء و الهيئة القضائية
الابتدائية التي ترفع إليها اغلب القضايا لأول مرة. توجد على مستوى
الدائرة.
المجلس القضائي: الدرجة الثانية في القضاء، تختص بالنظر في الاستئناف الذي
يرفع ضد حكم صادر عن المحكمة الابتدائية. يوجد على مستوى الولاية.
المحكمة العليا: قمة الهيكل القضائي، تفصل في الأحكام و لا في القضايا و
تراقب الأحكام الصادرة عن جهة قضائية (المحكمة الابتدائية- المجلس القضائي)
المطعون فيها بالنقض. توجد على مستوى العاصمة.
الاستئناف: طلب إعادة النظر في الحكم القضائي لدى المجلس القضائي.
الطعن: رفض الحكم و عدم قبوله.
المطعون بالنقض: رفع طلب إلى المحكمة العليا لمراجعة القرار النهائي الصادر عن المجلس القضائي.
الغرفة: القسم المختص بدراسة نوع خاص من المظالم على مستوى المحكمة العليا أو المجلس القضائي.

—————
الإعلان العالمي لحقوق الإنسان: وثيقة قانونية تنص على حقوق الأفراد و
حرياتهم التي تلتزم الدولة باحترامها. أقرته الجمعية العامة لهيئة الأمم
المتحدة في 10 ديسمبر 1948، يتألف من 30 مادة شاملة لكل المجالات.
الحقوق الإنسانية: هي الحقوق الأصلية في طبيعتها و التي بدونها لا يستطيع الإنسان العيش كبشر. منها الفردية و الجماعية.
الأمن: وضع يسوده النظام و الهدوء و الاستقرار و الثقة و الاطمئنان و راحة النفس حيث يشعر فيه الإنسان بحماية كرامته و ممتلكاته.
الحرب: قتال بين جيشين أو دولتين فأكثر (حرب دولية) أو بين جماعتين أو أكثر في دولة (حرب أهلية).
السلم: وضع يسوده الأمن و الاستقرار و اللاحرب حيث يشعر فيه الإنسان بأمنه و امن ممتلكاته.
العنف المشروع: استعمال القوة لطرد الاحتلال و استعادة الأرض و السيادة و رفع الظلم.
العنف غير المشروع: استعمال القوة للاحتفاظ بحق مزعوم أو لانتزاع حق قابل للانتزاع دون العنف بالقمع و الترهيب.
—————
حرية التعبير: حق الإنسان في توصيل رأيه إلى غيره و تلقي رأي غيره دون أية قيود في إطار الآداب و البيان و الحوار.
حرية التفكير: حرية العقل في الإبداع و الابتكار و بلوغ نتائج صحيحة بالمنطق السليم.
حرية الرأي: اتخاذ الإنسان لرأي خاص به الذي توصل إليه باليات التفكير السليم.
النقابة: تنظيم خاص بشريحة معينة من المجتمع يكونه العمال المنتمون إلى
مهنة واحدة أو قطاع واحد للدفاع عن حقوقهم المادية و المعنوية و تحسين
ظروفهم.
الإضراب: التوقف عن العمل بصورة مقصودة و جماعية و هدفه الضغط على رب العمل من قبل الأجراء.
التعددية النقابية: مصطلح يطلق على النظام السياسي الذي يسمح بتشكيل عدة نقابات في الدولة الواحدة.
الشخصية المعنوية: مجموعة الأشخاص و الموال التي تهدف إلى تحقيق غرض معين و يعترف لها القانون بالشخصية القانونية لتحقيق ذلك الغرض.
المركزية: عملية حصر المهام و المسؤوليات و الوظائف في نقطة واحدة من
الدولة تمثل عاصمتها : رئيس الجمهورية، الحكومة، البرلمان، المحكمة العليا،
المجلس الأعلى للقضاء.
اللامركزية: عملية توزيع المهام و الوظائف على نقاط متعددة من التراب الوطني حسب عدد السكان: البلدية، الدائرة، الولاية.
الحزب السياسي: تنظيم سياسي ذو شخصية معنوية و أهلية و قانونية، يشارك في
الحياة السياسية بوسائل ديمقراطية و سلمية من خلال جمع المواطنين حول
برنامج سياسي (التعبئة السياسية) دون تحقيق ربح مادي.
التعددية الحزبية: مصطلح يطلق على النظام السياسي الذي يسمح بقيام عدة
أحزاب في الدولة الواحدة، و يعطي الحرية العقائدية لتلك الأحزاب للتعبير عن
مواقفها و أهدافها.
حكم الأقلية: نوع من الحكومات يتولى مقاليد السلطة فيها فئة قليلة من الناس نسبيا. قد يتخذ عدة أشكال.
—————
اليونسكو: هي منظمة الأمم المتحدة للتربية و العلوم و الثقافة ، نشأت عام 1946 و مقرها بباريس.
القمر الصناعي: جهاز من صنع الإنسان يرسل إلى الفضاء للقيام بأعمال محددة
يدور حول الأرض أو حول الأجرام السماوية الأخرى. أنواعه: علمي، للطقس
(الإرصاد)، للتجسس، للاتصالات.
التكنولوجيا: مجموعة التطبيقات للمهارات و الخبرات و المعارف الإنسانية.
البيئة: الوسط و المحيط الذي يعيش فيه الإنسان و بقية الكائنات الحية، و
هي مجموعة العوامل المؤثرة مباشرة أو بشكل غير مباشر على الكائنات الحية.
ثقب الأوزون: فجوة في الغلاف الجوي التي تشكلت بسبب: المرذوذات الضارة
،الطيران النفاث، إطلاق الصواريخ إلى الفضاء، التفجيرات النووية.


منقول للامانة وعدم الاطالة
شكرااااا استاد......









قديم 2014-05-06, 15:16   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
L.Montaha
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اااااااااااااه الحمد لله
~ جــزيت الجنة ~
~ وبارك الله فيك ~
فانا احتاج الى درس مجازر 8 ماي 1945 "الاسباب والن
تائج ..."
وارجو منك استاذ الرد في اقرب وقت ممكن
مع كامل احترامتي










قديم 2014-05-06, 15:54   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
minamouna
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية minamouna
 

 

 
إحصائية العضو










A16

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة l.montaha مشاهدة المشاركة
اااااااااااااه الحمد لله
~ جــزيت الجنة ~
~ وبارك الله فيك ~
فانا احتاج الى درس مجازر 8 ماي 1945 "الاسباب والن
تائج ..."
وارجو منك استاذ الرد في اقرب وقت ممكن
مع كامل احترامتي

مجازر 08 ماي 1945ا
سبابه ..-خروج الجزائريين (سطيف/قالمة/خراطة)في مظاهرات احتفالا بانتصار الحلفاء على النازية فردت عليهم فرنسا باسلوب قمعي
نتائجه....-حوالي 45 الف شهيد
-تدمير القرى و المداشر
-تعلم الجزائريون ان *ما اخذ بالقوة لا يسترد الا بالقوة*
- و انه لا جدوى من الكفاح السياسي
هذا فقط ما اتذكره اتمنى ان تستفيدي منه









قديم 2014-05-06, 16:17   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
walid_CR7
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية walid_CR7
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة minamouna مشاهدة المشاركة
مجازر 08 ماي 1945ا
سبابه ..-خروج الجزائريين (سطيف/قالمة/خراطة)في مظاهرات احتفالا بانتصار الحلفاء على النازية فردت عليهم فرنسا باسلوب قمعي
نتائجه....-حوالي 45 الف شهيد
-تدمير القرى و المداشر
-تعلم الجزائريون ان *ما اخذ بالقوة لا يسترد الا بالقوة*
- و انه لا جدوى من الكفاح السياسي
هذا فقط ما اتذكره اتمنى ان تستفيدي منه
اضافة انهم تعلموا ان الحرية تأخد ولا تعطى









قديم 2015-06-11, 14:19   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
Sousou_souma
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية Sousou_souma
 

 

 
إحصائية العضو










456ty

فيها الشخصيات ولا مافيهاش










قديم 2015-06-12, 00:54   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
naceraymen1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية naceraymen1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sousou_souma مشاهدة المشاركة
فيها الشخصيات ولا مافيهاش
يمكن لكن مستبعدة لان هذا الاسلوب متبع في البكالوريا









قديم 2014-05-06, 21:42   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










Lightbulb

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة L.Montaha مشاهدة المشاركة
اااااااااااااه الحمد لله
~ جــزيت الجنة ~
~ وبارك الله فيك ~
فانا احتاج الى درس مجازر 8 ماي 1945 "الاسباب والن
تائج ..."
وارجو منك استاذ الرد في اقرب وقت ممكن
مع كامل احترامتي

يمكن متابعة حصة تلفزيون الآن حول الأحداث على الجزائرية 03









آخر تعديل أستاذ علي 2014-05-06 في 21:47.
قديم 2014-05-06, 16:08   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
d.zine3
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

انا حابة نعرف كل التواريخ المطروح في الكراس تبع التاريخ عشان اتاكد اني كاتبتها كلها ومع كل حدث سرا فيها
وانتوما يا اساتدة حابة تعطونا اقتراحات على وائ=ش راح يطيح في البيام
وكمان لو تحبوا تسوولنا فقرات مهمة مثلا فقرة تبع البيام تاع العام الماضي في التاريخ لم افهمها
وشكرا كتير على الموضوع
يارب نح كل من تعب في الدراسة ول من هو سيؤدي الامتحان
يا رب










قديم 2014-05-06, 17:22   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
walid_CR7
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية walid_CR7
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

صراحة استاذ اجد هذه المواد صعبة نوعا ما خاصة التاريخ والتربية المدنية
ممكن بعض النصائح والدروس الدي يجب علينا أن نحفظها عن ظهر قلب










 

الكلمات الدلالية (Tags)
الاجتماعيات, استاذ, تلاميذbem, تصرف


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 21:43

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc