صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏

[وطني الغالي]

وينكم خلولي ما عرفتش نخل التمرينات نتاع تواااااا

[algerien 100]

لدي سؤال
نحن نعلم انه اذا تضمن تحليل مقام قوى 2 و 5.

حسناً
عندما قمت بتبسيط كسر يعني كسر يحوي اعداد كبيرة
وجدت ان المقام يحوي قوى 2 و 5
هل هذا يعني ان هذا العدد عشري .

[الدرّة المصونة]

alors b8 walatanssaw adkar
ok

[الدرّة المصونة]

Ram oui oui
ida lgitihoum houwa fi 2 aw wa7ed menhoum bark OK

[bellar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة algerien 100

لدي سؤال
نحن نعلم انه اذا تضمن تحليل مقام قوى 2 و 5.

حسناً
عندما قمت بتبسيط كسر يعني كسر يحوي اعداد كبيرة
وجدت ان المقام يحوي قوى 2 و 5
هل هذا يعني ان هذا العدد عشري .

نعم اذا كان المقام يحوي 2 و 5 والكسرغير قابل للاختزال

[algerien 100]

حسناً
شكراً .
استاذ هل لديك تمارين حول المبرهنات ؟

[وطني الغالي]

السلام عليكم أستاذbellar

أرجوك ساعدني في الرياضيات

ا
x.y عددان حقيقيان حيث
جذر2 أكبر أو يساوي 1 xأكبر أو يساوي جذر 3
y-1/4$
بين أن

-1/2أكبر أ يساوي y )
أكبر أو يساوي 1
أعطي حصرا للعدد 2x-y/x2+3
ليكن a.b عددين حققيان سالبين تماما
إستنتج( 199) أس 2
قارن العددين
a/b-1; 1-b/a
دون إستعمال عملية الضرب و الألة الحاسبة احسب العدد
3.2أس 4
في 0.625أس 5

أريد أنك تساغدني في هذاك الموضوع بليز

[bellar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وطني الغالي

السلام عليكم أستاذbellar

أرجوك ساعدني في الرياضيات

ا
x.y عددان حقيقيان حيث
جذر2 أكبر أو يساوي 1 xأكبر أو يساوي جذر 3
y-1/4$
بين أن

-1/2أكبر أ يساوي y )
أكبر أو يساوي 1
أعطي حصرا للعدد 2x-y/x2+3
ليكن a.b عددين حققيان سالبين تماما
إستنتج( 199) أس 2
قارن العددين
a/b-1; 1-b/a
دون إستعمال عملية الضرب و الألة الحاسبة احسب العدد
3.2أس 4
في 0.625أس 5

أريد أنك تساغدني في هذاك الموضوع بليز

والله لم افهم نص التمرين غير واضح

اظن عدم اجابة الاخرين عليه لعدم فهمهم له

[bellar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة algerien 100

حسناً
شكراً .
استاذ هل لديك تمارين حول المبرهنات ؟

لا املك الان

[الدرّة المصونة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bellar

والله لم افهم نص التمرين غير واضح

اظن عدم اجابة الاخرين عليه لعدم فهمهم له

ih oui prof ana goutelha beli mich mefhouma

[algerien 100]

حسناً
تصبحون على خير
علي الذهاب
جزاك الله خيراً استاذ
و خولة .

[وطني الغالي]

دون إستعمال عملية الضرب و الألة الحاسبة احسب العدد
3.2أس 4 *0.625أس 5
إستنتج( 199) أس 2
قارن العددين
a/b-1; 1-b/a

[free_math]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة algerien 100

لكن لدي
مشكلة استاذ
هي انني لم ربعت المكسرين ووحدتهما
وجدتهما متساويين
لا افهم لماذا في كل مرة اجد الفرق 0

السلام عليكم............
أظن أنكي أخطأتي في النشر................عند تربيع n+1 تتحصلين على n²+2n+1

[star maria]

https://www.youtube.com/watch?v=w0jljNowvwI




https://www.youtube.com/watch?v=jkX8S60zzm4

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

السلام عليكم
كيف حالكم
اليوم اعطتنا الاستاذة نتاءج الفرض الدوري و كانت علامتي 18.5