الفضاء التنسيقي لاساتذة الفيزياء - الصفحة 152

سالم73 · 2012-09-14, 20:52

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نرجس44

استاذ روح دقق في تواريخ الميلاد للتلاميذ ستجد ان اكثر من 50 بالمئة معيدين هذو لي انا في كل قسم عندي 10 او اكثر بقليل من تلاميذ مواليد 98 اما الباقي حتى 94 و كاين واحد مواليد 93 يعني معيدين اكثر من عام
ربي يستر
ان شاء الله يتكيفو مع البرنامج و يخدمو معانا

أنت محقة أستاذة فعدد لا بأس به من التلاميذ أعادوا احدى السنوات الثلاثة على الاقل
ربي يوفق الجميع أساتذة و تلاميذ

SABOBA · 2012-09-14, 21:11

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سالم73

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
أنا هو الاستاذ كباش بشحمه و لحمه هههههه
أستاذ أنا أنوي اجراء بعض التعديلات على المذكرة سأحاول ادراجها لاحقا ان شاء الله

انا لا اعلم انك انت اسمح لي متشرفين احب مذكراتك لانها لايوجد فيها ماتاهات و الله يسترك انشاء الله

سالم73 · 2012-09-14, 21:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saboba

انا لا اعلم انك انت اسمح لي متشرفين احب مذكراتك لانها لايوجد فيها ماتاهات و الله يسترك انشاء الله

لا عليك أستاذ
أنا أيضا تشرفت بمعرفتك

ياسين 87 · 2012-09-15, 00:14

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نرجس44

استاذ روح دقق في تواريخ الميلاد للتلاميذ ستجد ان اكثر من 50 بالمئة معيدين هذو لي انا في كل قسم عندي 10 او اكثر بقليل من تلاميذ مواليد 98 اما الباقي حتى 94 و كاين واحد مواليد 93 يعني معيدين اكثر من عام
ربي يستر
ان شاء الله يتكيفو مع البرنامج و يخدمو معانا

هذه الظاهرة عامة
تقريبا في كل المستويات تجد نسبة جد عالية في المعيدين في كل قسم

في السنة الاولى ربما اكثر من 60 بالمئة معيدين في كل قسم

وهناك من لديه 4 سنوات في السنة الاولى

الأخ سعيد · 2012-09-15, 18:05

أبحث عن كراس التكوين الخاص بالأستاذ إن أمكن !
ان كان موجوداً على شكل أوراق word أو على الأقل أريد أن أعرف ما الذي يجب أن يدرج فيه بالضبط؟

نرجس44 · 2012-09-15, 19:35

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأخ سعيد

أبحث عن كراس التكوين الخاص بالأستاذ إن أمكن !
ان كان موجوداً على شكل أوراق word أو على الأقل أريد أن أعرف ما الذي يجب أن يدرج فيه بالضبط؟

السلام عليكم
انا لدي واحد قسمته الى قسمين قسم للندوات الخارجية و قد حضرت 3 فقط دونتها باختصار (( التاريخ الموضوع اهم شيء فيها ))
و قسم للزيارات الداخلية او الندوات الداخلية و قد دونت فيه زيارة المدير لي مرتين و المفتش مرتين و سجلت احداث يوم الترسيم
هذا هو دفتري

نرجس44 · 2012-09-15, 19:37

السلام عليكم
لدي سؤال مهم بالنسبة لي :
ماذا يدون التلميذ في كراسه ؟؟؟؟؟؟؟؟
هل يدون النشاط و الملاحظات ثم النتيجة ام نكتفي بالنتائج فقط في نهاية الحصة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بالنسبة للتطبيقات التي تعطى للتلاميذ في المنزل هل يكفي الوقت لمراقبتها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ صراحة انا لا اراقب الا نادرا

SABOBA · 2012-09-15, 20:05

يجب ان يدون النشاط و الملاحظة و النتيجة لان عند المراجعة يفهم النتيجة و كيف تحصل عليها و مراقبة الواجبات المنزلية ضروري لكي التلميذ يعمل و يجب ان تكون هامك صرامة في التعامل ليهتم بالمادة هذه وجهة نظري و لله اعلم و شكرا

الأخ سعيد · 2012-09-15, 20:32

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نرجس44

السلام عليكم
انا لدي واحد قسمته الى قسمين قسم للندوات الخارجية و قد حضرت 3 فقط دونتها باختصار (( التاريخ الموضوع اهم شيء فيها ))
و قسم للزيارات الداخلية او الندوات الداخلية و قد دونت فيه زيارة المدير لي مرتين و المفتش مرتين و سجلت احداث يوم الترسيم
هذا هو دفتري

و عليكم السلام

جميل عملك أستاذة نرجس،
يعني هل دفتر التكوين يتجدد سنويا أم واحد فقط يتابع الأستاذ دوماً.

اقتباس:

السلام عليكم
لدي سؤال مهم بالنسبة لي :
ماذا يدون التلميذ في كراسه ؟؟؟؟؟؟؟؟
هل يدون النشاط و الملاحظات ثم النتيجة ام نكتفي بالنتائج فقط في نهاية الحصة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بالنسبة للتطبيقات التي تعطى للتلاميذ في المنزل هل يكفي الوقت لمراقبتها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ صراحة انا لا اراقب الا نادرا

طبعا لا يمكن أن يكتب التلميذ النتائج فقط، لأن جلها لا يكون إلا في سطر أو سطرين...
ثم إن توظيف المقاربة بالكفاءات يستدعي كتابة النشاطات وليس النتائج فقط.
على أن لا يستعمل الأستاذ كل النشاطات الموجودة في الكتاب المدرسي، وإنما فقط التي تخدم كفاءة المجال. وقد نجدها غالبا في الوثيقة المرافقة والمنهاج.
....
بالنسبة لي، أكتب كل نشاط ونتيجته على حدى، وأترك فرصة للتلاميذ للكتابة والراحة بين كل نشاطين.
أما بالنسبة للتمارين، فلا يمكنني مراقبة كل التمارين وفي كل حصة، ثم ما الفائدة إن كان التلاميذ سينسخون الحلول عن بعضهم؟
أنوي في نهاية المجال أن أوزع عليهم مطبوعات فيها عدد كبير من التمارين، ثم أختار تمارين الفرض منها.
هكذا أضمن أن التمارين سيتم حلها واستيعابها كذلك.

نرجس44 · 2012-09-16, 06:06

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأخ سعيد

و عليكم السلام

جميل عملك أستاذة نرجس،
يعني هل دفتر التكوين يتجدد سنويا أم واحد فقط يتابع الأستاذ دوماً.

طبعا لا يمكن أن يكتب التلميذ النتائج فقط، لأن جلها لا يكون إلا في سطر أو سطرين...
ثم إن توظيف المقاربة بالكفاءات يستدعي كتابة النشاطات وليس النتائج فقط.
على أن لا يستعمل الأستاذ كل النشاطات الموجودة في الكتاب المدرسي، وإنما فقط التي تخدم كفاءة المجال. وقد نجدها غالبا في الوثيقة المرافقة والمنهاج.
....
بالنسبة لي، أكتب كل نشاط ونتيجته على حدى، وأترك فرصة للتلاميذ للكتابة والراحة بين كل نشاطين.
أما بالنسبة للتمارين، فلا يمكنني مراقبة كل التمارين وفي كل حصة، ثم ما الفائدة إن كان التلاميذ سينسخون الحلول عن بعضهم؟
أنوي في نهاية المجال أن أوزع عليهم مطبوعات فيها عدد كبير من التمارين، ثم أختار تمارين الفرض منها.
هكذا أضمن أن التمارين سيتم حلها واستيعابها كذلك.

السلام عليكم
يكون دفتر واحد يتابع الاستاذ خلال مسيرته التعليمية
اما الانشطة صراحة انا احاول قدر المستطاع الاختصار عند كتابتها و ان كان هناك رسم فانني اكتفي به و اضع الملاحظات و النتيجة حتى استغل الوقت و اجري تطبيق على الدرس ان امكن ذلك

ميلود عامر · 2012-09-16, 14:52

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نرجس44

السلام عليكم
لدي سؤال مهم بالنسبة لي :
ماذا يدون التلميذ في كراسه ؟؟؟؟؟؟؟؟
هل يدون النشاط و الملاحظات ثم النتيجة ام نكتفي بالنتائج فقط في نهاية الحصة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بالنسبة للتطبيقات التي تعطى للتلاميذ في المنزل هل يكفي الوقت لمراقبتها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ صراحة انا لا اراقب الا نادرا

السلام عليكم أطلب من التلاميذ إحضار كرسين واحدأسمه كراس البحث ونشاطاتوالثاني كراس الدرس:
-في الاول يكتب كل نشاطات التي تخدم المفهوم المتطرق إليه ومؤشر الكفاءة وأكتفي بنشاط واحد أرسم التجربة ونكتب الملاحظة والنتيجة .
- في كراس الدرس عند التطرق الى كل محتوى الوحدةوالمفاهيم نكتب المصطلحاتالعلمية ونلخص الوحدة مع التلاميذ ونقدم مثال واللا مثال لكل مفهوم.وتطبيق حسب الوقت الا نقدم تمرين او أكثر للحل في المنزل.

أم الشيخ · 2012-09-16, 19:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سالم73

بعد اجراء التقويم التشخيصي و مراجعة بسيطة مستوى تلاميذ السنة الرابعة متوسط لا يبعث على الارتياح
ربي يستر

نفس الملاحظة ربي يستر هذا العام جزاك الله كل خير استاذ سالم على كل ما تقدمه لدي مشكلة في فتح ملفات pdf اذا امكن رفعهم في word من فضلك

SABOBA · 2012-09-19, 18:39

اين انتم هل من جديد

نرجس44 · 2012-09-20, 06:41

السلام عليكم
اسعد الله صباحكم
هل تعانون من صعوبة تصفح منتدى الجلفة مثلي فالصفحة 503 دايرة رايها اما باقي المواقع فهي عادية
بالنسبة للبرنامج هذا الاسبوع انهيت الجملة الميكانيكية و الاسبوع المقبل باذن الله المقاربة الاولية للقوة و العمل المخبري ان امكنني ذلك

عندي ملاحظة : هل اسند لكم مهمة استاذ مسؤول قسم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ كيف يمكنكم اجراء انتخاب رئيس القسم و تجليس التلاميذ و تقديم درس الفيزياء
و الله صعبة في ساعة واحدة انا اردت الاعتذار لكن يستحيل يقبلو مع انهم عارفين راه معنديش الوقت

سرب النحل · 2012-09-20, 09:45

اسالذ سالم واستاذة نرجس عندما تصلون الى عمل معبري في التوزيع السينوي مثلا برنامج السنة الرابعة متوسط عمل مخبري المقاربة الولية للفوة
هل تكتبون في الساورة بدل الوحدة التعليمية عمل محبري انا حائرة