|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
أسئلة وأجوبة في الرياضيات للقسم النهائي
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2011-04-05, 13:25 | رقم المشاركة : 2266 | ||||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. التمرين الاول حساباتك صحيحة حتى انظر جيدا في التمرين.
|
||||
2011-04-05, 13:28 | رقم المشاركة : 2267 | |||
|
المتتاليات يمكن توظيف الوسط الحسابي لكن لما يطلب الحدود المتتابعة تكون أحسن. |
|||
2011-04-05, 13:33 | رقم المشاركة : 2268 | |||||
|
|
|||||
2011-04-05, 13:34 | رقم المشاركة : 2269 | |||
|
أستسمحكم الآن. |
|||
2011-04-05, 13:35 | رقم المشاركة : 2270 | |||
|
|
|||
2011-04-05, 15:52 | رقم المشاركة : 2271 | ||||
|
اقتباس:
هذا النوع من الاسئلة المقصود به اثبات العبراة الاولى انطلاقا من الثانية او العكس حتى يكون z حلا للمعادلة الاولى . اسهل اننا ننطلق من الجزء الثاني الطويلة على الطويلة =2 نضرب كلا الطرفين في i لكن iتساوي التريع على التربيع في العبارة نعوض بها اذن نصل الى العبارة الاولى. اما مجموعة النقط فتركته لكم هو ايضا مهم. |
||||
2011-04-05, 20:45 | رقم المشاركة : 2272 | |||
|
استاذ هل يمكن ان تحل لي هذه المعادلة |
|||
2011-04-06, 17:42 | رقم المشاركة : 2273 | ||||
|
اقتباس:
اما المجال الموجب فاشارة الدالة تبقى يالبة دوما اي لاتنعدم من اجل القيم التي اكبر من 1 نقوم بدراسة تغيرات هذه الدالة في المجال -00 الى00 نلقاها متزايدة ثم في المجال 0 الى+00 نلقى ذروة هي1 وقيمتها سالبة والنهايات على يمين0 -ملانهاية وكذلك عند +00 نجد-ملا مما يدل على انا اشارة الدالة في المجال 0 الى +00 سالبة وبالتالي لا تنعدم. لكن بالمقابل تنعدم في المجال السالب -00 الى0 وذلك بتطبيق نظرية القيم المتوسطة لاننا كنا في -ملا صعدنا الى+00 من النهايات واشارة المشتقة. مادام المستوى باكالوريا فهذا هو المقصود من السؤال وهدفه احيانا تحديد الوضعية النسبية او تطبيقه في السؤال الموالي لدراسة دالة ثانية. |
||||
2011-04-06, 18:00 | رقم المشاركة : 2274 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. كما تعلمون أن غالبية الدروس تمت واصبح الوقت ضروري للجميع. وأنا بدوري اصبح لدي عمل كثير ولكي تعم الفائدة أكثر ولا انتظر كثيرا في انتظار الاسئلة او كذلك انتم في انتظار الاجابة أو كتابتها. اأرجو ان نتفق على وضع أسئلة محورية أو إدراج أسئلة عن الأفكار التي تريدون فهمها. وتكون إجابة جامعة ربحا للوقت وللاستفادة أكثر في التعامل مع الامتحان لأأن في الاخير هو في المتناول يحتاج الى ترتيب الافكار والتركيز والتحكم في الوقت . |
|||
2011-04-06, 19:14 | رقم المشاركة : 2275 | |||
|
شكرا لك استاذ اظن انها فكرة جيدة |
|||
2011-04-06, 19:29 | رقم المشاركة : 2276 | |||
|
أريد حل التمرين 5 حاولت حله لكن بدون جدوى |
|||
2011-04-06, 19:51 | رقم المشاركة : 2277 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. الصورة صغيرة جدا خالد ممكن تضعها بشكل اكبر. او في رابط
|
|||
2011-04-06, 20:54 | رقم المشاركة : 2278 | ||||
|
|
||||
2011-04-06, 21:06 | رقم المشاركة : 2279 | ||||
|
|
||||
2011-04-06, 21:14 | رقم المشاركة : 2280 | ||||
|
اقتباس:
اولا تكون من طرفكم تكون أسئلة عامة وأضيف الضروريات . ثم نخرج بنتيجة المنهجية السليمة وكيفية تسيير الوقت والتعامل مع التمارين. في انتظار درس الاحتمالات ممكن يدخل هذا العام اذا تم تدريسه في جميع الثانويات. ولم نتطرق بعد الى الى التكامل والتعامل مع المجموع في المتتاليات وبعض الخواص. |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
للقسم, أسئلة, الرياضيات, النهائي, وأجوبة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc