نافذة لطرح أسئلتكم في مادة الرياضيات "للتثبيت" - الصفحة 19 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى أساتذة التعليم الثانوي

منتدى أساتذة التعليم الثانوي فضاء و دليل للأساتذة ، تبادل للخبرات، مذكرات، مناهج، البحث الوثائقي، ملتقيات و ندوات تربوية، البرمجيات و الاستفسارات التربوية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

نافذة لطرح أسئلتكم في مادة الرياضيات "للتثبيت"

مشاهدة نتائج الإستطلاع: بعد شهر من فتح هذه النافذة هل استفدت منها؟
نعم، كثيرا 55 74.32%
نوعا ما 8 10.81%
لا 11 14.86%
المصوتون: 74. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-03-26, 09:37   رقم المشاركة : 271
معلومات العضو
ghost_4d
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ لم افهم مجاميع النقط الموجودة في هذه الوثيقة ارجو الشرح









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-03-26, 13:03   رقم المشاركة : 272
معلومات العضو
أ. أحمد خامس
أستــاذ
 
الصورة الرمزية أ. أحمد خامس
 

 

 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارسة المنام مشاهدة المشاركة
استاذ شكرا لك لكن نتائجي ليست مطابقة لنتائجك و لماذا المتتالية محدودة من الاعلى ؟؟؟ اليست محدودة من الاسفل ؟؟؟ بالاضافة انني لم افهم كيف متزايدة مع ان uo اكبر من u1؟؟؟؟؟
اسفة اذا اطلت عليك
معاك حق قد تم التعديل يمكنك الرجوع الى الحل الآن.









رد مع اقتباس
قديم 2012-03-26, 13:05   رقم المشاركة : 273
معلومات العضو
فارسة المنام
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية فارسة المنام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ارجو المساعدة في السؤال 1-ب و السؤال 2-أ وشكرا مقدما










رد مع اقتباس
قديم 2012-03-26, 13:15   رقم المشاركة : 274
معلومات العضو
أ. أحمد خامس
أستــاذ
 
الصورة الرمزية أ. أحمد خامس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AMINE DIIESEL مشاهدة المشاركة
طريقة البرهان على مجموعة نقاط تنتمي الى دائرة ليس مركزها مبدأ المعلم .هل نستعمل مرجح النقط..........؟؟؟



Uploaded with ImageShack.us









رد مع اقتباس
قديم 2012-03-26, 13:34   رقم المشاركة : 275
معلومات العضو
أ. أحمد خامس
أستــاذ
 
الصورة الرمزية أ. أحمد خامس
 

 

 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AmArJsK مشاهدة المشاركة
استاد مساعدة فس التمرين 16 ص 14 من هده السلسلة السوال 2 ب وج والسوال 3
https://www.islamup.com/download.php?id=150037
وعدرا استاد ان اطلت عليك










رد مع اقتباس
قديم 2012-03-26, 13:53   رقم المشاركة : 276
معلومات العضو
أ. أحمد خامس
أستــاذ
 
الصورة الرمزية أ. أحمد خامس
 

 

 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة youcef_lee مشاهدة المشاركة



Uploaded with ImageShack.us









رد مع اقتباس
قديم 2012-03-26, 14:04   رقم المشاركة : 277
معلومات العضو
AmArJsK
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية AmArJsK
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pr_ahmedkh مشاهدة المشاركة

شكرا لك استاد وادامك الله لنا









رد مع اقتباس
قديم 2012-03-26, 14:09   رقم المشاركة : 278
معلومات العضو
أ. أحمد خامس
أستــاذ
 
الصورة الرمزية أ. أحمد خامس
 

 

 
إحصائية العضو










B11

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الامل بالله مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استاذ

استاذ لقد حللت مواضيع البكالوريات السابقة و لكني اشتريت مجلة و وجدت فيها الحلول لكن في بعض الاحيان لا اجد توافق بين اجوبتي و اجوبة المجلة و اعيد الحل و اجد نفس النتيجة اريد ان تتحقق انت من هذه النتيجة لانها دوختني صراحة

بكالوريا 2010 الموضوع الثاني التمرين الثالث

و هي اشياء تافهة صراحة و لكني اخشى ان اخطئ فيها في الامتحان

لدينا النقطيتين a/b حيث b (0.0.-3) ( a (-3.0.0

حيث ab لقيتها 3.0.-3 و في الحل لقاوها 0.0.-3

و المسافة بين النقطة cو المستوي p لقيتها 4- على جذر 6

و في الحل 12على جذر 6

احداثيات النقطة c هي2 .4-. 1-

و المعادلة الديكارتية للمستوي pهي

x-2y+z+3=0

شكراااااااااااا

ملاحظة هذه المجلة لقيت فيها بزاف الاخطاء مثلا في دراسة الاشارة في الدوال
لا أنت ولا هم على صواب ونصيحتي لك ان لا تتعجلي في الحساب. مثل الأخطاء عائدة فقط إلى التسرع فتوخي الحذر. وعوّدي نفسك على الحل بدون تفريط ولا إفرط في الوقت.
ان احتاج الأمر إلى التفصيل في الحساب لأجل عدم الخطأ. ففصلي خاصة في حساب المشتقة. أو حسابات كهذه.
حاولي من جديد بهدوء وبدون تسرع ولا تباطؤ وأعلميني بنتائجك مجددا.
ملاحظة: لا توجد مسافة سالبة (كان عليك ملاحظتها).









رد مع اقتباس
قديم 2012-03-26, 14:38   رقم المشاركة : 279
معلومات العضو
أ. أحمد خامس
أستــاذ
 
الصورة الرمزية أ. أحمد خامس
 

 

 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارسة المنام مشاهدة المشاركة
ارجو المساعدة في السؤال 1-ب و السؤال 2-أ وشكرا مقدما










رد مع اقتباس
قديم 2012-03-26, 14:41   رقم المشاركة : 280
معلومات العضو
عبث المطر
عضو جديد
 
الصورة الرمزية عبث المطر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ..
بداية شكرا لك أستاذنا على هذا الطرح المميز ..ونحن باحوج إلى مثل هذا ..

سؤالي ..حول درس التزايد المقارن ؟..لم أفهم الدرس جيدا ..وهل يمكن ان نستغني عنه .ونكتفي بحفظ النهايات الشهيرة فقط ؟










رد مع اقتباس
قديم 2012-03-26, 15:33   رقم المشاركة : 281
معلومات العضو
أ. أحمد خامس
أستــاذ
 
الصورة الرمزية أ. أحمد خامس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبث المطر مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ..
بداية شكرا لك أستاذنا على هذا الطرح المميز ..ونحن باحوج إلى مثل هذا ..

سؤالي ..حول درس التزايد المقارن ؟..لم أفهم الدرس جيدا ..وهل يمكن ان نستغني عنه .ونكتفي بحفظ النهايات الشهيرة فقط ؟
هو درس مهم بالرغم أنه مستبعد أن تطرح مسأله في البكالوريا.
النهايات الشهيرة تفهم (لا أحبذ كلمة الحفظ في الرياضيات) . وكذلك طرق إثباتها فهي واردة في البكالوريا وقد وردت في بكالوريا سابقة. أضن بكالوريا 2009 علوم تجريبية.
و كثيرا ما تذكرون بها في التمارين.









رد مع اقتباس
قديم 2012-03-26, 16:11   رقم المشاركة : 282
معلومات العضو
نسيبةB
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية نسيبةB
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم.........
ma2_mb2=8

مادا تمثل مجموعة النقط m من المستوي؟










رد مع اقتباس
قديم 2012-03-26, 16:14   رقم المشاركة : 283
معلومات العضو
أ. أحمد خامس
أستــاذ
 
الصورة الرمزية أ. أحمد خامس
 

 

 
إحصائية العضو










17

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسيبةB مشاهدة المشاركة
السلام عليكم.........
ma2_mb2=8

مادا تمثل مجموعة النقط m من المستوي؟
وعليــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــكم الســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــلام









رد مع اقتباس
قديم 2012-03-26, 16:22   رقم المشاركة : 284
معلومات العضو
أ. أحمد خامس
أستــاذ
 
الصورة الرمزية أ. أحمد خامس
 

 

 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسيبةB مشاهدة المشاركة
السلام عليكم.........
ma2_mb2=8

مادا تمثل مجموعة النقط m من المستوي؟
تمثل مستوي تجدين معادلته بعد حساب فرق مربعي الطولي ma و mb بأخذ احداثيات m(x;y;z)p بعد النشر والتبسيط تتحصلين على معادلة من الشكل ax+by+cz+d=0 ; وهذه المعادلة الديكارتية للمستقيم.
مجموعة النقط هنا معرفة بمعادلة.









رد مع اقتباس
قديم 2012-03-26, 16:33   رقم المشاركة : 285
معلومات العضو
ghost_4d
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ghost_4d مشاهدة المشاركة
استاذ لم افهم مجاميع النقط الموجودة في هذه الوثيقة ارجو الشرح
آسف استاذ على كثرة اسئلتي ..
+ ارجو توضيح مجموعات النقط .. وهل هي مقررة علينا ؟









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
نافذة طرح الأسئلة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:40

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc