همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

[/زهرة عصفور الجنة/]

ايه نسيت مشروع الفرنسية لن استطيع الانضمام معكم
ثغرات كبيرة يجب علي سدها مع ابني واولها الخط+دروس الحفظ راهي متراكمة
+القواعد ودروس الاملاء
لا اعلم اي طرية ينتهجها معلمه

[الرجاء الاماني المجد]

اختي زهرة مساء الخير اناوعدتك ان اشرح لك الدرس ونسيت وغدا ان شاء الله ساقدمه لتلاميدي وفي المساء ساشرحه لك
فيما يخص الكرريس انا تلاميدي لديهم كراس اللغة وكراس الرياضيات ولا اصحح ابدا في كتاب الرياضيات

[/زهرة عصفور الجنة/]

استاذة هل بامكانك ان توضحي لي قبل الغد العدد الذي يلي ويسبق راه تخلطت المفاهيم

[دُرة بيتي]

اهلا باخواتي
اموسرمد واشراكي دايما تونسينا بكلام كالدرر شكرا
ام منى واس راكي في صحيحتك ..ان شاء الله تعافيت وربي يعينك مع ابنك .رايحين نفتقدوا مشاركات الطيبة ومتاكدة انك ما تقدري تصبري عالهمزة

شيخنا ناصر ..ابني السنة الاولى مازال ما يحفظ شكل الحرف لحد الان م ..ب..د..ويخلطهم خاصة الحركات البسيطة ينسى تركيبها واش نعملوا
كل ليلة نكرر معاه ...اه تاني السطر مازال مازال هارب عليه ههههه نقلو اركب سيارة وسوق بها الحرف والسطر هو الطريق
اختي ام سارة انتظرك في طلبي بتمارين الستادة وفاء
الله المستعان

[آيات سرمدية]

اختي زهرة......شرح الاستاذ اغيلاس بالأمس كان صحيح.....وهكذا ايضا ابني تعرضوا للدرس....لقد جلبت لك هذه الصور من كتابين خارجيين استعملهم مع ابني.....وهي نفس الطريقة التي قلنا عليها....



الحل




للعلم ابني لايستعملوا كراس للرياضيات....سوى الخاص بالحلول.....

[/زهرة عصفور الجنة/]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دُرة بيتي

اهلا باخواتي
اموسرمد واشراكي دايما تونسينا بكلام كالدرر شكرا
ام منى واس راكي في صحيحتك ..ان شاء الله تعافيت وربي يعينك مع ابنك .رايحين نفتقدوا مشاركات الطيبة ومتاكدة انك ما تقدري تصبري عالهمزة

شيخنا ناصر ..ابني السنة الاولى مازال ما يحفظ شكل الحرف لحد الان م ..ب..د..ويخلطهم خاصة الحركات البسيطة ينسى تركيبها واش نعملوا
كل ليلة نكرر معاه ...اه تاني السطر مازال مازال هارب عليه ههههه نقلو اركب سيارة وسوق بها الحرف والسطر هو الطريق
اختي ام سارة انتظرك في طلبي بتمارين الستادة وفاء
الله المستعان

اهلا ام باسط
الحمد لله تحسنت قليلا
وهل لي ان استغني عن بيتي الثاني

[آيات سرمدية]

للاسف الصور مظلمة لاننا في الليل والاضاءة ناقصة.....




الحل

الجدول الثاني....خاص بالتمرين اخر....

[/زهرة عصفور الجنة/]

بارك الله فيك ام سرمد نفس حل ابني
لكن المعلم يقول خطا

[آيات سرمدية]

حوسيلو ع كاش دليل .....وابعتيهولوا.....ولا انسخي رد الاستاذ اغيلاس و زيدي تاع الشيخ عبد الناصر...بعتيه مع ابنك...


حياااااك الله اخت درة.....جزاك الله خيرا.......عجبتني تاع سوق السيارة وامشي على الطريق.. تعبير في محله......

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

استاذة هل بامكانك ان توضحي لي قبل الغد العدد الذي يلي ويسبق راه تخلطت المفاهيم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

العدد الذي يلي 53 هو 54 ، أو نقول العدد الموالي للعدد 53 هو 54 ، الفعل "يلي" معناه يأتي بعده . و الفعل "يسبق " معناه يكون قبله . فالععد الذي يسبق 53 هو 52 .

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دُرة بيتي

اهلا باخواتي
اموسرمد واشراكي دايما تونسينا بكلام كالدرر شكرا
ام منى واس راكي في صحيحتك ..ان شاء الله تعافيت وربي يعينك مع ابنك .رايحين نفتقدوا مشاركات الطيبة ومتاكدة انك ما تقدري تصبري عالهمزة

شيخنا ناصر ..ابني السنة الاولى مازال ما يحفظ شكل الحرف لحد الان م ..ب..د..ويخلطهم خاصة الحركات البسيطة ينسى تركيبها واش نعملوا
كل ليلة نكرر معاه ...اه تاني السطر مازال مازال هارب عليه ههههه نقلو اركب سيارة وسوق بها الحرف والسطر هو الطريق
اختي ام سارة انتظرك في طلبي بتمارين الستادة وفاء
الله المستعان

يخلط و يزيد يخلط راه في وقتو ،إذا ما خلطش كي راه صغير وقتاش راح يخلط ؟ ههههه

ما تخافيش عليه ، أمر عادي هذا التخلاط و أغلبية الأطفال يقعون فيه في بداية دراسة الحروف سواء بين الحروف أو وظائف الحركات ، بالتدريب المستمر سيتذكرها بدون مشكل .
أما الخط فيحتاج إلى تدريب متواصل دون إرهاقه ، يعني كل يوم يكتب بضعة نماذج بطريقة ممنهجة ، و قبل أن تكلفيه برسم الحرف بمفرده يجب أن يتدرب على تتبع النماذج المنقطة باحترام الاتجاه الصحيح ، و اتباع السطر لا يكتشفه بمفرده ، يجب أن توجهيه لذلك ،كلما أخطأ تعيدين الشرح و تكتبين أمامه و هو يحاول مرة و مرة لكن كما قلت بدون إرهاق . و لا تستعجلي النتائج ، فالتحسن لا يظهر بعد حصص قليلة بل أشهر .

[/زهرة عصفور الجنة/]

بارك الله فيك استاذ عبد الناصر وهذا المتعارف عنه من السنة الاولى غدا ان شاءءنردلكم خبر نروح للمعلم

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

بارك الله فيك ام سرمد نفس حل ابني
لكن المعلم يقول خطا

وقيلا هذا المعلم راه تخلطت لو الأمور

ربما يحسب كلمة "يسبق" مثل سباق المراطون ،يعني الذي سبق راه القدام ،كأن العدد الكبير هو الذي سبق العدد الصغير . هههههه

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

السلام عليكم
واهلا بالجميع
والله اكاد اجن التمرين الي وضعته لكم البارحة طلبت منه ان يطلب من المعلم اعادة الشرح له فقال له ان العدد الذي يلي 54 هو53 والعدد الذذي يسبقه هو55
وقد كتب الحل على كتاب ابني

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته



أنبه للقراءة حيث تكون من اليسار إلى اليمين

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستسمح كل أبنائي في الهمزة : همزة وصل الابن بابيه والأخ بأخيه والأم بولدها والمعلّم بتلميذه والتلميذ باستاذه، حقا هو غياب ولكن القلب يذكركم واللسان يلهج بذكركم جميعا ويدعو لكم في كل حين ، فكما يقال العين بصيرة واليد قصيرة.
فالمشاغل كثيرة ففي النهار العمل وبعده القيام بتوزيع الكتب على المدارس فانا اجوب بسيارتي ليصل الكتاب إلى اكثر من مؤسسة. وفي المساء المنتدى يجب مراقبة الجديد فيه وعلى الفايسبوك إخوان لكم جدد في مهنة التدريس يسألون عن الطرق والمذكرات ومن واجبنا مساعدتهم وهم يعرفونني من منتدانا العظيم "الجلفة" فقط جعل لنا أسماء فاسمحولي كثيرا واما عن غيابي عنكم فهو لوجود من يسد مكاني فالكل ماشاء الله قائم بدوره كما يجب ن أشكر الجميع واشدّ على أياديكم لمواصلة المسيرة إلى آخر المشوار فهنيئا لكم بذل المعروف وزرع الخير بين الناس.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أهلا بك أستاذنا الفاضل
فعلا كما قلت العين بصيرة واليد قصيرة والمشاغل لا تنتهي
فعذرا منا إذا قصرنا أو غبنا ----------
الله يعاونك يا أخي نور الدين
(وساعة ساعة و نورنا بالدخول ولوبكلمة )