صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏ - الصفحة 165 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > منتدى السنة الرابعة متوسط

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-01-30, 18:40   رقم المشاركة : 2461
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *محبة يوبين* مشاهدة المشاركة
مثال /

عكس 22 هو -22
نقول هو نظيره بالنسبة لـ 0
و لحسابه نضربه في 1-








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 18:41   رقم المشاركة : 2462
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الان، قارنوا بين عددين....ثم قارنوا بين معاكسيهما...........
ماذا تلاحظون؟










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 18:44   رقم المشاركة : 2463
معلومات العضو
ino sweet
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ino sweet
 

 

 
إحصائية العضو










Hourse

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة free_math مشاهدة المشاركة
الان، قارنوا بين عددين....ثم قارنوا بين معاكسيهما...........
ماذا تلاحظون؟

3>2

2->3-

الان فهمت استاذ .... انت تحاول الوصول الى اجابة السؤال الاول ...... شكـــــــــــــــرا .....^^









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 18:46   رقم المشاركة : 2464
معلومات العضو
~ خُلُودْ ~
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ~ خُلُودْ ~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة free_math مشاهدة المشاركة
الان، قارنوا بين عددين....ثم قارنوا بين معاكسيهما...........
ماذا تلاحظون؟
مثال :

22 اكبر من 13

لكن

-22 اصغر من -13

نلاحظ عندما نقارن بين عددين ثم نقارن بين معاكسيهما تتغير المتباينة اما من اصغر الى اكبر او من اكبر الى اصغر









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 18:47   رقم المشاركة : 2465
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ino sweet مشاهدة المشاركة

3>2

2->3-

الان فهمت استاذ .... انت تحاول الوصول الى اجابة السؤال الاول ...... شكـــــــــــــــرا .....^^
أحسنت........................









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 18:48   رقم المشاركة : 2466
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *محبة يوبين* مشاهدة المشاركة
مثال :

22 اكبر من 13

لكن

-22 اصغر من -13

نلاحظ عندما نقارن بين عددين ثم نقارن بين معاكسيهما تتغير المتباينة اما من اصغر الى اكبر او من اكبر الى اصغر
جيد.................









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 18:49   رقم المشاركة : 2467
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

و هناك طريقة أخرى...................أتريدونها؟










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 18:51   رقم المشاركة : 2468
معلومات العضو
ino sweet
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ino sweet
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة free_math مشاهدة المشاركة
و هناك طريقة أخرى...................أتريدونها؟
أكيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـد









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 18:52   رقم المشاركة : 2469
معلومات العضو
~ خُلُودْ ~
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ~ خُلُودْ ~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة free_math مشاهدة المشاركة
و هناك طريقة أخرى...................أتريدونها؟

بالتاكيددددد استاذ









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 18:55   رقم المشاركة : 2470
معلومات العضو
mira tit ange
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية mira tit ange
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ مانيش فاهمة شععان متعكسان










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 18:56   رقم المشاركة : 2471
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أنا أنصح تلاميذي دائما في المعادلات و المتراجحات، بنقل المجهول الذي له معامل أقل الى الجهة التي يوجد بها مجهول معامله أكبر.

جربو مع هذه

3x-1>5x-5









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 19:00   رقم المشاركة : 2472
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mira tit ange مشاهدة المشاركة
استاذ مانيش فاهمة شععان متعكسان
الشعاعان المتعاكسان هما الشعاعان الذان لهما نفس الطول و نفس المنحى لكن اتجاههما متعكسين.......اذن مجموعهما يعطينا الشعاع المعدوم................









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 19:08   رقم المشاركة : 2473
معلومات العضو
~ خُلُودْ ~
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ~ خُلُودْ ~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة free_math مشاهدة المشاركة
أنا أنصح تلاميذي دائما في المعادلات و المتراجحات، بنقل المجهول الذي له معامل أقل الى الجهة التي يوجد بها مجهول معامله أكبر.



جربو مع هذه


3x-1>5x-5
3x-1>5x-5
-1+ 5 >5x-3x
4>2x
نقسم الطرفين على العدد الموجب 2
4/2>2x/2
2>x









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 19:10   رقم المشاركة : 2474
معلومات العضو
mira tit ange
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية mira tit ange
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا استاذ










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 19:12   رقم المشاركة : 2475
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *محبة يوبين* مشاهدة المشاركة
3x-1>5x-5
-1+ 5 >5x-3x
-4>2x
نقسم الطرفين على العدد الموجب 2
-4/2>2x/2
-2>x
كم تساوي 5+1- يا خلود؟









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مُرَاجَعَةِ, لِلْجَادِّينَ, الرّيَاضٌيَاتْ, صَفْحَةَ, فَقَطُّ


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:58

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc