ماهو معدل ؟؟؟وهلا انت........؟

[¨°o.رغـ{د الاسلامـ .o°¨]

ان شاء الله اخي عبد اللطيف
لا عليك ان شاء الله تعوضها في الفصل الثاني والثالث
تحياتي

[رفيدة الأسلمية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تاجـي حجابـي

و ما ينطق عن الهوى ،،


أختي هنآكـ فهم خاطئ لحقيقة مصطلح المكتوب


الله سبحانه و تعالى لم يفرض أبدا على الانسان طريقة عيش معينة


و نقصد بالمكتوب أن الله سبحانه عز و جل علم بما سيحدث لكـ و ما ستفعله


في كل لحظة من حياة الانسان و دونه و كتبه (المكتوب ) في لوح ،، أو لا أملك المعلومة جيدا أين كتب


المهم ما سيفعله ذلك الطالب في الامتحان الفلاني ،، هل هو سيجتهد و يحصل على أرقى علامة أم لا

وكتب ذلكـ


هو ذا المكتوب أختي ،، و ليس أن الله فرض علامة معينة لذلك الامتحان على ذلك الطالب


لذا لا نقول الرضاء بالقضاء و القدر لأن الأمران مختلفان أعتقد ،،


أما النقطة كما ذكرت تعتبر مقياس فعلي لمستوى الطالب إن لم تتدخل فيها عوامل خارجية

ضغط خوف من الامتحان ،، عدم المراجعة و التحضير ،، الفروض الفجائية ،، أخذ حق الطالب

و إعطاؤه أكثر من حقه ،، الغرور ،، و ما إلى ذلكـ


و إن هي لم تتعرض لمثل هذه العوامل أو مثلها ،، تعبر حقيقة عن مستوى الطالب ،،

شكرا على الحديث و النقاش الحضاري ،، أحييكـ أختي ،، موفقهـ

حياك ربي يا فاضلة ، في الحقيقة أنا معك في هذا فأنا لم أقصد أن التلميذ لا يدرس أبدا ثم يقول مكتوب ربي طبعا فهذا تواكل ....أنا قصدت أن التلميذ عندما يدرس ويجتهد ويتوكل حق التوكل على الله جل وعلا كيما نقولوا حنا "والباقي على ربي" ، وفي الواقع أنا درست مع بعض التلاميذ يعانون عقدة التفوق ولا يقبلون ولا يرضون بأي شيء وهذا ينعكس سلبا على نفسية التلميذ ......أنا شخصيا أحاول قدر الإمكان أن أدرس و أتوكل على الله والنقطة لا تهمني لأنني بذلت كل جهدي والباقي لا أستطيع التدخل فيه أما النقطة في الحقيقة لا زلت متمسكة برأيي و أصارحك أنني أريد فعلا أن أقتنع بفكرتك ولكن ليس بعد ، أشكرك أختي على التفاعل أنا فعلا أحب النقاش و الحوار ، وفقك الله

[_أمل جديد_]

شكرا جزيلا لكم على التفاعل و النقاشات المفيدة و المثمرة ان شاء الله عز و جل

[¨°o.رغـ{د الاسلامـ .o°¨]

سفيان مقتليش المعدل انتاعك ؟؟؟؟

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رفيدة الأسلمية

حياك ربي يا فاضلة ، في الحقيقة أنا معك في هذا فأنا لم أقصد أن التلميذ لا يدرس أبدا ثم يقول مكتوب ربي طبعا فهذا تواكل ....أنا قصدت أن التلميذ عندما يدرس ويجتهد ويتوكل حق التوكل على الله جل وعلا كيما نقولوا حنا "والباقي على ربي" ، وفي الواقع أنا درست مع بعض التلاميذ يعانون عقدة التفوق ولا يقبلون ولا يرضون بأي شيء وهذا ينعكس سلبا على نفسية التلميذ ......أنا شخصيا أحاول قدر الإمكان أن أدرس و أتوكل على الله والنقطة لا تهمني لأنني بذلت كل جهدي والباقي لا أستطيع التدخل فيه أما النقطة في الحقيقة لا زلت متمسكة برأيي و أصارحك أنني أريد فعلا أن أقتنع بفكرتك ولكن ليس بعد ، أشكرك أختي على التفاعل أنا فعلا أحب النقاش و الحوار ، وفقك الله

و إياكـ أختي رفيدهـ ،، مسرورهـ جدا لتفآعلكـ ،، كنت بحاجة لمن يناقشني فعلا


و ها قد أتيتـ و ما شاء الله ،، رجاحة عقل ،، إتزان و رزانة ،،


فهمت قصدكـ ،، التوفيق من عند الله طبعا ،، أما فيما يخص عقدة التفوق ،، ما أعوزنا إليها حقيقة


حسب رأيي ،، أنه لو كان كل طالب يعاني من عقدة تفوق ،، و لا يرضى بالقليل ،، لما كانت هناكـ معدلات دنيا أبدا


و صدق الشاعر إذا غامرت في شرف مروم ،، فلا تقنع بما دون النجوم ،، و خصوصا إذا تعلق الأمر


بالعلم و ميادين المعرفة ،، يرفع الله الذين آمنوا منكم و الذين أوتوا العلم درجات ،، ما أحوجنا إلى نفسيهـ هؤلاء أختي


أنا أفصحت عن الجانب الإيجابي لعقدة التفوق ،، فيا ليتكـ تبرزي لنا الانعكاس السلبي على نفسية الطالب ،، فيما يكمن ؟


أما فيما يخص النقطة ،، فهمت من خلال حديث المصطفى عليه أفضل الصلآهـ و أزكى التسليمـ أنكـ قصدت أن الطالب المؤمن


إذا درس و اجتهد و أصاب فحمد الله ،، عاد عليه الأمر بالنفع و الفائدة على الصعيدين الديني و الدنيوي


لكنه إن هو اجتهد و لم يصب فصبر ،، عاد عليه الأمر بالنفع و الفائدة ،، على الصعيد الديني ،،


أما النقطة في منظومتنا التربوية ،، مهمة و واجب الحصول على أرقاها ،، فهمت قصدي ؟؟


و طبعا الله لا يضيع أجر الصابرين ،، يعوضه الله في مواقف أخرى طبعا ،،


أرقى تحيهـ لشخصكـ ،، موفقهـ لكل ما فيهـ خير ،، أنتظر ردكـ بفارغ الصبر ،، آختكـ سهير

[وايو108]

دمعة حنين ممكن تنظري الى التوقيع

[رفيدة الأسلمية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تاجـي حجابـي

و إياكـ أختي رفيدهـ ،، مسرورهـ جدا لتفآعلكـ ،، كنت بحاجة لمن يناقشني فعلا


و ها قد أتيتـ و ما شاء الله ،، رجاحة عقل ،، إتزان و رزانة ،،


فهمت قصدكـ ،، التوفيق من عند الله طبعا ،، أما فيما يخص عقدة التفوق ،، ما أعوزنا إليها حقيقة


حسب رأيي ،، أنه لو كان كل طالب يعاني من عقدة تفوق ،، و لا يرضى بالقليل ،، لما كانت هناكـ معدلات دنيا أبدا


و صدق الشاعر إذا غامرت في شرف مروم ،، فلا تقنع بما دون النجوم ،، و خصوصا إذا تعلق الأمر


بالعلم و ميادين المعرفة ،، يرفع الله الذين آمنوا منكم و الذين أوتوا العلم درجات ،، ما أحوجنا إلى نفسيهـ هؤلاء أختي


أنا أفصحت عن الجانب الإيجابي لعقدة التفوق ،، فيا ليتكـ تبرزي لنا الانعكاس السلبي على نفسية الطالب ،، فيما يكمن ؟


أما فيما يخص النقطة ،، فهمت من خلال حديث المصطفى عليه أفضل الصلآهـ و أزكى التسليمـ أنكـ قصدت أن الطالب المؤمن


إذا درس و اجتهد و أصاب فحمد الله ،، عاد عليه الأمر بالنفع و الفائدة على الصعيدين الديني و الدنيوي


لكنه إن هو اجتهد و لم يصب فصبر ،، عاد عليه الأمر بالنفع و الفائدة ،، على الصعيد الديني ،،


أما النقطة في منظومتنا التربوية ،، مهمة و واجب الحصول على أرقاها ،، فهمت قصدي ؟؟


و طبعا الله لا يضيع أجر الصابرين ،، يعوضه الله في مواقف أخرى طبعا ،،


أرقى تحيهـ لشخصكـ ،، موفقهـ لكل ما فيهـ خير ،، أنتظر ردكـ بفارغ الصبر ،، آختكـ سهير

بارك الله فيك أختي على تفاعلك المميز،فيما يخص حديث الرسول " صلى الله عليه وسلم "نعم هذا ما قصدته تماما و أنا أعلم جيدا أن النقطة مهمة ويجب الحصول على أرقاها "في منظومتنا التربوية" إلا أنني كنت أبدي وجهة نظري الشخصية فأنا لا أوافق هذا النظام من الأساس ،مثلا في اليابان في المجال التعليمي أعجبتني فكرة أنه لا أحد يعيد السنة لأن الجميع يفكر والجميع يجتهد ولا أحد يعيد ولكن يبقى الفرق في التوجهات والتخصصات حسب القدرات العقلية والفروقات الفردية للتلاميذ ولكن أعتقد أن هذا يبقى فقط لليابان لأننا لسنا مثلهم طبعا ولو أن كل شخص ارتقى من سنة إلى أخرى بدون اجتهاد ...هههه...ستكون كارثة أكثر مما هي عليه
أما فيما يخص الإنعكاس السلبي على نفسية من يعانون عقدة التفوق"وليس الكل طبعا" مثلا :عدم الشعور بالرضا والراحة النفسية و ربما ما ينجر عنه من الشعور بالحقد والغيرة من الآخرين "والعياذ بالله" في الحقيقة تكون أجواء الدراسة رائعة في أجواء المنافسة الشريفة ولكن ليس الجميع من يحسن هذا النوع من المنافسة
أطلت الكلام عليك أختي العزيزة "سهير " أرجو أن تعذريني ولكنني فعلا أحب النقاش "خاصة مع من يفهمون المعنى الحقيقي للناقاش" ،أختك في الله رفيدة...

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رفيدة الأسلمية

بارك الله فيك أختي على تفاعلك المميز،فيما يخص حديث الرسول " صلى الله عليه وسلم "نعم هذا ما قصدته تماما و أنا أعلم جيدا أن النقطة مهمة ويجب الحصول على أرقاها "في منظومتنا التربوية" إلا أنني كنت أبدي وجهة نظري الشخصية فأنا لا أوافق هذا النظام من الأساس ،مثلا في اليابان في المجال التعليمي أعجبتني فكرة أنه لا أحد يعيد السنة لأن الجميع يفكر والجميع يجتهد ولا أحد يعيد ولكن يبقى الفرق في التوجهات والتخصصات حسب القدرات العقلية والفروقات الفردية للتلاميذ ولكن أعتقد أن هذا يبقى فقط لليابان لأننا لسنا مثلهم طبعا ولو أن كل شخص ارتقى من سنة إلى أخرى بدون اجتهاد ...هههه...ستكون كارثة أكثر مما هي عليه
أما فيما يخص الإنعكاس السلبي على نفسية من يعانون عقدة التفوق"وليس الكل طبعا" مثلا :عدم الشعور بالرضا والراحة النفسية و ربما ما ينجر عنه من الشعور بالحقد والغيرة من الآخرين "والعياذ بالله" في الحقيقة تكون أجواء الدراسة رائعة في أجواء المنافسة الشريفة ولكن ليس الجميع من يحسن هذا النوع من المنافسة
أطلت الكلام عليك أختي العزيزة "سهير " أرجو أن تعذريني ولكنني فعلا أحب النقاش "خاصة مع من يفهمون المعنى الحقيقي للناقاش" ،أختك في الله رفيدة...

و فيكـ بآركـ الله أختي ،، مميز بحضوركـ الدآئم و متآبعتكـ الشيقهـ

و نقاشكـ الحضاري ،، إذا كنت تبدين رأيكـ حول المنظومة ،، فلكـ حريهـ التعبير

و لو أننا خصصنا صفحات المنتدى كلها لننتقد المنظومة التربوية التي نسير عليها

صدقيني لن تكفي ، ،،، نكتفي بوجهة رأيكـ فقط ههه لأن الأمر سيخرج عن النطاق

إن نحن بدأنا بالانتقاد ههه


أما ،، اليابان ،، فالأحسن ألا أتتطرق إلى التحدث عليهم لأنني سألجؤ لا محآله إلى المقارنة

و و هنا لا يوجد مجال للمقارنة بين الطرفين هه


فعلآ كمآ ذكرتـ ، الكثير من المتفوقين يفتقرون إلى ثقافة المنافسة الشريفه

إن لم نقل معظمهمـ ،، طبع البشر ، و أعتقد أنه لو لم تكن هناك غيرة

لن تخلق منافسة ، هنا أقصد غيرة إيجابية ،

عقدة التفوق لها و ككل الأمور إيجابيات و سلبيات

لكن مادام الأمر مرتبط بالعلم و طلبه و السعي إلى الارتقاء

يمكننا أن نتجاوز عن السلبيات و نتغاضى عنها

مادامت في النهاية تخدم العلم حتى ولو كانت هناك منافسة غير شريفة

احقاد و غيرة ... فهمتيني ؟


لا بالعكس ،، كنت بانتظآر ردكـ حتى و لو كان مطولا

و قد أجدت و أبدعت في التوآصلـ ، مثلكـ انا ،، أحب النقاش

الحجاج ، لم و كيف و لماذا ههه


شآكره لكـ توآصلكـ الرآئع ،، بوركت و جزيت خيرآآ

موفقهـ ،، آختكـ

[¨°o.رغـ{د الاسلامـ .o°¨]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وايو108

دمعة حنين ممكن تنظري الى التوقيع

[رفيدة الأسلمية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تاجـي حجابـي

و فيكـ بآركـ الله أختي ،، مميز بحضوركـ الدآئم و متآبعتكـ الشيقهـ

و نقاشكـ الحضاري ،، إذا كنت تبدين رأيكـ حول المنظومة ،، فلكـ حريهـ التعبير

و لو أننا خصصنا صفحات المنتدى كلها لننتقد المنظومة التربوية التي نسير عليها

صدقيني لن تكفي ، ،،، نكتفي بوجهة رأيكـ فقط ههه لأن الأمر سيخرج عن النطاق

إن نحن بدأنا بالانتقاد ههه


أما ،، اليابان ،، فالأحسن ألا أتتطرق إلى التحدث عليهم لأنني سألجؤ لا محآله إلى المقارنة

و و هنا لا يوجد مجال للمقارنة بين الطرفين هه


فعلآ كمآ ذكرتـ ، الكثير من المتفوقين يفتقرون إلى ثقافة المنافسة الشريفه

إن لم نقل معظمهمـ ،، طبع البشر ، و أعتقد أنه لو لم تكن هناك غيرة

لن تخلق منافسة ، هنا أقصد غيرة إيجابية ،

عقدة التفوق لها و ككل الأمور إيجابيات و سلبيات

لكن مادام الأمر مرتبط بالعلم و طلبه و السعي إلى الارتقاء

يمكننا أن نتجاوز عن السلبيات و نتغاضى عنها

مادامت في النهاية تخدم العلم حتى ولو كانت هناك منافسة غير شريفة

احقاد و غيرة ... فهمتيني ؟


لا بالعكس ،، كنت بانتظآر ردكـ حتى و لو كان مطولا

و قد أجدت و أبدعت في التوآصلـ ، مثلكـ انا ،، أحب النقاش

الحجاج ، لم و كيف و لماذا ههه


شآكره لكـ توآصلكـ الرآئع ،، بوركت و جزيت خيرآآ

موفقهـ ،، آختكـ

سعدت فعلا باكتشاف لأول مرة شخص متفهم ومتحضر مثلك ..........أنا لا أوافقك في الحقيقة بأن المنافسة حتى وإن كانت غير شريفة ستخدم العلم أعتقد أن هذا بالعكس تماما لأن الشيء إذا زاد عن حده انقلب إلى ضده فمثلما ذكرت لولم يكن هنالك الغيرة لما كان هناك منافسة ، فالمنافسة أصلا تحمل في معناها غيرة ،"شريفة " ربما من أجل تحسين مستواك الذاتي ، هذه المنافسة التي نتكلم عنها بروح رياضية ،فما بالك بمنافسة لا تحمل الروح الرياضية ،حتى أوضح لك ما أقصد أعطيك مثالا :مثلا نحن العرب لماذا لا ننجح أبدا " في وقتنا هذا" ألا تلاحظين بأن سبب هذا الفشل هو أن الشخص الذي لا ينجح ربما في شيء ما لا يترك المجال لأخيه لأن ينجح فيه ،هذا ما يحدث فعلا في حياتنا اليومية هذا الإنسان ذو التركيبة المعقدة يصبح يخطط ويعرقل ويشحذ كل الوسائل من أجل أن لا يترك الفرصة لأي شخص غيره أما الغرب أعتقد أن سبب تطورهم هو تشجيع المبادرات ولو كانت بسيطة و فتح المجال للناجحين والفاشلين على حد سواء ....ما رأيك في هذا ؟؟؟
أنتظر ردك أختي ، حفظك الله تعالى.

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رفيدة الأسلمية

سعدت فعلا باكتشاف لأول مرة شخص متفهم ومتحضر مثلك ..........أنا لا أوافقك في الحقيقة بأن المنافسة حتى وإن كانت غير شريفة ستخدم العلم أعتقد أن هذا بالعكس تماما لأن الشيء إذا زاد عن حده انقلب إلى ضده فمثلما ذكرت لولم يكن هنالك الغيرة لما كان هناك منافسة ، فالمنافسة أصلا تحمل في معناها غيرة ،"شريفة " ربما من أجل تحسين مستواك الذاتي ، هذه المنافسة التي نتكلم عنها بروح رياضية ،فما بالك بمنافسة لا تحمل الروح الرياضية ،حتى أوضح لك ما أقصد أعطيك مثالا :مثلا نحن العرب لماذا لا ننجح أبدا " في وقتنا هذا" ألا تلاحظين بأن سبب هذا الفشل هو أن الشخص الذي لا ينجح ربما في شيء ما لا يترك المجال لأخيه لأن ينجح فيه ،هذا ما يحدث فعلا في حياتنا اليومية هذا الإنسان ذو التركيبة المعقدة يصبح يخطط ويعرقل ويشحذ كل الوسائل من أجل أن لا يترك الفرصة لأي شخص غيره أما الغرب أعتقد أن سبب تطورهم هو تشجيع المبادرات ولو كانت بسيطة و فتح المجال للناجحين والفاشلين على حد سواء ....ما رأيك في هذا ؟؟؟
أنتظر ردك أختي ، حفظك الله تعالى.

يشرفني رآيكـ أختي ، ،

النّاس أنوآع ، و العلآقآت التي تربطهمـ أنوآع

خصصت بالذكر ، من يعانون من عقدة التفوق ، في الدرآسه

و لم أتعدى مجآلآ آخر ، ذكرت ان للمنافسة غير الشريفة سلبيات و اجابيات

الإيجابيات ممكن أن تتطغى عن السلبيات (أحقاد ،، غيره ،، و قد تتعدى إلى ما ذكرت)

، مادام هناك سعي و تفوق و تقدم في المجال العلمي ، فيما يتعلق بالسلبيات تختلف و تتنوع

.. والله عليم بذات الصدور ، أي أن من في قلوبهم احقاد و أضغان و و ،، بينهم و بين مولاهم

المهم أن الانسان يسعى إلى التفوق ،، حتى و إن اختلفت الطرق المحمودة و المذمومة ،

أمور عده هي أسباب تخلف العرب عن الغرب ،، و أمور عدة هي اسباب تطورهم

و قد ذكرت احدا منها ،، اختلاف في طريقة التفكير أختي ،

مجددا ، شآكره لكـ توآصلكـ المميّز ، سعدت بالتحاور معكـ ، بوركت و جزيت كل الخير

و وفقكـ المولى ع و جل إلى ما يحبه و يرضآه ،

نعتذر من صاحبة الموضوع # دمعه حنين # عن الخروج عن الموضوع قليلآ

آختكـ ، سهير ^^

[رفيدة الأسلمية]

الشكر لك أختي ، أظن أنه رغم اختلاف آرائنا إلا أنني أعجبت بأفكارك وطريقة حوارك ، أشكرك لأنك منحتني شرف التعرف إليك إلى محطات أخرى إن شاء الله نتحاور من خلالها،أعتقد أن صاحبة الموضوع لن تغضب ،أليس كذلك؟

[سومية1]

و الله اســــــتمتعــت كــثيرآآ بقـرآءة هــــذآ الــنقآآش الــحضآري الــجميل ،، تطــرقتمآ إلى موآآضيــع هآآمة ،، خاصة عندمــآ تعلــق الأمر بالـ،ـ،ـتنآآفس الـدرآسي بنوعيهـ’
تـــمنيآآتي لكمآآ بــمزيد من الـتألــق ..
سومية

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رفيدة الأسلمية

الشكر لك أختي ، أظن أنه رغم اختلاف آرائنا إلا أنني أعجبت بأفكارك وطريقة حوارك ، أشكرك لأنك منحتني شرف التعرف إليك إلى محطات أخرى إن شاء الله نتحاور من خلالها،أعتقد أن صاحبة الموضوع لن تغضب ،أليس كذلك؟

أفصح قلمي عما بداخله ، عندما وجد من يستحق ذلكـ أختي

الشرف لي ، مسروره جدآ بتفآعلكـ و توآصلكـ المميزين

أبدعتـ و تألقتـ ، طبعا سيكون لنا لقاء آخر إن شآء الله


أعتقد ذلكـ ههه ،، أكيد لن تغضب ^_*


بآركـ الله فيكـ ،، أرقى تحيهـ أزفهآ لشخصكـ ، آختكـ على الدوآمـ [ سُهِير ،،

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سومية1

و الله اســــــتمتعــت كــثيرآآ بقـرآءة هــــذآ الــنقآآش الــحضآري الــجميل ،، تطــرقتمآ إلى موآآضيــع هآآمة ،، خاصة عندمــآ تعلــق الأمر بالـ،ـ،ـتنآآفس الـدرآسي بنوعيهـ’
تـــمنيآآتي لكمآآ بــمزيد من الـتألــق ..
سومية

أهلييين بالغاليين ،، أهلين سوسو ،،


توحشنآكـ ،، وين تبحرتي ؟ طولتي يآ لآله ؟


شآكره لكـ مشآركتكـِ الطيّبه ختي ،، يشرفني توآجدكـِ الرآقي


بين ثنآيآ مشآركآتي المتوآضعه ،


جزيتـ خيرآ ، يشرفني رأيكـ ، أجملـ تحيّه لكـ ،


آمين يآربـ و لكـِ أيضآآ ،، آختكـ