اهتمام الاولياء بمساعدة المعلمين لاطفال السنة الثالثة

[soltanabelkiis]

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووورة

[*وردة الشرق*]

درس الأطوال "المتر: أجزاؤه و مضاعفاته" يحتوي على مفاهيم بسيطة .
يجب أن تعرف أنّ الوحدة الأساسية لقياس الأطوال هي المتر .
المتر مقسم إلى عشرة أجزاء ، كل جزء يسمى الدسيمتر dm ( يمكن استعمال المتر العادي كوسيلة إيضاح ، أو مسطرة القسم التي طولها متر واحد تباع في المكتبات ) ، و نسميها دسيمتر نسبة إلى الكلمة dix لأنها جزء من عشرة أجزاء.
المتر أيضا مقسم إلى مئة جزء ، يسمى كل جزء السنتيمتر نسبة إلى الكلمة cent لأنه جزء من مئة جزء .
علاقة المليمتر بالمتر ، يمكن اكتشافه باستعمال مسطرة التلميذ السنتيمتر يساوي 10مليمتر ، و المتر يساوي 100 سنتيمتر ، إذن المتر يساوي :
100 في 10 = 1000 مليمتر

نفس الطريقة لشرح مضاعفات المتر .

يجب أن تتقن التحويل من وحدة إلى أخرى باستعمال العلاقات بين الوحدات ، و هنا الجدول يلعب دورا كبيرا .
في البداية يجب أن تعرف كيف تنقل الأطوال على الجدول :
مثل : 25cm ، 320dm ، 143mm



لكتابة 25 سنتيمتر على الجدول ، يجب أن يكون رقم الآحاد (5) في خانة السنتيمتر و رقم العشرات (2) في خانة الدسيمتر ، يعني الطفل يجب أن يقيس بعينه من أين يبدأ الكتابة حتى تصبح الآحاد في خانة الوحدة المذكورة (السنتيمتر في هذه الحالة )
نفس العمل لكتابة 320 دسيمتر ، يجب أن تبحث بعينها عن الخانة التي تبدأ منها الكتابة حتى تصبح الوحدات في الدسيمتر .

و يجب أن تعرف أيضا كيف تقرأ القياس من الجدول :



العدد الأخضر في الجدول تقرؤه 562 مترا ، لأن الوحدات في خانة المتر ، و العدد البنفسجي تقرؤه 413 سنتيمتر ، و البرتقالي 302 ديكامتر
كم ديكامترافي 562 مترا ؟ 56ديكامترا
كم مترا في 413 سنتيمترا ؟ 4 أمتار

[*وردة الشرق*]

التحويل من وحدة لأخرى :
لإجراء التحويل من وحدة لأخرى ، يستحسن استعمال الجدول ، لتجنب عمليتي الضرب و القسمة .
مثل :
أحوّل إلى الوحدة المطلوبة :
7m=....cm ، 950m=....dam ، 8hm 46dm=...dm ، 3km2dam=...m

لتحويل 7 أمتار إلى السنتيمترات نكتب 7 في خانة المتر ، و نكمل بوضع الأصفار إلى غاية خانة السنتيمتر ، و نجد 700 سنتيمترا .
لتحويل 950 مترا إلى الديكامتر ، نكتب 950 في الجدول حيث يصل رقم الآحاد (0) إلى خانة المتر ، ثم نقرأ العدد الذي يمثل الديكامترات انطلاقا من خانة الديكامترات باتجاه اليسار ، فنجد 95 ديكامترا .
و لتحويل 8 هكتومترات و 46 دسيمترا إلى الدسيمترات ، نكتب 8 في خانة الهكتومتر و 6 في خانة الدسيمترات و 4 في خانة الأمتار و نكتب صفرا في خانة الديكامترات ، و نحصل على 8046 دسيمترا .
أما 3 كيلومترات و ديكامتران نحولها إلى المتار ، فنكتب 3 في خانة الكيلومتر ، و 2 في خانة الديكامتر ، ثم نضع 0 في خانة الهكتومتر و 0 في خانة المتر ، و نجد 3020 مترا
التحويل في الجدول

[*وردة الشرق*]

ضع في أبسط صورة
1- 12 ساعة : 5 أيام
الحل :-
تحويل الأيام الى ساعات = 5 × 24 = = 120 ساعة
12 ساعة : 120 ساعة
النسبة = الأول / الثاني = 12 / 120 = 1 / 10 = 1 : 10

2- 25 سنتمتر , 5 متر : 75 سنتيمتر , 8 متر
الحل :-
تحويل المتر الى سنتيمتر = 5 × 100 = 500 + 25 = 525 سم
تحويل المتر الى سنتيمتر = 8 × 100 = 800 + 75 = 875 سم
ا

[*وردة الشرق*]

ضع في أبسط صورة :
5 أيام : 5 أسابيع
الحل :-
تحويل الأسابيع الى أيام = 5 × 7 = 35 يوم

[*وردة الشرق*]

ضع في أبسط صورة :-

6 ساعات , 4 أيام : 12 ساعات ,8 أيام
الحل :-
تحويل الأيام الى ساعات = 4 × 24 = 96 + 6 = 102 ساعة
8 × 24 = 192 + 12 = 204 ساعة

ضع النسبة في أبسط صورة

3 أيام 3 أسابيع : 6 أيام 6 أسابيع
الحل :-
تحويل الأسابيع الى أيام = 3 × 7 = 21 + 3 = 24 يوم
تحويل الثاني = 6 × 7 = 42 + 6 = 48 يوم

[*وردة الشرق*]

ضع في أبسط صورة :

250 متر , 7 كيلو متر : 500 متر , 14 كيلومتر
الحل :-
تحويل الكيلومتر الى متر
7 × 1000 = 7000 + 250 = 7250 متر
14 × 1000 = 14000 + 500 = 14500 متر
18 سنتيمتر : 2 كيلو متر
الحل :-
تحويل الكيلو متر الى سنتيمتر = 2 × 1000 × 100 = 200000 سم

ضع في أبسط صورة :-
3/ 4 كيلو جرام : 450 جرام
الحل :-
تحويل الكيلو جرام الى جرام = 3/ 4 × 1000 = 3000 / 4 = 750 جرام

[*وردة الشرق*]

إختبــــــاراللغــــــة العربيــــة

النـــص :
عيـــــــــد ميــــــــــــــلادي
حَضَرَ المَدْعونَ و ها هُمْ الآن مُجْتَََََمِعــونَ في قاعَةِ الإسْتِقْبالِ و عادِل جالِس بَيْنَهُم ، وهم يَنْشِدون و يُغَنون
و هو يَبْتَسِمَ لَهُم فَرَحًا .

أَشْعَلَتْ أمُّ عادل الشَّمْعاتْ و وَضَعَتْها أَمامَ ابْنِها ثُمَّ طَلَبَتْ مِنْْه أن يُطْفِئَها ، عِنْدَما أَطْفَأ عادل الشُّموعَ صَفَقَ

الجَميعُ ، و قاموا إلَيْهِ فَقَبَلوه وَ هَنَأوه وَ قََدَّّموا لَهُ الهَدايا ثُمَّ تََناوَلوا الحَلْوى وَالشَّاي ، وَبَعَدَ ذَلِكَ دَعوا لَهُ

بِالصِّحَةِ وَ طولَ العُمْرِ ثُمَّ تَرَكوه وَ انْصَرَفوا .

الأسئلـــــــة :
- أ / فهــم النـــص :
1- لماذا اجتمع أصدقاء عـــادل ؟
2- ماذا طلبت الأم من عادل ؟
3- وظف هاتين الكلمتين في جملتين : مجتمعـــــون - أشعلـــــــت

- ب / لغـــة النص :
1- أدخل الضميــر المناسب : هو – هم – هي - هن
.......... حضروا عيد الميلاد ............ أطفأ الشموع
......... أشغلت الشموع ............ تناولن الحلوى و الشاي

2- ضع الكلمات التالية في الجدول : المدعوون - الشمعات - الهدايا
جمع تكسيـــــر جمع المذكر السالم جمع المؤنث السالم


3 – أكتب الألف المقصورة في ما يلي :
أعط.... - تمنـ.... - المستشفــ.... - المرضـ......

-ج / أكتب جيدا : أوظف الكلمات التالية:
بالماء - باكرا - الصابون – الهدايا – بالفرشاة – بالترتيب - سرحت
نهضت من النوم .......... فاليوم يوم عيد ، غسلت وجهي .......... و ............. نظفت أسناني..............

و المعجون . و ................شعري بالمشط ، فالأم مشغولة ..............و التنظيف

[*وردة الشرق*]

لمستوى : السنـــة الثالثة الشهر : فيفـــري
اختبار اللغــــــة العربيــــة

النـــص :
علــــــــى الشاطـــــــــــــــــئ
هؤلاء أناس كثيرون بملابس السّباحة على شاطئ البحر فيهم الرّجال و النّساء و الأطفال جاءوا هنا للتمتع بالهواء البارد فهناك من يتمتع بالماء و الآخرين باللّعب بالرّمال الذّهبية .
وأطفال هنا يلتقطون الأصداف و يصنعون منها عقودا، و اجتمعت العائلة تحت خيمة ونصبت أمامها مائدة عليها مشروبات باردة.
وعلى مسافة قريبة من الشاطئ ترى زوارق شراعية و دراجات مائية يستمتع أصحابها بالبحر


الأسئلـــــــة :
- أ / فهــم النـــص :
1- ماذا يفعل الناس على الشاطئ ؟
3- وظف هاتين الكلمتين في جملتين : الذّهبية - هناك

- ب / لغـــة النص :
1- أربط الجملة بنوعها الصحيح :
* هؤلاء أناس كثيرون جملة فعلية
جملة اسمية
2- أدخل الضميــر المناسب : أنا – أنتَ – أنتِ
.......... رأيتُ أناساً كثيرين .
......... تجتمعُ كل أسبوع مع أصدقائكَ
........ ذهبتِ اليوم إلى السّوق التجار
3 – أضع خطا تحت الصفة :
- يتمتع بالماء و اللعب بالرِّمالِ الذّهبيةِ
- تجلس العائلة على الشاطئِ الجميلِ
4- أكتب التاء المفتوحة أو المربوطة في الكلمات التالية :
العطلـ.. - دراجــ - نهضـ.... - لعبــ.....

-ج / أكتب جيدا : رتب الجمل التالية و كون فقرة :
- فكان يعمل جاهدا لتلبية طلب الجيران
- وكان أهل القرية المجاورة يعتمدون عليه في مدّهم بالحطب
- في بيت قديم يقع قرب الغابة
- كان سليمان الحطاب يعيش مع عائلته
- بقوة تساعده على إتمام عمله الشاق

[*وردة الشرق*]

المستوى : السنـــة الثالثة الشهر :مارس

اختبــــــــــار الرياضيــــات


1 – التمرين الأول : أنجز العمليات التالية

9462 – 6395 = .......... 3920 - 2638 = .... 324 * 5 = ... 127 * 3 = ...


2 – التمرين الثاني : حوّل ما يلي

500 سم = ............... م 3 م = .............مم

1 م = .............. دم 2 م 25 سم = .......... سم
.

3 - التمرين الثالث : أربط كل بطاقة بالوحدة التي تناسبها

علو الباب بالساعات

يوم دراسي بالمتر

طول الخبز بالدقائق

حصة القراءة بالسنتمتر

4 – التمرين الرابع: أحسب مبلغ كل طفل ثم رتبهم من الأكبر للأصغر

محمد لديه 3 ورقات ذات 1000 دج .................
عامر لديه ورقة ذا 500 دج و قطعة ذات 50 و قطعة ذات 20 .............
منى ليها 4 قطع ذات 100دج و قطعة ذات 50 دج ..................
بشرى لديها 5 قطع ذات 10 دج و قطعة ذات 5 دج .......................

5 – التمرين الخامس :

اشترى أبي 3 دجاجات بسعر 430 دج للواحدة
ما هو ثمن الدجاجات ؟
أعطى أبي للبائع 1500دج
كم يرد له البائع

[*وردة الشرق*]

تمارين العطلة
التمرين الأول : أضع كل جملة في الخانة المناسبة
* البنت الصغيرة حنونة * فرحت الأم بنتائج ابنها * تساقطت الثلوج بغزارة * الجوّ جميل جدا
* أنت مشغول جدا -* هؤلاء أناس طيبون * هذا الشبل من ذاك الأسد * غادرت خديجة المدرسة

جملة اسمية جملة فعلية


التمرين الثاني: ضع الصفة المناسبة لكل جملة
- رأت هند فلاحًا .........في الحقل - خرج البطُّ ..........من البركة - تجوّل الأصدقاء في ضيعةٍ .........

- أكلت تفاحًا ......... - اشترى جدي برنوسًا .......... - تعيش عمتي في عمارةٍ .........

التمرين الثالث : أكتب - الّتي – الّذي – اللّتان – اللّذان في الفراغ المناسب
* أمي هي ........ ساعدتني * أمي و أبي هما ...........أحبهما * هشام هو ....... يسكن في الضيعة

* البطتان ........ طرتا لهما نفس اللون * هذان الولدان هما ........... جرجا من القسم

التمرين الرابع : حول الجمل الآتية إلى الجمع
* غرس الفلاح شجرة زيتون * كتبت المعلمة الاختبار على السبورة * اشترى الأب سيارة جديدة
ـ
التمرين الخامس: ضع أنا - أنتَ – أنتِ – هو – هي – نحن – أنتم- أنتما – هن – هما في الفراغ المناسب
....... ذهبتَ ....... تلعبُ ....... تطيرينَ ........ تعبا ........ شربتِ ........ أرجعُ
...... خرج َ ...... أكلتْ ...... تجوّلنا ....... نجحتما ...... تسافرون ........ لبسن


التمرين السابع : حوّل حسب النموذج : السفرُ متعبٌ ــــــــــــــــــــــ ليس السفرُ متعبًا
- البرتقال حلو - السماءُ صافيةٌ - أرضُ هشام قاحلةٌ - الضيعةُ قريبةٌ من المدرسةِ
ـ
التمرين الثامن : أكتب قصة البط الصغير أو الأشجار و العصفور الصغير في 10 أو 15 سطرا

[*وردة الشرق*]

تمارين الرياضيــــات

1 – التمرين الأول : أنجز العمليات التالية

9462 – 5385 = .......... 6920 - 1638 = .... 450 * 2 = ... 127 *7 = ...
7200 - 2033= ........... 666 – 288 = ......... 120*100 60* 1000 =

2 – التمرين الثاني : حوّل ما يلي

206 سم = ....... م 9000 مم = .......م 4300م = .........كم ........ هكم

15 د م = ..... مم 2 م 20 سم = ..... سم 3كم 6م = ..........م 5كم = .........دكم

3 - التمرين الثالث : أضع > - < - =
1هكم 50م ..........3 دكم +175م 436 دكم ........... 4 كم 4هكم.........10 دكم +200م

4 – التمرين الرابع: أكتب التوقيت المناسب بالأرقام
العاشرة و نصف صباحا ............... منتصف الليل ............ منتصف النهار ..............
الثانية مساء ......... الرابعة و الربع مساء ........ الخامسة صباحا ...............

5 – التمرين الخامس : أعطى الأب لمراد 300دج ليشتري 6 كراريس ثمن الواحد 15دج و 3 أقلام ثمن الواحد 10 دج
- أحسب ثمن الأدوات ؟ - كم بقي لمراد ؟

التمرين السادس
لحفلة زفاف طلب الأب من الموزع مشروبات 8 صناديق من مشروب البرتقال و في كل صندوق 24 قارورة و 9 صناديق من مشروب الليمون كل صندوق 12 قارورة
ما هو عدد القارورات التي استلمها الأب ؟

التمرين السابع
لمربي غنم 195 خروف ، باع في السوق 65 خروفا و باع في سوق أخر ضعف ما باع في السوق الأول
كم عدد الخرفان التي باعها ؟
كم عدد الخرفان الباقية ؟

التمرين الثامن
أرسم خطان متوازيان - أرسم خطان متعامدان - أرسم مضلع فيه 3 زاويا قائمة

أرسم خط طوله 10سم و5مم - أرسم خط طوله 8سم و 7 مم

[*وردة الشرق*]

المستوى : السنـــة الثالثة الشهر : أفريل
اختبار اللغــــــة العربيــــة

النـــص :
فـــــي المدينـــة
هذه المدينةُ كبيرةٌ يوجدُ بها شوارعُ رائعةٌ . السّيارات مصطّفةٌ على جانبِ الطّريقِ مختلفةِ الأشكالِ و الألوانِ و المارةُ بين ذهابٍ و إيابٍ ، كَما بِها أسواقٌ ضخمةٌ و متعددةٌ
نجد فيها كل ما نحتاج إليه .
و في جانب أخر توجد ساحاتٌ واسعةٌ و حدائقٌ مزينةٌ بالورودِ يقصدها الناس في أوقات الفراغ ليستمتعوا بجمالها .

الأسئلـــــــة :
- أ / فهــم النـــص :
1- متى يقصد الناس الحدائق و الساحات ؟
2- وظف هاتين الكلمتين في جملتين : واسعة - جانب

- ب / لغـــة النص :
1- انفي الجمل التالية بـ: ما - لا - ليس :
- المدينةُ كبيرةٌ
- أشتري من هذا المحل
- اصطفت السيارات على جانب الطريق

2- أدخل: لم – لن و شكل أخر الفعل
- يتأخرُ هاشم عن أعمال اليوم
- تحطُّ العصافير على الغرس
- يزرعُ سالم بذور الفلفل
- ينضجُ العنب في شهر مارس

3 – أضع ( هؤلاء - هذان ) في الفراغ المناسب :
- ........... العاملان يعملان في البلدية
- ........... الرجال يغرسون البصل

-ج / أكتب جيدا : أوظف الكلمات التالية في الفقرة
واسعة – الألوان – يحب – الطماطم - حبوب – الفراولة :
عمّي فلاح نشيط جدا .......... عمله و قد رزقه الله ضيعة ............... أنشأ في جانب منها
مربعات وغرس فيها أنواع من شتلات ..............و ............. كما زرع في قسم أخر ............ الجلبانة و الفصولياء و زينها بأزهار زاهية ............... .

[*وردة الشرق*]

المستوى : السنـــة الثالثة الشهر :أفريل

اختبــــــــــار الرياضيــــات




1 – التمرين الأول : أنجز العمليات التالية

25× 23 = .......... 61 × 15 = .... 187×12 =


2 – التمرين الثاني : أحسب مايلي

5كغ + 200غ = ........غ 20 كغ + 80 غ = ...........غ
9653غ = ........كغ ..........غ 7 كغ = .............غ

3 - التمرين الثالث :

عند بائع الأزهار 36 زهرة أراد تكوين باقات ذات 6 زهرات
أكمل الجدول لأجد عدد الباقات
عدد الباقات 1 2 3 4 5 6
عدد الأزهار الكلي

عدد البافات هو .......... و في كل بافة .........زهرة
نستنتج .......× ........ = 36

4 – التمرين الرابع:
ذهب أبي إلى السوق فاشترى 8 كغ بطاطا بسعر 35 دج للكيلو غرام الواحد و 5 كغ من البصل ب15 دج للكيلو غرام الواحد و 3 كغ من الطماطم ب 25 دج للكيلو الواحد
أعطى أبي للبائع ورقة نقدية من فئة 500دج
أحسب :
ثمن البطاطا
ثمن البصل
ثمن الطماطم
الثمن الذي يرده البائع لأبي

ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ

[*وردة الشرق*]

- C’est la fête !

- Chafia récite un poème. Samy cherche des images. Majda termine un beau dessin .Sara lui choisit les couleurs .Lila et Fodil écrivent une carte postale.
- Questions -



1-Choisis la bonne réponse :

del’aïd …

C’est la fête de l’enfance .

- du mouloud .

écrit .

Chafia récite chante .

mange .



2- Relève du texte les noms de personnes

………………………….………- . ……………………… … - ………………….- …………………………



3- Remplace par : il - elle - ils .

Samy cherche des images …………….cherche des images.

Majda termine un beau dessin ……… termine un beau dessin.

Lila et Fodil 2crivent une carte postale .....écrivent une carte postale.



4- J’écris ch , j , s = z , ai , ui :

Une m…. son - Un ...ournal - Une ro..e - Un ….eval - La pl…e.



5- Ecris au pluriel :

Un livre ……………………………….

Une image ……………………………….

La jupe ……………………………….



6- Ecris la phrase en ordre :

de l’enfance / C’est / le 1er juin / la journée

/.