|
المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي. |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
انت تسال و استاذ العلوم الطبيعية يجيبك
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-04-24, 17:18 | رقم المشاركة : 2596 | ||||
|
اقتصرى على الاسئلة الغير واضحة و الله يوففقكم
|
||||
2013-04-24, 17:31 | رقم المشاركة : 2597 | |||
|
|
|||
2013-04-24, 20:34 | رقم المشاركة : 2598 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2013-04-24, 20:38 | رقم المشاركة : 2599 | ||||
|
اقتباس:
تحديد كيفية تغير الوتيرتان التنفسية و القلبية أثناء بذل جهد أثناء القيام بجهد العضلات بحاجة إلى كميات كبيرة من الطاقة و لتأمين ذلك يتم عملية أكسدة المادة العضوية داخل الخلايا في وجود الأكسيجين و الذي يصل إليها بعملية التنفس و منه ارتفاع الوتيرة التنفسية و يتم نقل هذا الأكسيجين عبر الدم إلى القلب الذي يزيد من سرعة التدفق لضخ أكبر كمية في الجهاز الدوراني و بالتالي زيادة في الوتيرة القلبية تكون كمية الدم المار عبر العضلة أثناء النشاط أكبر منها أثناء الراحة و يكون محمل ب الاكسيجين و غاز ثاني أكسيد الكربون مع استهلاك كميات معتبرة من الجلوكوز دون استعمال البروتيدات كلمة شكر بسيطة |
||||
2013-04-24, 22:11 | رقم المشاركة : 2600 | ||||
|
اقتباس:
* الفرضية : زيادة الوتيرة القلبية تكفل القيام بالجهد العضلي . ** لأن التدفق الدموي يعني زيادة حجم الدم الذي مهمته نقل الغازات التنفسية التي تزداد بزيادة التدفق الهوائي ( زيادة الغازات التنفسية ) ونتيجة لذلك تزداد الوتيرة القلبية .. |
||||
2013-04-25, 12:53 | رقم المشاركة : 2601 | ||||
|
اقتباس:
***************** |
||||
2013-04-25, 14:37 | رقم المشاركة : 2602 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2013-04-25, 14:59 | رقم المشاركة : 2603 | |||
|
- الخصية عضو مضاعف الوظيفة حيث أن:
أ- الأنابيب المنوية تنتج النطاف فهي غدة ذات إفراز خارجي. ب- الخلايا البينية (لايديغ) الموجودة بين الأنابيب المنوية تفرز هرمون التستسترون مباشرة في الدم إذا هي غدة صماء ذات إفراز داخلي تفرز الخصية مادة التستوسترون المسؤولة عن ظهور الصفات الجنسية الثانوية الذكرية. المبيض غ دة صماء يؤثر على الرحم بواسطة مواد كيميائية يفرزها تنتقل بواسطة الدم إلى الرحم تدعى بـ:الهرمونات يفرز المبيضان هرمونات هي الأستروجينات و البروجيسترون تنتقل عبر الدم الى الرحم حيث يحفز مخاطيته على النمو وذلك بتكاثر الخلايا المخاطية و الأوعية الدموية. الدورة المبيضية وتشمل : -1- المرحلة الجريبية : تتميز بتطور سريع للجريبات ينضج من خلاله جريب واحد تحت تأثير الغدة النخامية يتميز هذا الجريب باحتوائه على سائل جريبي يحيط به عدد كبير من الخلايا تستغرق هذه المرحلة عند المرأة 14 يوم يظهر فيها الجريب الناضج على سطح المبيض حيث ينفجر محررا البويضة وتدعى بالاباضة والتي تدوم يوم واحد. المرحلة اللوتيئينية : مرحلة الجسم الأصفر وتتميز بتشكل الجسم الأصفر من بقايا الجريب المنفجر والذي يتطور ويستمر في نشاطه أثناء فترة الحمل وإذا لم يحدث الالقاح فانه يتطور ويستمر في نشاطه أثناء فترة الحمل وإذا لم يحدث الالقاح فانه يضمر أو يتلاشى. الجريبات هي كتل من الخلايا بشكل كروي تضم الخلية المبيضية وتكون بإحجام مختلفة حسب تطورها الدورة الرحمية : تتميز بتغيرات بنيوية ونسيجية للرحم أثناء دورة مبيضية وأثناء هذه الدورة يزداد سمك المخاطية المبطنة لجدار الرحم تدريجيا خلال المرحلة الجريبية حيث تتكاثر الخلايا المخاطية ويصبح هذا النسيج غني بالأوعية الدموية استعدادا لاستقبال الجنين وتغذيته أما في حالة عدم حدوث القاح وعدم وصول أي جنين فان الغشاء المبطن للرحم يتلاشى ويتمزق مؤديا إلى ظهور نزيف دموي يدعى بالطمث |
|||
2013-04-25, 15:10 | رقم المشاركة : 2604 | ||||
|
شكرااا********
اقتباس:
شكراا على المعلومات القيمة لقد او ضحت لي الكثير من الموراا ولكن كيف يؤثر تحت السرير البصري على هاتين الغدتين |
||||
2013-04-25, 15:56 | رقم المشاركة : 2605 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2013-04-25, 16:00 | رقم المشاركة : 2606 | ||||
|
اقتباس:
شكراا لك بارك الله فيك |
||||
2013-04-26, 06:53 | رقم المشاركة : 2607 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2013-04-26, 10:20 | رقم المشاركة : 2608 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله : حاولي مع هذه المعطيات لعلك تصلين الى نتيجة إن شاء الله .. الحصة التعلمية:الإدمــاج العصــبي. - المعارف المبنية:- تدمج المعلومات الواردة إلى البصلة السيسائية (نقص الـ co2) و يسمح ذلك بالتنسيق الوظيفي بين الأعضاء. 2- الأهداف المنهجية: - إسترجاع المعلومات. - إيجاد علاقة منطقية بين المعطيات. - التعبير العلمي و اللغوي الدقيق. 3- تنظيم سير الدرس: 3-أ- الأدوات: - الكتاب المدرسي، السبورة. ب-1- وضعية الانطلاق: - هل تتصل البصلة السيسائية بعضو واحد فقط؟، هل تتصل هذه البصلة السيسائية بكل هذه الأعضاء بليف عصبي واحد فقط. ب-2- طرح الإشكالية: - ما هي المراكز العصبية التي تضمن التنسيق بين عمل الأعضاء؟، و كيف يتم ذلك؟ ب-3- صياغة الفرضيات: - يتم عن طريق المخ يتم عن طريق الأعضاء مثل القلب و العضلات.... الخ. 4- التقصي: - تحليل الوثيقة رقم 1 الصفحة 193. 5- الخلاصة: - تدمج المعلومات الواردة إلى البصلة السيسائية و يسمح ذلك بالتنسيق بين الأعضاء . |
||||
2013-04-26, 11:43 | رقم المشاركة : 2609 | ||||
|
اقتباس:
ساقوم بالمحاولة .... |
||||
2013-04-26, 12:21 | رقم المشاركة : 2610 | |||
|
|
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
العلوم, الطبيعية, استاذ, تشاء, يجيبك |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc