الفضاء التنسيقي لاساتذة الفيزياء - الصفحة 156

arenouba · 2012-10-05, 10:14

أتمنى لكم كل التوفيق في مشواركم المهني اساتذتي
بارك الله فيكم

نرجس44 · 2012-10-05, 10:16

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأخ سعيد

أتممت العمل المخبري في قياس أثقال جمل ذات كتل مختلفة.

هل درس القوة والحالة الحركية يقدم في ساعة واحدة فقط كما هو مذكور في الوثيقة المرافقة أم أنها لا تكفي.

+

في الشكل الموالي، معلوم أن الجملة s تؤثر على الجملة l والعكس صحيح كذلك،

شعاع قوة l على s ممثل،

لكن كيف يمثل شعاع قوة s على l ؟

.

السلام عليكم
درس القوة و الحالة الحركية في ساعتين
انا قسمته بحيث الحصة1: علاقة القوة بسكون الجملة ثم علاقة القوة بالسرعة الثابتة يخرج التلميذ بان القوى اذا كانت تفني بعضها البعض فان الجسم ساكن او سرعته ثابتة
الحصة:2 علاقة القوة بتغير السرعة( المتزايدة و المتناقصة ) ثم علاقة القوة بتغير المسار
بالنسبة للتمثيل الجسم يؤثر عليه قوتان
قوة فعل المستوي المائل شعاع عمودي على المستوي المائل
قوة فعل الارض الثقل كيما يعرفها التلميذ شعاع عمودي على سطح الارض (( تمثيل القوى نعودوهم على تحديد مركز الجملة و من ثم نمثل منه كل القوى هكذا افضل ))

star maria · 2012-10-05, 11:04

السلام عيكم و رحمة الله تعالى
ارجو المساعدة اذ اني لم افهم الكثير
انا في الرابعة متوسط
و افهم كل دروس الفيزياء اي كل ما تقوله الاستاذة داخل القسم .
لكن قد حدث لي التباس في بعض الاشياء

فكيف لنا ان نقول ان التاثير بين الجمل الميكانيكية متبادل في الدرس الاول و نمثله بمخطط
ثم في الدرس الثاني ندرس تاثير جملة على جملة اخرى على اساس انه لا يوجد تاثير متبادل انما هناك جملة مؤثرة و جملة متاثرة و نمثل قوتها بشعاع ؟؟

و ايضا كيف نقول ان هناك تاثير تلامسي فقط و تاثير تلامسي باحتكاك . اليس كل تلامس احتكاك ؟؟

ايضا انا ارى ان الدروس مفهومة بعض الشيء لكن التمارين شيء اخر . و نحن لا نقوم بتمارين كثيرة داخل القسم . و تعطينا الاستاذة اسهل ما يكون من التمارين . فماذا علي ان افعل ؟

اعذروني على اسئلتي الكثيرة
شكرا لكم و جزاكم الله خيرا

سالم73 · 2012-10-05, 12:03

السلسلة الأولى من التمارين في مادة الفيزياء و الخاصة بالمجال الأول الظواهر الميكانيكية

https://www.djelfa.info/vb/showthread...7#post11804267

{ٲُمّنيَــ㋡ ـــــةٌ} · 2012-10-05, 12:45

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria

السلام عيكم و رحمة الله تعالى
ارجو المساعدة اذ اني لم افهم الكثير
انا في الرابعة متوسط
و افهم كل دروس الفيزياء اي كل ما تقوله الاستاذة داخل القسم .
لكن قد حدث لي التباس في بعض الاشياء

فكيف لنا ان نقول ان التاثير بين الجمل الميكانيكية متبادل في الدرس الاول و نمثله بمخطط
ثم في الدرس الثاني ندرس تاثير جملة على جملة اخرى على اساس انه لا يوجد تاثير متبادل انما هناك جملة مؤثرة و جملة متاثرة و نمثل قوتها بشعاع ؟؟

و ايضا كيف نقول ان هناك تاثير تلامسي فقط و تاثير تلامسي باحتكاك . اليس كل تلامس احتكاك ؟؟

ايضا انا ارى ان الدروس مفهومة بعض الشيء لكن التمارين شيء اخر . و نحن لا نقوم بتمارين كثيرة داخل القسم . و تعطينا الاستاذة اسهل ما يكون من التمارين . فماذا علي ان افعل ؟

اعذروني على اسئلتي الكثيرة
شكرا لكم و جزاكم الله خيرا

انا مثلك تماما يااختي والله جاتني صعيبة الفيزياء ديال هذا العام

hannine_80 · 2012-10-05, 15:19

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ❀ نُــوْرَآنْ❀

انا مثلك تماما يااختي والله جاتني صعيبة الفيزياء ديال هذا العام

لا داعي للفقدان الامل فقط عليكم حل التمارين قدر المستطاع (ليس فقط من الكتاب المدرسي) و كذلك الكتب الخارجية و افضل شيء الاطلاع على الاختبارات السابقة و طرح الاسئلة على الاستاذ فلا اظنه يبخل تلاميذه بالاجابة

https://www.4shared.com/office/Rg_5vwGA/___.html

الأخ سعيد · 2012-10-05, 17:52

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نرجس44

السلام عليكم
درس القوة و الحالة الحركية في ساعتين
انا قسمته بحيث الحصة1: علاقة القوة بسكون الجملة ثم علاقة القوة بالسرعة الثابتة يخرج التلميذ بان القوى اذا كانت تفني بعضها البعض فان الجسم ساكن او سرعته ثابتة
الحصة:2 علاقة القوة بتغير السرعة( المتزايدة و المتناقصة ) ثم علاقة القوة بتغير المسار
بالنسبة للتمثيل الجسم يؤثر عليه قوتان
قوة فعل المستوي المائل شعاع عمودي على المستوي المائل
قوة فعل الارض الثقل كيما يعرفها التلميذ شعاع عمودي على سطح الارض (( تمثيل القوى نعودوهم على تحديد مركز الجملة و من ثم نمثل منه كل القوى هكذا افضل ))

وعليكم السلام ورحمة الله

من المعلوم حسب ما قدمنا في الدروس الأولى أن الجمل الميكانيكية تأثر على بعضها بأفعال متبادلة
يعني أن الجملة L تؤثر على الجملة S بفعل ميكانيكي يمثل بشعاع بدايته الجملة المتأثرة S ويتجه نحو الجملة L

أنا لم أتكلم عن شعاع الثقل بل عن التأثير المتبادل بين الجملتين S و L
التلميذ لما يقوم بتمثيل الفعلين يقع في تناقض مع التعريف المذكور في الكتاب المدرسي/

أعرف أن تأثير السطح على الجملة S هو في الحقيقة المركبة الثانية للثقل على المحور OY
ولكن هذا غير مقرر بالنسبة لتلاميذ المتوسط؟

فيزياء 2012 · 2012-10-06, 15:17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سالم73

السلسلة الأولى من التمارين في مادة الفيزياء و الخاصة بالمجال الأول الظواهر الميكانيكية

https://www.djelfa.info/vb/showthread...7#post11804267

بارك الله فيك أستاذنا الفاضل سالم على مجهوداتك المعتبرة
جزاك الله ألف خير وأدخلك الجنة .

star maria · 2012-10-06, 22:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria

السلام عيكم و رحمة الله تعالى
ارجو المساعدة اذ اني لم افهم الكثير
انا في الرابعة متوسط
و افهم كل دروس الفيزياء اي كل ما تقوله الاستاذة داخل القسم .
لكن قد حدث لي التباس في بعض الاشياء

فكيف لنا ان نقول ان التاثير بين الجمل الميكانيكية متبادل في الدرس الاول و نمثله بمخطط
ثم في الدرس الثاني ندرس تاثير جملة على جملة اخرى على اساس انه لا يوجد تاثير متبادل انما هناك جملة مؤثرة و جملة متاثرة و نمثل قوتها بشعاع ؟؟

و ايضا كيف نقول ان هناك تاثير تلامسي فقط و تاثير تلامسي باحتكاك . اليس كل تلامس احتكاك ؟؟

ايضا انا ارى ان الدروس مفهومة بعض الشيء لكن التمارين شيء اخر . و نحن لا نقوم بتمارين كثيرة داخل القسم . و تعطينا الاستاذة اسهل ما يكون من التمارين . فماذا علي ان افعل ؟

اعذروني على اسئلتي الكثيرة
شكرا لكم و جزاكم الله خيرا

ا لن تجيبوني ؟
و هل اخطات عند سؤالي ؟
او ليس هناك من اساتذة الفيزياء من يستطيع ان يهدر من وقته القليل من اجل مساعدتي ؟
اجيبوني ارجوكم
انا الان ليس لي غيركم

SABOBA · 2012-10-07, 12:57

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria

ا لن تجيبوني ؟
و هل اخطات عند سؤالي ؟
او ليس هناك من اساتذة الفيزياء من يستطيع ان يهدر من وقته القليل من اجل مساعدتي ؟
اجيبوني ارجوكم
انا الان ليس لي غيركم

سلام اريد ان اوضح لكي ان هناك ثاثير متبادل بين جملتين يسمى الفعل الميكانيكي اذن يوجد جمله من بين الجملتين المتاثرتين سوف تقوم بالفعل و اخرى تستقبل الفعل مثل كرة و ارض الجملة الاولى هي الكرة و الجملة الثانية هي الارض الفعل الميكانيكي هو السقوط اذن الماثر هو الارض لان الارض هي التي تجذب الاشياء و متؤثر هي الكرة لانها تاثرت بالارض
بينما كل فعل تلامسي يعني احتكاك خطا مثال سحب عربة بخيط الفعل هو السحب الجملتين هما العربة و الخيط يبن العربة و الخيط تلامس و لايوجد احتكاك