|
الجلفة للنقاش الجاد قسم يعتني بالمواضيع الحوارية الجادة و الحصرية ...و تمنع المواضيع المنقولة ***لن يتم نشر المواضيع إلا بعد موافقة المشرفين عليها *** |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
تفوق العلميين على الأدبيين لغويا في المنتدى
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-11-19, 17:09 | رقم المشاركة : 16 | |||||
|
اقتباس:
انا شخصيا اتألم احيانا لحال التعليم اليوم و لمصير ابنائنا العبثي خاصة في شعبة الاداب اذ في الغالب هم ضحية لعبث المسؤولين و واضعي البرامج اكثر من كونهم مسؤولين فمثلا في مادة الفلسفة يطلب من الطالب تحليل نص فلسفي في غاية التعقيد و بلغة خاصة و صعبة الفهم و هو اصلا لم يدرس و لم يتلقى اليات تحليل هذا النص كما ينبغي و احيانا يكون النص فوق مستوى ادراكه و هذا ما اعتبره عبثا حقيقيا، من هنا ياتي الفرق في المستوى اللغوي بين العلميين و الادبيين اذ يتم تحطيم تلاميذ الشعب الادبية بفرض ادب هزيل فارغ من المحتوى و سطحي من هنا تصبح اللغة هزيلة و ضعيفة مع عدم اغفال التدهور المستمر لمستوى الاساتذة اللغوي حيث اكدت دراسة حديثة قامت بها نقابة الكنابست ان اغلب اساتذة الثانوي لا يطالعون و لو كتابا واحدا في تخصصهم لمدة قد تستغرق مشوار الاستاذ التعليمي كله، و معروف ان فاقد الشيء لا يعطيه..... تحاتي لك اختي .......
|
|||||
2014-11-20, 23:57 | رقم المشاركة : 17 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم أستاذ ابراهيم ....والله معلوماتك دقيقة وردودك فيها الكثير من الواقعية والدقة والتحكم في المصطلحات وتكييفها ....
المهم لقد تذكرت سنتي الثالثة جامعي التي خصصناها لدراسة ادب الخمسينات والستينات الحديث "والله صدعنا الاستاذ بأسطورة سيزيف يصيبني الغثيان حينما يكرر دفع الحجر لغاية غير مبررة ,,,عبث في عبث ,,,,صراحة أدب العبثية يجذبني كثيرا لأنه يفسر حالة الشعب اليوم والتي تجسدها أقصر مسرحية على مر العصور من تأليف صامويل بيكيت "صرخة وتنتهي ويسدل الستار" ...هرمنا يعني ... فيما يخص الشطر الثاني الخاص بمستوى المعلم والمتعلم ...فلحد الان لاتغيب عن بالي حادثة بطلها استاذي الجامعي يوم كنا ندرس الادب الافريقي ,,يومها قدمت مداخلة عن أدب ياسمينة خضرة ,,,فقال لي "من هي ياسمينة خضرة ؟؟؟ يومها لم اعرف أأخجل أم اندهش ,,,,يعني الضعف اللغوي غاب حينها لكن الجهل المعرفي عوضه بامتياز ..... شكرا على المداخلة القيمة أستاذ ,,,بارك الله فيك ,,,, |
||||
2014-11-21, 01:15 | رقم المشاركة : 18 | ||||
|
اقتباس:
هنا المشكل يبدو مشكل غياب تخصصات تتوافق وميول الطلبة فيلجؤون لشعبه الاداب كحل أخير في ظل ضعفهم القاعدي في مجال العلوم والذي لايؤهلهم لدراسة هكذا تخصصات ,,,,
الجانب الادبي وكما صار يرى الكثير يعتمد على الحفظ الالي وفقط ...لأن الكواكبي لم يخطيء يوم ألف كتاب "طبائع الاستبداد ومصارع الاستعباد" ...هي الجزائر ...شكرا على المداخلة أخي الكريم |
||||
2014-11-21, 14:24 | رقم المشاركة : 19 | |||
|
الطلاب العلميين اذكياء اينما تضعهم يتميزون
شكرا لك على الطرح الراقي |
|||
2014-11-21, 19:03 | رقم المشاركة : 20 | |||
|
|
|||
2014-11-21, 20:47 | رقم المشاركة : 21 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2014-11-21, 21:01 | رقم المشاركة : 22 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛ |
|||
2014-11-22, 15:52 | رقم المشاركة : 23 | |||
|
معك حق المفروض الادبيين متفوقين على العلميين في اللغة. |
|||
2014-11-22, 22:19 | رقم المشاركة : 24 | |||
|
اهلا اختي نارينا
لدي امثلة حية تؤكد الظاهرة التي تتحدثين عنها اخي الغالي الغائب yakumo طالب طب سنة رابعة يكتب بابداع اختي ايمان و امل طالبة طب ما شاء الله حبر قلمها يبدع في كتابة الخواطر اخي شاعر الشوارع مبدع بحق تخصص فيزياء و كيمياء بصراحة انا محتار كونه متخصص في غير الادب لانه استاذ بحق اختي معمر رجاء ما شاء الله اعلام الي و الرياضيات اشعر بانها درست الادب لا الاعلام الالي و الرياضيات اختي ايناس راية الاسلام طالبة صيدلة سبحان الله كتبت رواية لازالت عالقة في ذهني و طبعا الاستاذة مياسم الصمت تخصص اكاديمي لا يستوعب عقلي هذا الامر سبحان الله و الله نني ظننتها استاذة لغة عربية الى الان لم يستوعب عقلي الامر لان لغتها جزلة كلما اطلعت على خاطرة لها اتعلم الكثييير الكثير من الكلمات و المعاني اعتقد ان في الامر تناقص هههه حفظهم الله ايضا في برنامج النهائي تدرس قصائد لبروفيسور فالطب يكتب منذ الثورة الجزائرية لا يحضرني اسمه الامر يتعلق بالذكاء يعني لا اقول ذكاء يعني ان الادبيين غير اذكياء لكن الادبيين هم الذين يحفظون كثيرا و يفهمون قليلا و رسم صور اببداعية بالكلام ليس بالامر الهين بل يحتاج الى ذكاء و احساس و الى لغة جزلة مكتسبة من الفهم لكن اغلب التلاميذ المتفوقين يتوجهون الى الحياة العلمية لان الجزائر لا تهتم بالشعر كبقية الدول و لا يرى الشعب الشاعر كالطبيب لذلك يوجهون الى الطب اضافة الى حلم الطفولة ان نكون اطباء و طيارين هههه موضوع جميل دمتي بود اختي |
|||
2014-11-25, 15:29 | رقم المشاركة : 25 | |||||
|
اقتباس:
السلام عليكم ....شكرا على الادلاء برأيك ..وفقك الله اقتباس:
وعليكم السلام أخي ...مشكور على التوضيح واعطاء تفسيرك الخاص للأمر ....بالفعل ....عندما يتم حشو رأس طالب الأدب بمعلومات منقولة أو الزامه بالحفظ هنا لايبق مجال واضح في مخيلته للابداع ...عكس الطالب ذو التخصص العلمي والذي لاتتعبه المادة العلمية كثيرا فيبقى المجال له واسع ليبدع في مجالات أخرى كالأدب مثلا ...
|
|||||
2014-11-25, 15:32 | رقم المشاركة : 26 | ||||
|
اقتباس:
سلام أوبتي ....وكيف يعرف العلمي أن له نقاط قوة في مجال معين ان لم يخضه أو يبدع فيه ؟؟ أنت ربما تتحدثين عن "الدبلوم الثاني او الاضافي " والذي من خلاله يتبين للعلمين وللأدبييين على حد سواء أن لهم فرصة اظهار نقاط القوة الكامنة فيهم من خلال أحد المجالين ...بالتوفيق
|
||||
2014-11-25, 15:39 | رقم المشاركة : 27 | ||||
|
اقتباس:
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ....
أنت من الحالات الكثيرة التي تنظر لطلبة الشعب الأدبية على أنهم غير أكفاء كفاية ...ممكن من الاسباب التي أدت الى تواجد طلبة محدودي الكفاءات هناك هي النظرة الدونية لشعبة الاداب نفسها ....ومع ذلك يجب أن لاننسى أن جل أستاذة الادب والاجتماعيات والفلسفة واللغات قد درسوا تخصصا أدبيا في مامضى وفي هذه الشعبة بالذات يتم التركيز التاريخ العالمي والمحلي وعلى المدارس الادبية والفلسفية كثيرا فتجد الكثير من طلبة العلوم يكملون تخصصهم الجامعي ومايلبثون أن يعودوا الى الجامعة كطلبة جدد لكن لتخصصات ادبية بفروعها المختلفة ....سرني مرورك وابداء وجهة نظرك أخي |
||||
2014-11-25, 15:42 | رقم المشاركة : 28 | |||||
|
اقتباس:
بارك الله فيك على ابداء وجهة نظرك ....سرني مرورك اقتباس:
ربما عدم تواجد مصطلح scientifique/ littéraire أعاقا وصول فكرتك لكنني فهمت قصدك على أية حال ....يرجى الأخذ بعين الاعبار أنه لو كان هناك مناصب عملية جيدة تضمنها شعبة الاداب لرأي نصف طلبة الشعب العلمية يحتلون المقاعد الاولى للدرس هناك ...أي أن الكثير منهم مجبر على اخيار الشعبة العلمية لأجل المسقبل العملي غير الغامض غالبا ...سرني مرورك أختي
|
|||||
2014-11-25, 15:53 | رقم المشاركة : 29 | ||||
|
اقتباس:
وردك أجمل أخي حمزة والاسماء التي ذكرتها أعرف الكثير منها يعني ماشاء الله حالات دراسة فعلا ...الاسباب التي أوردتها واقعية وحقيقية أخي وكلها تصب في "مسألة ضمان المهنة المستقبلية ...مسألة ذكاء ...مسألة تهميش للفنون ...مسألة قلة الافاق المستقبلية التي يتم على اساسها توجيه طلبة الاداب ...الخ ....المهم أعتقد أن الصورة اتضحت قليلا وبدأنا نرسو على بر سالم ....مشكور على الاضافة وأعترف بجمال قلمك وقد تفاجأت سابقا حينما عرفت أنك طالب صيدلة ماشاء الله ....
|
||||
2014-11-25, 20:31 | رقم المشاركة : 30 | |||
|
ملاحظة في محلها أختي نارينا
و بمجرد قراءتي لعنوان موضوعك تبادرت إلى ذهني مباشرة أستاذتنا أديبة المنتدى .........مياسم الصمت ........ماشاء الله سألتها كم من مرة كيف تكتب بذلك الأسلوب الرائع الذي يدغدغ المشاعر و كأنه سحر حتى أني أتعجب دائما عندما أتذكر أنها أستاذة فيزياء !! و طبعا تفوق العلميين على الأدبيين سببه كما أوضح جميع الاعضاء قبلي سببه إتجاه المتفوقين دائما إلى الإختصاصات العلمية و المتفوق متفوق في كل شيئ حتى في الأقسام الإبتدائية فتجدين التلميذ المتفوق في اللغة العربية متفوق في الرياضيات و في الفرنسية أيضا و العكس صحيح . |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
معنيا, الليبيين, المنتدى, العلميين, تفوق |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc