Mauvais caractères que j'ai eus de l'enseignement...j'ose les avouer !!

[الشاكرة لله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saafia;105404[SIZE="5"

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A mon tour ma chère Bettoumi je te remercie de jeter un coup d’œil sur mes écrits ...!!
tu sais? jusqu'à présent je me demande : est ce je suis la seule qui ai souffert de l'enseignement dans le ministère de l'éducation ou il y a d'autres mais ils le cachent ???!!!!!...car peu de gens traitent de ce sujet ..jusqu'au point de penser que c'est un des tabous !!!!! c'est bizarre
:rolleyes:



:3 4:

Bonne soirée les amis !!!!

Ils font semblant d'avoir la main haute sur tout alors qu'ils perdent la boussole en entrant en classe sauf quelques uns . J'ai senti en toi l'inquiétude pédagogique et cela est un bon présage pour l'enseignement. Moi, j'ai remercié le BON DIEU que mes filles vont poursuivre un autre chemin que le mien car celui qui persévère et aime son travail pour eux "il la joue" comme on dit en arabe.MERCI SAFIAA

[saafia]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adam100

Bonsoir sœurette

Si cela peut te rassurer ton texte n'est ni long, ni ennuyeux, il est même très cours,

(Je l'ai lus en 30 secondes) j'avoue que cela fut trente secondes intéressantes.

Comparer a ce que je lis par jour, cela représente une demie- page d'un livre. Je viens de terminer en quatre jours un livre de MARC Levi , intitulé " Et si c'etait vrai …"

Quand je lis, je ne fais pas preuve de patience au contraire, je suis impatient de lire, car j'adore la lecture, je reçois chaque nouveau jour par la lecture et je clôture et lui dit au revoir également pas la lecture.

Il ne faut surtout pas que j'arrête de bouquiner, car l'inculture, me guette ; le néant et les ténèbres me surveillent, je suis venu au monde inculte (oumi ) je partirai , lecteur ou décodeur ou déchiffreur comme vous voulez !

Écrit chère sœur, nous sommes là pour te lire et te dire que lorsque tu écris, ne soit pas seulement logique mais, tu dois y mettre beaucoup de sentiments, nous devons ressentir de l'émotion dans tes écrits, des frissons, des impressions, écris ce que personne n'as auparavant écrit

Cela doit être plus beau que ta peinture, plus beau que tes espérances, et que toi-même tu trouveras cela formidable, incomparable et tu crieras génialllllllllllllllllllll…..!!

Sinon tu n'aurai fais que blanchir une page blanche !!!!!

Bon courage

Salut les amis!!!
je te remercie cher ami adam100 ...merci beaucoup ....car ça me donne encore d'envie d'écrire je dois l'avouer .....tes remarques sont les bien venues wllah j'aime que tu me donnes des conseils ..j'aime bien!!
pour mes tendances rationnelles ...c'est plus fort que moi ...mais il m'arrive d'écrire des trucs d'art sous formes de pensées en prose bien-sur !! je suis nulle en poésie nulle !!!!! ...mais je te dis un trucs : que je ne peux les publier tout simplement parce que ces pensées me concernent en personne ...voilà pourquoi cette couverture de logique dans mes écrits
et d'un autre coté j'ai une tendance d'analyse et d'interprétation elle règne meme dans ma vie ordinaire ce qui me fatigue énormément ... je dois dire aussi que toutes mes lectures c'est en sciences pas littérature ...voilà !!! mais oui t'as raison on ne peut être toujours rationnel il faut donner de temps en temps la parole au coeur, aux émotions ..
Merci cher ami !!!
je te renvoie ton smiley que tu aimes ^_^c

[dotZero]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adam100

Bonsoir sœurette

Si cela peut te rassurer ton texte n'est ni long, ni ennuyeux, il est même très cours,

(Je l'ai lus en 30 secondes) j'avoue que cela fut trente secondes intéressantes.

Comparer a ce que je lis par jour, cela représente une demie- page d'un livre. Je viens de terminer en quatre jours un livre de MARC Levi , intitulé " Et si c'etait vrai …"

Quand je lis, je ne fais pas preuve de patience au contraire, je suis impatient de lire, car j'adore la lecture, je reçois chaque nouveau jour par la lecture et je clôture et lui dit au revoir également pas la lecture.

Bon courage

C'est ce que j'appelle une lecture rapide.
J'espère atteindre votre niveau.

[mohamed198]

salam , j'espere que tout va bien avec toi!!

[الشاكرة لله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohamed198

salam , j'espere que tout va bien avec toi!!

Grace à Dieu j'ai un entrebâillement par lequel je prend des bouffées d'air que Dieu me le préserve

[PERLA KOKO]

Bonjour tous,melle Saafia,ce que vous venez d'aborder est un sujet tres intérissant,je vs remercie;tout d'abord je m présente,je suis une nouvelle enseignante de français,et apres avoir lu ton sujet,je m'ai trouvé tres anxieuse,au fait,auparavant j'etais inquiétante de l'enseignement du français,car la majorité des éleves le détestent,je n sais point quelle sera la solution????pour qu'ils puissent ,si on peut dire ''l'aimaient''.

[meriemn19]

oohhhhhhhhhhhhhhhhhhh,comme j'adore ce que vous venez d'écrire!!!!!!! comme si vous parlez de moi.. je vous tire le chapeau, c'est vraiment génial !!! j'adore, j'adore, j'adore

[محمد قاسم أحمد]

Re,
Pour commencer ....
Une des questions qui mérite d'être débattue, est l'attitude de l'élève envers son enseignant. L'élève d'aujourd'hui n'est guerre ce de notre époque (les années 70 et 80). l'enseignant se trouve parfois devant des "élèves" qui ne veulent pas apprendre et ne veulent pas que leurs camarades apprennent, comme si leur présence en classe est seulement pour entraver le déroulement des cours. Comment le professeur doit agir pour gérer une classe où se trouve ce type d'"élèves".
Comment avais-tu agi face à des situations pareilles?
Je voudrais que les autres membres participent à ce débat

[الشاكرة لله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد قاسم أحمد

Re,
Pour commencer ....
Une des questions qui mérite d'être débattue, est l'attitude de l'élève envers son enseignant. L'élève d'aujourd'hui n'est guerre ce de notre époque (les années 70 et 80). l'enseignant se trouve parfois devant des "élèves" qui ne veulent pas apprendre et ne veulent pas que leurs camarades apprennent, comme si leur présence en classe est seulement pour entraver le déroulement des cours. Comment le professeur doit agir pour gérer une classe où se trouve ce type d'"élèves".
Comment avais-tu agi face à des situations pareilles?
Je voudrais que les autres membres participent à ce débat

Vous vous voulez sans doute parler de l'élève révolutionnaire, qui essaie toujours de créer des situations obstacles pour ralentir le cours de la séance. C'est un enfant qui veut faire passer un message pour attirer notre attention , alors il faut le prendre en charge, Un grand nombre d'enfants ayant besoin d'amour sont ceux qui en reçoivent le moins . Il nous est facile d'aimer et de comprendre le comportement des enfants.

[dotZero]

J'enseigne à l'université depuis presque 4 ans; l'indifférence des étudiants me tue, me démoralise, me dégoûte.
J'ai passé par plusieurs modules, et avec des différents "points de crédit", les étudiants ne voulaient qu'une chose : la note. J'ai tout essayé pour les motiver mais mes tentative étaient en vaine, et peu à peu, je me transforme à l'un de ces profs que nous connaissions tous, sans âme, ni envie, qui viennent juste pour "terminer le programme".

[salamsi]

je te remercie