اسال في العلوم الطبيعية للسنة الثانية و الاستاذة saryta تجيبك ••• ننتظــــــر التثبيت يا اٍشرآآآف♥♥ - الصفحة 16 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

اسال في العلوم الطبيعية للسنة الثانية و الاستاذة saryta تجيبك ••• ننتظــــــر التثبيت يا اٍشرآآآف♥♥

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-02-13, 11:30   رقم المشاركة : 226
معلومات العضو
ayachaouch
عضو جديد
 
الصورة الرمزية ayachaouch
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تعيشي استادة كون غير تفهميني الدرس تاع الية تضاعف ال adnقالتنا ل prof عيون او ماعلاباليش و الله ماني فهمة









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 12:52   رقم المشاركة : 227
معلومات العضو
منى هاجر
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية منى هاجر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saryta مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
لا داعي لإعادة كتبة المعطيات.
في التحليل نقول أنه كلما زادت نسبة g+c في جزيئة الـ ADN زادت درجة الحرارة اللازمة لفصل سلسلتي الـ ADN (تناسب طردي).
فنستنتج أنه كلما زادت نسبة g+c زاد تماسك جزيئة الـ ADN (لكثرة الروابط الهيدروجينية).
جزاك الله خيرا استاذتي الغالية .........ربي يخليك لينا









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 14:34   رقم المشاركة : 228
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميمي سمية مشاهدة المشاركة
استااذة ماهو الجسيم الكوكبي وماهي القلنسوة

استاذة فيما يخص الجزء الملون بالاحمر في كتابتك {فوق}

قلتي المورثة تزرع في خليه جسمية لكن في تجربة الاستيلاد زرعنا قطعة الــAdn في النواة الذكرية تاع النوع المستقبل

يعني في خلية جنسية



شكراااااااا استاذة

راني فهمت ذكة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

المفروض تعرفتم على الجسيم الكوكبي و القلنسوة القطبية في السنة الماضية، عندما درستم الإنقسام الخيطي المتساوي.
الجسيم الكوكبي = جسيم مركزي محاط بأشعة كوكبية.
في الخلية الحيوانية،قبل الإنقسام الخلوي يتضاعف الجسيم المركزي إلى جسيمين مركزيين. عند بداية الإنقسام الخلوي يحاط كل جسيم مركزي بأشعة كوكبية (خيوط مكونة من أنيببات دقيقة ذات طبيعة بروتينية)، ثم يهاجر كل جسيم كوكبي نحو قطب من قطبي الخلية، و يتشكل بين الجسيمين الكوكبيين المغزل اللالوني.


في الخلية النباتية لا يوجد جسيم مركزي، إذن لا يمكن أن يتشكل جسيم كوكبي، لهذا عند الإنقسام الخلوي، يظهر عند كل قطب من قطبي الخلية تكثف سيتوبلازمي (مكون من أنيببات دقيقة) يدعى القلنسوة القطبية. يتشكل المغزل اللالوني بين القلنسوتين القطبيتين.
إذن القلنسوة القطبية في الخلية النباتية توافق الجسيم الكوكبي في الخلية الحيوانية.

نعم، زرعت في نواة ذكرية، لكن أين توجد هذه النواة الذكرية؟ في البيضة الملقحة (ناتجة عن اتحاد النطفة مع البويضة). هل البيضة الملقحة خلية جنسية؟
يمكن أن يتم زرع المورثة في بكتيريا،أو في بيضة ملقحة لحيوان أو في خلية جسمية لنبات (تعزل هذه الخلية و تزرع في وسط خاص لتشكل كنب: راجعي درس السنة الماضية).

عفوا، لا شكر على واجب!









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 14:39   رقم المشاركة : 229
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هبة الفنون مشاهدة المشاركة
نعم يــا أستاذة أقصد الانقسام المنصف(خصوصا الاختلاط داخل الصبغي وبين الصبغي ))
تفضلي بنيتي:









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 14:41   رقم المشاركة : 230
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الامبراطور الملكي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
هل بأمكانك تعطيلنا تمارين على درس الالقاح ؟
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
إليك بعض التمارين المحلولة حول أسس التنوع البيولوجي









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 14:44   رقم المشاركة : 231
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayachaouch مشاهدة المشاركة
تعيشي استادة كون غير تفهميني الدرس تاع الية تضاعف ال adnقالتنا ل prof عيون او ماعلاباليش و الله ماني فهمة
ستجدين الشرح في هذا الدرس:
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1514899









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 14:45   رقم المشاركة : 232
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منى هاجر مشاهدة المشاركة


جزاك الله خيرا استاذتي الغالية .........ربي يخليك لينا
و جعلك من أهل خير الجزاء. شكرا بنيتي.









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 15:02   رقم المشاركة : 233
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميمي سمية مشاهدة المشاركة
سلالالالامم

استاذة اذا بالامكان تزورينا في الموضوع هذا وتمدينا رايك


https://www.djelfa.info/vb/showthread...post1055666467
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
ربما هذا الموضوع سيفيدكم
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1472195









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 17:14   رقم المشاركة : 234
معلومات العضو
المثابر "
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية المثابر "
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يعطيك الصحة ربي يطول في عمرك ويعطيك الصحة










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 18:27   رقم المشاركة : 235
معلومات العضو
أحلام سرمدية
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أحلام سرمدية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا أستاذتي
سؤال آخر لو سمحتم
هل للاستراديول خلايا مستهدفة وكيف يكون تاثيره عليها ؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 19:08   رقم المشاركة : 236
معلومات العضو
smaiha22
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية smaiha22
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استاذتي مالمقصود بالصبغيات المتماثلةوكيف يتم تبادل القطع الكروماتيدية بينها؟؟
واود ان اعرف هل الرباعيات الكروماتيدية هي صبغي واحد؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 19:26   رقم المشاركة : 237
معلومات العضو
هبة الفنون
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية هبة الفنون
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saryta مشاهدة المشاركة
تفضلي بنيتي:
جزاك الله ألف خير وجعله الله في ميزان حسناتك
(على الرغم من أن كتاب المجتهد متوفر عندي )
أريد أستاذة من فضلك نصائح عند الحل يعني قمت بحل جميع التمارين ألا أنني لم استغلها بالايجاب في الفرض الأول
من فضلك نصائح للحل الصحيح والفهم الصحيح
وشكرا جزيلا









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 19:32   رقم المشاركة : 238
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الامبراطور الملكي مشاهدة المشاركة
يعطيك الصحة ربي يطول في عمرك ويعطيك الصحة
بارك الله فيك بني، و شكرا جزيلا على الدعاء الطيب.









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 19:43   رقم المشاركة : 239
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحلام سرمدية مشاهدة المشاركة
شكرا أستاذتي
سؤال آخر لو سمحتم
هل للاستراديول خلايا مستهدفة وكيف يكون تاثيره عليها ؟؟
عفوا بنيتي، لا شكر على واجب.
نعم، للأستراديول (كجميع الهرمونات) خلايا مستهدفة. أهمها خلايا مخاطية الرحم حيث يحفزها على الإنقسام الخلوي لكي تنمو مخاطية الرحم، خلايا المعقد تحت السريري النخامي لينظم إفراز الهرمونات تحت السريرية النخامية، كما يستهدف خلايا أخرى في الجسم (غير مطلوب دراستها في المنهاج).









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 20:07   رقم المشاركة : 240
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smaiha22 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استاذتي مالمقصود بالصبغيات المتماثلةوكيف يتم تبادل القطع الكروماتيدية بينها؟؟
واود ان اعرف هل الرباعيات الكروماتيدية هي صبغي واحد؟؟
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
لما درستم الطابع النووي في السنة الماضية، رأيتم أن هناك صبغيات متماثلة (من حيث الشكل والطول...) عند الذكر و عند الأنثى، و هناك صبغيات متباينة (صبغيات جنسية) مختلفة عند الجنسين XY عند الذكر و XX عند الأنثى.
في الخلايا الجسمية توجد الصبغيات على شكل أزواج ، حيث لكل شكل من الصبغيات نسختين، فنقول أن للخلية الجسمية 2ن صبغي.


عند المرحلة التمهيدية للإنقسام الإختزالي (الإنقسام الأول من الإنقسام المنصف) يتوضع كل صبغيان متماثلان و منشطران بجانب بعضهما فيشكلان رباعية كروماتيدية (كرواتيدتا الصبغي الأول + كروماتيدتا الصبغي الثاني = 4 كروماتيدات). ثم تلتف كرواتيدات الرباعية حول بعضها و يحدث تبادل قطعتين كروماتيديتين متماثلتين على مستوى منطقة التصالب، أي يحدث عبور، مما يؤدي إلى إعادة تركيب المورثات (ظهرو ارتباطات جديدة بين المورثات) و بالتالي إنتاج أمشاج متنوعة وراثيا.


رباعية كروماتيدية = صبغيان منشطران متوضعان بجانب بعضهما.









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الله.يوفقك.يا استاذة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 21:36

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc