ندوات، مؤتمرات، ملتقيات، أيام دراسية في اللغات والعلوم الإنسانية والاجتماعية

[سعيد تومي]

ملتقى بن هدوقة للرواية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة الثقافة
ولاية برج بوعريريج
مديـــرية الثقــــافــــة

تعلن مديرية الثقافة لولاية برج بوعريريج عن تنظيم الملتقى الدولي "عبد الحميد بن هدوقة" الخامس عشر للرواية أيام 18، 19، 20، مارس 2014. ويسر اللجنة العلمية دعوة الأساتذة والباحثين المشاركة في أحد المحاور الآتية:

المحور الأول: الإنتاج الأدبي والفني لعبد الحميد بن هدوقة (الرواية، القصة القصيرة، الشعر، المسرحية الإذاعية ، التأليف ، الترجمة الأدبية).
المحور الثاني: الكتابة الروائية عند محمد ساري .
المحور الثالث : الرواية الخليجية :
أ‌- بيبلييوغرافيا الرواية و النقد .
ب‌- الموضوعات.
ت‌- الجماليات.
ث‌- تقنيات الكتابة.
ج‌- نقد الرواية.
المحور الرابع: شهادات حول تجربة الكتابة الروائية.

- * ترسل عناوين المداخلات وملخصاتها على البريد الإلكتروني لمديرية الثقافة: dculturebbaAyahoo.fr وذلك قبل تاريخ 30 نوفمبر2013 .
- * وترسل المداخلات التي يتم قبولها مبدئيا كاملة من طرف اللجنة العلمية على نفس العنوان قبل 15 جانفي 2014.

[لادار لا دوار]

1er Colloque International sur Le Roman Algérien Entre Tradition et Modernité

تحميل المطوية

[أم هبة العاصمية]

مؤتمر اللغة العربية والدراسات البينية: الآفاق المعرفية والرهانات المجتمعية


تنظم جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ممثلة في مركز دراسات اللغة العربية وآدابها المؤتمر الدولي: " اللغة العربية والدراسات البينية: الآفاق المعرفية والرهانات المجتمعية" بالرياض (الثلاثاء والأربعاء 10-11/2/1436هـ الموافق 2-3/12/2014م).
مقدمة :
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، أما بعد :
فانطلاقاً من رسالة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وأهدافها، التي تتضمن العناية باللغة العربية وعلومها وتعليمها وإعداد المتخصصين فيها والنهوض بالبحث العلمي فيها، وإدراكاً لأهمية الدراسات البينية، ودورها في خدمة اللغة العربية، صدرت موافقة معالي وزير التعليم العالي على أن تنظم جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ممثلة في مركز دراسات اللغة العربية وآدابها المؤتمر الدولي: " اللغة العربية والدراسات البينية: الآفاق المعرفية والرهانات المجتمعية".
ويطمح هذا المؤتمر إلى أن يُفيد المختصون باللغة العربية من العلوم المتخصصة في الدراسات البينية في مختلف أنشطة التواصل العلمي والاجتماعي، وأن تسهم نتائج هذه الدراسات في تطوير دراسات اللغة العربية بصفتها لغة تخاطب ومجالا حيويا، وبصفتها نشاطا اجتماعيا وحضاريا، ولكونها في الآن نفسه لغة حاملة للعلوم الاجتماعية والإنسانية المختلفة.
ويأمل مركز دراسات اللغة العربية وآدابها أن يتوصل المؤتمر إلى رصد عدد من المشروعات التي يمكن أن تنجز من خلال الدراسات البينية، ويمكن له أن يسهم في إنشاء التصور الأولي نحو مشروع وطني لإدماج اللغة العربية في الحياة العامة، من خلال الشراكات مع الجهات المعنية ( وزارة التربية والتعليم، وزارة التجارة والصناعة، وزارة الشؤون البلدية والقروية، وزارة الثقافة والإعلام، وزارة الشؤون الاجتماعية، وزارة الشؤون الإسلامية، وزارة العدل، مجلس الشورى) وغيرها .
أهداف المؤتمر :

• تطوير الآفاق المعرفية في المجالات البينية.
• تحفيز الباحثين في اللغة العربية على التفاعل مع التخصصات الأخرى، والإفادة منها لخدمة اللغة العربية.
• الإفادة من الفرص المتاحة للباحثين في اللغة العربية ؛ لإنجاز مشاريع ذات مردود عملي واجتماعي.
• إشراك المجتمع في إيجاد حلول عملية لجعل اللغة العربية لغة وظيفية.

محاور المؤتمر:

• الجذور التاريخية للدراسات البينية.
• واقع الدراسات البينية وصلتها باللغة العربية.
• الخبرات الدولية في الدراسات البينية .
• العلوم الإنسانية والتطبيقية وتجديد الدراسات الأدبية.
• التفاعل بين نظريات الاكتساب اللغوي والنظريات التربوية.
• آفاق التفاعل بين الدراسات العربية ونظم المعلومات .
• تفعيل العلاقات بين العربية وعلوم الاتصال ووسائله.
• دور الترجمة في تقريب العلوم الحديثة إلى العربية.
• إسهام اللغة العربية في مجالات التجارة والاقتصاد والقانون.

10-البحوث النظرية والتجارب المجتمعية المنجزة لجعل اللغة العربية لغة وظيفية،وآفاقها المستقبلية.
مكان عقد المؤتمر:
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية: مبنى المؤتمرات، قاعة الشيخ عبد العزيز التويجري للرجال، والقاعة المساندة (ب) للنساء.
لغة المؤتمر :
لغة المؤتمر اللغة العربية ، مع الترجمة .
بحوث المؤتمر:
ستكون المشاركة في المؤتمر على النحو الآتي:

• المشاركون ببحوث علمية خاضعة للتحكيم في محاور المؤتمر.
• المتقدمون بأوراق عمل تجيزها اللجنة العلمية للمؤتمر.
• المستكتبون في محاور المؤتمر ، وكذا المرشحون للمشاركة في حلقات النقاش العلمية (ورش العمل) التي ستناقش فيها مجموعة من القضايا ذات الصلة بموضوع المؤتمر.

شروط عامة للبحوث:

• ألّا يكون البحث منشورًا أو مقدمًا للنشر لجهة أخرى.
• أن تكتب حواشي (هوامش) كل صفحة أسفلها.
• أن تكتب معلومات المصادر والمراجع في آخر البحث.
• لا تزيد صفحات البحث على (40) صفحة مقاس (A4)، ويكون خط المتن (Traditional Arabic) بمقاس (16)، وخط الحاشية (Traditional Arabic) بمقاس (14) .
• أن يلتزم الباحث بتعديل البحث في ضوء ملحوظات المحكمين التي تقرّها اللجنة العلمية.
• أن يرفق الباحث مع بحثه ملخصًا لسيرته الذاتية فيما لا يزيد على صفحة واحدة ، ونموذج طلب المشاركة في المؤتمر.

مواعيد المؤتمر:

• آخر موعد لتلقي طلبات الاشتراك وتقديم ملخصات البحوث 15/3/1435هـ الموافق 16/1/2014م.
• الإعلان عن البحوث وأوراق العمل المقبولة ابتداء من تاريخ 22/3/1435هـ الموافق 23/1/2014م .
• آخر موعد لاستقبال البحوث بعد موافقة اللجنة العلمية 3/6/1435هـ الموافق 3/4/2014م.
• يعقد المؤتمر -بعون الله- في يومي الثلاثاء والأربعاء 10-11/2/1436هـ الموافقين 2-3/12/2014م.

للاستفسار والاتصال :

• رئيس اللجنة العلمية للمؤتمر :00966503409391
• أمين اللجنة العلمية للمؤتمر: 00966505977616
• هاتف المركز: 00966112587406
• ترسل الملخصات والبحوث على بريد المركز

asc42015Agmail.com

• نموذج طلب المشاركة في المؤتمر على مركز دراسات اللغة العربية وآدابها

[سعيد تومي]

شكرا جزيلا لك الأخت هبة

[أم هبة العاصمية]

ملتقى تكنولوجيات الاتصال والمعلوماتية في العلوم الإنسانية والاجتماعية


ينظم قسم علم الاجتماع بكلية العلوم الإنسانية - جامعة الجزائر2 بقاعة المحاضرات الكبرى، ملتقى تكنولوجيات الاتصال والمعلوماتية في العلوم الإنسانية والاجتماعية يومي 19/ 05/ 2014 - 20 / 05/ 2014 الجزائر العاصمة.
إشكالية الملتقى:
تكمن إشكالية هذا الملتقى في اعتبار التكنولوجيات الحديثة للإعلام والاتصال، سمة من سمات العصر الحديث. ولم تعد هذه الأخيرة مقتصرة على المجالات المتخصصة فحسب، بل أصبحت تمس كافة مجالات الحياة وشتى العلوم.إذ شهد القرن الماضي ثورة معلوماتية عارمة، ساهمت في إيجاد تقنيات اتصال حديثة ساعدت على تقريب مجتمعات العالم من بعضها البعض، وربطها في منظومة كونية واحدة. وتبلورت تقنيات الاتصال الحديث في قنوات عديدة، مثلتقنية البث الفضائي، وشبكة الإنترنت، والهاتف النقال مع تطور التطبيقات التي تدعمها. ممّا أثر بشكل فعال في إعادة صياغة أنماط التفاعل الاجتماعي بين الأفراد، وتغيير صور العلاقات الاجتماعية، ومن ثم تشكل نمط جديد للتصورات والأفكار لدى الأفراد حول الظواهر الإنسانية.
ويؤكد لنا ذلك قضية التكامل بين العلوم، التي تربط بين مجالات مختلفة، كعلم الاجتماع وعلم النفس والأدب والقانون والاقتصاد وغيرها من العلوم الأخرى كالطب والهندسة وغير ذلك. خاصة أنّ البحث العلمي يربط بين تلك المجالات، ويستخدم طرقا وأساليب مختلفةلدراستها. وما أحوج الإنسانية إلى استخدام التكنولوجيات الحديثة في كافة المجالات العلمية لفائدة الفرد والمجتمع، والوقوف على مدى فعالية هذه الأخيرة في العلوم الإنسانية. وهكذا ارتأينا أن يتضمن هذا الملتقى محاور مختلفة تدور حول علاقة العلوم الإنسانية والاجتماعية بالتكنولوجيات الحديثة للإعلام والاتصال، والمعلوماتية عموما.تكمن أهمية الموضوع في إبراز كيفية تعامل العلوم الإنسانية والاجتماعية مع التكنولوجيات الحديثة، من حيث التحديات التي تنتظر هذه العلوم في استغلال التكنولوجيا إيجابيا، من أجل تطوير المجتمعات. وإمكانية توظيف العلوم الإنسانية والاجتماعية للتكنولوجيا في ظل الطرق التقليدية وتغيير هذه الأخيرة لصالحها.
أهداف الملتقى:
1- إعطاء فرصة للقاء الباحثين من شتى أنحاء العالم، من أجل التواصل والتعارف.
2- تبادل الأفكار بين الباحثين من أجل الاشتراك في التوصل إلى وضع مشروع مجتمع متقدم.
3- الوقوف على مدى استخدام تكنولوجيا الاتصال في العلوم الإنسانية والاجتماعية.
4- التفكير في كيفية توظيف تكنولوجيا الاتصال في المجتمعات النامية، لمواكبة التطور الحاصل في العالم. مع المحافظة على ثوابتها الأساسية.
5- الوقوف على مدى انعكاس استخدام تلك التكنولوجيات على الاقتصاد العالمي، وممارسات الأفراد.
محاور الملتقى:
1- الإنسان وتكنولوجيا الاتصال.
- الأنثروبولوجيا والمعلوماتية
2- تكنولوجيا الاتصال وعلم الاجتماع
- الطفولة
- عمل المرأة
- تأثير المواقع الاجتماعية على الإنترنت في المجتمع العربي
3- تكنولوجيا الاتصال والقوانين
- قانون المرور.
- قانون الأسرة
4- تكنولوجيا الاتصال وعلم النفس والأرطفونيا.
- علم النفس التربوي
- علم النفس العلاجي
- الأرطفونيا
5- دور تكنولوجيا الاتصال والمعلوماتية في مجال تعليم اللغات خاصة اللغة العربية.
- اللسانيات والوسائط التكنولوجية
- العلاقة بين تكنولوجيا الاتصال والترجمة كجسر تواصل بين مختلف الثقافات.
- العلاقة بين تكنولوجياالاتصال والممارسات الدينية.
6- تكنولوجيا الاتصال والعلوم الاقتصادية
- تسييرالموارد البشرية
- سياسة التشغيل، والبطالة
- اقتصاد السوق والمنافسة.
7- تكنولوجيا الاتصال والمعلوماتية والثقافة العربية
- سياسة الكتاب
- المسرح والسينما،
- الشعر والقصة والرواية...).
8- الصحة والمجتمع في ظل تكنولوجيا الاتصال والمعلوماتية.
شــروط الاشتــراك:
1- الارتباط الوثيق بمحاور الملتقى .
2- يرفض البحث الذي سبق تقديمه أو نشره في ملتقيات سابقة أو مجلات.
3- يقدم البحث باللغة العربية مدققاً لغوياً، مصحوباً بملخصين بالعربية والإنجليزية، أو الفرنسية لا يتجاوز كل منهما (150) كلمة.
4- اعتماد نظام (APA) في التوثيق.
5- تخضع الأبحاث المقدمة للتحكيم من قبل اللجنة العلمية للملتقى.
6- أن ترسل نسخة إلكترونية مطبوعة بخط حجم(14)، من نوع (Simplified Arabic)، على أن يكون تباعد الأسطر بقياس سطر واحد، عبر البريد الالكتروني للملتقى.
7- ألاّ يزيد عدد صفحات البحث عن (20) صفحة.
8- أن تتضمن صفحة غلاف البحث العناصر التالية: عنوان البحث، اسم الباحث، ومكان عمله، ورتبته الأكاديمية.
9- للجنة الملتقى استبعاد أي بحث دون إبداء الأسباب.
10- رسوم الاشتراك في المؤتمر:
أ‌. (200) أورو للمشارك من خارج الجزائر ببحث.
ب‌. (100) أورو للمشارك من خارج الجزائر دون بحث.
ج. (5000) د.ج للمشارك من داخل الجزائر ببحث.
د, 2500) د.ج للمشارك من داخل الجزائر دون بحث
12- تسدد الاشتراكات نقدا في اليوم الأوّل للملتقى.
ملاحظة: تدفع الاشتراكات من أجل طبع المداخلات في كتاب الملتقى.
مواعيد مهمة:
يصل ملخص البحث في موعد أقصاه 20/2013/11
يكون الرد يوم 05/12/2013
وفي حال قبوله يرسل البحث كاملاً في موعد أقصاه 05/01/2013
الاتصال:
العنوان: جامعة الجزائر2
حي جمال الدين الأفغاني
بوزريعة. الجزائر العاصمة
الهاتف: 00213770126726
الناسوخ: 0021321909015
البريد:
conftidso2014Agmail.com
يمكن الاتصال أيضا برقم الهاتف: 00213774558493
أو ارسال الاعمال على العناوين الالكترونية:

thouria769Agmail.com
BoukhrissanailaAgmail.com

[أم هبة العاصمية]

ملتقى برامج التوجيه والإرشاد النفسي التربوي في ظل الممارسات المحلية والتجارب العالمية

تنظم جـامعة محمد خيضر بسكـــرة (الجزائر)، كلية العلوم الانسانية والاجتماعية، مخبر المسألة التربوية في الجزائر في ظل التحديات الراهنة الملتقى العلمي "برامج التوجيه والإرشاد النفسي التربوي في ظل الممارسات المحلية والتجارب العالمية" يومي 04/05/2014-05/05/2014.
تقديم:
تعد المؤسسات التربوية باختلاف مستوياتها في العصر الحديث المحك الذي يقاس به تقدم المجتمعات، حيث ينظر اليها على أساس التخطيط الدقيق والمنظم، ولا يمكن تنفيذ التخطيط إلا في ضوء برامج معدة على أسس وأهداف ووسائل متقنة تراعي مجموعة من الامكانيات والمهارات التي يتمتع بها المكون والمتكون وكل عناصر العملية التربوية.
تعمل المؤسسات التربوية على الاهتمام بنمو المتعلمين من جميع النواحي هادفة بذلك الى تحقيق مرتبة مشرفة تعكس مستوى المردود التربوي، ويعد التوجيه والإرشاد النفسي التربوي من أهم الخطط التي تساعد في بلوغ أهداف التربية والتعليم، وإذا كان التوجيه يهتم بمراعاة القدرات والاستعدادات والميول في تربية اختيارات التخصص الذي يلائم المستوى العقلي للمتعلم، فان الإرشاد النفسي التربوي يعمل على مساعدته في تحقيق متطلبات النمو السليم في جوانبه المختلفة، وهو بذلك يعمل على وقايته، ويعمل أيضا على مساعدته في حالة الوقوع في مختلف المشكلات التي تعرقل ذلك النمو.
لقد أصبح اليوم أكثر من أي وقت مضى التوسع في تقديم الخدمات التوجيهية والإرشادية النفسية التربوية في مجتمعاتنا العربية خاصة وفي المجتمعات الغربية عامة، وتبدو الحاجة جوهرية في توفير الأساليب الحديثة للممارسة الإرشادية، ولا يتعلق الأمر بطرف واحد من عناصر العملية التربوية دون بقية الأطراف فالكل معني يشارك في برامج التوجيه والإرشاد.
لذلك أصبح لزاما على الممارسين، لمهنة التوجيه والإرشاد النفسي التربوي، القيام بتنمية مهاراتهم في توثيق المعلومات وفي وضع
الخطط الإرشادية اللازمة، ولقد احتلت هذه البرامج مكانة متميزة في هذا العصر، لذلك يعتني هذا الملتقى ويتصدر للإجابة على عدة تساؤلات:
- هل يخدم برنامج التوجيه والإرشاد النفسي التربوي احتياجات المتعلمين باختلاف أطوار المؤسسات التربوية؟
- هل المكلف بتطبيق برنامج التوجيه والإرشاد النفسي التربوي له فعالية في تحقيق أهداف البرنامج؟
- هل تساعد برامج التوجيه والإرشاد النفسي التربوي في حل مشكلات المتعلم؟
- ما هي أهم استراتيجيات التخطيط والتنفيذ لبرامج التوجيه والإرشاد النفسي التربوي؟
أهـداف الملتقى:
- تحديد طبيعة الممارسة المحلية لبرامج التوجيه والإرشاد النفسي التربوي.
- تشخيص مشكلات تنفيذ برامج التوجيه والإرشاد النفسي التربوي.
- إسهام برامج التوجيه والإرشادي النفسي التربوي، في تحقيق اهداف الاصلاح التربوي.
- الاستفادة من التجارب العالمية في برامج التوجيه والإرشاد النفسي التربوي.
- آليات تفعيل برامج التوجيه الإرشاد النفسي التربوي في المؤسسات التربوية.
محـاور الملتقى:
1- الأخلاقيات المهنية لممارس برامج التوجيه والارشاد النفسي التربوي
- الممارس لبرامج التوجيه والإرشاد النفسي التربوي (تكوينه، مهامه)
- معيقات الممارسة المهنية لبرامج التوجيه والإرشاد النفسي التربوي
2- برامج التوجيه التربوي:
-دور الإعلام التربوي في تنفيذ برنامج التوجيه.
- تربية اختيارات التوجيه في ظل الاصلاحات التربوية الجديدة.
- معيقات نجاح برامج التوجيه في تحقيق أهداف التعليم.
3- برامج الارشاد النفسي التربوي:
- برامج الإرشاد النفسي التربوي في مراحل التعلم المختلفة.
- برامج الارشاد النفسي التربوي في حل المشكلات التعليمية.
- برامج الارشاد النفسي التربوي في حل المشكلات السلوكية والانفعالية.
- خطوات تصميم برامج الارشاد النفسي التربوي.
4-طرائق القياس والتقويم في برامج التوجيه والارشاد النفسي التربوي
- أدوات القياس في برامج التوجيه والإرشاد.
- أدوات القياس في تشخيص مشكلات المتعلم.
- معيقات تطبيق أدوات القياس في برامج التوجيه والإرشاد النفسي التربوي.
5-التجارب الدولية في تفعيل برامج التوجيه والارشاد النفسي التربوي
- تجارب الدول العربية في برامج التوجيه والإرشاد النفسي التربوي
- تجارب الدول الغربية في برامج التوجيه والإرشاد النفسي التربوي.
مواعيد:
-ارسال موجز عن السيرة الذاتية والملخص قبل تاريخ 05 ديسمبر 2013
- يتم الرد على الملخصات بتاريخ 05 جانفي2014
- يخضع البحث للتحكيم العلمي من قبل اللجنة ولا تبرمج المشاركات التي لم يرسل صاحبها المداخلة كاملة، قبل تاريخ 05 مارس 2014.
- تشرع اللّجنة التنظيمية للملتقى في إرسال دعوات المشاركة لأصحاب الأبحاث المقبولة بناء على قرارات اللجنة العلمية للتحكيم بدءا من 25 أفريل 2014
- المداخلات العلمية المدروسة من قبل لجنة قراءة تستفيد من النشر بمجلة المخبر في عدد خاص.
- تتكفل الجهة المنظمة للملتقى بإيواء وإطعام الضيوف
- ترسل الملخصات والمداخلات على البريد الالكتروني التالي:

wassila2007frAyahoo.fr
Labo_univerAyahoo.fr

للاستفسار يمكنكم الاتصال بأمانة المخبر على الأرقام التالية:

الهاتف: 0664482998 0662480887
الفاكس: 033501249
الاتصال:
القطب الجامعي شتمة جامعة بسكرة
مخبر المسالة التربوية في الجزائر ص ب 145
الهاتف: 0664482998 0662480887
الناسوخ: 033501249

الموقعuniv-biskra.dz

البريد: wassila2007frAyahoo.fr

[أم هبة العاصمية]

ملتقى مساهمة الدراسات القرآنية في إثراء البحث النقدي الأدبي واللغوي

ينظم قسم اللغة والأدب العربي بكلية الآداب واللغات والعلوم الاجتماعية والانسانية، جامعة المدية ــ الجمهورية الجزائرية ملتقى مساهمة الدراسات القرآنية في إثراء البحث النقدي الأدبي واللغوي يومي 22 و 23 أفريل 2014م.
تقديم:
إذا كان القرآن الكريم مصدر التشريع الأول فقها وأحكاما ومعاملة... فإنه في الوقت نفسه يعتبر المصدر الأول للتقعيد النحوي والصرفي والإملائي وجميع نظم الكلام، فهو المعجز بكلامه لغة وبيانا تحدى الله به الإنس والجن فقال: ﴿قل لئن اجتمعت الانس والجن على أن يأتوا بمثل هذا القرآن لا يأتون بمثله ولو كان بعضهم لبعض ظهيرا﴾ (الإسراء 88).
ولما كان هذا ديدن القرآن الكريم، ونظرا لما لحقه من لحن في تلاوته وكتابته، اجتهد علماء أوائل في تقعيد قواعد الكلام الصحيح استنبطوها من القرآن الكريم مما يبعد عنه شبهة الوقوع في خطأ التلاوة أو الكتابة ومن ثمة جناية انتهاك المعاني، فكان بذلك هذا الكتاب المعجز المعين الصافي لكل كلام قويم.
بناء على ما سبق ارتأى قسم اللغة والأدب العربي وآدابها بكلية الآداب واللغات بجامعة المدية أن ينظم الملتقى الدولي الأول الموسوم بـ: مساهمة الدراسات القرآنية في إثراء البحث النقدي الأدبي واللغوي. يحاول فيه تسليط الضوء والإجابة على الإشكالية التالية: إلى أي مدى ساهمت الدراسات القرآنية في إثراء البحوث اللغوية والأدبية المختلفة في ظل توظيف مختلف المناهج الغربية الحديثة وتطبيقاتها المتباينة؟
محاور الملتقى الدولي:
المحور الأول: أثر الدراسات القرآنية في البحوث اللغوية.
المحور الثاني: أثر الدراسات القرآنية في البحوث الأدبية.
المحور الثالث: مناهج وضوابط الكتابة في الدراسات اللغوية والأدبية المتعلقة بالقرآن الكريم.
المحور الرابع: دور الدراسات اللغوية والأدبية المتعلقة بالقرآن الكريم في النهوض بالدرس اللغوي والأدبي الحديث.
المحور الخامس: إشكالية التفسير والتأويل في القرآن الكريم.
المحور السادس: علم القراءات والتجويد وصلتهما بالبحث الصوتي.
المحور السابع: القصص القرآني وأثره في السرد العربي.
أهداف الملتقى الدولي:
1-المشاركة في تطوير الجوانب المعرفية في خدمة الدراسات اللغوية والأدبية المتعلقة بالقرآن الكريم.
2-دراسة واقع الدراسات –اللغوية والأدبية- القرآنية.
3-بيان الإعجاز اللغوي في القرآن الكريم.
4-إسهام الدراسات القرآنية في إثراء البحوث اللغوية والأدبية.
الرئيس الشرفي للملتقى: د/ أحمد زغدار.
رئيس الملتقى: د/ بولمعالي النذير.
مؤطر الملتقى: د/ شنوف ناجي،
رئيس اللجنة العلمية: الدكتور زوقاي محمد.
رئيس اللجنة: الدكتور خشاب الصادق.
مواعيد:
آخر أجل لإرسال الملخصات هو: 15 جانفي 2014م.
إعلام أصحاب المداخلات المقبولة يكون قبل تاريخ 31 جانفي 2014م.
آخر أجل لإرسال المداخلات كاملة هو: 15 مارس 2014م.
انعقاد المؤتمر 22 و 23 أفريل 2014م بحول الله
العنوان:
كلية الاداب واللغات والعلوم الاجتماعية والانسانية / جامعة المدية ــ الجمهورية الجزائرية
الهاتف: 0772841028
البريد: boumaali.nadhirAyahoo.fr
شروط المشاركة:
أن يكون البحث أو ورقة العمل ضمن أهداف الملتقى ومحاوره.
لا تقبل المداخلات المشتركة.
الالتزام بقواعد البحث العلمي المتعارف عليها.
تعبئة نموذج المشاركة المرفق.
ألا تقل صفحات البحث عن 15 صفحة وألا تزيد عن 20 صفحة.
حجم الخط (16) Traditional Arabic، على ورق A4، هوامش الصفحة من اليمين (2.5سم)، ومن اليسار (2.5 سم)، ومن الأعلى والأسفل (2.5 سم)، والحواشي بحجم (14).
يرفق الباحث سيرته الذاتية المختصرة في حدود صفحة واحدة على الأكثر.
تتكفل جامعة المدية بمصاريف الايواء والإطعام أيام المؤتمر فقط.
جميع المراسلات تتم باسم السيد رئيس الملتقى على الايمل التالي:
boumaali.nadhirAyahoo.fr أو على الايمل boulmaliAgmail.com

[أم هبة العاصمية]

المؤتمر الدولي الأول لتعليم العربية " الأنساق اللغوية والسياقات الثقافية في تعليم اللغة العربية" الجامعة الأردنية: مركز اللغات، في 22 - 24 جمادى الآخرة 1435 هـ الموافق 22-24 /4 /2014م

أهداف المؤتمر:
- البحث في وضع تعليم العربية لأبنائها ولغيرهم في ظل المعطيات المعاصرة.
- البحث في المشكلات العامّة التي تواجه الطلبة العرب أثناء تعلمهم اللغة العربية.
- البحث في المشكلات الخاصّة التي تواجه الطلبة الناطقين بغير العربية لدى تعلمها.
- تقديم حلول ناجعة للمشكلات واقتراح أساليب جديدة في التدريس من خلال استخدام وسائل الاتصال الحديثة والتكنولوجيا.
- التنبيه على دور الإعلام الحساس في تعليم العربية.
- تسليط الضوء على العامّية والبحث في إمكانية تعليمها للناطقين بغير العربية والسبيل إلى ذلك.
- دراسة واقع المناهج المعدّة لتعليم العربية.
- بيان خصائص العربية في تعليمها للناطقين بها وبغيرها.
المحاور العامّة للمؤتمر:
- تقييم المناهج المُعدّة لتعليم اللغة العربية.
- العاميّة بوصفها لغة الواقع المقيس بين المنهجيّة والارتجال.
- العربية لأغراض خاصّة.
- المرجعيات الثقافية ودورها في تعليم اللغة العربية.
- دور لغة الإعلام في تعليم العربية للناطقين بغيرها.
- تعليم النحو للناطقين بالعربية وبغيرها وظيفياً.
- تعليم الصرف للناطقين بالعربية وبغيرها وظيفياً.
- أساليب تعليم اللغة العربية.
- المحور اللساني في تعليم العربية للناطقين بغيرها
- المحور التجريبي في تعليم العربية للناطقين بغيرها.
- خصائص العربية في تعليمها للناطقين بغيرها.
- تدريس مهارات الاتصال باللغة العربية.
- دور اللغة الثانية في التعليم ( اللغة الوسيطة).
- أثر تداخل اللغة الأم في تعليم اللغة الأجنبية.
سيعقد المؤتمر في مركز اللغات / الجامعة الأردنية.
على امتداد ثلاثة أيام من شهر أيار 22-24 /4 /2014م
- رسوم المؤتمر 300 دولار أمريكي للمشاركين من خارج الأردن
- رسوم المؤتمر 50 دولار أمريكي للمشاركين من داخل الأردن.
- يُغطي المؤتمر نفقات الإقامة والطعام والشراب والنقل للمشاركين.
تواريح مهمة:
آخر موعد لإرسال ملخص البحث 15 /1 /2014
يتم إعلام المشاركين بقبول مشاركاتهم في موعد أقصاه 20 /1 /2014
آخر موعد لإرسال الأبحاث 25 /2 /2014
تعليمات كتابة الأبحاث:
- يكتب البحث بخط simplipied Arabic بخط 14 للبحث على أن تكتب العناوين بخط 16 غامق.
- يترك مسافة ونصف بين كل سطر والذي يليه.
- يكون توثيق الهوامش في آخر البحث.
- تلحق البحث قائمة بالمصادر والمراجع الواردة بالفعل في متن البحث.
- على أن لا تتجاوز عدد صفحات البحث 25 صفحة عدا الملاحق إن وجدت.
- تقبل الأبحاث باللغتين العربية والإنجليزية.
- تكون جميع المراسلات باسم رئيس اللجنة التحضيرية للمؤتمر على البريد الإلكتروني: ansaqconfAyahoo.com
اللجنة التحضيرية:
أ.د محمد القضاة رئيس اللجنة التحضيرية.
د. محمد الشريدة منسقاً عامّاً.
د. فاطمة العمري مقرر اللجنة التحضيرية.
د. مفلح الفايز.
د. منى العجرمي.
د. نزار قبيلات.
د. كيلي طه.
د. أفنان النجار.
د. المثنى العساسفة.
د. إبراهيم الربابعة.
أ. رائد شفيق
أ. محمد العلي.
أ. وفاء الخطيب.
أ. ختام الوزان.
أ. هند شاهين.
اللجنة العلمية:
أ.د أمل نصير رئيسة اللجنة العلمية.
د. محمد الشريدة مقرر اللجنة العلمية.
د. بسمة الدجاني
د. فريال هديب
د. سهى نعجة
د. منى محيلان
د. فاطمة العليمات
د. وفاء قطيشات
د. مها العتوم
د. أسامة شهاب
د. حنان عمايرة
د. قتيبة الحباشنة
د. فاطمة العمري
أ. زهير عيسوه
اللجنة الإعلامية:
د. بسمة الدجاني مقررة اللجنة الإعلامية
د. فاطمة العمري
د. محمد السعودي
د. نزار قبيلات
د. سمية الشوابكة
د. سميح إسماعيل
د. أفنان النجار
د. حامد الرواشدة
أ. محمود الحمود
أ. عطاالله الحجايا
أ. علي العزام
أ. هالة الخالدي
أ.خلود طهبوب

[سعيد تومي]

شكرا جزيلا أم هبة

[أم هبة العاصمية]

عفوا أخي سعيد تومي.

مؤتمر جهود الأدباء والنقاد العرب: بين التقليد والتجديد

ينظم قسم العلوم الإنسانية بجامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية المؤتمر الدولي الأول بعنوان: جهود الأدباء والنقاد العرب: بين التقليد والتجديد أيام الاثنين–الأربعـاء 21-23/(نيسان)/2014م الموافق 20-22/جمادى الآخرة/1435ه ـفي رِحاب الجامعة.

توطئة:
الأدب نشاط إنساني لا يرتبط بزمان ولا يتقيد بأيِّ مكان، ويعد النقد محفزاً له ومرآة تعكس ما فيه من جماليات وروح، وهو في حقيقة الأمر متولّد عنه، ويُعد التجديد في الأدب ولادة له؛ ذلك أنّ التقليد والتجديد سمة جميع الثقافات، ولم تنحصر هذه السمة في حضارة دون غيرها، كما أنها لا ترتبط بالحاضر والماضي أيضاً، فليس كل قديم هو بالضروة من التقليد كما أنّ ليس كل جديد هو بالضرورة من التجديد،وقد نجد أن هذا الأمر عند العرب أكثر حدّة، حيث اصطبغت آدابهم ونقودهم بصبغة خاصة، فكل عصرٍ من عصور الأدب والنقد عند العرب يُعد ثورة على سابقه، وتجديدا لا تقليدا،فعنترة في عصره كان مجددا لا مقلِّدا، وكذلك حسان والخنساء في صدر الإسلام، ومن بعدهما الأخطل وعمر بن أبي ريعة في العصر الأموي، إلى أن جاء البحتري وأبو تمام والمتنبي وابن الرومي والمعري، فمثلوا حالة جديدة من التجديد في العصر العباسي، ورافق هذا كله حالات من النقد الأدبي تجسدت على أيدي مجموعة من النقاد كابن سلام الجمحي وابن قتيبة والآمدي والعسكري والقرطاجني والجرجاني وغيرهم، حيث اتسمت نقودهم بالتقليد أحيانا وبالتجديد أحيانا أخرى، إلى أن وصلنا العصر الحديث وما داخَلَهُ من اتجاهات أدبية، ومناهج نقدية خرجت عن الإطار التقليدي عند العرب لتلتقي بالاتجاهات والمناهج الوافدة من الحضارات الأخرى،فالصراع دائم بين التقليد والتجديد .. مستمر بين التكرار والاختلاف، متجدد بين الموروث والحداثي.
ويرنو هذا المؤتمر إلى إضافة رؤى جديدة مُعمّقة تتناول الحالة الإبداعيّة والنقدية عند العرب وأصداءها قديما وحديثا تناولاً علميّا موضوعيّا، للوقوف على جوانب التقليد منها، وبيان ما طرأ عليها من تجديد ميّز الهُويّة العربية ونهض بموروثها.
المحاور:
المحور الأوّل:الإبداع الأدبي والنقدي عند العرب: نظرة تاريخية.
المحور الثاني: المصطلح النقدي (بين التقليد والتجديد).
المحور الثالث: قضايا نقد الأدب بين القديم والجديد.
المحور الرابع: النقد العربي والمناهج النقدية الوافدة (دراسات نقدية تطبيقية).
المحور الخامس: نحو منهج نقدي عربي.
المحور السادس: جماليات اللغة في النصوص الدينية (القرآن و الحديث)
المحور السابع: التأسيس لنظرية عربية في الأدب (جهود الأفراد والمؤسسات).
المحور الثامن: اتجاهات جديدة في الأدب والنقد:
- نقد النقد.
- النقد الثقافي.
- النقد اللغوي.
- النقد المسرحي.
- الصراع بين التقليد والتجديد.
- اتجاهات النقد الأدبي بين القديم والحديث.
- دراسات نقدية مقارنة.
تعليمات المشاركة:
أولاً: أن يكون البحث إضافة علميّة أصيلة ضمن محاور المؤتمر من غير أن يتجاوز عشرين صفحة.
ثانيا: أن يتَّسم البحث بالعلميّة والموضوعيّة والجدة في المنهج والعرض والتحليل.
ثالثا: أن يرسل المشارك بحثه مع الملخّص مطبوعا ومنقّحا في موعد أقصاه: 1/4/2014م.
رابعاً: يمكن المشاركة في المؤتمر –بدون ورقة علمية- والتسجيل لذلك متاح حتى تاريخ 21/4/2014م.
خامساً: سيتم نشر البحوث العلمية المقبولة في عدد خاص من مجلة اتحاد كليات الآداب شريطة أن تخضع لشروط التحكيم والنشر في المجلة، ويمكن للمشاركين الاطلاع على شروط النشر في هذه المجلة من خلال موقعه

سادسا: يحقّ للجامعة رفض أيّ مشاركة من غير إبداء الأسباب.
سابعا:رسوم المشاركة في المؤتمر (450) دولار أمريكي، تشمل المواصلات داخل الأردن والضيافة والإقامـــة-(في فنادق مدينة إربد)- طيلة أيام انعقاد المؤتمر.
ثامناً: رسوم المشاركة من داخل الأردن (100) دينار أردني.
تاسعا: يمنح كل مشارك (15) دقيقة لعرض صورة مستصفاة لبحثه في جلسات المؤتمر.
عاشرا: سيكون هناك رحلة سياحية يوم الأربعاء الموافق 23/4/2014م.
حادي عشر:ستقام أمسية شعرية للمشاركين في مدينة جرش الأثرية.
توجَّه المراسلات على العنوان الآتي
مقرِّر المؤتمر الدكتور محمد ابنيان
الأردن - إربد – جامعة العلوم والتكنولوجيا – قسم العلوم الإنسانية
هاتف: 0096227201000
فرعي: (22631) أو (22632)
الناسوخ (الفاكس): 0096227201071
البريد الإلكتروني: first_confAyahoo.com
لمزيد من المعلومات يُرجى زيارة موقع الجامعة

اللجنــة التحضيريــة
1.أ.د.محمد الخطيب عميد كلية العلوم والآداب رئيساً
2.د.محمد ابنيان رئيس قسم العلوم الإنسانية مقرراً
3.د.محمود الرفاعي نائب عميد كلية العلوم والآداب منسقا
4.د. خالد الهزايمة قسم العلوم الإنسانية عضواً
5.د. سهيل خصاونة قسم العلوم الإنسانية عضواً
6.نضال أبو الهيجاء كلية العلوم والآداب عضواً
اللجنـة العلميــة
1- د. محمد ابنيان رئيس قسم العلوم الإنسانية
2- د. مخيمر صالح جامعة اليرموك
3- د. خالد الهزايمة قسم العلوم الإنسانية
4- د.سهيل خصاونة قسم العلوم الإنسانية
5- د.كمال المقابلة جامعة آل البيت
اللجـنـة الإداريـــة
1- د. محمدابنيان رئيس قسم العلوم الإنسانية
2- د. باسم العتوم قسم العلوم الإنسانية
3- د. محمد العمري قسم العلوم الإنسانية
4- د. عبدالمهدي الجراح قسم العلوم الإنسانية
5- دة. افتخار محي الدين قسم العلوم الإنسانية
6- دة. أسماء المومني قسم العلوم الإنسانية
7- السيد نضال أبو الهيجاء كلية العلوم والآداب
السيدة ريم حداد كلية العلوم والآداب
الهيئة الاستشارية الدولية
1- أ.د. محمد القاسمي - المغرب – جامعة سيدي محمد بن عبدالله
2- أ.د. محمد ثناء الله الندوي - الهند – جامعة عليقار
3- أ.د. عاصم شحادة - ماليزيا – جامعة العلوم الإسلامية العالمية
4- أ.د. آندي هادي انتو - اندونيسيا – جامعة جاكرتا
5- أ.د.حسن عبد المقصود - مصر – جامعة عين شمس
6- أ.د.عبد القادر سلامي - الجزائر- جامعة أبي بكر بلقائد
7- أ.د.علي بن تميم - الإمارات – جامعة العين
استمارة المشاركة:
1- اسم المشترك: ...........................................
2- مكان العمل: .............................................
3- الجنسية: .................................................
4- الرتبة العلميّة: ............................................
5- عنوان العمل: .............................................
6- هاتف المنزل: ............................................
7- الهاتف المحمول: .......................................
8- رقم الناسوخ (الفاكس): ..................................
9- البريد الإلكتروني: ........................................
10- العنوان البريدي: ..........................................
11- عنوان المشاركة: ..........................................
12- محور المشاركة: ..........................................
13- موعد إنجاز المشاركة: ....................................
14- ملحوظات: ..............................................

[أم هبة العاصمية]

المؤتمر الدولي: المدينة والطفل


ينظم مخبر الطفل والمدينة بجامعة باتنة المؤتمر الدولي الأول حول المدينة والطفل أيام 06 - 09 مايو 2014 باتنة الجزائر. ويهدف الملتقى لبحث إشكالية بيئة الطفل في المدينة وتسليط الضوء على مختلف الملابسات التي تعرفها هذه البيئة، و يرسم الإطار الحقيقي الذي يفعل العلاقة بين الطفل و بيئته في المدينة، و يكرس الممارسات المعمارية العمرانية التي تضمن لهذه الشريحة نموا متزنا باعتبار المدينة و فضاءاتها أوعية حاوية لها على مدار يومياتها.
المحاور:
: 1. حق الطفل في المدينة: مكانة الطفل في السياسة العمرانية للبلدان وفي الجزائر بشكل خاص (المنطلقات /الاهداف/الواقع/ تجارب دولية)، ودور الفاعلين: مسيرون، سياسيون، معماريون، حقوقيون، جمعيات...) في المجتمع إزاء ذلك.
2. البيئة العائلية: تعتبر الوعاء الأول الذي يحتضن الطفل في مراحل نموه الأولى، وتمثله البيئة السكنية، فإلى أي مدى يستجيب التشكيل العمراني المعماري في فضاءيه الداخلي والخارجي للمعايير المناسبة.
3. الطفل و البيئة المدرسية: المرحلة التالية للسابقة ترتبط معها بالمدلول التربوي الذي يحصل ويمارس في الفضاء المدرسي بمختلف أطواره: تحضيري وابتدائي ومتوسط، يدخل من خلالها الطفل لمرحلة معايشة اقرانه في وسط مدرسي، تمثله البيئة المدرسية، التي تكاد تكون نفسها على مختلف الأطوار رغم تباين البرامج، وهنا يطرح التساؤل: ما هي المواصفات التي يجب ان يتوفر عليها الفضاء المدرسي ليستجيب لمتطلبات الطفل
4. البيئة الحضرية والطفل: يكمل الطفل يومياته في البيئة الخارجية التي يعني بها الفضاء العام حيث يمارس الكثير من النشاطات الترفيهية والألعاب الضرورية لنموه العقلي والنفسي، بغية الإدماج الحقيقي والفعال في المجتمع المديني... فماذا قدم الفضاء العمراني في عموم وظائفه للطفل في المدينة، وما هي ملامح الفضاء الأنسب لهذه الشريحة وظيفة وشكلا وهيكلا وما مدلولاتها البيئية.
تواريخ مهمة:
- آخر أجل لاستلام لملخصات 31/12/2013.
- القبول الأولي للمقترحات 15/01/2014.
- آخر أجل لإرسال المداخلات كاملة 15/03/2014.
- تأكيد القبول النهائي للمشاركة 15/04/2014.
الاتصال:
الهاتف: 213(0)550124765
الناسوخ: 213(0)30361187
الموقع الإلكتروني:
........
archikassaAhotmail.com / saidit_56Ayahoo.fr

بخصوص المشاركين من خارج الجزائر سيتم تأمين التنقل والاقامة الفندقية والوجبات من طرف المنظمين طوال فترة المؤتمر.

[أم هبة العاصمية]

الثورة الجزائرية في الكتابات المعاصرة


ينظم قسم التاريخ بكلية الآداب و الحضارة الإسلامية (جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية، قسنطينة الجزائر) يومين دراسيين عن الثورة الجزائرية في الكتابات المعاصرة يومي 08 و 09 جانفي2014.
الإشكالية:
تحاول اشكالية الموضوع الإجابة عن االسؤال الآتي:
ماهي الكتابات التاريخية التي تناولت الثورة الجزائرية بالتأريخ والدراسة ونوعها؟ وماهي كميتها؟ وهل غطت كل جوانب الثورة ؟ وبأي لغة كتبت واتجاه فكري تناولت؟
الأهداف:
تتلخص الأهداف في الآتي:
جمع ما أمكن من الكتابات التي كتبت عن الثورة الجزائرية وتصنيفها لتكون رصيدا وثائقيا لمكتبة الثورة والحركة التحررية في الجزائر.
المحاور العامة:
-المحور الأول:الكتابات الخاصة بالتنظيم السياسي والنشاط الدبلوماسي.
-المحور الثاني:الكتابات الخاصة بالجانب الإعلامي.
-المحور الثالث:الكتابات الخاصة بالجوانب الثقافية والرياضية.
-المحور الرابع:الكتابات الخاصة بالجوانب الاجتماعية.
-المحور الخامس:مكانة الثورة الجزائرية بين حركات التحرر.
-المحور السادس:علاقات الثورة، ودعم الشعوب والدول لها.
-المكان:جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية.
آخر أجل للمشاركة و إرسال نص المداخلة يوم 20 ديسمبر 2013

شروط المشاركة:
1- أن يلتزم الباحث بالمنهج العلمي، والموضوعية، وأن يتصف البحث بالأصالة والعمق والبعد العقلاني العلمي.
2- أن يكون البحث في أحد محاور الملتقى
3- أن لا يزيد عدد صفحات الداخلة على 25 صفحة مرقونة على الكمبيوتر وعلى ورق 21×27 ستم
4- أن يكون مكتوبا بخط 16 Traditional Arabic
5- أن توضع الهوامش والتعليقات المرقمة آليا في أسفل كل صفحة.
6- أن يكون مكتوبا ببرنامج word2007 ، 2010 .
- تخضع الأبحاث المرسلة للتحكيم.
ترسل الملخصات والمداخلات كاملة في نسختين مطبوعتين، وفي قرص مضغوط -D . - C
مرفقة باستمارة المشاركة. إلى العنوان:
جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية كلية الآداب والحضارة الإسلامية ص.ب 13 ب المنظر الجميل الغربي قسنطينة25000 الجزائر
الثورة الجزائرية في الكتابات المعاصرة.
أو يمكن إرسالها على البريد الالكتروني:
facultelettresArocketmail.com
الهاتف/ الفاكس
47 74 92 31 (0) 00213

[marwan10]

جزاكم الله كل خير. عندي مقال أدبي في مجال النقد الأدبي الحديث، و أود نشره و لكن لم أجد إلى الآن الدوريات أو المجلات أو حتى على الأقل عناوين يمكنها أن تقبل بذلك. فجزاكم الله كل خير أفيدوني. و جعل إجاباتكم من قبيل الصدقة التي تعين محتاجا

[أم هبة العاصمية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة marwan10

جزاكم الله كل خير. عندي مقال أدبي في مجال النقد الأدبي الحديث، و أود نشره و لكن لم أجد إلى الآن الدوريات أو المجلات أو حتى على الأقل عناوين يمكنها أن تقبل بذلك. فجزاكم الله كل خير أفيدوني. و جعل إجاباتكم من قبيل الصدقة التي تعين محتاجا

بما أنه مقال أدبي فقد حدثتني إحدى الصديقات عن نشرها لمقال لها في مجلة تسمى:
القلم
وهي مجلة محكمة
يديرها الدكتور المختار بوعناني
الأستاذ بجامعة وهران
فإن كنت مهتما سأسأل لك عن البريد الالكتروني وأرسله لك في رسالة خاصة عبر إحدى الأخوات المشرفات
( لأنني لا أتلقى الرسائل من الإخوة، بارك الله فيك)
والله أعلم.

[أم هبة العاصمية]

مؤتمر برامج الإرشاد النفسي في خدمة الفرد والمجتمع


تنظم جامعة نزوى - سلطنة عمان المؤتمر الدولي الثالث لقسم التربية والدراسات الإنسانية بكلية العلوم والآداب تحت شعار برامج الارشاد النفسي في خدمة الفرد والمجتمع، إعداد قويم ... إرشاد سليم من 29 ابريل 2014 إلى 1 مايو 2014.
تقديم:
تسعى جامعة نزوى باستمرار إلى تطوير برامجها ورفع مستوى خريجيها، من خلال توفير التأهيل العلمي والتدريب العملي وفق أسس ومعايير متطلبات الجودة المعترف بها في هذا المجال، وافتتاح برامج جديدة تتناسب مع الاحتياجات الاجتماعية ومفاهيم سوق العمل في السلطنة. ويعد تخصص الإرشاد النفسي من التخصصات التي تقوم على أسس معيارية عالمية احترافية، وتشكل ركناً اساسياً من حيث التأسيس لتخريج متخصصين مدربين في مهنة ذات أهمية تنعكس على واقع الخدمات النفسية في الميادين المختلفة (المؤسسات التعليمية والمؤسسات الصحية والجمعيات الأهلية العاملة في المجالات المختلفة من الدعم النفسي والاجتماعي).
وفي سبيل السعي نحو التأسيس المهني السليم فإن تلاقح الخبرات المحلية والعربية والعالمية يسهم في تحقيق الغايات، ويتيح الفرصة للاستفادة من الخبرات النظرية والميدانية في هذا المجال ويحسن طرق الإعداد والتدريب.
ومن هذا المنطلق تسعى جامعة نزوى لعقد مؤتمرها الدولي الثالث، آملة في أن يحقق الغاية المنشودة في رفع مستوى مهنة الإرشاد النفسي في الوطن العربي.
محاور:
1. رؤى وخبرات وتجارب عالمية معاصرة في مجال برامج إعداد المرشد النفسي.
2. برامج الدراسات العليا في مجال الإرشاد النفسي في الجامعات العربية في ضوء معايير الجودة العالمية
3. الإرشاد النفسي و دوره في مواجهة المشكلات المجتمعية المعاصرة.
4. تحديات الإرشاد النفسي في الوطن العربي.
5. الإرشاد النفسي من التنظير إلى الممارسة العملية.
6. دور المرشد النفسي في الشراكة المجتمعية لمواجهة المشكلات النفسية الاجتماعية في الأزمات من منظور المنظمات الدولية، والهيئات المحلية الحكومية وغير الحكومية.
7. الإرشاد النفسي في المجتمعات العربية والإسلامية.
8. دور الإرشاد النفسي في خدمة الفئات الخاصة.
9. التجارب الدولية المختلفة في مجال تقديم خدمات الإرشاد النفسي: إعدادهم، طريقة تنظيم عملهم، الخدمات التي يقومون بها.
10. تجارب المؤسسات الاجتماعية في تقديم الخدمات النفسية على المستويين المحلي والعالمي.
11. التدريب عن بعد ودوره في إعداد المرشدين النفسيين (جامعات افتراضية، دورات تدريبية باستخدام الشبكة العنكبوتية، الشبكات المهنية).
معلومات:
ترحب الجامعة بمشاركات المتخصصين ذوي الخبرة سواء في مجال البرامج التعليمية المتعلقة بالإرشاد النفسي أو بخدمات الإرشاد النفسي في الميادين المختلفة.
• يرسل الباحث ملخصاً لبحثه أو مساهمته (لايزيد عن 300 كلمة)، بالإضافة إلى سيرته العلمية والمؤسسة التابع لها خلال مدة أقصاها 22|12|2013 على البريد الإليكتروني للمؤتمر educonAunizwa.edu.om ، وسيستبعد كل ملخص غير مرفق بالسيرة العلمية.
• تتحمل الجامعة تكاليف الإقامة، والنقل، والطعام، واستخراج التأشيرات اللازمة للمشاركين المقبولة أبحاثهم، ولا تتحمل تكاليف السفر للمشاركة في المؤتمر .
تاريخ الانعقاد : 29ابريل -1مايو 2014
آخر موعد لقبول الملخصات : 22/12/2013
آخر موعد لقبول البحوث : 16/3/2014
الاتصال:
الهاتف: 0096896267216
الموقع:
البريد: educonAunizwa.edu.om
شروط التقدم بالدراسات والبحوث :
1) أن تكون الدراسات والبحوث والمساهمات في مجال الإرشاد النفسي و منسجمة مع أهداف المؤتمر، وإطاره وموضوعاته، مع إعطاء الأولوية لتلك الدراسات والبحوث المستخلصة من واقع وخبرات تأهيل الطلاب وتدريبهم على مستوى التعليم العالي (البكالوريوس، الماجستير، الدكتوراه).
2) تقبل الدراسات والبحوث والمساهمات باللغتين العربية أو الإنجليزية، مع تقديم ملخصين بالعربية والإنجليزية للبحث لا يزيد كل منهما عن 300 كلمة.
3) يراعى في كتابة البحث النموذج العام في كتابة "تقرير البحث" Research report : (المقدمة، الإطار النظري، الإجراءات، النتائج، المناقشة، الخلاصة، التوصيات، المراجع، الملاحق). ويستثنى من ذلك المساهمات المتعلقة بعرض التجارب والخبرات حيث تتم كتابتها وفق مقتضيات المساهمة.
4) يتصدر الصفحة الأولى من البحث عنوان البحث، حجم الخط 14 بارز (وسط السطر)، يليه اسم الباحث، حجم الخط 12 العادي (Simplified Arabic, or Arial) ، لقبه العلمي والجهات التي يعمل بها، حجم الخط 12. ويكتب البحث بتنسيق وورد Word على ورق مقاس A4، مع مراعاة الأصول المتعلقة بالهوامش النظامية (2.45 سم من كل الجهات).
5) توضع قائمة المراجع مرتبة أبجديًا في نهاية التقرير، وتتضمن جميع المراجع التي أشير إليها في المتن، وذلك وفق نظام الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA). لذا نرجو التكرم بالاطلاع على الموقع الإلكتروني الآتي:
6) الجداول: يفضل أن تكون مختصرة قدر الإمكان وكذلك الأشكال.
7) تخضع البحوث والمساهمات للتحكيم وفق الأصول، ولا تنشر إلا بعد الموافقة عليها وإجراء التعديلات المطلوبة.
8) لا تعدُّ اللجنة العلمية للمؤتمر البحوث مقبولة للترقيات الأكاديمية إلا بعد استكمال نقاشها بحضور الباحث نفسه. وكل وثيقة تصدر عن اللجنة ستتضمن الإشارة إلى هذا المعنى.
9) ترسل البحوث والمساهمات على عنوان البريد الإلكتروني: educonAunizwa.edu.om للتحكيم في موعد أقصاه 16\3\2014. على أن لا يزيد عدد كلمات البحث عن (10.000كلمة)
10) يتحمل الباحث نفسه مسؤولية الأخطاء اللغوية والمطبعية.
11) لغة المؤتمر: اللغة العربية، والانجليزية. ويمكن قبول البحوث باللغة العربية أو اللغة الإنجليزية.