همزة وصل بين أولياء أمور التّلاميذ و المربّين، تبادل للاستفسارات، وُجهات النظر، و النصائح

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani

أخي عبد الناصر
" كما يقول المثل : قل من تصاحب أقول لك من أنت "

أنت كلك علم و تصاحب الطبيعة
..العلم + الطبيعة = انسان طيب يحب عمل الخير
ما شاء الله عليك ....و زريعة مليحة أعطت ثمار طيبة..فالبنت ماشاء الله على الرسومات فيهم نوع من الرقة و الطيبة ما شاء الله

ربي يجازيك بكل خير على هذه الكلمات

أخي كذلك كان يرسم رسومات رائعة...لكن انطفأت موهبته مع مرور الأيام
-وللأسف الشديد الحكومة لا تعطي أي اهتمام لهذه النماذج

*ابنتي 5 سنوات تحب الرسم كثيرا ..ترسم أشياء مختلفة في بعض الأحيان مفهومة و بعض الأخر غير مفهوم

غير مفهوم بالنسبة لنا نحن غير اختصاصيين في الرسم ، و لا نتعمق في دراسة نفسيات الأطفال .
و هل سألتها عن مغزى الرسومات التي لم تفهميها ؟

*أخي عبد الناصر -هل كانت ابنتك كذلك؟ و كيف أن وصلت الى هذا المستوى الرائع؟ أعجبتني كثيرا رسوماتها هي حقا فنانة,

أتذكر أنها كانت تميل للأشغال اليدوية منذ سنتها الأولى في المدرسة ، فكان المقص لا يفارق يديها ، بعدها بدأت تبدي اهتماما بالرسم ، منذ السنة الثانية ، رغم أنها كانت تدرس عندي إلا أني لم أحاول تنمية موهبتها ( فاقد الشئ لا يعطيه ) ، كل ما فعلته أني فسحت المجال لكل تلاميذ القسم للتعبير الفني في الحصص الأسبوعية ، و لما رأيت تعلقها بالرسم كنت أوفر لها الأوراق و أحسن الأقلام (أضعف الإيمان) ، و موهبتها تأججت في مرحلة التعليم المتوسط حتى وصلت لهذا المستوى .

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

سؤاااااال بخصوووص التناسبية كيف تبدوا هلا سهلة الاستعاب ؟ام بها تمارينات معقدة
صادفت تمرين يونس بحله اعتمد على الحساب الدهني ولكن رايت الارجح حله بجدول التناسبية
تشتري الام قارةرة زيت كل اسبوعين
ماهو عدد القارورات التي تشتريها خلال شهر ؟ 6اسابيع ؟و12 اسبوع ؟

أختي أم الولدين ..درس التناسبية سهل الاستيعاب وذلك بواسطة التمرن على توظيف خواصها المتعددة ..
والأحسن استعمال الجدول كما ذكرت وخاصة في حل هذه الوضعية .
حيث نرسم جدولا يتكون من صفين
الصف الأول خاص بعدد القارورات
الصف الثاني خاص بعدد الأسابيع
نكتب المعطيات على الجدول .ونبدأ في الحل بتطبيق الخاصية المناسبة .
هنا التلميذ يرجع إلى الوحدة ..أو يستعمل الطريقة الثلاثية ..أويستعمل العامل المشترك ....
كما يظهر في التخطيط الموالي :

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم بدر الدين

لي سؤال ان تكرمتم واجبتموني عليه اكن شاكرة لكم
تعودنا ومنذ زمن ان طريقة حل المسالة هي كتابة الاجوبة على الجهة اليمنى من الورقة و العمليات العمودية من الجهة اليسرى ولكن معلمة اسماء وهدى تضرب كل ممن خالف امرها الا وهو عكس الطريقة المعتادة فاي الطريقتين اصح.

كما انها تجبر التلاميذ على كتابة التعبير الكتابي بدو ن ترك بياض او فراغ صغير بداية كل فقرة جديدة.

فما ردكم وخاصة في امر المسالة لان التعبير امره واضح.وشكرا

بالنسبة لطريقة حل مشكلة في الرياضيات ..العمليات العمودية تكون في الجهة اليمنى والعمليات الأفقية والأجوبة تكون في الجهة اليسرى

[*أم كوثر*]

السلام عليكم

سيرين تسلم عليكم
هي سعيدة جدا بعلاماتها في هذا التجريبي
لكنها زعفت من الاخ أغيلاس لي نساها في قائمة الممتحنات
والاستاذة عطوفة لي قالت انها بنت مقدسية
هي ابنتي يااستاذة عطوفة

الحمد لله احس ان نفسيتها هادئة ومنسجمة جدا مع جو المراجعة وزال عليها الضغط
الاخ اغيلاس شكرا على النصيحة غدا نعطيها الاختبار ونشوف النتيجة
وفكرتك جربتها مع سيرين ونجحت
اني نمدلها اختبار ونخليها في مكان وحدها وتحل وحدها ونحسبلها الوقت
بدينا قبل 15 يوم والحمد لله تداركت اخطاء كثيرة كانت تقع فيها
كالنسيان االخلط ووووربي يوفقهم

[*أم كوثر*]

اطلعت على اختبار خولة في لفرنسية يبدولي ساهل وفي المستوى
وحتى الوضعية والفوها وحفظوها
ان شاء اختبار الشهادة يكون على نف النمط

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *أم كوثر*

السلام عليكم

سيرين تسلم عليكم
هي سعيدة جدا بعلاماتها في هذا التجريبي
لكنها زعفت من الاخ أغيلاس لي نساها في قائمة الممتحنات
والاستاذة عطوفة لي قالت انها بنت مقدسية
هي ابنتي يااستاذة عطوفة

الحمد لله احس ان نفسيتها هادئة ومنسجمة جدا مع جو المراجعة وزال عليها الضغط
الاخ اغيلاس شكرا على النصيحة غدا نعطيها الاختبار ونشوف النتيجة
وفكرتك جربتها مع سيرين ونجحت
اني نمدلها اختبار ونخليها في مكان وحدها وتحل وحدها ونحسبلها الوقت
بدينا قبل 15 يوم والحمد لله تداركت اخطاء كثيرة كانت تقع فيها
كالنسيان االخلط ووووربي يوفقهم

والله كنت مترددة في الكتابة واختلطت علي الأسماء راني مشوشة الأفكار هذه الأيام
اسمحيلي بنيتي سيرين المعلمة الصغيرة

مبروك عليك أختي أم كوثر المرتبة الأولى ومزيدا من التألق
ليلتكم سعييييييييييييييييدة وإلى اللقاء..

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم بدر الدين

لي سؤال ان تكرمتم واجبتموني عليه اكن شاكرة لكم
تعودنا ومنذ زمن ان طريقة حل المسالة هي كتابة الاجوبة على الجهة اليمنى من الورقة و العمليات العمودية من الجهة اليسرى ولكن معلمة اسماء وهدى تضرب كل ممن خالف امرها الا وهو عكس الطريقة المعتادة فاي الطريقتين اصح.
كما انها تجبر التلاميذ على كتابة التعبير الكتابي بدو ن ترك بياض او فراغ صغير بداية كل فقرة جديدة.
فما ردكم وخاصة في امر المسالة لان التعبير امره واضح.وشكرا

نطالب التلاميذ بكتابة العمليات الأفقية و الأجوبة في الجهة اليسرى لأن العمليات الأفقية يكتبها من اليسار إلى اليمين ، مسألة تنظيم الورقة فقط . أما إذا كتب الإجابات على الجهة اليمنى فهي صحيحة و عمله مقبول و لا يعاقب على ذلك .

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
حاضر يا حبيبتي خولة إذا حبيتي نحطلك كل يوم قصة ... هههه
المهم تقرايها وتفهميها مليح .مليح ...
أخي أغيلاس لم تذكر النحلة سيرين بنت مقدسية على ما أعتقد ..

يانحلات نريد منكن عسلا !!

أكيد، هي تقرأ قصصك بتمعن، قصة كل يوم سيعدها هذا جدا، و يا حبذا لو كانت القصص مرفوقة ببضعة كلمات للإعراب ( راني نطمع ههه ) لأن خولة تحب الإعراب حبا شديدا حتى عند قراءتها للمصحف تسألني عن معاني بعض المفردات و إعراب البعض الآخر !!! و تصر لتجد الإجابة مني ! إحدى الآيات تبدأ باسم منصوب أخذت تتفلسف أن المبتدأ يجب أن يكون دائما مرفوعا و كيف هذا ووو، ما يكون مني غالبا إلا أن أطلب منها أن ترجع إلى التفسير و هذا ما تقوم به،

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *أم كوثر*

لكنها زعفت من الاخ أغيلاس لي نساها في قائمة الممتحنات

و أنا نكتب في الاسماء متأكد أنني نسيت شخص ما، فكرت فكرت دون جدوى، و سيرين دائما في البال قبل أيام فقط حلت خولة أحد اختباراتها، بمجرد أن علمت أنه لسيرين جاها نشاط غريب !

جاري تعديل المشاركة،

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *أم كوثر*

اطلعت على اختبار خولة في لفرنسية يبدولي ساهل وفي المستوى
وحتى الوضعية والفوها وحفظوها
ان شاء اختبار الشهادة يكون على نفس النمط

الاختبار سهل و مع ذلك أغلب النقاط لم تكن في المستوى !

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هادي وضعية اريج في امتحان الفرنسية قالتلهم على نصائح لقطع الطريق

- Il faut pas marcher dans la rue et marcher sur le trottoir
- Lorsque vous coupez la route il faut Regardez à droite et à gauche
- Il ne faut pas jouer et courir dans la voie
- Il faut barrer la route Dans le corridor pour piéton

s

و هادي وضعية عطاهالهم معلم الكور هي فحص العام الي فات
في مسابقة الكتابة اكتب نص وثائقي على كيف تطور بلدك "نضن هك مش عندي الإمتحان"

L’Algérie est un pays en plein de développements, alors j'ai un rôle important de le protéger Parce que c'est la nation que nous vivons , pour devenir Plus avancée que les autres pays
Pour cela, nous devons de bien étudier à l'école, et de respecter les lois, Et aider les pauvres .
Et protéger notre patrie, pour vivre dans la paix

طبعا الكلمات و الافعال من علبة الكلمات و زادت استشارت في فغونسي فاصيل
اما وضعية الإمتحان من حظها انها حفظتها من قبل لأنه ماعطاتهمش علبة الأدوات دات فيها 3.25
ثان وضعية بنات ام بدرو حلتها من راسها لأنها كانت حافظتها

بالمناسبة حفظتها في النصائح
قطع الطريق و الإهتمام بالصحة و قطع الطريق و نصائح المراجعة و المحافظة على البيئة
كامل كتبتهم وحدها مع قوقل و حفظتهم
وش رايكم كاش افكار اخرى للنصائح نزيدو نحلوهم

اما بالنسبة للوثائقي فهناني اغيلاس الله يهنيه و يرزق ربي و يمنيه
زادهم برك معلم الكور وثائقي على الميكرو و أوخر على التيليفون البورطابل

كي تجي تكتبهملكم

اما وضعية اللغة فعطتهم نص على جحا في عرس راح و هو مش معروض و اعطى ورقة لصاحب العرس لما فتحها صاحب العرس لقاها فارغة
الوضعية : اكمل القصة و تخيل ماذا فعل صاحب العرس
هي قاتلي تذكرت حكاية المسافر الي وقف امام محل المأكولات و لم يأكل و كي جا رايح طالبو صاحب المحل بالنقود فدخل يده في جيبه و شكشك النقود و قالو واحدة بواحدة

الوضعية
عندما رأى صاحب البيت الورقة فارغة فتح فمه من الدهشة و سكت قليلا ثم نادى جحا : "جحا جحا لا تأكل من هذا الطعام و في هذه المائدة انت رجل معروف و علينا ان نظيفك بطريقة خاصة سوف أحضر لك مائدة فيها طعام خاص لك، و أخذ بيده و أجلسه بمكان خاص و ذهب لإحضار المائدة و لما جاء بالمائدة وجد جحا الصحون فارغة فاندهش جحا و قال له ماهذا؟ أين طعامي الخاص ؟ فقال صاحب البيت أتيتني بورقة فارغة فأحضرت لك صحونا فارغة كما يقال " واحدة بواحدة" فضحك الناس كلهم و قال صاحب البيت اذا كتبت لي رسالة أحضر لك الطعام .
فكتب جحا في الرسالة "زواج سعيد للعروسين بالرفاه و البنين" فأعطاها لصاحب البيت فأحظر له الطعام و هو يقول لا تخف يا جحا نحن الجزائريون أهل الجود و الكرم

دات عليها 4/4
في الإمتحان غلطت في التحويل و في فعل مثال عطاتلو اسم مش فعل
انا مازعفتش عليها غلبتني الضحكة و هي قريب ما ماتت من الندم و الحصرة و زادت زعفت مني اني ضحكت
حتى الضحكة راح تحرمها علينا

[أبو ياسين29]

أعضاء المنتدى الكرام ، و أنا أتصفح ما فاتني من خير في هذا المنتدى وجدت أن البعض يتمنى للأستاذة الفاضلة عطوفة زيارة بيت الله الحرام
ها أنا بدوري أشارك ببعض ما ألتقطته ٱلة تصويري لعلى الله يمن على الجميع زيارة أطهر مكان
و خصوصا أساتذة المنتدى الكرام

2012
https://im87.gulfup.com/gem2qr.jpg

https://im87.gulfup.com/vW7r8s.jpg


2013

https://im87.gulfup.com/OCBUGz.jpg

https://im87.gulfup.com/5cSZxz.jpg

[أبو ياسين29]

بوركتي أختي الفاضلة أم بدر الدين
على هذا الرد الطيب ولي نفس الطريقة مع ولدي خصوصا أنه من النوع اللحوح الذي يستفسر كثيرا إلى حد تعجيزي في بعض المرات

كما أستغل تسؤلاته لتثقيفه قدر المستطاع

وفيما يخص الرسم فلا يمر يوما إلا و أجده يرسم وبدأت ألمس تطور خربشاته إن صح التعبير و الآن بدأ في روسمات تعبر عن قصص ويسردها عليا كلما رجعت إلى البيت
و رغم أني من أضعف مخلوقات الله في الرسم إلا أني أساعده بأحسن الوسائل كما قال أستاذي الفاضل عبد الناصر أمازيغ

[الأمنيات]

السلام عليكم واسعد الله يومكم
لحد الساعة مازال ما داروا امتحانات التجريبية عندنا حتى الاقسام اخرى تاني

[serine alger]

السلام عليكم

ان شاء الله يكون الجميع بخير.
راني وليييييت.نراجع ما فاتني ولي عودة ان شاء الله.

[yacidani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اريج المسك

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و

طبعا الكلمات و الافعال من علبة الكلمات و زادت استشارت في فغونسي فاصيل
اما وضعية الإمتحان من حظها انها حفظتها من قبل لأنه ماعطاتهمش علبة الأدوات دات فيها 3.25
ثان وضعية بنات ام بدرو حلتها من راسها لأنها كانت حافظتها

بالمناسبة حفظتها في النصائح
قطع الطريق و الإهتمام بالصحة و قطع الطريق و نصائح المراجعة و المحافظة على البيئة
كامل كتبتهم وحدها مع قوقل و حفظتهم
وش رايكم كاش افكار اخرى للنصائح نزيدو نحلوهم

اما بالنسبة للوثائقي فهناني اغيلاس الله يهنيه و يرزق ربي و يمنيه
زادهم برك معلم الكور وثائقي على الميكرو و أوخر على التيليفون البورطابل

كي تجي تكتبهملكم

اما وضعية اللغة فعطتهم نص على جحا في عرس راح و هو مش معروض و اعطى ورقة لصاحب العرس لما فتحها صاحب العرس لقاها فارغة
الوضعية : اكمل القصة و تخيل ماذا فعل صاحب الضحكة راح تحرمها علينا

يا ابنتي أريج .........كيف حالك

قصة جحا أعجبتني كثيرا ما شاء الله ...

....تتمسخري بنا ......أنت الشهادة راهي في جيبك و باين يكون معدل الشهادة أحسن و عالي ,

[yacidani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

السلام عليكم

ان شاء الله يكون الجميع بخير.
راني وليييييت.نراجع ما فاتني ولي عودة ان شاء الله.

مرحبا بك أحنا نقراو وأنت تروحي vacance ماشي حق عليك

لكن ما عليش في خاطر ننوس و عادل النشيط ...راكي مسمحا