أسئلة وأجوبة في الرياضيات للقسم النهائي - الصفحة 167

نبراس الإسلام · 2011-05-16, 12:11

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kh_imen

شكرا جزاك الله خيرا أستاذ ..
لكن لما لقيت 3- و1- وعوضتهم في المعادلة 1 ماحبوش يخرجو صح 1- مرفوض بصح الأخر ماحبش
مي معليش مايهموش الأرقام تهم الطريقة فهمتها مليح
بارك الله فيك ..
السلام عليكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
التعويض صحيح لا يحقق . لان التمرين ازجز على اساس الحلين في شطر ربما عوضو 3- وشطر ب-1
اذن التعويض الصحيح خاطيء نصحح العبارة اما بتغيير 9- الاخيرة ب+27 او نعوض داخل القوسين مع زاد مربع بدلا من 7 نجعل 1 وتصبح المعادلة تحقق الحل3-.
الطريقة هي الاهم . يمكن اكمال الحل بتصحيح العبارة فقط.

مريومة العاصمية · 2011-05-17, 18:40

ارجوا مساعدة في الفيزياء في الاشكاليات للحل صفحة 160

رهف فتاة · 2011-05-17, 18:58

السلام عليكم استاذ
كيف يمكن كتابة معادلة لمستوي)p) مثلا مماس لكرة في نقطة معلومة الاحداثيات
في انتظارك استاذي الفاضل

نبراس الإسلام · 2011-05-17, 19:09

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رهف فتاة

السلام عليكم استاذ
كيف يمكن كتابة معادلة لمستوي)p) مثلا مماس لكرة في نقطة معلومة الاحداثيات
في انتظارك استاذي الفاضل

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
حسب معطيات التمرين تختلف الطرق.
اذا كان يوجد مركز الكرة نعمل تمثيل وسيطي للمستقيم الذي يشمل نقطة التماس والشامل للمركز. ومن ثم شعاع توجيهه هو نفسه شعاع ناظمي للمستوي. ونعوض به في المعادلة العامة للمستوي مع نقطة التماس نخرج d وتكون المعادلة.

الفكرة الرئيسية دائما اي مماس عمودي على الكرة في نقطة التماس ونحتاج التمثثيل الوسيطي الذي يشمل المركز وهذه النقطة . سواء في كتابة معادلة او تعيين احداثيات نقطة التماس.

رهف فتاة · 2011-05-17, 19:12

تم التوضيح ولله الحمد جزاك الله عني كل خير

مريومة العاصمية · 2011-05-17, 20:12

انا ثاني طلبت منكم مساعدة في حل اشكاليات نتاع فيزياء صفحة 160

To Gether · 2011-05-17, 23:38

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذ كيف نناقش هذه الحالات
z=z'+e(x) -1
للعلم z' عدد مركب مثلا 1-i
e تعني الشكل الاسي
x تعنى زاوية مجهوة القيمة ونناقش حسبها

arg(Zbar + 2 ) = p/3[2p] -2
مثلا هذه ناقص واحد ناقص جذر ثلاثة i تنتمي اليها
p معروفة ، Zbar اقصد بها z بار

بانتظارك استاذ
ملاحظة : 1 و 2 لترقيم الاسئلة لا غير

نبراس الإسلام · 2011-05-18, 16:23

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة to gether

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذ كيف نناقش هذه الحالات
z=z'+e(x) -1
للعلم z' عدد مركب مثلا 1-i
e تعني الشكل الاسي
x تعنى زاوية مجهوة القيمة ونناقش حسبها

arg(zbar + 2 ) = p/3[2p] -2
مثلا هذه ناقص واحد ناقص جذر ثلاثة i تنتمي اليها
p معروفة ، zbar اقصد بها z بار

بانتظارك استاذ
ملاحظة : 1 و 2 لترقيم الاسئلة لا غير

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
المناقشة حسب الزاوية الوسيطية تكون وفقا للسؤال المطروح حول التمرين اذا كان تحويل نقطي او عبارة مساواة وتحديد شرط او حل معادلة.
توظيف المعطيات . في مثالك غير ان سؤال المناقشة غير معين نوظف الشكل الاسي وخاوصه. كذلك الاعتماد على الزوايا الشهيرة.
ممكن تمرين احسن ليتم التوجيه بشكل جيد.

شايب الدور بلقاسم · 2011-05-18, 17:26

تم تحويل السؤال
هل تتذكر

مشجع جزائري2010 · 2011-05-18, 17:28

فقط اريد من الاستاذ طريقة الجابة عن الاسئلة التي يكون نصها كالتالي

بين ان الدالة معرفة على مجال معين

ملاحظة

اعلم الاجابة لكن اجد صعوبة في صياغتها

نبراس الإسلام · 2011-05-18, 18:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشجع جزائري2010

فقط اريد من الاستاذ طريقة الجابة عن الاسئلة التي يكون نصها كالتالي

بين ان الدالة معرفة على مجال معين

ملاحظة

اعلم الاجابة لكن اجد صعوبة في صياغتها

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الصياغة هي تبسيط الاجابة في عناصر .
تعريف الدالة من خلال كل القيم التي تنتمي الى مجال التعريف وتحقق عبارتها.
مجموعة التعريف لدالة هي مجموعة العناصر x من مجموعة الاعداد الحقيقية التي لها صور وفق هذه الدالة .
العريف على مجال يكون بالامتداد او الاقتصار او عن طريق تجزئة القيمة المطلقة.
اي لما تكون الدالة معرفة على شكل جملة وفيها مجالين او عبارتين ناخذ الاتحاد وهنا التعريف بالامتداد .
او التعريف بالاقتصار وهذا يخص الدالة العكسية واستنتاجه من جدول التغيرات للدلة المدروسة يكون عكس النهايات لكن من اجل كل دالة رتيبة على مجال معين.
ويوجد تعريف مجال محتوى في اخر اي قيم المجال الاول لها صور في المجال العام.

لكن في كل الحالات يبقى احسن طريقة انك تحدد مجموعة التعريف الكلية لهذه الدالة وتنظر الى المجال المراد دراسته هل محتوى في المجال الكلي .
اكتب الدالة المراد معرفة اثبات انها معرفة على مجال معين .

To Gether · 2011-05-18, 23:01

يا ريت استاذ تعطينا الحالات العامة مادام هناك تعدد في الافكار

To Gether · 2011-05-20, 00:25

لماذا نزع التثبيت عن الموضوع ؟
يرجى التثبيت لاهميته
بانتظارك استاذ

kh_imen · 2011-05-20, 15:00

السلام عليكم ..
وضعتلكم البكالوريا التجريبي لثانويتنا ..
هو يعني شوية ساهل ومانعرف
المهم بالتوفيق ان شاء الله .
https://uploading.com/files/1ffe8m2e/...HS%2B2011.rar/

kh_imen · 2011-05-20, 15:01

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة To Gether

لماذا نزع التثبيت عن الموضوع ؟
يرجى التثبيت لاهميته
بانتظارك استاذ

نعم لمـــــــــــــــــــــــــــــاذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟