نافذة لطرح أسئلتكم في مادة الرياضيات "للتثبيت"

[SuNsEt]

بارك الله فيك أستاذ لا نملك أن نجازيك الا بالدعاء الصالح

[azzame1]

سلام استاد ارجو الاجابة على سؤالي مع علم ان U0=1

[PHARM2011]

السلام عليكم
سؤالي متعلق بمعادلة
هل للمعادلة التالية حل وهل من الممكن نصادف مثلها في الامتحان

Lnx-2x =-ln2
جزاك الله كل خير واسكنك فسيح جنانه

[أ. أحمد خامس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzame1

سلام استاد ارجو الاجابة على سؤالي مع علم ان U0=1

[أ. أحمد خامس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة PHARM2011

السلام عليكم
سؤالي متعلق بمعادلة
هل للمعادلة التالية حل وهل من الممكن نصادف مثلها في الامتحان

Lnx-2x =-ln2
جزاك الله كل خير واسكنك فسيح جنانه

المعادلة ليس لها حل ويمكن استنتاج ذلك من دراسة تغيرتت الدالة f(x)=ln(x)-2x+ln2 سوف تجدين أن f(x)<=-1 لأن القيمة -1 قيمة حدية عضمى. بعدها يمكنك استنتاج أن المعادلة ليس لها حل.
مثل هذه الأسئلة قد تصادفينها في التمارين أو الامتحانات الفصلية لكن من المستحيل أن تجديها.
تجدينها بصيغة أخرى ومباشرة ومساعدة فبعد طلب منك دراسة التغيرات يأتي سؤال يطلب من فيه استنتاج عدد الحلول وليست قيمة الحلول إن وجد لها حلول ونستعمل هنا مبرهنة القيم المتوسطة لاثبات وجود حل في مجال معطى. أما القيمة المضبوطة فلايمكن تحديدها. وليست هناك طريقة لتحديدها.

[azzame1]

..................................

[zakyass]

من فضلكم أريد كل طرق إزالة ح ع ت

[أ. أحمد خامس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zakyass

من فضلكم أريد كل طرق إزالة ح ع ت

طرق إزالة حالة عدم التعيين موجود في الكتاب المدرسيي (السنة الثانية والثالثة) ائت بنهايات فيها حالة عدم تعيين واستعصت عليك لنفيدك بإذن الله.

[PHARM2011]

ملاحظة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pr_ahmedkh

المعادلة ليس لها حل ويمكن استنتاج ذلك من دراسة تغيرتت الدالة f(x)=ln(x)-2x+ln2 سوف تجدين أن f(x)<=-1 لأن القيمة -1 قيمة حدية عضمى. بعدها يمكنك استنتاج أن المعادلة ليس لها حل.

مثل هذه الأسئلة قد تصادفينها في التمارين أو الامتحانات الفصلية لكن من المستحيل أن تجديها.
تجدينها بصيغة أخرى ومباشرة ومساعدة فبعد طلب منك دراسة التغيرات يأتي سؤال يطلب من فيه استنتاج عدد الحلول وليست قيمة الحلول إن وجد لها حلول ونستعمل هنا مبرهنة القيم المتوسطة لاثبات وجود حل في مجال معطى. أما القيمة المضبوطة فلايمكن تحديدها. وليست هناك طريقة لتحديدها.

شكرا استاد

[SuNsEt]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عذرا أستاذ ان أمطرناك بأسئلتنا
كيف نثبت أن أربع 4 نقاط تنتمي إلى نفس المستوي؟

[PHARM2011]

السلام عليكم
استاد اظنني اثقلت عليك لكن لم اجد سواك لاطرح هده المشكلة
فللحصول على معدل يحقق طموحي علي ان انال نقاط جيدة في كل المواد فباشرت بالفيزياء لاني ضعيف فيها نوعا ما فوجدت اشكالا
في التكامل والدوال الاصلية التي لم ندرسها بعد في الرياضيات
ان امكن استاد وان توفر لك ملخص هدا الدرس فساعدني به لان هده الدوال الاصلية والتكاملات شوشت تفكيري بعد ان صممت على الفيزياء التي لا احبها كمادة
اعدرني استاد اطلت عليك
انتظر ردك بفارغ الصبر جزاك الله خيرا
....................................
ان هدا موجه ايضا للاعضاء الدين اتموا ابرنامج الرياضات ودرسوا الدوال الاصلية

[~ فآيـزة ~]

السلام عليكم


استاذ اردت التأكد من هذا :

حل جملة المعادلات :

4x + 2y + z = 4
4x - 2y + z = -2
4x - y = 0.5

بعد حلي وجدت أنها ثلاث مستويات تتقاطع في نقطة لكن الحل الموجود في الكتاب يبن انها تتقاطع في مستقيم أي مجموعة نقاط غير منتهية ...

وأريد التأكد من حل هذه الجملة أيضا :

5x + 3y + 4z = -1
2x + 3y + z = -1
x + y + z = 1


...
في تمرين آخر يتضمن اختيار الجواب الصحيح يوجد هذا السؤال :

ليكن (s) سطح الكرة التي مركزها ( S ( 1 ; -2 ; 0 ونصف قطرها 3 . ( علما أن بعد النقطة S عن المستوي (p) هو 11 √ / 3 ) ومعادلة المستوي : p) : x + y - 3z + 4 = 0 )

هل تقاطع السطح (s) مع المستوي (p) هو :

a ) النقطة ( A ( 1 ; -5 ; 0
b ) الدائرة ذات المركز H ونصف القطر ( 11 / 10 ) √ 3 .
c ) الدائرة ذات المركز S ونصف القطر 2.
d ) الدائرة ذات المركز H ونصف القطر 11/ (10 √ 3) .

في الواقع وجدت الاجابة الصحيحة هي b لكن في الحل a .. كيف ؟

بوركت أستاذ وجزيت خيرا

[سمسومة2]

slt rani haba tmarin 3la lmouttaliat lladabin

[manothebest]

أستاذمن فضلك زميلتي هنا تسأل عن الآتي :
عندي سؤال في الدرس تع الزوايا الموجهة
سؤالي هو عن الخاصية الموجودة في الكتاب ص 212
من بين اقياس الزاوية الموجهة u.v يوجد قيس وحيد على المجال p.p- يسمى القيس الرئيسي للزاوية الموجهة u.v
علاه عند p-المجال مفتوح ؟؟؟؟؟؟؟
لو تجيب عليها و نستفيد نحن أيضا
شكرااااااا مقدما

[rouki]

استاذ كاش مكاينة حصة اليوم؟