موضوع جد مهم.........ارجو التثبيت

[كاتمة الاحزان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة ع/م

السلام عليكم


كيف حالكم؟ كيف اجواء التحضير للشهادة؟

هل بدأتم الفروض؟


ارجو ان يكون كل شيء بخير


بالتوفيق

و عليكم السلام ،
الحمد لله كل شيء جيد حتى الآن هه ، فقط تغيير موعد البيام أشعل في حماسة نوعًا مــا :d :d
نعم بدأن الفروض بقي فقط مادة اللغة الانجليزية بإذن المولى غدًا ، ادعيلي كي أتحصل على العلامة الكاملة
و أنتِ كيف هي أخبارك ؟ و معدلك للفصل 1 ؟!
أتمنى لك كثيرا من النجاح في هذا الفصل

[طالبة ع/م]

اليكم هذا الرابط يمكن ان يفيدكم

https://sites.google.com/site/mihfadha/4am

[طالبة ع/م]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كاتمة الاحزان

و عليكم السلام ،
الحمد لله كل شيء جيد حتى الآن هه ، فقط تغيير موعد البيام أشعل في حماسة نوعًا مــا :d :d
**الحمد لله
نعم بدأن الفروض بقي فقط مادة اللغة الانجليزية بإذن المولى غدًا ، ادعيلي كي أتحصل على العلامة الكاملة
** وفقك الله اختي و حقق لك اهدافك
و أنتِ كيف هي أخبارك ؟ و معدلك للفصل 1 ؟!
***انا بخير اما معدلي كان 18.86
أتمنى لك كثيرا من النجاح في هذا الفصل

**ان شاء الله و لك بالمثل


بالتوفيق

[ندوشةة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كاتمة الاحزان

مرحبا عزيزتي يكف حالك ؟
أختي أحتاج مساعدتك في تحليل هاتين العبارتين وجدتهما في الكتاب المدرسي لكن لم أعرف كيفية تحليلهمآ،


و أنا متأكدة من أني نقلتهما بشكل صحيح ،
أنا بانتظارك ، بالتوفيق

العبارة الاولى
(x-1)²+(3x-3)(5x+2)
(x-1)²+3(x-1)(5x+2)
(x-1)(x-1)+3(x-1)(5x+2)
العامل المشترك هو x-1
(x-1)[(x-1)+3(5x+2)]
(x-1)(x-1+15x+6)
(x-1)(16x+7)

[كاتمة الاحزان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندوشة ♥

العبارة الاولى
(x-1)²+(3x-3)(5x+2)
(x-1)²+3(x-1)(5x+2)
(x-1)(x-1)+3(x-1)(5x+2)
العامل المشترك هو x-1
(x-1)[(x-1)+3(5x+2)]
(x-1)(x-1+15x+6)
(x-1)(16x+7)

شكرًا ندى

[طالبة ع/م]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كاتمة الاحزان

مرحبا عزيزتي يكف حالك ؟
أختي أحتاج مساعدتك في تحليل هاتين العبارتين وجدتهما في الكتاب المدرسي لكن لم أعرف كيفية تحليلهمآ،


و أنا متأكدة من أني نقلتهما بشكل صحيح ،
أنا بانتظارك ، بالتوفيق

1)
(اكس - 1)² +3(اكس-1) (2اكس + 1)
ثم تخرجي العامل المشترك

2)

(3اكس+1)² + (6اكس+2)
اي (3اكس+1)² + 2(3اكس+1)
ثم تخرجي العامل المشترك



ارجو ان تكوني قد استوعبت الخطوات


أي استفسار انا هنا باذن الله

[ندوشةة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كاتمة الاحزان

شكرًا ندى

العفــو أختي

[طالبة ع/م]

مجموعة من اختبارات الفصل الثاني

https://www.staralgeria.net/t6706-topic

[طالبة ع/م]

تذكر دائمًا أخي الطالب أن معادلة الإعراب الكامل هي :


الإعراب = الموقع الإعرابي + الحالة الإعرابية + علامة الإعراب

ولتحقيق هذه المعادلة اتبع الآتي :

أولا / تأكد من نوع الجملة ( فعلية أو اسمية ) وذلك بأحد الطرق التالية :

1- أدخل ( أل ) التعريف على الكلمة الأولى في الجملة فإذا استقام اللفظ يعني ذلك أن الكلمة ( اسم ) أي أن الجملة اسمية.
مثال : منظر الجو رائع ( المنظر )

وإذا لم يستقم اللفظ فالكلمة ( فعل ) أي أن الجملة فعلية
مثال : كَتَبَ الولد الدرس ( الكَتَبَ ) ....غير مقبول

2- قم بتنوين الكلمة الأولى من الجملة فالتنوين يخص الأسماء فقط
مثال : نقول ( منظرٌ ) ولا نقول ( كَتَبٌ )

3- أدخل ( يا ) النداء على الكلمة الأولى من الجملة فالنداء من علامات الأسماء
مثال : نقول : يا منظر ولا نقول يا كَتَبَ .


ثانيًـا / بعد تحديد نوع لجملة ابدأ بالتعرف على أركانها :

الجملة الاسمية = مبتدأ + خبر
الجملة الفعلية = فعل + فاعل + مفعول به ( ليس دائمًا )

وبالتعرف على أركان الجملة تكون بذلك قد حددت الموقع الإعرابي :

الجملة الاسمية :
المبتدأ: مأخوذ من الابتداء ( أي نبدأ به الجملة الاسمية )
الخبر: الكلمة التي تُخبر عن المبتدأ وليس من الضرورة أن تلي المبتدأ مباشرة ً ولكن هي التي يفهم بها المبتدأ.

الجملة الفعلية :
الفعل: هو ـ كما عرفنا ـ أول كلمة في الجملة الفعلية
الفاعل : هو الذي حصل منه الفعل .وللتأكد من معرفته ضع في ذهنك هذا السؤال (من ؟ )
مثال : شرب الطفل اللبن ــ من الذي شرب ؟ ــ ( الطفل )
المفعول به: هو الذي وقع عليه الفعل. وللتأكد من معرفته ضع في ذهنك هذا السؤال ( ماذا؟ )
مثال : شرب الطفل اللبن ــ ماذا شرب الطفل ؟ ــ ( اللبن )

ثالثًــا / تعرف على الحالة الإعرابية للاسم المعرب

1- الرفع: المبتدأ ــ الخبر ــ الفاعل ــ نائب الفاعل ــ اسم كان وأخواتها ـ خبر إنَّ وأخواتها ــ التابع لاسم مرفوع

2- النصب: المفعول به ــ خبر كان وأخواتها ـ اسم إنَّ وأخواتها ـ الحال ـ التمييزـ التابع لإسم منصوب

3- الجر: كل اسم بعد حرف جر ــ المضاف إليه ــ التابع لاسم مجرور


رابعًـا / قم بتحديد علامة الإعراب المناسبة للاسم الذي تعربه

وذلك بحسب نوع الاسم ـ من ناحية عدده ـ والحالة الإعرابية له



ملاحظة: إذا أردت التعرف على نوع الاسم من ناحية العدد ضع في ذهنك هذا السؤال ( كم ؟ )
مثال: زار أحمد الحرمين ــ كم أحمد ؟ / كم حرم ؟

[طالبة ع/م]

https://sites.google.com/site/mihfadha/lessons/90

[طالبة ع/م]

https://www.djalia-algerie.dz/languea...v2_arab_24.pdf

[جوهرة الإيمان31]

**~بارك الله فيك أختي و جزاك الفردوس الأعلى
ربي يوفقكـ في دراستكـ....~

[طالبة ع/م]

و فيك بارك الرحمن

بالتوفيق لك أيضا

[طالبة ع/م]

تمارين و حلولها في مادة الرياضيات


https://www.chourok.net/vb/showthread.php?t=8817

[طالبة ع/م]

اليكم رابط يحوي دروس و تمارين محلولة في الفيزياء

https://www.chourok.net/vb/showthread.php?t=1280