ركن اسال في العلوم الطبيعية و الاستاذ ابو حفص يجيبك - الصفحة 16 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ركن اسال في العلوم الطبيعية و الاستاذ ابو حفص يجيبك

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-09-03, 20:23   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
missouna
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية missouna
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السّلام عليكم ورحمته تعالى وبركاته

نشكرك استاذنا أبو حفص وفي موازين حسناتك بإذن الله

فقط هو سؤال أريدك أن تجيب عليه لو سمحت


كيف يُمكن لي تحقيق علامة في مادة العلوم تفوق 18

من فضلك

أرني مفتاح هذا
فانا تلميذة ذات مُستوى جيّد جدًا...وأعوذ بالله من الغرور

من فضلك أجبني

فالخوف بدأ فيّ


وثقتي بدأت بالتناقص









 


قديم 2014-09-04, 14:18   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة NASSE MLAH مشاهدة المشاركة
الله يخليك استاذ... انا نفهم العلوم 100% في القسم و ما نخلي حتا حجا منفهمهاش نسقسي على كلش بصح في الاختبارات لا اتحصل على علامات استحقها ...لا اتحصل على علامات جيدة لـــــــــــــــــــــــــماذا ؟؟؟لا ادري
لو تعطينا منهاجية الاجابة فانا مقبلة على البكلويا هدا العام و انان بالحــــــــــــــــــــــــاجة الماسة لها
.
.
شكرا ........................مع فائق الاحترام و التقدير
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة missouna مشاهدة المشاركة
السّلام عليكم ورحمته تعالى وبركاته

نشكرك استاذنا أبو حفص وفي موازين حسناتك بإذن الله

فقط هو سؤال أريدك أن تجيب عليه لو سمحت


كيف يُمكن لي تحقيق علامة في مادة العلوم تفوق 18

من فضلك

أرني مفتاح هذا
فانا تلميذة ذات مُستوى جيّد جدًا...وأعوذ بالله من الغرور

من فضلك أجبني

فالخوف بدأ فيّ


وثقتي بدأت بالتناقص


سلام طيب

ينقصك ضبط معلوماتك و توظيفها و هذا ياتى بالتمرن على حل الوضعيات و تحديد نقاط الضعف و اصلاحها ذاتيا بعرضها على الاجابات النمودجية

وهنا المنهجية
https://sub5.rofof.com/02xsjwv11/Mnhjyh_Bkalwrya.html









قديم 2014-09-04, 10:27   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
حسام زغدار
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية حسام زغدار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

في انتضار الاجابة ونشاط آخر










قديم 2014-09-04, 14:27   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

نشاط غير مقرر ندرجه للفائدة


- نضج الARNبعد الاستنساخ/

*تظهر الصورة العلوية عملية التهجين الجزيئي بين سلسلة مستنسخة و ARN ناضج عنه بالمجهر الاكترونى بينما على اليمين في الاسفل الرسم التخطيطى للعملية.



بعد تحليلك ومقارنتك لطول سلسلة ADN وARN ناضج :


- ما الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول.




[B]*تظهر الصورة السفلية على اليسار مراحل الحصول على ARN ناضج.


- ما هى المعلومة الاضافية التى تؤكد فرضيتك السابقة .وضح ذلك.[/B]

ملاحظة/

يمكن الاستعانة بالجزء الثانى من ا لفلاش السابق

https://arabsh.com/files/0d3e454f6cf4...-arnm-exe.html










قديم 2014-09-04, 20:18   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
♡ نور♡
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ♡ نور♡
 

 

 
إحصائية العضو










Icon24 السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته


1/- ما الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول=
حذف اجزاء من الـ ARN

2/ المعلومة الاضافية التى تؤكد فرضيتك السابقة =
يتم حدف القطع الغير دالة من الـ
ARN المنسوخ للحصول على ARNناضج

التوضيح=
يتم استنساخ الـ ARN من احدى سلسلتي الـ adn و التي تحتوي عند حقيقيات النواة على قطع دالة و قطع غير دالة فنحصل بدلك على ARNpm { غير ناضج } فتتدخل مواد معينة تعمل على قطع القطع الغير دالة و ضم القطع الدالة مع بعضها البعض للحصول على خيط من الـ ARNm ّ {ناضج }اقل طولا من السلسة المستنسخة و تسمى هده المرحلة بمرحلة نضج الـ ARN... ثم ينتقل من النواة الى الهيولى عبر الثقوب النووية ...










قديم 2014-09-05, 15:47   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
♡ نور♡
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ♡ نور♡
 

 

 
إحصائية العضو










Unhappy السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♡ نور♡ مشاهدة المشاركة

1/- ما الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول=
حذف اجزاء من الـ arn

2/ المعلومة الاضافية التى تؤكد فرضيتك السابقة =
يتم حدف القطع الغير دالة من الـ
arn المنسوخ للحصول على arnناضج

التوضيح=
يتم استنساخ الـ arn من احدى سلسلتي الـ adn و التي تحتوي عند حقيقيات النواة على قطع دالة و قطع غير دالة فنحصل بدلك على arnpm { غير ناضج } فتتدخل مواد معينة تعمل على قطع القطع الغير دالة و ضم القطع الدالة مع بعضها البعض للحصول على خيط من الـ arnm ّ {ناضج }اقل طولا من السلسة المستنسخة و تسمى هده المرحلة بمرحلة نضج الـ arn... ثم ينتقل من النواة الى الهيولى عبر الثقوب النووية ...

عدرااا تسرعت في الاجابة ولم انتبه
1- التحليل و المقارنة=
* تمثل الوثيقة
عملية التهجين الجزيئي بين سلسلة ADNمستنسخة و ARN ناضج . حيث تظهر ان خيط الـ arn الناضج يكون موازيا للسلسلة المستنسخة في القطع الدالة الممثلة بالارقام 1====>7 بينما لايمر عبر القطع الغير الدالة { A====>G}
* طول سلسلة الـadn المستنسخة اكبر من طول خيط الـarn الناضج .

وتصبح بدلك الفرضية =
تم حذف اجزاء الغير الدالة من الـ arn

استاد الأمر مبهم .. ما معنى التهجين الجزيئي ؟؟؟










قديم 2014-09-04, 22:24   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
"أحمد نبيل"
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية "أحمد نبيل"
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
نشاط غير مقرر ندرجه للفائدة


- نضج الARNبعد الاستنساخ/

*تظهر الصورة العلوية عملية التهجين الجزيئي بين سلسلة مستنسخة و ARN ناضج عنه بالمجهر الاكترونى بينما على اليمين في الاسفل الرسم التخطيطى للعملية.



بعد تحليلك ومقارنتك لطول سلسلة ADN وARN ناضج :


- ما الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول.




[B]*تظهر الصورة السفلية على اليسار مراحل الحصول على ARN ناضج.


- ما هى المعلومة الاضافية التى تؤكد فرضيتك السابقة .وضح ذلك.[/B]

ملاحظة/

يمكن الاستعانة بالجزء الثانى من ا لفلاش السابق

https://arabsh.com/files/0d3e454f6cf4...-arnm-exe.html
-التحليل والمقارنة:
من خلال الصورة نجد أن طول سلسلة الـ ADN أطول من سلسلة الـ ARNm
إحتواء سلسلة الـ ADN على قطع غير دالة وقطع دالة أم سلسلة الـ ARNm فتحتوي على قطع دالة فقط وهذا عند حقيقيات النواة
-الفرضية المتوقعة لتفسير الإختلاف في الطول:
حذف القطع الغير دالة في الـ ARNm
-المعلومة الإضافية التي تؤكد الفرضية السابقة:
حذف القطع غير المعبرة (غير الدالة) أثناء عملية الإستنساخ للحصول على ARN ناضج
التوضيح:
تتم عملية الإستنساخ عند حقيقيات النواة في النواة، يتم من خلالها إستنساخ إحدى سلسلتي الـ ADN المنشطرتين بتدخل إنزيم الـ ARN بوليميراز فنتحصل بذلك على ARNpm الذي يحتوي على قطع دالة وغير دالة، تتدخل إنزيمات خاصة لحذف القطع الغير دالة والإحتفاظ بالقطع الدالة (قطع ولصق) التي يحتوي عليها الـ ARNpm فنتحصل في الأخير على الـ ARNm الذي هو أقل طولاً من جزيئة الـ ADN المستنسخة.









قديم 2014-09-05, 23:01   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

نشكر طلبتنا على المحاولات و نتمنى بقاء التواصل

المطلوب الاهتمام بالنقاط التالية /
التقيد بالوثيقة المطلوبة و عدم استعمال وثائق لم يشملها السؤال .
عدم التسرع فى قراءة السؤال فقد طلبنا تحليل و مقارنة وتدرج به الارقام و الحروف بدقة لاهميتها و لم يعمل الطلبة به بل مروا الى الفرضية مباشرة .
الفرضية جملة قصيرة و قد تكون عبارة دون الشرح و التفسير ....الخ

المعلومة الاضافية تكون مكملة للسابقة و مفصلة لبعض النواحي فيها دون التكرار .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
نشاط غير مقرر ندرجه للفائدة


- نضج الARNبعد الاستنساخ/

*تظهر الصورة العلوية عملية التهجين الجزيئي بين سلسلة مستنسخة و ARN ناضج عنه بالمجهر الاكترونى بينما على اليمين في الاسفل الرسم التخطيطى للعملية.



بعد تحليلك ومقارنتك لطول سلسلة ADN وARN ناضج :


- ما الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول.




[B]*تظهر الصورة السفلية على اليسار مراحل الحصول على ARN ناضج.


- ما هى المعلومة الاضافية التى تؤكد فرضيتك السابقة .وضح ذلك.[/B]

ملاحظة/

يمكن الاستعانة بالجزء الثانى من ا لفلاش السابق

https://arabsh.com/files/0d3e454f6cf4...-arnm-exe.html


اللتحليل والمقارنة:

نلاحظ أن سلسلة مورثة الadn أطول من ال arnالناضج حيث يحتوى جزء ال adn على مورثة

بها قطع دالة -من 1 الى 7 - و اخرى غير دالة - من aالى g- اما arn الناضج فالمورثة التي يحملها تحتوي القطع الدالة

هو من aالى g فقط.


الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول :

-هناك حذف للقطع الغير دالة بعد استنساخ الarn.


المعلومة الاضافية التي تؤكد الفرضية السابقة:

يتم استنساخ arn طلائعي اولا قبل الناضج حيث يكون له نفس طول مورثة الadn ثم تحذف منه

القطع الغير الدالة المستنسخة و تلصق القطع الدالة فقط لتعطى الarn الناضج الاقصر طولا حيث يمثل الفرق بين عدد

نيكلوتيدات الadn *7700 و عدد نيكلوتيدات الarn الناضج *1872* هو طول القطع الغير الدالة المحذوفة.









قديم 2014-09-04, 14:46   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
حسام زغدار
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية حسام زغدار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الفرضية :
الاحتواء على اشياء غير ضرورية
2/ المعلومة الاضافية هي حذف القطع الغير دالة
التوضيح تتم عملية الاستنساخ انطلاقا من سلسلة ADN المستنسخة والتي تحتوي على قطع دالة وقطع غير دالة لنتحصل على ARNpm قبل الرسول
ثم يتم حذف القطع الغير الدالة التي لا تترجم االى أحماض آمنية ليصبح طول ال ARN اقل من ADN
شكرا استاذ لكن الصورة صغيرة










قديم 2014-09-04, 15:46   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
sissi yasmine
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية sissi yasmine
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استاد هده اول مشاركة لي في هدا الركن
انا اريد مساعدة منكم
انا لا استطيع فهم مادة العلوم ابدا حتى اني في السنة الاولى و الثانية للم ادرسها ابدا و لا اعرف اي شيء عن برنامج العام الماضي فيها
انا خائفة كثيرا منها في هدا العام
فبمادا تنصحني و مادا علي ان افعل مع العلم انني مجتهدة و من اوائل الثانوية
ارجوك اعطني اي منهجية او اي طريقة ادرس بها فانا مستعدة للدراسة حتى لو ل 10000000000 ساعة متواصلة










قديم 2014-09-04, 20:51   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
lovely nounou
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية lovely nounou
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم:
الفرضية : التخلي (او حذف) قطع من ال adn غير ضرورية.
المعلومة المؤكدة: حذف الاجزاء الغير معبرة اثناء الاستنساخ.
التوضيح : اثناء عملية الاستنساخ ينتج ال آرن انطلاقا من سلسلة ال آدن ،هده الاخيرة تحتوي على قطع معبرة و اخرى غير معبرة
و هدا ما يعرف بال آرن غير الناضج ، وبتدخل مواد وسيطية نوعية تحذف القطع الغير معبرة فنحصل ع ال آرن الناضج .










قديم 2014-09-05, 15:41   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
boutaina21
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية boutaina21
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

من خلال الصورة والتي توضح عملية التهجين الجزيئي بين سلسلة مستنسخة و RNA ناضج والرسم التخطيطي للعملية نلاحظ أن :
سلسلة RNAm تكون موازية ومكملة للسلسلة الناسخة من المورثة في بعض المناطق حيث يكون طول سلسلة الـ ADN أطول من سلسلة الـ RNA m
الفرضيـــــــــــــة :
قـــد يتم حذف القطع الغير دالة من سلسلة الـ RNAm

المعلومة الإضافيــة :
للحصول على RNAm ناضج يتم حذف القطع غير الدالة منه

التوضيح : اثناء عملية الاستنساخ والتي تتم في النواة عند حقيقيات النواة يتم استنساخ احدى سلسلتي الـ ADN والتي يعبر عنها بالسلسلة
الناسخة من المورثة بمساعدة انزيم RNA بوليميراز فينتج mRNA طلائعي غير ناضج حيث يحتوي هذا الاخير على قطع دالة وأخرى غير دالة
بتدخل مواد وسيطية خاصة تحذف القطع غير الدالة وتيقى القطع الدالة من ال RNAm فنتحصل بذلك على RNA m ناضج
ولذلك يكون طول السلسلة الناسخة من المورثة أكبر من طول الـ RNAm الناضج









قديم 2014-09-05, 23:06   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

تقويم/










قديم 2014-09-06, 00:45   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
♡ نور♡
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ♡ نور♡
 

 

 
إحصائية العضو










Smile السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
تقويم/



1- تسمى العملية الممثلة بالوثيقة بعملية الاستنساخ
2- النواة
3- تمثل الوثيقة رسم تخطيطي يبين مرحلة الاستنساخ اثناء تركيب البروتين
1=====> سلسلة الـ ADN المستنسخة
2====>سلسلة الـ ADN الغيرلا مستنسخة
3====> اتجاه النسخ
4====> خيط ARNpm
5====>******
6====> الـ ARN بوليميغاز
7====> قواعد الازوتية = النيكليوتيدات الحرة الموجودة في الوسط
5 / اكمال الشكل = لا استطيع










قديم 2014-09-06, 06:01   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة …نور مشاهدة المشاركة


5 / اكمال الشكل = لا استطيع
[/color][/size][/font]
يكفي ان تكتبيها على شكل احرف لقواعد ازوتية موافقة









موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
2015, مادة, مراجعة, الاستاذ, العلوم, الطبيعية, تحضير


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 21:04

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc