همزة وصل بين أولياء أمور التّلاميذ و المربّين، تبادل للاستفسارات، وُجهات النظر، و النصائح

[أم الولدين]

سؤاااااال بخصوووص التناسبية كيف تبدوا هلا سهلة الاستعاب ؟ام بها تمارينات معقدة
صادفت تمرين يونس بحله اعتمد على الحساب الدهني ولكن رايت الارجح حله بجدول التناسبية
تشتري الام قارةرة زيت كل اسبوعين
ماهو عدد القارورات التي تشتريها خلال شهر ؟ 6اسابيع ؟و12 اسبوع ؟

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بيبيشة ماماها

الى الاساتدة الكرام هده وضعية زينة و هي تطلب منكم قرائتها و تصحيحها

Le chien et un animal domestique .Il est carnivore : il se nourrit de( viende ) la viande ou la chair . Il vit dans la niche .La femelle

est la chienne ,son petit est le chiot . Son cri (sa voix )est(l'aboiement
.
انها تنتظر تصحيحكم و تنقيطكم لها

Bravo ZINA ! , tu as eu 8 / 10 points

أختي بيبيشة هذا تصحيح من طرف ابنتي و هي استادة في اللغة الفرنسية

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

يُحكى أن أحد الأطفال ..............................

البارحة فقط سألتني خولة هل كتبت الاستاذة عطوفة قصة ثالثة و اليوم إذ بنا نجد قصتين رائعتين،

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani

أين أبطال هذا الشهر؟ أصحاب الشهادة الابتدائية 2014

بالأحرى النحلات البطلات؛ خولة، أريج، آمنة، سيرين، زينة، أسماء، نور، ياسمين، أعتقد هن فقط المقبلات على الشهادة في الموضوع و لا توجد أسماء أخرى،

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بيبيشة ماماها

الى الاساتدة الكرام هده وضعية زينة و هي تطلب منكم .

هذا ما أذكر من زينة و نحول؛

يا أحلى نحلة ..... زينة ....... تمضي في رحلة ...... زينة ...... أنا زينة الجميلة ....... وحدي في البساتين

كنت أسمي بنات الشهادة زهرات و من الآن فصاعدا فهن نحلات بسبب زينة !

لا أدري لمذا لم ينضم إلى الموضوع أي نحّول إلى الآن ( العام القادم يوجد الكثير من النحّولين ! ) .

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

اختبار خولة للفرنسية، اليوم قُدمت لهم النقاط، راحتلها نصف نقطة في الوضعية،،، كتبته لنحلات الموضوع؛

https://www.gulfup.com/?S5AZaO

[بيبيشة ماماها]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

bravo zina ! , tu as eu 8 / 10 points

أختي بيبيشة هذا تصحيح من طرف ابنتي و هي استادة في اللغة الفرنسية

شكرا للاخت عطوفة والله لو تعلمي كم ارحتني لان ضعف زينة كان في الوضعية فقط
شكرا لابنتك وربي يحفظها لك

[الأمنيات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

سؤاااااال بخصوووص التناسبية كيف تبدوا هلا سهلة الاستعاب ؟ام بها تمارينات معقدة
صادفت تمرين يونس بحله اعتمد على الحساب الدهني ولكن رايت الارجح حله بجدول التناسبية
تشتري الام قارةرة زيت كل اسبوعين
ماهو عدد القارورات التي تشتريها خلال شهر ؟ 6اسابيع ؟و12 اسبوع ؟

الجواب نظن يكون هاك
في شهر تشري 2قارورات
في 6اسابيع تشري 3قارورات
وفي 12اسبوع تشري 6قارورات
والله اعلم

[ام الزهراء]

السلام عليكم

ام الولدين ..درس التناسبية بداو فيه هذا الاسبوع على حساب ابتهال راهي تقول ساهل فهماتو مليح في القسم و انا عن نفسي ما عودتوش معاها
استاذة عطوفة بارك الله فيك على القصتين عجبتني قصة العالم هذاك لهيه وغلطوا فيه فما بالك لو كان جا هنا هه

ام اريج ..cct و ccl حنا راهم يقراو فيهم ( السنة الرابعة ) le complément de lieu et le complément de temps

الاخ اغيلاس شكرا على الاختبار راني خبيتو للعام الجاي ان شاء الله

الاخ ابو ياسين ..هاذيك خمسة راهي تبان ثلاثة لان ابتهال البارح كانت مزروبة و نعسانة و كانت تخربش حتى شوف الاربعة الي على اليمين كيفاش دايرة ....زيد العملية ما فيها لا استعارة لا اضافة يعني مشي معقول راح تغلط في خمسة ناقص صفر ؟؟؟
هي القت نظرها فرات ورقة الخربشة على الجهاز قتلي ما تقوليليش حطتيها هكا كون قلتيلي راح نحطها راني نظمتها

كل تلاميذ الخامسة شدوا الهمة لم يبقى الا القليل

[أم بدر الدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

اختبار خولة للفرنسية، اليوم قُدمت لهم النقاط، راحتلها نصف نقطة في الوضعية،،، كتبته لنحلات الموضوع؛

https://www.gulfup.com/?s5azao

حملته لاسماء ونور بربي احاولو احلوه وساضع الوضعية هنا ان شاء الله.

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم بدر الدين

الحمد لله اننا وصلنا للمرحلة التي نتفهم فيها ابناءنا و نحتويهم و بالفعل عندي ابنتي اسماء علامتها ممتازه و الحمد لله تحصلت في اللغة على 9.75 و في الرياضيات 10 وفي الفرنسية 9.5 و الحمد لله و كثيرا ما اقنعها و اختها انني متاكدة من مستواهنا و من عملهما و من قدراتهما و المهم اني فرحة بهما بكل اتم معنى الكلمة خلقا و عملا و الحمد لله و الفايدة ليست في المعدل تيع الشهادة لانه احيانا يمر التلميذ بظروف تجعله لا يظهر قدراته و امكانياته فلا تراه يحصل على العلامة التي يستحقها.

من هذا المنطلق علينا ان نحضر اولادنا نفسيا ان الامتحان سيكون عاديا و لا يستلزم كل هذا الاضطراب و الخوف
فيما يخص درس ظرف الزمان فهو مبرمج و ربما ابنتك لم تاخذه بعد

اما فيما يخص التمرينات الحمد لله كوني متمكنة من اللغة فانا لا اترك درسا يمر الا و حاولت ان اساعدهما بالتطبيقات اللازمة و بالرغم من هذا فلا زال الامر صعبا نوعا ما لانه من اقسى الامور ايصال اشياء عدة الى عقل الطفل في ظرف زمني قصير مع جميع المواد التي يجب العناية بها في نفس الوقت
موفقة ان شاء الله

بارك الله فيك أم بدر الدين مداخلاتك كلها بناءة .
وما شاء الله على بنتيك أسماء ونور الهدى ... نعم التربية والتحصيل العلمي
.
..... أختي الفاضلة ...نعم..هذا ما يجب في الوقت الحاضر .. تحضير التلاميذ نفسيا وهو الأهم..............
..
إن كنت تقصدين درس ظرف الزما ن(المفعول فيه) في اللغة العربية فهو محذوف وكذا المفعول لأجله والمفعول معه هذا حسب ما جاء في الدليل ..لكن أنا قدمته للتلاميذ ..

وبالتوفيق لأبنائنا ...

[أم بدر الدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

بارك الله فيك أم بدر الدين مداخلاتك كلها بناءة .
وما شاء الله على بنتيك أسماء ونور الهدى ... نعم التربية والتحصيل العلمي
.
..... أختي الفاضلة ...نعم..هذا ما يجب في الوقت الحاضر .. تحضير التلاميذ نفسيا وهو الأهم..............
..
إن كنت تقصدين درس ظرف الزما ن(المفعول فيه) في اللغة العربية فهو محذوف وكذا المفعول لأجله والمفعول معه هذا حسب ما جاء في الدليل ..لكن أنا قدمته للتلاميذ ..

وبالتوفيق لأبنائنا ...

بوركت على الرد لا يا ايتها الفاضلة قصدت درس ظرف الزمان cctن المتعلق باللغة الفرنسية اجابة على الاخت اريج المسك على ما اظن .

[أبو ياسين29]

بما أن جو المنتدى أفراح و إبتهاجات تحضيرا للشهادة فأتمنى التوفيق لجميع نحلات المنتدى كما سماهم أخي ~~ أغيلاس ~~

وجزيل الشكر للبيبة المنتدى الأستاذة عطوفة ـ و خير القول ماقالت لبيبة ـ

وسعدت كثيرا بقصة الطفل الذكي CarlGauss

وهذا ما أتمناه في ولدي وأعمل جاهدا كي يقوي مهارات الحساب و سأنشر مستقبلا بعض حلول تمارينه في الحساب

ولحد الٱن مازال مبتدأ

ولي قصة صغيرة حدثت اليوم فقط

تعمدت أن يشتري اليوم الخبز و الجريدة، أعطيته 50 دينار فأرجع له صاحب المخبزة 20 دينار ثم بعد شراء الجريدة بقي له 5 دنانير
وفي الطريق إلى البيت سألته ماهو ثمن الجريدة فلم يجب و بمجرد وصولنا ذهب مباشرة إلى الورقة و القلم
20 دينار و 5 دنانير رسم خطوط صغيرة بعدد 20 ثم أجاب وجدتها ...
الثمن هو 15 دينار
فسألته و ماهو ثمن الخبز فقال أعطيت للخباز 50 و أرجع لي 20 وبدأ في نفس الطريقة لكن قال لي هذه مملة و متعبة فقلت له حول ووجد الحل بعد أن استعمل كل مساحة الورقة
فسألته من جديد تخيل أعطينا للخباز 100 دينار فقال لي مستحيل أن أقوم بالعملية لأنها طويلة جدا فقلت له وإن كنت عند الخباز و أردت التحقق من الصرف الباقي فقال ٱخذ معي ورقة و قلم ، فقلت وهل رأيت أطفالا يحملون الورقة عند الخباز فسكت قليلا ثم أجاب ، سأستعمل رأسي ـ كما يقول ـ و سأجد الحل ......

طرحت هذه القصة لأبين فقط كيف ندفع الطفل إلى التفكير و إيجاد الحل لوحده خصوصا عندما نضعه في إشكال كهذا

[بيبيشة ماماها]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

البارحة فقط سألتني خولة هل كتبت الاستاذة عطوفة قصة ثالثة و اليوم إذ بنا نجد قصتين رائعتين،

بالأحرى النحلات البطلات؛ خولة، أريج، آمنة، زينة، أسماء، نور، ياسمين، أعتقد هن فقط المقبلات على الشهادة في الموضوع و لا توجد أسماء أخرى،

هذا ما أذكر من زينة و نحول؛

يا أحلى نحلة ..... زينة ....... تمضي في رحلة ...... زينة ...... أنا زينة الجميلة ....... وحدي في البساتين

كنت أسمي بنات الشهادة زهرات و من الآن فصاعدا فهن نحلات بسبب زينة !

لا أدري لمذا لم ينضم إلى الموضوع أي نحّول إلى الآن ( العام القادم يوجد الكثير من النحّولين ! ) .

مساء الخير اخ اغيلاس زينة قلت لك صحح لي الوضعية لان رسوم زينة و نحول لم اراه و سوف ابحث عنه بعد الشهادة انشاء الله و العام القادم بادن الله ستنظم لكم شقيقتي النحلة النشيطة و الرائعة ردينة

[أم بدر الدين]

الاخ ابو ياسين قمت بتحميل الورد على اللوحة الالكترونية الخاصة بالبنات و الحمد لله يعمل بشكل جيد
اما فيما يخص قصة الخباز وابنك فهذه هي الطرق التي تنمى فكر الطفل و تجعله يستعمل شتى الطرق للوصول للحلول التي يراها مناسبة للموقف

هكذا كنت افعل مع بناتي فلا تجدني افوت فرصة الا وادخلت امرا يجعلهما تفكران و تستعملان مخيلتهما ...فانا خرجنا للتنزه تكتبان تعبيرا بعد العودة الى البيت و ان رأتا موقفا محزنا عفدتا للبيت لتعبران عنه بكل حزن واسى ...على كل حال نحاول خلق جو من التغيير و التجديد ابتعادا عن الملل و في نفس الوقت اجعلهما تستشعران كل ماةيدور حولهما و تستغلانه لصالحهما و لكسب مكتسبا شتى.

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

البارحة فقط سألتني خولة هل كتبت الاستاذة عطوفة قصة ثالثة و اليوم إذ بنا نجد قصتين رائعتين،

بالأحرى النحلات البطلات؛ خولة، أريج، آمنة، زينة، أسماء، نور، ياسمين، أعتقد هن فقط المقبلات على الشهادة في الموضوع و لا توجد أسماء أخرى،

هذا ما أذكر من زينة و نحول؛

يا أحلى نحلة ..... زينة ....... تمضي في رحلة ...... زينة ...... أنا زينة الجميلة ....... وحدي في البساتين

كنت أسمي بنات الشهادة زهرات و من الآن فصاعدا فهن نحلات بسبب زينة !

لا أدري لمذا لم ينضم إلى الموضوع أي نحّول إلى الآن ( العام القادم يوجد الكثير من النحّولين ! ) .

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
حاضر يا حبيبتي خولة إذا حبيتي نحطلك كل يوم قصة ... هههه

المهم تقرايها وتفهميها مليح .مليح ...

أخي أغيلاس لم تذكر النحلة سيرين بنت مقدسية على ما أعتقد ..

يانحلات نريد منكن عسلا !!

[أم بدر الدين]

لي سؤال ان تكرمتم واجبتموني عليه اكن شاكرة لكم
تعودنا ومنذ زمن ان طريقة حل المسالة هي كتابة الاجوبة على الجهة اليمنى من الورقة و العمليات العمودية من الجهة اليسرى ولكن معلمة اسماء وهدى تضرب كل ممن خالف امرها الا وهو عكس الطريقة المعتادة فاي الطريقتين اصح.

كما انها تجبر التلاميذ على كتابة التعبير الكتابي بدو ن ترك بياض او فراغ صغير بداية كل فقرة جديدة.

فما ردكم وخاصة في امر المسالة لان التعبير امره واضح.وشكرا