همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[صابر 2008]

الإختبار الفصلي الأول في مادة التربية الإسلامية لأقسام السنة الرابعة

- السؤال الأول: للإيمان أربعة أركان، أذكرها؟
01- ..................... 02- ............................
03- ..................... 04- ............................

- السؤال الثاني:
أ/ أجيب عمايلي:
- أول من أسلم من النساء: .......................
- أول من أسلم من الرجال: ......................
- أول من أسلم من الأطفال ......................

ب/ عرفنا أن للملائكة أسماء مختلفة، أذكر إثنين (02) منهما؟


- السؤال الثالث: إملأ الفراغ بما يناسب
- فرضت صلاة العيدين في السنة .................. للهجرة.
- عدد ركعاتها ...........ـ يكبر الإمام في الركعة الأولى ............. تكبيرات.
- بعد إنتهاء الصلاة، يتوجه الإمام إلى المصلين بـ ............... العيد.


- السؤال الرابع: أجيب بـ (صح) أو (خطأ) فيمايلي:
* شهر رمضان هو الشهر الذي أنزل فيه القرآن الكريم ( .......)
* صيام رمضان يجعلنا نحس بالفقراء والمحتاجين أكثر (.........)
* الصدقة تكون بالتبرع للفقراء بالأموال اوالملابس فقط (...........)
* نام علي بن أبي طالب (رضي الله عنه) في فراش الرسول (صلى الله عليه وسلم) ليلة الهجرة (.............)
* الملائكة خلقت من نور (...............)


بالنسبة لباقي أسئلة المواد الأخرى في الأيام المقبلة _ إن شاء الله
هل تفضلينها على شكل ملف أم أكتبها هنا بشكل عادي

يعني أي الطريقتين أفضل وانسب برأيكم

[lakhhdar]

شكرا جزيلا الاستاذ الفاضل صابر وجعله الله في ميزان حسناتك

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sara aouassi

السلام عليكم عندى بعض الاسئلة بخصوص السنة الاولى
متى يبدأون الكتابة بالسيالة ابني مازال يكتب بالقلم و هل اعلمه الكتابة بها منذ الان
هل من طريقة لتعليم الابناء الجمع بطريقة سريع ابني بطئ نوعا ما

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

و هل في قسمهم يكتبون بقلم الرصاص؟
صحيح أنّ الكتابة بالسيالة صعب لأطفال الأولى لعدة اعتبارات ، لكن الكتابة بقلم الرصاص ليس هو الحل المناسب ، لأنه مهما تأخر المعلم في استعمال السيالة ستبقى الصعوبات بانتظاره و بانتظار التلاميذ . إذن عليه بمجابهتها منذ أول يوم يكتب التلاميذ على الكراسات.
يمكنك أن تكلفيه بالكتابة في البيت باستعمال السيّالة و لا شيئ في ذلك ، بالعكس سيكتسب قدرة إضافية على استعمالها قبل تلاميذ القسم .
الجمع عملية ذهنية قبل أن تكون آلية ، و حتى يتحكم فيها الطفل يجب أن يستعمل الوسائل المتاحة ، و أحسن وسيلة هي الأصابع ، في البداية جمع الأعداد التي مجموعها 10 أو أقل ، و لما يتحكم فيها زيدي له الأعداد لتي يفوق مجموعها عشرة ، دربيه على طريقة الإكمال ، مثل 8 + 4 هنا يجب أن يرفع أربعة أصابع و يكمل العد بثني الأصابع التي رفعها لكن دون ذكر العدد ثمانية ، يعني يقول : 9 ، 10 ، 11 ، 12
لا تبحثي على السرعة قبل إتقان مهارة استعمال الأصابع ، السرعة ستأتي وحدها ، لا تنسي أنّ ابنك هو في بداية السنة الأولى فقط

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lakhhdar

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اما بعد لي طلب مساعدة من الاساتذة الافاضل ان امكن
فيما يتعلق بالوضعية الادماجية في اللغة العربية في الاختبار هل هي مرتبطة بمضمون النصوص المقررة في حصص القراءة ام بنوعية المواضيع المقررة في التعبير الكتابي لان ابني مستواه ضعيف في التعبير وهو يدرس في السنة الرابعة ابتدائي ولي طلب اخر وهو ماهي الطرق او الوسائل المساعدة في تدارك النقص في هذا النشاط خصوصا وان علامة الوضعية هي ثلث العلامة الاجمالية للغة

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

قد يكون موضوع الوضعية الإدماجية مأخوذ من محور من المحاور المدروسة لكن ليس شرطا أيتعلق بنص من النصوص ، استعملت "قد" لأن المعلم بإمكانه أن يأخذ نصا خارج المحاور المدروسة ، المهم يكون في دائرة اهتمام الطفل و يعيشه في الحياة اليومية ، بمعنى يستطيع أن يكوّن أفكارا عنه .
أما الضعف في التعبير فيرجع لغاية السنة الأولى ، و حتّى يكون التلميذ ماهرا في التعبير الكتابي يجب أن يعرف كيف يعبر شفويا ، لأن الكلام المنطوق هو الذي يتحول إلى الكتابي .
الطرق المساعدة في تدارك النقائص كتبت حولها مشاركة طويلة في هذا الموضوع و في هذه النسخة بالضبط ، لا أعرف في أيّة صفحة لكن عليك الرجوع إلى الوراء في الصفحات بداية من الصفحات الأخيرة لأنها أقرب من البداية .

[ام محمد و ملاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

و هل في قسمهم يكتبون بقلم الرصاص؟
صحيح أنّ الكتابة بالسيالة صعب لأطفال الأولى لعدة اعتبارات ، لكن الكتابة بقلم الرصاص ليس هو الحل المناسب ، لأنه مهما تأخر المعلم في استعمال السيالة ستبقى الصعوبات بانتظاره و بانتظار التلاميذ . إذن عليه بمجابهتها منذ أول يوم يكتب التلاميذ على الكراسات.
يمكنك أن تكلفيه بالكتابة في البيت باستعمال السيّالة و لا شيئ في ذلك ، بالعكس سيكتسب قدرة إضافية على استعمالها قبل تلاميذ القسم .
الجمع عملية ذهنية قبل أن تكون آلية ، و حتى يتحكم فيها الطفل يجب أن يستعمل الوسائل المتاحة ، و أحسن وسيلة هي الأصابع ، في البداية جمع الأعداد التي مجموعها 10 أو أقل ، و لما يتحكم فيها زيدي له الأعداد لتي يفوق مجموعها عشرة ، دربيه على طريقة الإكمال ، مثل 8 + 4 هنا يجب أن يرفع أربعة أصابع و يكمل العد بثني الأصابع التي رفعها لكن دون ذكر العدد ثماني ، يعني يقول : 9 ، 10 ، 11 ، 12
لا تبحثي على السرعة قبل إتقان مهارة استعمال الأصابع ، السرعة ستأتي وحدها ، لا تنسي أنّ ابنك هو في بداية السنة الأولى فقط

بارك الله فيك استاذنا دائما ترفع لي معنوياتي نعم مازالو يستخدمون القلم الرصاص حتى في كراس القسم بدأت معه الامس فقط بالسيالة لكنه لم يحبها قال لي ادا اخطأت كيف امحي اما بخصوص الجمع هم لحد الان لم يدرسوه فهم مازالو في العدد 10 هم متأخرين ب 10 دروس مقارنة بالمنطقة التى يسكن فيها اهلي نعم دربته على طريقة الاكمال اريد نصيحتك استاذي ماهي طريقة العقاب التى اتبعها معه بعيدا عن الضرب حيث ان نضرية ابني في الحياة الام تربي بالحب و ليس بالضرب لكن احيانا يخشن راسو ب

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sara aouassi

بارك الله فيك استاذنا دائما ترفع لي معنوياتي نعم مازالو يستخدمون القلم الرصاص حتى في كراس القسم بدأت معه الامس فقط بالسيالة لكنه لم يحبها قال لي ادا اخطأت كيف امحي اما بخصوص الجمع هم لحد الان لم يدرسوه فهم مازالو في العدد 10 هم متأخرين ب 10 دروس مقارنة بالمنطقة التى يسكن فيها اهلي نعم دربته على طريقة الاكمال اريد نصيحتك استاذي ماهي طريقة العقاب التى اتبعها معه بعيدا عن الضرب حيث ان نضرية ابني في الحياة الام تربي بالحب و ليس بالضرب لكن احيانا يخشن راسو ب

هي نظريتك أم نظريته ؟
بالأحرى قولي أنّه تعوّد على الحبّ .
و من جهته يجب أن يتعوّد على سماع الكلام "الطاعة" ، بما أنّ أمّه تحبه فيجب أن يطيع أوامرها و ينفّذ طلباتها دون مناقشة . هذا الكلام يجب أن يقال له أيضا ، و يجب أن يعيَه .
كما يعرف أنّ له حقوق يطالب بها ، يجب عليه أن يعرف أنّ عليه واجبات يجب أن يؤدّيها ، و من واجباته طاعة الوالدين و المعلم و الاجتهاد في الدراسة .
أمّا مسألة يخشّن راسو ، أنت أيضا خشني راسك قولي له : أهملت واجباتك ستضيّع حقوقك . مكانش مشاهدة الرسوم ، مكانش اللعب في الحاسوب ، مكانش مصروف الجيب اللي تاخذو كل يوم ، مكانش خروج للعب مع أبناء الجيران الخ ...
سأحكي لك أنّ ابني في فترة من الفترات رضي أن يضيّع حقوقه مقابل حق "التهاون في المراجعة" ، بعد ذلك مررت للمرحلة الأخرى التي لا يحبونها "العنف"
ما تخلعيش ، ليس العنف بأتم معنى الكلمة ، لكن أحيانا ضربة ولاّ زوج في منطقة يكثر فيها اللحم (في جسمه) لا تضر ، و حتى الرسول صلى الله عليه و سلم ذكر الضرب إذا تهاون الطفل في أداء الصلاة عند عشر ، و هنا لا يجب أن نقول نتركه حتى عشر سنوات لنعاقبه على إهمال الدراسة ، آنذاك يكون والف التفنيين .
هذا ليس معناه أنّي أؤكد على الضرب كوسيلة ، يجب أن نمر على الطرق الطرق التربوية النافعة كالتحفيز و التشجيع و التشويق ، و بعدها يأتي الحرمان من أشياء يحبونها حتى يقوموا بواجباتهم ، و إذا لم تنفع يجب المرور للحزم .
و أنا أجزم أن الطفل الذي يتعود على العمل منذ البداية سوف لن يصل الأمر بوالديه لاستعمال الضرب بسبب الإهمال .

[lakhhdar]

الاخ الفاضل عبد الناصر بارك الله فيك على المجهود ومعذرة على الازعاج بالنسبة للمشاركة التي ذكرتها من اين ابدا البحث من الصفحة الاولى ام من الاخيرة فانا لم افهم ومعذرة مرة اخرى فانا اعلم متاعب التعليم

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lakhhdar

الاخ الفاضل عبد الناصر بارك الله فيك على المجهود ومعذرة على الازعاج بالنسبة للمشاركة التي ذكرتها من اين ابدا البحث من الصفحة الاولى ام من الاخيرة فانا لم افهم ومعذرة مرة اخرى فانا اعلم متاعب التعليم

نحن الأن في الصفحة 156 ارجع للصفحة 130 و واصل الرجوع للوراء يعني 129 و بعدها 128 ثم 127 و هكذا ... هذه المشاركة كتبتها منذ حوالي أكثر من شهر .

[ام اروى 2]

السلام عليكم
واسعد الله قلوبكم بكل خير اعضاء همزة وصل
غدا بحول الله موعد الاختبارات الفصلية لاولادنا
نسأل الله لهم الثبات والنجاح جميعا
فقط اردت ان ازودكم بالموقع الاول للدراسة في الجزائر
فيه نماذج اختبارات لكل السنوات الدراسية وانا عن نفسي
استفدت منها كثيرا

[متمنية]

[center]السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا وحبيبنا محمد عليه أزكى التسلم
الأساتذة الكرام ..........روحكم المرحة وصفاء قلوبكم..... واخلاص ضميركم ......وعطاؤكم المستمر القيم هو عنوان ابداعكم
فلكم مني كل معاني المدح ......أعلم علم اليقين أنني مهما استرسلت في الثناء والشكر لن أوفيكم حقكم
فكم أنا فرحة وكم أنا مستاءة شعورين متناقضين بداخلي أتدرون لماذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لأنني منذ أكثر من سنة وأنا مشتركة في هذا المنتدى الغالي والعزيز على قلبي والذي هو بمثابة الأكسجين لي :d لم ألاحظ هذه الصفحة المميزة اما بالنسبة لفرحتي التي لا توصف أنني وجدت أغلب الاجابات لأسئلة تراودني عن أولادي ومراحلهم التعليمية
فأرجو أن تقبلوني معكم ولو أنني متأخرة ب 3أشهر
عندي ثلاث ابناء كلهم في الابتدائي ادم 5سنوات ..قسم تحضيري ...محمد الصادق..6 سنوات ونصف... قسم سنة أولى ابتدائي ....وفاطمة الحسناء ..10سنوات ....قسم خامسة ابتدائي
هاذ ا بالنسبة لاعمارهم أما لمشاكلهم فسوف أقرأ كل الصفحات باذن الله لكي اجاوب على تسائلاتي
اتمنى ان استطيع قراءة كل الارشيف لانني لا زلت في الصفحة 25 من النسخة الثالثةفالله المستعان
فشكرا لكم ولمجهوداتكم كل واحد باسمه لأنني لا اريد أن اذكر واحد وأنسى الاخر[
جعله الله في ميزان حسناتكم./center]

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم حسناء

[center]السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا وحبيبنا محمد عليه أزكى التسلم
الأساتذة الكرام ..........روحكم المرحة وصفاء قلوبكم..... واخلاص ضميركم ......وعطاؤكم المستمر القيم هو عنوان ابداعكم
فلكم مني كل معاني المدح ......أعلم علم اليقين أنني مهما استرسلت في الثناء والشكر لن أوفيكم حقكم
فكم أنا فرحة وكم أنا مستاءة شعورين متناقضين بداخلي أتدرون لماذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اتمنى ان استطيع قراءة كل الارشيف لانني لا زلت في الصفحة 25 من النسخة الثالثةفالله المستعان
فشكرا لكم ولمجهوداتكم كل واحد باسمه لأنني لا اريد أن اذكر واحد وأنسى الاخر[
جعله الله في ميزان حسناتكم./center]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

بارك الله فيك .
وصلت في قراءة الأرشيف إلى النسخة الثالثة و في الصفحة 25 ؟ راكي قافزة !!!
مرحبا بك عضو فاعل في هذا الموضوع .

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم حسناء

[center]السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا وحبيبنا محمد عليه أزكى التسلم
الأساتذة الكرام ..........روحكم المرحة وصفاء قلوبكم..... واخلاص ضميركم ......وعطاؤكم المستمر القيم هو عنوان ابداعكم
فلكم مني كل معاني المدح ......أعلم علم اليقين أنني مهما استرسلت في الثناء والشكر لن أوفيكم حقكم
فكم أنا فرحة وكم أنا مستاءة شعورين متناقضين بداخلي أتدرون لماذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لأنني منذ أكثر من سنة وأنا مشتركة في هذا المنتدى الغالي والعزيز على قلبي والذي هو بمثابة الأكسجين لي :d لم ألاحظ هذه الصفحة المميزة اما بالنسبة لفرحتي التي لا توصف أنني وجدت أغلب الاجابات لأسئلة تراودني عن أولادي ومراحلهم التعليمية
فأرجو أن تقبلوني معكم ولو أنني متأخرة ب 3أشهر
عندي ثلاث ابناء كلهم في الابتدائي ادم 5سنوات ..قسم تحضيري ...محمد الصادق..6 سنوات ونصف... قسم سنة أولى ابتدائي ....وفاطمة الحسناء ..10سنوات ....قسم خامسة ابتدائي
هاذ ا بالنسبة لاعمارهم أما لمشاكلهم فسوف أقرأ كل الصفحات باذن الله لكي اجاوب على تسائلاتي
اتمنى ان استطيع قراءة كل الارشيف لانني لا زلت في الصفحة 25 من النسخة الثالثةفالله المستعان
فشكرا لكم ولمجهوداتكم كل واحد باسمه لأنني لا اريد أن اذكر واحد وأنسى الاخر[
جعله الله في ميزان حسناتكم./center]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته


مرحبا بك معنا أختي (قربي وأهلا بيك )أرجو لك إقامة طيبة بيننا .
الله يباركلك في وليداتك ويحفظهم ويوفقهم في حياتهم ...

[صابر 2008]

أهلا وسهلا بك أختي أم حسناء في همزة وصل
و إن شاء الله تعالى
تجدين كا ما تحتاجينه هنا من إجابات وإستفسارات مع الأساتذة الكرم والأولياء المميزين حفظهم الله جميعا
وبارك الله فيك وفي أبنائك

[ماريا205]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى
ان شاء الله الجميع بخير اساتذتي الافاضل ربي يكون في العون مع الاختبارات والتصحيح
استاذة عطوفة ان شاء الله بخير وعبد المجيب بصح افتقدناك معنا وينهم الاقصص اللي تتحفينا بيهم
استاذ صابر بارك الله فيك على الاختبار وكل ما تشاركنا به الاختبارات حلتهم بنتي ما لقيتش الكابل داتا باش نحطهم والله اسمحلي ياسر بصح راك تفيدنا بيهم وتدي دعاوي الخير
استاذ اغيلاس استفدنا وما زلنا نستفيد من مدخلاتك وتجربتك مع خولة دايما لك نصيب من الدعاء
غدا الاختبارات الفصلية في الصباح تربية اسلامية وفي المساء فرنسية
اما السنة الثانية تربية اسلامية وفي المساء محثوضات حددت انشودة من جبالنا وكتابيا مش عارفة علاه ما يكونش شفوي القسمين الاخرين عملوه شفويا خاصت انو مفردات الانشودة صعبة نوعا ما كانو عندنا ضيوف وما راجعتلهم والو اعتمدو على انفسهم ربي يجيب الخير
حراير راني زعفت منك

[متمنية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

بارك الله فيك .
وصلت في قراءة الأرشيف إلى النسخة الثالثة و في الصفحة 25 ؟ راكي قافزة !!!
مرحبا بك عضو فاعل في هذا الموضوع .

بوركت معلمنا وجزاك الله عنا الخير كله