قسم آداب وفلسفة السنة ثانية ثانوي

[anima18]

وانا تاني معاكم

[عبودة علي]

السلام عليكم انا مشارك في امتحان شهادة البكالوريا لهاد العام واود المساعدة من فضلكم لاني لا اعرف كيف اشارك معكم وجزاكم الله عنا خير

[mimilili]

ana adabia
nata3arfo 3la ba3dana w nastafido mn ba3dana
in chalah

[lakalabir]

انا ادرس الثانية اداب وفلسفة اتمنى ان نتعاون في حلول كافة التطبيقات وغيرها

شكرا

[Marwoua]

بلييييز تلخيص درس المنطق الصوري

[zahour]

السلام عليكم أريد منكم أن تساعدوني بإرسال الشخصيات و المصطلاحات الوحدة أولى في تاريخ سنة الثانية ثنوي اداب وفلسفة

[سعيدي كمال]

السلام عليكم اخواني ..........ارجو ان نكون دائما حاضرين ونساند بعضنا البعض..................انا اطلب من طلاب السنة الثانية ثانوي ان يتركوا بعض مقالات الفلسفة للفصل الثاني ان امكن ذلك ......................سلام

[moh57]

انا اريد جدلية عن
-هل يمكن لإنسان يدرك غيره وذاته
-هل ادراكنا لذواتنا منفعل في المجتمع فما يعرف بالغير

[فارسة الاسلام15]

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

المستوى: 2 آ ف المدة:ساعتان

اختبار الفصل الثاني في مادة: ﴿ اللغة العربية و آدابها ﴾

النـــص: قال : ابن الرومي

بات يدعو الواحد الصمدا = في ظلام الليل منفـــــــردا
خادم لم تبق خدمتـــــــــــــه = منه لا روحا ولا جـســـدا
قد جفــت عيناه غمضهما = والخلي القلب قد رقــــــــدا
في حشــاه من مخـافــته = حرقات تلذع الكبـــــــــــدا
لو تراه وهو منتصــــب = مشعر أجفائهالسهـــــــــدا
كــــلما مر الوعيــــد بـه = سح دمع العين فاطــــــردا
ووهـــــت أركانه جزعا = وارتقت أنفاسه صعــــــدا
قــــائل:يا منـــتهى أمـلي = نجني مما أخاف غــــــــدا
أنا عـــــــبد غرني أملي = وكأن الموت قـــــــــد وردا
وخطيــــئاتي التي سلفت = لست أحصي بعضها عددا
فلي الويـــــل الطويل غدا = ليت عمري قبلها نفــــــــدا
ويح عيني ساء ما نظرت = وريح قلبي ساء ما اعتـقدا
ليت عيني قبل نظـــرتها = كحلت أجفانها رمـــــــــــدا

أثري الرصيد اللغوي: الصمد= إحدى صفات الله/الخلي القلب= الخالي من الهم/مشعر=من أشعره الشيئ أي ألبسه إياه والمقصود أنه لم ينم
الوعيد =التهديد وهو آيات العذاب/ الرمد= مرض خطير يصيب العين بالتهاب شديد/ السهد= الأرق/نفد=انقضى.

الأســـــئلــة:
البنـاء الفــــــــــــكــري :
ـ من المتحدث عنه في النص؟
ـ بم توحي الألفاظ التالية: "منفردا، تلدغ، الويل."
ـ ما الغرض الشعري الذي تنتمي إليه القصيدة؟ عرف به.
ـ اذكر خاصيتين لكل نمط من الأنماط الموجودة في النص ومثل لذلك.
ـ ضع تصميما للنص محددا الفكر الأساسية.
البناء اللّغـــوي والفنّي:
ـ أعرب ما تحته خط في النص .
ـ استخرج صورة بيانية من صدر البيت التاسع، وعجز البيت الثاني عشر
ـ استخرج أسلوب قصر من البيت الحادي عشر بين طرقه
ـ حدد مظهرين للاتساق ومظهرين للانسجام ممثلا لهما من النص.
ـ حدد قافية البيت الأخير من النص، وبين حروفها و حركاتها.
الوضعـــــية الإدماجية : " قامت الدولة العباسية على أكتاف الفرس و نقلت قاعدتها إلى بغداد،فتحول وجهها نحو فارس واتسع فيها مجال البذخ و الترف،وشجع الخلفاء الحركة العلمية حركة النقل والترجمة وجرى في العقل العربي وعي علمي"
عالج مضمون القول مبينا أثر هذه الحركة على الفكر والأدب موظفا صورة بيانية، تخفيف كان لكن وفق النمط الحجاجي ،مشيرا بخط لكل توظيف.

ارجوو الاجابة

[مصطفى القسنطيني]

وانا ثاني معاكم . سنة الثانية ادب وفلسفة

[sana15]

و أنا تاني من شعبة آداب و فلسفة

[HICHAM-BLACK07]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااا

[مصطفى القسنطيني]

بليييييييييزشكون عندو مقالة: هل الدين يناقض الفلسفة جدلية

[manel nana]

انا ادرس السنة الثانية اداب و فلسفة


اهلا ارجوا منكم مساعدة حول مقالة عن الفلسفة المعاصرة ؟ في اقرب وقت

[meriem08]

مرحبا انا طالبة في قسم الثانية ثانوي اداب وفلسفة اتشرف بمعرفتكم