انت تسال و استاذ العلوم الطبيعية يجيبك

[اريج السلام]

سأنتظر موضوعك

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة karimbio

السلام عليكم
أنا بحاجة إلى ملخصات الوحدة العضوية (التحكم العصبي، الجهد العضلي......) و تحسين الكتلة الحيوية
شكرا جزيلا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابداع وتميز

السلام عليكم ابحث عن تمارين وفروض وحدة العضوية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور الهدى18

تصبحين على خير
وسانتظر موضوعك بفاغ الصبر
لانني انا ايضا
احتاجهم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النابغة-دادي

سأنتظر موضوعك

*من هُنا :

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1280810

[AROUCHE]

أنا أشكرك كثيرا ايها الاستاذ الكريم الذي لم تمنعنا من الدراسة

[karimbio]

السلام عليكم
أنا بحاجة إلى ملخصات الوحدة العضوية (التحكم العصبي، الجهد العضلي......) و تحسين الكتلة الحيوية
شكرا جزيلا

[ابداع وتميز]

السلام عليكم ابحث عن تمارين وفروض وحدة العضوية

[karimbio]

salam,
ou je peux trouvé ça?
merci

[تالية القرآن]

ما هي العلاقة بين الجهد و الوتيرة القلبية.

[♡ نور♡]

العلاقة بينم الجهد و الوتيرة هي علاقة طردية كاما زاد الجهد زادت الوتيرة القلبية و كدلك التنفسية

حيث اثناء بدل جهد عضلي يحتاج الجسم للطاقة و بالتاي الى هدم الغلوكوز و دلك ب الاكسجين االمتص حيث تزيد ضربات القلب لتلبية هده الحاجة
حيث عند زيادتها يزيد الاكسجين المشتق و الكردون المطروح حيث الاكسجين يسمح بتحويل الغلوكوز الى طاقة ........اامل اني افدتك لانه ليس لي طريقة في اصال المعلومة

[{ حديث الوجدان }]

السلامــــ عليكمـــــ

تحليل منحنــــى كمون العملــــ ( منحنى أحادي الطور )

بعد تنبيه الليف العصبيـــ ، تحصلنا على التسجيل التالـــيـــ :



ماذا يمثل هذا التسجيل ؟

← يمثل هذا التسجيل منحنى كمون العمل ( منحنى أحادي الطور ) .

ملاحظة :

هناك منحنى ثنائي الطور وهو غير مقرر .

حلل هذا المنحنى .

دائما وأبدا قبل تحليل هذا النوع من المنحنيات نقوم بتقطيعه ( تقسيمه )

كما هو موضح في الشكل السابق .

نأتي مع التحليل :

أ ب : كمون الراحة .

ب : لحظة التنبيه .

ب جـ : الزمن الضائع ( وهو الزمن الذي يستغرقه التنبيه للوصول الى قطب الاستقبال )

جـ د : زوال الاستقطاب .

د ن : عودة الاستقطاب .

ن هـ : فرط الاستقطاب

هـ ي : كمون الراحة .

ملاحظة :

فرق الكمون ( 70- ) يدل على أن القطبين غير متماثلين

أي أن أحد القطبين في سطح اليف العصبي والآخر

في مقطعه ( داخله ) .

أما اذا كان فرق الكون ( 0 ) فإن ذلك يدل

على أن القطبين متماثلين إما كلاهما في السطح

أو كلاهما في الداخل .

[{ حديث الوجدان }]

عند تنبيه الليف العصبي بشدات متزايدة لاحظنا أن كمون

العمل يبدي سعة ثاتبة . علل هذا الثبات .

يعود هذا الثبات الى خضوع الليف العصبيـــ

الى قانون " الكل أو اللاشيء " حيث يستجيب عندما تبلغ

شدة التنبيه عتبة التنبيه ولا يستجيب عند شدة أقل .

عتبة التنبيه : هي الشدة الفعالة للتنبيه التي يستجيب لها الليف العصبي .

ملاحظة :

فيما يخص تنبيه العصب بشدات متزايدة

فاننا نلاحظ زيادة طول الموجات ( كون عمل ذو سعة أكبر )

والسبب يعود الى أنه كلما زادت شدة التنبيه زاد عدد الألياف

المنبهة .

اذن كمون العمل للعصب يختلف عن ما هو عليه بالنسبة الليف العصبيـ

[la constantineoise]

اريد تجربة الاستحالة الواليرية (تحليل و تفسير) قالتنا الاستادة حوسو عليها و غدا الفرض بليييييييز مساعدة

[smaiha22]

السلام عليكم ، اريد توضيح الفرق بين العصب والعصبون والليف العصبي

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة la constantineoise

اريد تجربة الاستحالة الواليرية (تحليل و تفسير) قالتنا الاستادة حوسو عليها و غدا الفرض بليييييييز مساعدة

لا أظنُّ أنَّ الأستاذة سَتسألكُم غدًا عن الاستحَالة الواليريّة لأنَّها تخصُّ برنامَج السَّنة الثَّانية..


*
الاستحالة الواليريَّة تجربة تهدِف إلىَ تحدِيد تَموضُع " الأجسَام الخلويَّة " للخلايا العصبيَّة .

و مفهُوم " الاستحالة و التَّجديد " مُرتبِط بوجُود أو غيَاب النَّواة : بمعنىَ أنَّ الجُزءَ الذِّي يحتوي علىَ ( النَّواة ) لهُ القُدرة علىَ التَّطوُّر
بفضل التَّجديد الخلويّ ( بالانقسَامات و التَّكاثُر الخ.. ) ، بينمَا الجزء الخالي من النَّواة يضمحِلّ و يستحيلُ تجديدُه. سُمِّيَ هذا الاضمحلال
بالاستِحالة الواليريَّة .

مثال : الخليَّة العصبيّة تتكوَّنُ من جسمٍ خلويٍّ و زوائد شُجيريَّة .
لو فصَلنَا الجسمَ الخلويّ عن المحور الأُسطُواني مثلاً، سنُلاحظُ أنَّ الجِسمَ الخلويّ يُجدِّد مِحوَرهُ الأُسطُواني بفضل المعلومات الوراثيَّة التيّ تحمِلُها النَّواة.
بينما المحور الأسطوانيّ عاجزٌ عن تجديد الجسم الخلوي لأنَّه ببساطةٍ خالٍ من النّواة .


*

قبل الانطلاق ، أحبُّ أن أوضِّح المناطق التيِّ ستَخضع للتَّجرُبة :




و يجبُ أن نُسَلِّمَ بهذه الاستِنتاجات لفهم التّجربة :

1/ يحتوي العصب الشَّوكي على ألياف حسيَّة و ألياف حركيَّة . إذن هُو عصَب مُختَلِط .
2/ يحتوي الجذر الأمامي على الألياف العصبيّة الحركيَّة .
3/ يحتوي الجدر الخلفيّ على الألياف العصبيَّة الحسيَّة .


*

الخطوات عبارة عن تجارب قطع، مُوضَّحة هنا :

[حنين~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة « أبْجَدِيَّاتْζ »

لا أظنُّ أنَّ الأستاذة سَتسألكُم غدًا عن الاستحَالة الواليريّة لأنَّها تخصُّ برنامَج السَّنة الثَّانية..


*
الاستحالة الواليريَّة تجربة تهدِف إلىَ تحدِيد تَموضُع " الأجسَام الخلويَّة " للخلايا العصبيَّة .

و مفهُوم " الاستحالة و التَّجديد " مُرتبِط بوجُود أو غيَاب النَّواة : بمعنىَ أنَّ الجُزءَ الذِّي يحتوي علىَ ( النَّواة ) لهُ القُدرة علىَ التَّطوُّر
بفضل التَّجديد الخلويّ ( بالانقسَامات و التَّكاثُر الخ.. ) ، بينمَا الجزء الخالي من النَّواة يضمحِلّ و يستحيلُ تجديدُه. سُمِّيَ هذا الاضمحلال
بالاستِحالة الواليريَّة .

مثال : الخليَّة العصبيّة تتكوَّنُ من جسمٍ خلويٍّ و زوائد شُجيريَّة .
لو فصَلنَا الجسمَ الخلويّ عن المحور الأُسطُواني مثلاً، سنُلاحظُ أنَّ الجِسمَ الخلويّ يُجدِّد مِحوَرهُ الأُسطُواني بفضل المعلومات الوراثيَّة التيّ تحمِلُها النَّواة.
بينما المحور الأسطوانيّ عاجزٌ عن تجديد الجسم الخلوي لأنَّه ببساطةٍ خالٍ من النّواة .


*

قبل الانطلاق ، أحبُّ أن أوضِّح المناطق التيِّ ستَخضع للتَّجرُبة :




و يجبُ أن نُسَلِّمَ بهذه الاستِنتاجات لفهم التّجربة :

1/ يحتوي العصب الشَّوكي على ألياف حسيَّة و ألياف حركيَّة . إذن هُو عصَب مُختَلِط .
2/ يحتوي الجذر الأمامي على الألياف العصبيّة الحركيَّة .
3/ يحتوي الجدر الخلفيّ على الألياف العصبيَّة الحسيَّة .


*

الخطوات عبارة عن تجارب قطع، مُوضَّحة هنا :

شُكْرًآ لَكِي هَآلَة
احنَآ قْرينَآ هادي الاتحالة لكن باسم آخر نسيتو
ووآضح انها تدخل في الفرض

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاجورة مودا

شُكْرًآ لَكِ هَآلَة
احنَآ قْرينَآ هادي الاتحالة لكن باسم آخر نسيتو
ووآضح انها تدخل في الفرض

العفو أختي هاجر.. وأشكُركِ لتَنبيهي..
لم يكُن لديَّ عِلمٌ مُسبَق أنَّ التّجربة موجودةٌ ضمن برنامج السَّنة الأولى (
تفقَّدتُ الكتاب الآن و وجدتُ هذه الوثيقة ( رقم 6 ) صفحة 195 :