التصويت على (01) لماذا ؟

[قناص القناص]

الأيتام والمتقاعدون لا يريدون منة من أحد بل يريدون حقا

[belsif72]

مع الوثيقة 2 أما ما يتشدق به البعض بالمستشفيات و ... فاأموال المجمدة و خاصة العقارات تكفي لبنا ء مدن بأكملها
أما اليتامى و الأرامل فتصاغ طريقة لهم للإستفادة بالمحلي في صندوق تضامن وطني آلي تشرف عليه الوزارة لأنهم ذوو حقوق و لا يحتاجون للجنة لتحدد مدى أحقيتهم بالخدمات

[معلم وأفتخر]

من قال لك ان في الوثيقة 02 لا يوجد تضامن ؟؟؟
يا اخي الوزارةاصدرت منشور يفصل الوثيقة01 ولم توضح طريقة تسيير وفق الوثيقة 02
المشكل اعلامي فقط .... الوثيقة 02 متكاملة وقريبة الى العقل و بعيدة عن دغدغة العواطف

[djfr]

من أخلاق المؤمن التصويت على2

[taha.com]

13 منحة، سلفات بــ 30 مليونا للسكن والزواج والسيارات و20 مليونا لليتامى

أعدت النقابة الوطنية لعمال التربية دراسة تشمل استفادات الأساتذة ومختلف عمال القطاع من أموال الخدمات الاجتماعية في حالة تصويت العمال على طريقة توزيع 2000 مليار سنتيم على المؤسسات والمأمن، التي تتجاوز في الحقيقة 4500 مليار سنتيم، يتناسب ذلك مع بدء عملية الترشح لعضوية لجان تسيير الملف.

وتكشف الدراسة عن قيمة المنح والسلفات التي ستحول لفائدة عمال القطاع على غرار سلفة البناء وشراء سيارة والزواج المقدرة بـ30 مليون سنتيم، ومنحة الوفاة 10 ملايين سنتيم، منحة الإحالة على التقاعد 20 مليونا.

وركزت الدراسة التي وقعها الأمين العام، بوجناح عبد الكريم، والتي استلمت “الفجر” نسخة منها، على محاسن تسيير الخدمات الإجتماعية على مستوى المؤسسات التربوية، عوض تسييرها عن طريق اللجان الولائية والوطنية، في محاولة منها لتوجيه عمال القطاع لاختيار ورقة الاستفتاء (الوثيقة 2)، لضمان على حد قول بوجناح حقوق الأساتذة المشروعة وتحسين معيشتهم ماديا ومعنويا في شكل خدمات في مجال الصحة والسكن والثقافة والتسلية وبصفة عامة جميع التدابير ذات الطابع الاجتماعي التي تستهدف تسهيل الحياة اليومية للعامل وأسرته. وأكدت الدراسة أن عامل التربية يجب أن يعي أهمية وقيمة ماهو مقبل عليه بخصوص المبلغ المرصود للخدمات الاجتماعية حاليا، حيث يقدر بــ 2000 مليار سنتيم، ضف إليها مخلفات السنوات الماضية (ديون السيارات، ديون مختلف عمليات السلفة) والمبلغ المتبقي في حسابات اللجان الولائية واللجنة الوطنية يقدر بــ 1500 مليار سنتيم تقريبا، دون إهمال ميزانية سنة 2012 المقدرة بـ1000 مليار سنتيم، ما يجعل المبلغ يتجاوز 4500 مليار سنتيم. وبما أن عدد موظفي عمال التربية على المستوى الوطني يبلغ حوالي 650 ألف عامل، فإن حصة كل عامل تقدر بحوالي 70 ألف دج ، ويوضح الجدول المرفق أمثلة المستحقات التي يستفيد منها العمال بتسيير الخدمات الاجتماعية على مستوى المؤسسات التربوية أي طريقة التسيير من طرف العمال بأنفسهم، علما أن ميزانية كل مؤسسة التي يعمل بها 100 عامل تقدر بــ 700 مليون سنتيم.

[matrixano02]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adslam71

في الصحيحين عن النعمان بن بشير رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال : { مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم مثل الجسد إذا اشتكى شيئا تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى } . وفيهما عن أبي موسى رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال : { المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضا ، وشبك بين أصابعه }
فهذا هو حالنا نحن رجال التربية ، يجب أن لا نكون انانيين فقط نفكر فــي جيبنا وفي شخصنا وننسى من أوصانا بهم الرسول صلّى الله عليه وسلّم خيرًا ومنهم الأيتام والأرامل والمرضى والعجزى وحتّى المتقاعدين الذين هم اخواننا في الملة والمهنة ومن يدري لعل أحدنا يلتحق بهم في أي لحظة . اخواني اخواتي يجب ان تكون نظرتنا لأحوالنا ثاقبة ومبصرة لغد مشرق إن شاء الله ،لا أن تكون ظرفية عابرة نندم عليها. والسؤال هو هل هذا الفتات ؟؟؟ سيرضينا أم هل سيغنينا ؟ الجواب لكم
لهذا اخترت الوثيقــة (01) والتي نرجوا أن يتحقق ما يلـي:
1- استغلال هذه الملايير في بناء مصحّات تكون في مستوى تطلعاتنا وآمالنا كالقطاع العسكري ( عين النعجة )
2- المساعدة الدائمة لأرامل وأيتام القطاع ( ما أكثرهم )
3- تقديم منحة بدل محفظة عند كل دخول مدرسي
4-منحة التقاعد يستفيد منها المتقاعد تلقائيا
5-الشفافية التامة في التسيير وفي القرعــة ( للإستفادة من بعض الخدمات )

وبدون تعليق فكل هذه المصالح والفوائد لانجدها في الوثيقة (02)

النتيجة :نعـــم للوثيقة (01)

لا لا لا للوثيقة (02)

كفانا من هذا المنطق الأحادي الذي يوظف الدين ليجعل من نفسه محتكرا للحقيقة في كل كبيرة وصغيرة و ليظهر المخالفين له في الرأي كمخالفين للدين...لان مثل هذا المنطق أنما يؤدي الى التعصب والشقاق الذي نحن في غنى عنه.

[kaddour.khaled55]

[]كن عاقلا عندما تطرح فكرة فكل كلام لايخدم القضية فهو باطل
سالت معظم من معنا في القطاع لحد الساعة لا يدركون الفرق بين 2 و 1 اذا ايها السادة
هاهو اليوم دوركم التوضيح دون تجريح

[mardjawi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adslam71

في الصحيحين عن النعمان بن بشير رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال : { مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم مثل الجسد إذا اشتكى شيئا تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى } . وفيهما عن أبي موسى رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال : { المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضا ، وشبك بين أصابعه }
فهذا هو حالنا نحن رجال التربية ، يجب أن لا نكون انانيين فقط نفكر فــي جيبنا وفي شخصنا وننسى من أوصانا بهم الرسول صلّى الله عليه وسلّم خيرًا ومنهم الأيتام والأرامل والمرضى والعجزى وحتّى المتقاعدين الذين هم اخواننا في الملة والمهنة ومن يدري لعل أحدنا يلتحق بهم في أي لحظة . اخواني اخواتي يجب ان تكون نظرتنا لأحوالنا ثاقبة ومبصرة لغد مشرق إن شاء الله ،لا أن تكون ظرفية عابرة نندم عليها. والسؤال هو هل هذا الفتات ؟؟؟ سيرضينا أم هل سيغنينا ؟ الجواب لكم
لهذا اخترت الوثيقــة (01) والتي نرجوا أن يتحقق ما يلـي:
1- استغلال هذه الملايير في بناء مصحّات تكون في مستوى تطلعاتنا وآمالنا كالقطاع العسكري ( عين النعجة )
2- المساعدة الدائمة لأرامل وأيتام القطاع ( ما أكثرهم )
3- تقديم منحة بدل محفظة عند كل دخول مدرسي
4-منحة التقاعد يستفيد منها المتقاعد تلقائيا
5-الشفافية التامة في التسيير وفي القرعــة ( للإستفادة من بعض الخدمات )

وبدون تعليق فكل هذه المصالح والفوائد لانجدها في الوثيقة (02)

النتيجة :نعـــم للوثيقة (01)

لا لا لا للوثيقة (02)

هذا يا أخي ليس من أخلاق المؤمن بل من أخلاق المؤمن
قطع الطريق أمام المافيا لكل أنواع النقابات فكر قبل أن تكون مسؤول عن صوتك

لماذا كل القطاعات سواء كانت عمومية أم قطاعات خاصة فكلها تقوم بتسيير خدماته بالتسيير المحلي ، إلا قطاع التربية الذي أثبت فشله خلال التسيير لمدة 17 سنة و لعلمكم أن أغلب الولايات كانت مهمتها في التسيير فاشلة أو شبه مجمدة لأن أعضاءها لم يتفاهموا على طريقة التسيير أو المصالح الشخصية .

لذا فإنني أنصح الجميع اختيار الوثيقة رقم 01 حتى يتم قطع الطريق أما جميع النقابات وبما البعض يقول نعاكس UGTA لأنها هي من تنادي إلى التسيير المحلي فلنفكر جميعا نحن لسنا صغار حتى نتبع نقابة معينة بل علينا الاتحاد و اختيار الوثيقة رقم02

محلى محلى محلى

حذار تم حذار المؤمن لا يلدغ مرتين

التسيير المحلي رقم : 02

لالالالالالالالالالا لرقم : 01

أين موقف النقابات من النشاطات اللاصفية

أين تغيير القانون الخاص أم هم منهمكون مع الخدمات و بعده سوف يقومون بإخاطة بذلة على حسب قامة كل واحد منهم

أين المعلمون الذين هم في طريق الزوال و كذك أساتذة التعليم المتوسط و المساعدين التربوين هاي اتحدوا و صوتوا لصالح رقم 02 ................... فيقو ... فيقو.....فيقو

النقابات كلهم كيف كيف من بكري

22222222222222222222222

12

: dj_17:

[adslam71]

يا أبا البراء النايلي قلت ( سيسألك الله على استعمالك للدين في ترويج أفكارك ؟)
1- الفكرة التي أروج لها هي "التضامن" (بمعناه الحقيقي)لا سرقة ولانهب ولاولا ولا ولا ........
2- ما المانع إذا استعملنا ديننا في كل يومنا وأمورنا وما هذه إلا قناعتي أنا ووجهة نظري أنا ، يجب أن تحترمها كما احترم أنا وجهة نظرك.
3- انا معلم بسيط لا نقابي ولا حزباوي ولكنني أفضل المصلحة العامة فلا ناقة لي ولاجمل في كل هذا
وسامحك الله ايها النايلي حقا لأنّ الله هو الذي يعلم نوايانا وخفايانا وليس العباد.

[nouare]

نعم للوثيقة واحد 11111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111111111111111111111

[طه الامين]

اولا هذه الانتخابات لا علاقة لها بالايمان او الكفر فلا داعي لاستغلال الدين وتطويع النصوص للترويج للافكار.
ثانيا ما هذه الديمقراطية التي حلت على قطاع التربية فقط وكاننا في بلد تستطيع فيه الاختيار بكل حرية .

[محمود العمري]

نعم للوثيقة رقم 11111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111111111

[hizoka]

انتخبوا الوثيقة 2 انتخبوا الوثيقة 2 انتخبوا الوثيقة 2 انتخبوا الوثيقة 2 انتخبوا الوثيقة 2 انتخبوا الوثيقة 2 وعند عمال الصحة الخبر اليقين

[chinour baneddine]

https://www.unpef.com/diplian%202.PNG