تجمع أساتذة اللغة العربية (( مرحلة المتوسط )) فضاء حر للنقاش

[نجمة ساطعة]

الفــــــرض الأوّل لغــــة عربية
ثالثة متوسط

النص :
قدم الربیع فابتھجت بمقدمھ الطبیعة واكتست حللاً جمیلة جذابة كأنھا كانت على موعد
مع ھذا الملتقى ، وانطلقت الطیور في الأجواء الفسیحة مرحة كأنھا تعبّر شدوھا الطروب عن مسرّتھا،
واحتفائھا بمولد الربیع وتطایر الفراشُ الجمیلٌ بألوانھ الزاھیة حول الأزھار ، لیمتص رحیقھا وتمددت
المواشي على المروج الخضراء تحت أشعة الشمس الدافئة تجتر،وقد طاب لھا المأكل في مختلف الأعشاب
التي كانت عزیزة المنال في فصل الشتاء ، فتشبعت بعد مسغبة ،واكتنز لحمھا بعد ھُزال .
ما أشبھ حیاة الإنسان في ھذه الدنیا بفصول السنة فلماذا لم یتخذ من التقلبات الطبیعیة موعظة ؟ ھي
تربو و تزھو بعد عواصف الشتاء وھو یسقط و یذبل بعد عواصف الشقاء .
الأسئلة :
1 البناء الفكري :
ھات فكرة عامة للنص .
بما شبھ الكاتب حیاة الإنسان ؟
ھات مرادفات الكلمات الآتیة : اكتست ، مسغبة ، ھزال ، المروج
2 البناء الفني :
استخرج من النص :
تشبيه
اسلوبا انشائیا وبیّن نوعھ .
3 البناء اللغوي :
أ أعرب ماتحتھ خط في النص .
ب استخرج من النص ما یلي :
• مصدرا میمیا وبیّن فعلھ .
• مصدرا صناعیا .
• جملة تقدم فیھا المبتدأ وجوبا .
• اسما مدودا وآخر مقصورا وآخر منقوصا . و انسبهم

[عشق الدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة ساطعة

الفــــــرض الأوّل لغــــة عربية
ثالثة متوسط

النص :
قدم الربیع فابتھجت بمقدمھ الطبیعة واكتست حللاً جمیلة جذابة كأنھا كانت على موعد
مع ھذا الملتقى ، وانطلقت الطیور في الأجواء الفسیحة مرحة كأنھا تعبّر شدوھا الطروب عن مسرّتھا،
واحتفائھا بمولد الربیع وتطایر الفراشُ الجمیلٌ بألوانھ الزاھیة حول الأزھار ، لیمتص رحیقھا وتمددت
المواشي على المروج الخضراء تحت أشعة الشمس الدافئة تجتر،وقد طاب لھا المأكل في مختلف الأعشاب
التي كانت عزیزة المنال في فصل الشتاء ، فتشبعت بعد مسغبة ،واكتنز لحمھا بعد ھُزال .
ما أشبھ حیاة الإنسان في ھذه الدنیا بفصول السنة فلماذا لم یتخذ من التقلبات الطبیعیة موعظة ؟ ھي
تربو و تزھو بعد عواصف الشتاء وھو یسقط و یذبل بعد عواصف الشقاء .
الأسئلة :
1 البناء الفكري :
ھات فكرة عامة للنص .
بما شبھ الكاتب حیاة الإنسان ؟
ھات مرادفات الكلمات الآتیة : اكتست ، مسغبة ، ھزال ، المروج
2 البناء الفني :
استخرج من النص :
تشبيه
اسلوبا انشائیا وبیّن نوعھ .
3 البناء اللغوي :
أ أعرب ماتحتھ خط في النص .
ب استخرج من النص ما یلي :
• مصدرا میمیا وبیّن فعلھ .
• مصدرا صناعیا .
• جملة تقدم فیھا المبتدأ وجوبا .
• اسما مدودا وآخر مقصورا وآخر منقوصا . و انسبهم

السلام عليكم:
بارك الله فيك أختي, لكن ألا ترين أن الموضوع طويل نوعا ما إذا أضفنا له الوضعية الإدماجية.

[نجمة ساطعة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عشق الدين

السلام عليكم:
بارك الله فيك أختي, لكن ألا ترين أن الموضوع طويل نوعا ما إذا أضفنا له الوضعية الإدماجية.

لاحظ اخي .... اقتبست هذه الفكرة من منسق المادة
فقررت ان اقوم بوضع الفرض الاول على شكل
اسئلة و الثاني على شكل وضعية ادماجية
اريد رأيك يمهني جداُ ؟؟ و اين رأيت الطول نبهني ؟؟

[عشق الدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة ساطعة

لاحظ اخي .... اقتبست هذه الفكرة من منسق المادة
فقررت ان اقوم بوضع الفرض الاول على شكل
اسئلة و الثاني على شكل وضعية ادماجية
اريد رأيك يمهني جداُ ؟؟ و اين رأيت الطول نبهني ؟؟

السلام عليكم:
سررت بردك أختي.
إذا كانت الوضعية الإدماجية غير موجودة فذلك ممكن جدا. حتى الموضوع يصبح مفيد فكرة رائعة أختي.

[نجمة ساطعة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عشق الدين

السلام عليكم:
سررت بردك أختي.
إذا كانت الوضعية الإدماجية غير موجودة فذلك ممكن جدا. حتى الموضوع يصبح مفيد فكرة رائعة أختي.

والله سررت جدا جدا بردك هذا ... لان انتقاداتكم امس اشعرتني باحباط
مع اني اليوم لما قدمت الفرض فرح التلاميذ به و كان في مستواهم
و لم يستصعبوا اي سؤال .... و استحسنوا فكرة الغاء الوضعية
الادماجية حتى تكون فرصة للحصول على نقاط عالية ....المهم اني
اخذت انتقاداتكم بعين الاعتبار .... فالمسلم مرآة اخيه و بارك الله فيكم

[فجرالحرية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة ساطعة

الفــــــرض الأوّل لغــــة عربية
ثالثة متوسط

النص :
قدم الربیع فابتھجت بمقدمھ الطبیعة واكتست حللاً جمیلة جذابة كأنھا كانت على موعد
مع ھذا الملتقى ، وانطلقت الطیور في الأجواء الفسیحة مرحة كأنھا تعبّر شدوھا الطروب عن مسرّتھا،
واحتفائھا بمولد الربیع وتطایر الفراشُ الجمیلٌ بألوانھ الزاھیة حول الأزھار ، لیمتص رحیقھا وتمددت
المواشي على المروج الخضراء تحت أشعة الشمس الدافئة تجتر،وقد طاب لھا المأكل في مختلف الأعشاب
التي كانت عزیزة المنال في فصل الشتاء ، فتشبعت بعد مسغبة ،واكتنز لحمھا بعد ھُزال .
ما أشبھ حیاة الإنسان في ھذه الدنیا بفصول السنة فلماذا لم یتخذ من التقلبات الطبیعیة موعظة ؟ ھي
تربو و تزھو بعد عواصف الشتاء وھو یسقط و یذبل بعد عواصف الشقاء .
الأسئلة :
1 البناء الفكري :
ھات فكرة عامة للنص .
بما شبھ الكاتب حیاة الإنسان ؟
ھات مرادفات الكلمات الآتیة : اكتست ، مسغبة ، ھزال ، المروج
2 البناء الفني :
استخرج من النص :
تشبيه
اسلوبا انشائیا وبیّن نوعھ .
3 البناء اللغوي :
أ أعرب ماتحتھ خط في النص .
ب استخرج من النص ما یلي :
• مصدرا میمیا وبیّن فعلھ .
• مصدرا صناعیا .
• جملة تقدم فیھا المبتدأ وجوبا .
• اسما مدودا وآخر مقصورا وآخر منقوصا . و انسبهم

مثل ما قال الأخ عشق الدين النص طويل وكذا الأسئلة .لو أنك اختصرت ووضعت الوضعية الإدماجية لكان أفضل فلا تنسي أنهم أقسام الثالثة و يجب أن تعوديهم عليها فهي مهمة. هذا رأيي ولا أدري مارأي الأساتذة.؟

[نجمة ساطعة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجرالحرية

مثل ما قال الأخ عشق الدين النص طويل وكذا الأسئلة .لو أنك اختصرت ووضعت الوضعية الإدماجية لكان أفضل فلا تنسي أنهم أقسام الثالثة و يجب أن تعوديهم عليها فهي مهمة. هذا رأيي ولا أدري مارأي الأساتذة.؟

مشكورة اختي و لو اني رأيته عادي ... لا ادري ربما يكون طويل مثلما قلتم ....
بالنسبة للطريقة تقريبا ساعتمدها هذا العام فقط سابقا كنت اضع الوضعية
الادماجية ... و اكيد انهم تعودوا على الطريقة من سنة اولى ضف ان الامتحانات
ستكون عادية مثل سنة الرابعة والله اعلم

[عشق الدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة ساطعة

مشكورة اختي و لو اني رأيته عادي ... لا ادري ربما يكون طويل مثلما قلتم ....
بالنسبة للطريقة تقريبا ساعتمدها هذا العام فقط سابقا كنت اضع الوضعية
الادماجية ... و اكيد انهم تعودوا على الطريقة من سنة اولى ضف ان الامتحانات
ستكون عادية مثل سنة الرابعة والله اعلم

السلام عليكم:
لكن الوقت يختلف من الفرض إلى الاختبار.

[نجمة ساطعة]

اضيف لك اني ساطبع الاسئلة ...يعني التلميذ يحصل على نسخة كأنه
في الامتحان

[-عبد المهيمن-]

هذا فرضي الأول للسنة الثالثة متوسط

الفرض الأول للفصل الأول في مادة اللغة العربية
النص:
الثقة بالنفس
الثقة بالنفس كنز فريد وخير مديد و قوة جبارة تفتح كل مستعصي وتعبر كل صعب عسير ولا تعترف بالمستحيل ، وقود للإنسان في حياته ورصيده الذهبي بعد مماته شريطة استخدامها في ميادين الحق والصلاح وليس في معاقل الشر والباطل ، سمة العظماء واللامع من الأسماء من بداية التاريخ حتى زوال العالم وانتهاء البشرية ، فالتزود بها ضرورة للحياة وضمان للسعادة والنجاح والرقي والفلاح .
إن الواثق بنفسه واثق بربه وكرمه وعطائه وسعته ورحمته ونصره وتأييده عز وجل ، ومن هنا تأتي القوة الفولاذية التي تفتت الصخور وتعبر البحور وتضيء بها السماء وهجا ونور. ولعل معزز هذه الثقة هو قوة الإيمان و حسن التربية.
فالإيمان يزرع الدفء والطمأنينة والسكون والرضا ، وحسن التربية يقوم السلوك ويقلم الانفعالات ويزرع الخير في النفوس ويضمن عدم انزلاقها في مهوى الرذائل .
عن الإنترنت - بتصرف -
الأسئلة :
البناء الفكري : 06 نقاط
1/- اقترح فكرة عامة للنص . 01ن
2/- ما أثر الثقة بالنفس على الإنسان ؟ 01.5ن
3/- كيف يعزز الإنسان ثقته بنفسه ؟ 01.5ن
4/- هات مرادف الكلمتين التاليتين : * الفولاذية * يقلم 02ن
البناء الفني : 02 نقطتان
1/- استخرج من النص سجعا . 01ن
2/- استخرج من النص مقابلة . 01ن
البناء اللغوي : 04 نقاط
1/- أعرب ما تحته خط في النص. 01ن
2/- استخرج من النص : * أ/ مصدرا ميميا * ب/ مصدرا صناعيا * ج/ مصدرا لفعل سداسي مبينا فعله. 03ن
الوضعية الإدماجية : 08 نقاط
السند : الثقة بالنفس من أهم العوامل التي تمكن الإنسان من تحقيق نجاحه .
التعليمة : توسع في هذه الفكرة في فقرة لا تقل عن ثمانية 8 أسطر ، موظفا الاستشهاد .

[نجمة ساطعة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -عبد المهيمن-

هذا فرضي الأول للسنة الثالثة متوسط

الفرض الأول للفصل الأول في مادة اللغة العربية
النص:
الثقة بالنفس
الثقة بالنفس كنز فريد وخير مديد و قوة جبارة تفتح كل مستعصي وتعبر كل صعب عسير ولا تعترف بالمستحيل ، وقود للإنسان في حياته ورصيده الذهبي بعد مماته شريطة استخدامها في ميادين الحق والصلاح وليس في معاقل الشر والباطل ، سمة العظماء واللامع من الأسماء من بداية التاريخ حتى زوال العالم وانتهاء البشرية ، فالتزود بها ضرورة للحياة وضمان للسعادة والنجاح والرقي والفلاح .
إن الواثق بنفسه واثق بربه وكرمه وعطائه وسعته ورحمته ونصره وتأييده عز وجل ، ومن هنا تأتي القوة الفولاذية التي تفتت الصخور وتعبر البحور وتضيء بها السماء وهجا ونور. ولعل معزز هذه الثقة هو قوة الإيمان و حسن التربية.
فالإيمان يزرع الدفء والطمأنينة والسكون والرضا ، وحسن التربية يقوم السلوك ويقلم الانفعالات ويزرع الخير في النفوس ويضمن عدم انزلاقها في مهوى الرذائل .
عن الإنترنت - بتصرف -
الأسئلة :
البناء الفكري : 06 نقاط
1/- اقترح فكرة عامة للنص . 01ن
2/- ما أثر الثقة بالنفس على الإنسان ؟ 01.5ن
3/- كيف يعزز الإنسان ثقته بنفسه ؟ 01.5ن
4/- هات مرادف الكلمتين التاليتين : * الفولاذية * يقلم 02ن
البناء الفني : 02 نقطتان
1/- استخرج من النص سجعا . 01ن
2/- استخرج من النص مقابلة . 01ن
البناء اللغوي : 04 نقاط
1/- أعرب ما تحته خط في النص. 01ن
2/- استخرج من النص : * أ/ مصدرا ميميا * ب/ مصدرا صناعيا * ج/ مصدرا لفعل سداسي مبينا فعله. 03ن
الوضعية الإدماجية : 08 نقاط
السند : الثقة بالنفس من أهم العوامل التي تمكن الإنسان من تحقيق نجاحه .
التعليمة : توسع في هذه الفكرة في فقرة لا تقل عن ثمانية 8 أسطر ، موظفا الاستشهاد .

حسب رأيي المتواضع هايل ...لكن هنا استطيع القول أن النص طويل
نوعا ما و الاسئلة تصلح لساعتين و ليس ساعة والله أعلم

[-عبد المهيمن-]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة ساطعة

حسب رأيي المتواضع هايل ...لكن هنا استطيع القول أن النص طويل
نوعا ما و الاسئلة تصلح لساعتين و ليس ساعة والله أعلم

فعلا هو طويل نوعا ما ولكن من أجل تعويد التلاميذ .

[نجمة ساطعة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -عبد المهيمن-

فعلا هو طويل نوعا ما ولكن من أجل تعويد التلاميذ .

فهمت قصدك و لكن هل يكفي ساعة لذلك ؟؟؟

[عشق الدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -عبد المهيمن-

فعلا هو طويل نوعا ما ولكن من أجل تعويد التلاميذ .

قد يتعود التلاميذ. لكن هل كانت النقاط كمت تمنيتها أخي؟

[عشق الدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -عبد المهيمن-

هذا فرضي الأول للسنة الثالثة متوسط

الفرض الأول للفصل الأول في مادة اللغة العربية
النص:
الثقة بالنفس
الثقة بالنفس كنز فريد وخير مديد و قوة جبارة تفتح كل مستعصي وتعبر كل صعب عسير ولا تعترف بالمستحيل ، وقود للإنسان في حياته ورصيده الذهبي بعد مماته شريطة استخدامها في ميادين الحق والصلاح وليس في معاقل الشر والباطل ، سمة العظماء واللامع من الأسماء من بداية التاريخ حتى زوال العالم وانتهاء البشرية ، فالتزود بها ضرورة للحياة وضمان للسعادة والنجاح والرقي والفلاح .
إن الواثق بنفسه واثق بربه وكرمه وعطائه وسعته ورحمته ونصره وتأييده عز وجل ، ومن هنا تأتي القوة الفولاذية التي تفتت الصخور وتعبر البحور وتضيء بها السماء وهجا ونور. ولعل معزز هذه الثقة هو قوة الإيمان و حسن التربية.
فالإيمان يزرع الدفء والطمأنينة والسكون والرضا ، وحسن التربية يقوم السلوك ويقلم الانفعالات ويزرع الخير في النفوس ويضمن عدم انزلاقها في مهوى الرذائل .
عن الإنترنت - بتصرف -
الأسئلة :
البناء الفكري : 06 نقاط
1/- اقترح فكرة عامة للنص . 01ن
2/- ما أثر الثقة بالنفس على الإنسان ؟ 01.5ن
3/- كيف يعزز الإنسان ثقته بنفسه ؟ 01.5ن
4/- هات مرادف الكلمتين التاليتين : * الفولاذية * يقلم 02ن
البناء الفني : 02 نقطتان
1/- استخرج من النص سجعا . 01ن
2/- استخرج من النص مقابلة . 01ن
البناء اللغوي : 04 نقاط
1/- أعرب ما تحته خط في النص. 01ن
2/- استخرج من النص : * أ/ مصدرا ميميا * ب/ مصدرا صناعيا * ج/ مصدرا لفعل سداسي مبينا فعله. 03ن
الوضعية الإدماجية : 08 نقاط
السند : الثقة بالنفس من أهم العوامل التي تمكن الإنسان من تحقيق نجاحه .
التعليمة : توسع في هذه الفكرة في فقرة لا تقل عن ثمانية 8 أسطر ، موظفا الاستشهاد .

الموضوع ما شاء الله , لكنه طويل أخي هذا يكون اختبارا أفضل حسب رأيي أخي , بوركت .