"هيا معي للفرنسية من اليوم لا الاستسلام وقوف وحدة الثانية

[jë suîs comçà]

السلام علييييييييييييكم ريتال
السوووووووجي لي حطيييتيه محبش يخرجلي

[ريتال2]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى و بركاته ...
هل رأيتم أي تحسن في مستواكم في اللغة الفرنسية ؟ ����
هل من اقتراحات للتحسين ؟ ����
هل مازالت لديكم نقاط ضعف أو أسئلة تريدون طرحها تفضلوا ...أو أي توضيحات تريدونها ؟

[ريتال2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jë suîs comçà

السلام علييييييييييييكم ريتال
السوووووووجي لي حطيييتيه محبش يخرجلي

وعليكم سلام لعبالكي راهو فيه حل من بعد نبدل سوجي لكن نطلو عليه موضوع شباب يهدر على باك

[ريتال2]

[اللهم وفقني]

مفاجأة سارة لكل مقبل على البكالوريا
https://djelfa.info/vb/showthread.php?t=2188708

[Histidine~]

علميني كونديسيونال بليييييييز
و الغابوغ لوجيك (cause consequence....etc)

[ريتال2]

السلام عليكم
هيا نبداو بالحصة اليوم مرحبا بيكم

[ريتال2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة histidine~

علميني كونديسيونال بليييييييز
و الغابوغ لوجيك (cause consequence....etc)

وعليكم سلام سؤال ثاني راني درتو ارجعي صفحة لي قبل تلقايه سؤالك 1 دوك نجاوبك عليه شكرا لك سؤال مميز وتستحقو مزية لي سقسيتي عليه ربي يحفظك مرسي

[ريتال2]

ما هو Le Conditionnel Présent

نستعمل الفعل كما هو بالنهاية تاعة er ir نضيف له اخر الحروف تتمة تصريف
ais,ait,ions,iez,ient
نعطيكم مثال باه تفهمSi je pouvais, je jouerais plus souvent.
شوفو فعل jouerais

avoir : j'aurais / tu aurais / il aurait / nous aurions / vous auriez / ils auraient
être : je serais / tu serais / il serait / nous serions / vous seriez / ils seraient

[ريتال2]

Formation du conditionnel passé

Pour former le conditionnel passé être (au conditionnel présent) + participe passé
avoir (au conditionnel présent) + participe passé
participe passé لازم تحفظوهم
مثال
il serait rentré
tu aurais voulu
راني عطيتكم طريقة سهلة ان شاء الله فهمتوه واذا لالا قولولي نعطيكم طريقة اخرى

[ريتال2]

اسئلة اكثر شيوع وتكرار

1Qui parle dans le texte ? Relevez du texte deux indices qui le montrent.
من يتحدث في النص؟ اكتب اثنين من القرائن التي تبين ذلك.
A qui s’adresse l’auteur du texte 2
من هو مؤلف النص
3- Quelles sont les deux thèses qui s’opposent dans le texte ?
ما هي أطروحتان متعارضتان في النص؟
4 هذا دوك ندير درس عليهL’auteur utilise le conditionnel pour exprimer
يستخدم المؤلف الشرطية للتعبير عن

[ريتال2]

شوفو نعطيكم تمرين في قواعد وحلوه وحطو حل اوكي باه تتعودو
Réécrivez cette phrase en remplaçant «premières» par «première»1
«Les moins instruites sont toujours les premières victimes.»
Nominalisez les phrases suivantes2
L’Algérie est peuplée de Berbères
Massinissa unifie la Numidie
3Réécrivez cet énoncé en exprimant un rapport de (cause)
Elle rend les hommes plus difficiles à traiter comme des objets. Elle risque donc d’ouvrir un nouveau champ de conflits

[jë suîs comçà]

1/ le moins instruite est toujours le première victime.
2/ la population de berbère en Algérie
L'unification de la Numidie par Massinissa
3/ Elle risque donc d'ouvrir un nouveau champ de conflits parce qu'elle rend les hommes plus difficiles à traiter comme des objectif .

[ريتال2]

هذا تصحيح تمرين

Réécrivez cette phrase en remplaçant «premières» par «première»
«Les moins instruites sont toujours les premières victimes.»â†’«Le moins instruit est toujours la première victime.».
Nominalisez les phrases suivantes :
Ex. - L’Algérie est peuplée de Berbères → Peuplement de l’Algérie par les Berbères.

- Massinissa unifie la Numidie → Unification de la Numidie.
Réécrivez cet énoncé en exprimant un rapport de (cause) :
« Elle rend les hommes plus difficiles à traiter comme des objets. Elle risque donc d’ouvrir un nouveau champ de conflits ».
« Elle rend les hommes plus difficiles à traiter comme des objets car elle risque donc d’ouvrir un nouveau champ de conflits ».

[jë suîs comçà]

يعني اجابتي خاااااااااااااطئة -_-