مسابقات توظيف الأساتذة المساعدين و الباحثين الدائمين 2011-2012

[fouzi44]

20 يناير أو2 يناير ؟

[fouzi44]

هل من جديد حول نتائج المدرسة الوطنية العليا للري ؟

[sammer10]

صبرا جميلا يا إخوتي

[sammer10]

اصبروا ورابطوا

[صُبح الأندلس]

ما معنى : شهادة الإقامة في الولاية بالنسبة لإعلان البرج ؟ هل يعني أن من يسكن خارج الولاية محروم محروم ؟

[أبوآدم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذ جميل

المداخلات و المقالات الوطنية أو الدولية لا يتعدى تنقيطها 02 نقطة:
المداخلة أو المقال الوطني 0.25 نقطة
المداخلة أو المقال الدولي 0.5 نقطة
وتحسب هكذا:
عدد المداخلات الوطنية مضروب في 0.25 + عدد المداخلات الدولية مضروب في 0.5 والناتج يتراوح ما بين 0 نقطة و02 نقطتين.
اذا كان الناتج يتعدى النقطتين فلا تحسب الا 02 نقطة كأقصى تنقيط.

السلام عليكم و رحمة الله
أنا أعلم كل هذا يا أستاذ جميل و هذا اسقاط مباشر لما جاء في تعليمة الوظيف العمومي
أنا أسأل عن التطبيق في أرض الواقع علما ان قاعدة الثلاثة اخبرني بها مؤطري الذي هو رئيس القسم
و أنا اذ ذكرت الاعمال المنجزة كمثال فالامر سيان لمعايير اخرى كسنوات الخبرة مثلا فالذي درس 8 سنوات ليس كمن درس 3 سنوات

[الأستاذ جميل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصرالجزائري

السلام عليكم
شكرا لمن رفع لنا إعلان البرج
ولكنه غير واضح فالرجاء من الإخوة غعادة رفعه مرة اخرى لنتمكن من مشاهدته جيدا أو إعادة كتابته مباشرة ،ولكم جزيل الشكر ـ وهو من نملك لإخواننا ـ
تحياتي ودمتم في خدمة إخوانكم بدون انتظار جزاء أو شكور من أحد فالله هو المجازي وحده وهو كاف عبده.

إليك الإعلان بصورة أوضح

Uploaded with ImageShack.us

[خثيـر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * اعـتماد *

ما معنى : شهادة الإقامة في الولاية بالنسبة لإعلان البرج ؟ هل يعني أن من يسكن خارج الولاية محروم محروم ؟

اصبـــــحت عادة عن اغلب الجامعات
بـــــــعد عنابة و الاغواط هاهى ذى
البــــــرج على خطى سابـــــــــقيها

ذالك لا يعنى ان الخارج عن الــــولاية
ليس لديه الحق و انما تعطى له اولوية
فى حالة تساوى نقاط او ماشــــــابه
ذالك.

[خثيـر]

هذا هو اعلان البرج بصورة اوضح بعد
ان قمت بتكبير و تـــــــــنقية الصورة,



اتمنى ان يكون اوضح الان.

[خثيـر]

[QUOTE=الأستاذ جميل;8376094]إليك الإعلان بصورة أوضح

Uploaded with ImageShack.us[/QUOTE[CENTER]]

اعتقد يا اخ الجميل جميل اننا
كنا نفكر معا بنفس الطريقـــة
وفى نفس الوقت

[مختار_الرقيبي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الناصر لدين الله

السلام عليكم
برنامج (ابن رشد) للمنح:
-لطلبة الدكتوراه
-لبحوث ما بعد الدكتوراه
-لمستخدمي الجامعات الشريكة (جامعات: تلمسان، بجاية، سطيف، قسنطينة منتوري، تيزي وزو)

آخر أجل للتسجيل: 15 فيفري 2012

لمعلومات أكثر:
https://www.averroes.fr/averroes/index.php

كيف التسجيل في هذا البرنامج علما اني دخلت على الرابط و لم اعرف طريقة التجسيل

و هل من يدرس في غير الجامعات المذكورة له الحق كذلك بالتسجيل

وشكرا

[محبة الحبيب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خثيـر

اصبـــــحت عادة عن اغلب الجامعات

بـــــــعد عنابة و الاغواط هاهى ذى
البــــــرج على خطى سابـــــــــقيها

ذالك لا يعنى ان الخارج عن الــــولاية
ليس لديه الحق و انما تعطى له اولوية
فى حالة تساوى نقاط او ماشــــــابه

ذالك.

في حالة تساوي الأعضاء تفضل الجامعة ابن المنطقة حفاظا على المنصب من التحويل مستقبلا

[أم نافع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خلود الجزائر

ألف مبروك اختي الكريمة
وفق الله في مشوارك العلمي و العملي
و عقبال نسمع خبر مناقشتك الدكتوراه

فال خير ان شاء الله انا لم انجح بعد انتظر نتائج المسيلة
بارك الله فيك اختي

[أستاذ متربص 17]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amine_oran

أعدروني على هدا الموضوع ولكنه يخص كل طالب دكتورة لا يعرف حقه.
أفرجت الحكومة الجزائرية عن القانون الأساسي لطالب الدكتوراه في شكل مرسوم تنفيذي مؤرخ في 2 أكتوبر من السنة الجارية 2010 ،وقد ورد في آخر عدد للجريدة الرسمية، الذي يحمل 14 مادة ويحدد كافة شروط التسجيل والبحث الذي يقوم به طالب الدكتوراه في موضوع أطروحته، وسنتناول في هذا المقال قراءة في هذا المرسوم لتبيان ما فيه وما عليه.
فقد تضمن المرسوم تعريف طالب الدكتوراه (المادة 2)على أنه كل طالب مسجل بانتظام في مؤسسة للتعليم العالي من أجل الحصول على شهادة الدكتوراه ، وعلى أن يندرج موضوع أطروحة طالب الدكتوراه ضمن ميادين أو محاور أو مواضيع أو مشاريع البحث التي تتكفل بها مؤسسة جامعية للتعليم العالي، ويجب أن يدمج الطالب في فرقة بحث أو مخبر لإنجاز أعمال البحث (المادة 3). ويستفيد الطالب من الإمكانيات المتاحة للقيام بنشاطاته في المؤسسة التي ينتمي إليها(المادة 04).
كما تضمن المرسوم استفادة طالب الدكتوراه غير الأجير (البطّال)، من منحة يحدد قدرها حسب المادة 17 من المرسوم التنفيذي رقم 170-90. وتخضع استفادته من المنحة للتقييم، مما يحرمه منها عند التقييم غير المرضي (المادة 05).
ومن جهة أخرى، يمكن أن يكلف طالب الدكتوراه غير الأجير للقيام بنشاطات التعليم بالمشاركة في تأطير الأعمال التطبيقية أو الأعمال الموجهة في التدرج أو الطور الأول في مؤسسة التعليم العالي التي سجل بها، وتمارس نشاطات التعليم في حدود ثلاث ساعات في الأسبوع بحضور أستاذ مكلف بالأعمال الموجهة أو الأعمال التطبيقية، ويستفيد طالب الدكتوراه الذي يتولى فعليا نشاطات التعليم من مكافأة تحسب طبقا للتنظيم المعمول به، على أن يعفى طالب الدكتوراه من القيام بنشاطات التعليم خلال السنة الأخيرة من التسجيل في الدكتوراه (المادة 06).
وبخصوص المشاركة في تظاهرات علمية وطنية أو دولية إذا تقدم الطالب بمداخلة ذات علاقة بموضوع أطروحته أن تتكفل مؤسسة تسجيل أطروحة الدكتوراه بنفقات المشاركة في التظاهرات العلمية (المواد 08، 09، 10)، والجديد كذلك هو تحمل مؤسسة التسجيل لتكاليف طبع أطروحة الدكتوراه للطالب غير الأجير وسحبها بالعدد المطلوب قانونا (المادة 11).
وبعد أن استعرضنا جلّ ما جاء في المرسوم التنفيذي، سنتحدث عن بعض أهم المسائل فيه، وهي مسألة الطالب البطال، وتكليفه بالعمل، وكذا التكفل بالمشاركات العلمية، وهذا في فقرات معنونة، لنخلص في الأخير أن عقلية الشح والتقتير، لا تعطي النتائج المرجوة من الباحثين.

مسألة طالب الدكتوراه غير الأجير
وقد تكفل المرسوم التنفيذي المذكور في المادة رقم 05، باستفادة طالب الدكتوراه من منحة دراسية، تقارب 15000 د.ج أي 150 يورو. وتعدّ هذه المادة فتحا جديدا في البحث العلمي، لأنّ طالب الدكتوراه حصل مؤخرا على مقابل مادي أو منحة يمكنه أن يعيش بها.
لكن هل هذا الأمر صحيح ومناسب، ولنتناول هذا الموضوع من عدة جوانب، وقد يكون أولها هل هذا المبلغ مناسب لطالب الدكتوراه، أو هل هذا المبلغ مناسب لطالب التدرج حتى، أو هل هذا المبلغ كاف ليكفل للطالب شيئا من الكفاف وليس الحياة الكريمة.
لن أجيب عن هذا السؤال، لأن مجيبيه منكم أحسن حالا مني، وقد حوّلت المبلغ إلى العملة الصعبة ليدرك غير الجزائريين فداحة الأمر.
لكن السؤال الذي سأطرحه، ما الذي يجعل طالب الدكتوراه بطّالا، وهو الحاصل على شهادة أخرى، قبلها وقد يكون مهندسا أو حاصل على ماستر، في النظام الجديد (ليسانس، ماستر، دكتوراه)، أو على الأقل ماجستير في النظام القديم. مع العلم أنّ حصوله على الماجستير في الجزائر يمكنه من المزاحمة على منصب أستاذ في الجامعة، ولو في أول درجاته.
إنّ اجتياز الطالب لمرحلة تؤهله ليدخل مرحلة الدكتوراه، تجعله نظريا متفوقا على أقرانه، وله ما يؤهله لعالم الشغل، فهل يا ترى سيختار أن يتفرغ للبحث ليحصل على منحة توازي أجر عامل نظافة. فهل هذه المنحة ستشجع المتفوقين على الانخراط في البحث.
كما نجد في بعض الحالات، أنّ ما يسمى مدارس الدكتوراه تطلب من الطلبة المنتسبين إليها التعهد بعدم العمل في السنوات الخمس للتحضير للدكتوراه، والانتساب إلى مخبر بحث، بمنحة عامل النظافة. فهل يعقل أن يقضي الباحث خمس سنوات من حياته مضحيا بكل ما لديه من أجل أن يصبح دكتورا.
بل عليه أن يؤجل كل حياته، خمس سنوات، ينتظره بعدها واجب الخدمة الوطنية، ليكتب عليه عنوسة ما بعد الثلاثين، فرض عين. ثم ما عساه يفعل بدكتوراه محصّل عليها من جزائرنا الحبيبة بعد تضحيات جسام، ليجد نفسه في المرتبة الأخيرة بعد زميله الذي درس في الخارج.
هل تستوجب هذه النتائج والمكاسب كل هذه التضحيات، فإما أن يكون طالب الدكتوراه لا خيار لديه غير هذه فيقنع بهذا أو شغوفا بالبحث إلى درجة الجنون، ليجد نفسه عالقا في وسط لا يشجع على البحث أو الإبداع.

مسألة التكليف
وتتحدث المادة السادسة أنه يمكن أن يكلّف طالب الدكتوراه غير الأجير بالقيام بنشاطات التعليم في حدود ثلاث ساعات أسبوعيا، ويستفيد من مكافأة حسب التنظيم المعمول به، تدفع له كل ثلاثة أشهر حسب المادة 12 من المرسوم ذاته.
لا تسعني هنا كل قدراتي على التهكم أن أصف هذا الوضع المذهل، لذا سأستعين بآلتي الحاسبة، فالتنظيم المعمول به يعطي حوالي 500 دينار في الساعة الواحدة، أي 1500 د.ج في الأسبوع و6000 د.ج في الشهر، خلال تسعة أشهر من الموسم الدراسي على أقصى تقدير ليأخذ ما قدره 54000 د.ج تكافئ 540 يورو في السنة، وهذا المبلغ على ضآلته يدفع مقسما كل ثلاثة أشهر.

مسألة مشاركة في النشاطات العلمية الوطنية والدولية
على الرغم مما قلته عن هذا المرسوم، فأنا أعتقد أنّ المادة 10 منه، هي أهم ما فيه، إذ تتيح للطالب الحصول على تكفل للمشاركة في التظاهرات العلمية الوطنية والدولية، بعد الأخذ برأي المشرف وموافقة المجلس العلمي، وعادة ما تكون تكاليف المشاركة لاسيما في المؤتمرات الدولية أعلى من مجموع ما يتقاضاه الطالب من منحته طوال السنة.
ولكن هيهات للطالب أن يحصل على موافقة المجلس العلمي المكون من الأساتذة أنفسهم، الذين لا يحق لهم في أحسن الحالات الاستفادة من مشاركتين دوليتين فقط خلال السنة، مما يجعل الأساتذة المفوّهين، البحّاثة، يتخيّرون من بين مشاركاتهم اثنتين، لن تكونا الأفضل بالضرورة، لما يكتسي الأمر من تعقيدات إجرائية. فإذا كان هذا حال الأساتذة، فكيف سيكون حال الطالب المغلوب على أمره، فلا منحته تكفيه، ولا مشاركته تغطيه.

تجربتي الشخصية:
وإليكم تجربتي الشخصية التي لم تكتمل بعد في عالم البحث، طالبا للدكتوراه، من دون عمل قارّ، لا يتعدى دخلي من تدريب برامج الكمبيوتر لفترات متقطعة، 300000.00 دج في السنة أي ما يعادل 3000 يورو في السنة، وهو مبلغ يجعلني مخبولا في عيون من يعرفني من العقلاء.
وبما أنني حاصل على شهادة الماجستير فأنا مؤهل لشغل منصب أستاذ مساعد في الجامعة منذ أربع سنوات، لكنني لم أتمكن من ذلك، والسبب في السنوات الأولى، هو شرط أداء الخدمة الوطنية (العسكرية)، وكان من المفروض أنّ هذا السبب قد زال منذ سنتين، بعد أن أزهقت أرواح المهاجرين السريين في مياه بحرنا المتوسط، إذ استبدل شرط أداء الخدمة بإثبات الوضعية إزاءها. وعل الرغم من أنني في وضعية قانونية إزاء الخدمة في الجيش حاليا، إلا أنّ مكتب الخدمة لم يفرج بعد عن وثيقة إثبات وضعيتي، إذن فالعمل معلق بها.
ولي 09 مشاركات دولية ، ثلاث منها في الجزائر، واثنتان شاركت بالنشر فقط ولم أتمكن من السفر لقلة ذات اليد، وأربع سافرت فيها، على نفقة الجهات المنظمة، أو بدعم من طرف ثالث.
كل هذا دون أن يتسنّى لي أن أطلب أي دعم من الجهة التي أنتمي عمليا إليها، وذلك لانعدام تشريع يسمح بذلك. وإن كنت على وشك المناقشة، إلا أنني وإن استبشرت بخير هذا المرسوم على غيري من الطلبة، فالأمر ليس يسيرا لتعقيد الإجراءات وكثرة الموافقات المطلوبة.

وفي الختام، فإنني من جهة، أثمّن تثمين القانع صدور قانون أساسي لطالب الدكتوراه، يمكنه من إيجاد مكان له في خضم البحث العلمي، ولكنني أهيب بدولتنا وقد أولت العناية بنا، أن تؤتينا ما نستحقه، مما يرفع مستوى البحث العلمي، ويجذب الكفاءات الشابة الطموحة إلى مجال حيوي في تنمية البلاد، لا أن تخرج إلينا بقانون هزيل في مضمونه، بعيد عن الواقع، ينفّر أكثر مما يشجع.


المراجع:
1- مرسوم تنفيذي رقم 10-213 مؤرخ في 23 شوال 1431 ه الموافق 2 أكتوبر 2010، يتضمن القانون الأساسي لطالب الدكتوراه. الصادر في الجريدة الرسمية العدد 57، الصادرة في 03 أكتوبر 2010.

2- بيان اجتماع مجلس الوزراء المنعقد يوم الأربعاء 28 سبتمبر 2010
ورد في البيان فقرة "يتضمن مشروع المرسوم الأول القانون الأساسي للطالب في مستوى الدكتوراه ويضبط بصفة خاصة سلسلة من الإجراءات التي تهدف إلى تشجيع الطالب المسجل على نيل شهادة الدكتوراه. بذلك وزيادة عن منحة شهرية معتبرة يستفيد المعني من أشكال أخرى من الدعم ويمكنه الإسهام بحصة جزئية في التعليم العالي مقابل أجر يتقاضاه."
والغريب في هذا البيان أنه يقول عن المنحة أنها معتبرة، فهل مبلغ 15000 دج يعتبر معتبرا في مقاييس الحكومة، فإن كان هذا المبلغ في نظرها معتبرا، فيا لها من حكومة فقيرة.

السلام عليكم
أرجو من كاتب المقال أن يختصر وأن يلخص حقوق الباحث على شكل نقاط حتى تسهل القراءة وللإفادة أيضا

[سيدي محمد التلمساني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة reguibi

كيف التسجيل في هذا البرنامج علما اني دخلت على الرابط و لم اعرف طريقة التجسيل

و هل من يدرس في غير الجامعات المذكورة له الحق كذلك بالتسجيل

وشكرا

نعم يا أخي لك الحق في التسجيل حتى و لو لم تكن مسجل في الجامعات المنخرطة في هذا البرنامج
المهم أن تكون ذو جنسية مغاربية (مغربية, تونسية أو جزائرية) و مسجل في السنة أولى دكتوراه أو الثانية ماستر في إحدى الجامعات المغاربية و لديك رسالة إستقبال من طرف جامعة أروبية منخرطة في البرنامج
بالتوفيق