نشرة إعلامية للإينباف رقم 14/2013 حول اجتماعها مع وزارة التربية ليوم 07/05/2013

[dougla]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amar26366

أخي..؟؟؟؟
ههههههههههههههههه...
لو كان أخي لكان الى جانبي في الأضراب...
سحت لا غير ما سيقبضون...

هل قالك دير معي الإضراب ...عجبا .....من باب اللباقة قلتلك .....اخوة............لكن ارى انك لا تستحقها بعد هجومك هذا....كن ما شئت...القافلة تسيير.................
أما السحت فالله يعلمه و ليس امثالك............

[challenge]

[بلخير رشيد]

حديث مرفوع) حَدَّثَنَا عَمْرُو بْنُ أَبِي عَمْرٍو ، عَنْ عَبْدِ الرَّحْمَنِ بْنِ الْحُوَيْرِثِ ، عَنْ مُحَمَّدِ بْنِ جُبَيْرٍ ، أَنّ النَّبِيَّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ أَتَاهُ مَالٌ مِنَ الْبَحْرَيْنِ ، فَلَمَّا سَمِعَ بِهِ الْمُهَاجِرُونَ ، وَالأَنْصَارُ حَضَرُوهُ ، فَخَرَجَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فَلَمَّا رَآهُمْ تَبَسَّمَ ، وَقَالَ : " سَمِعْتُمْ بِهَذَا الْمَالِ الَّذِي جَاءَنِي ؟ " قَالُوا : نَعَمْ ، قَالَ : " فَأَبْشِرُوا وَأَمِّلُوا الَّذِي يَسُرُّكُمْ ، فَوَالَّذِي نَفْسِي بِيَدِهِ ، مَا أَخَافُ عَلَيْكُمُ الْفَقْرَ ، وَلَكِنْ أَخَافُ عَلَيْكُمُ الدُّنْيَا أَنْ تُفْتَحَ عَلَيْكُمْ مِنْ هَهُنَا ، وَهَهُنَا ، فَتُعْجِبَكُمْ كَمَا أَعْجَبَتِ الَّذِينَ مِنْ قَبْلِكُمْ ، وَتُهْلِكَكُمْ كَمَا أَهْلَكْتِ الَّذِينَ مِنْ قَبْلِكُمْ " .

[m0urad]

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

[bouzidsaido]

صلى عليك الله يا علم الهدى ما هبت النسائم و ما ناحت على الأيك الحمائم

[hassen sas]

هذا استفسار الاخ ابو اسامة في موضوع لقاء الوزارة بين unpef et cnapest

بالله عليك أين وجدت هذه الجملة " وتعديل طفيف في القانون الأساسي"...
ها هي النشرة، ولم أجدها فيها ؟؟؟؟؟
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

الرد بالدليل :

نشرة إعلامية للإينباف رقم 14/2013 حول اجتماعها مع وزارة التربية ليوم 07/05/2013

U.N.P.E.F

المكتب الوطني 01 شارع محمد مادة – ساحة الوئام- الجزائر

تليفاكس : 65.95.16 /021 – 65.78.83/021

www.unpef.comالموقع الإلكتروني

الجزائر في : 08 ماي 2013
نشرة إعلامية : 14/2013


في السابع من شهر ماي 2013 عقد لقاء بين وزارة التربية الوطنية برئاسة السيد الوزيروالمكتب الوطني للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين UNPEF بمقر الوزارة بالمرادية ، حيث تم التطرق إلى جملة من الملفات والانشغالات أهمها:
أولا :
· ردود الوزارة على نقاط المحضر المشترك المؤرخ في : 04/12/2012 :
- تمت الموافقة النهائية للمديرية العامة للوظيفة العمومية بتقليص مدة التكوين من 03 سنوات إلى سنة واحدة .
- إن قرارات تنظيم المسابقات والامتحانات المهنية على وشك الإصدار.
- ستنظم الامتحانات المهنية في إطارالترقية لكل الأسلاك المعنية بما يسمى ظلما الآيلون للزوال (معملو المدارس الابتدائية ، أساتذة التعليم الأساسي ، أساتذة التعليم التقني ، مساعدو التربية ، المخبريون ، مساعدو المصالح الاقتصادية ، مستشارو التوجيه المدرسي والمهني ) .
- إدماج أعوان المخابر في كل الولايات بطلب منهم ، وآخر أجل لإنهاء العملية يوم 31 ماي 2013 بمن فيهم تقنيو المخابر لولاية ورقلة .
- لقد تم إحصاء كل مسؤولي المواد والأقسام ، غير أن الإشكال قائم في بعض مديريات التربية وستتم التسوية المالية لهم .
- سيدمج 700 معلما ابتدائيا مهندسا لهم شهادات في التخصص حسب منشور سنة 2009 كأساتذة في التعليم المتوسط.
- تم تسوية وضعيات مساعدي التربية في ولاية جيجل في حين العملية في طريق التسوية في ولايات سعيدة ، غليزان ، ميلة .
- تم إعداد بطاقة جديدة على مستوى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات لتعويض كل المسخرين في الامتحانات الرسمية (موظفو المصالح الاقتصادية ، الطباخون ومساعدوهم ، والعمال المهنيون ..).
- مشروع رفع قيمة الساعة الإضافية جاهز .
- مشروع رفع قيمة ورقة تصحيح الامتحانات الرسمية لجميع الأطوار سيتم العمل به .
- تم مراجعة منحة الجنوب – الامتياز – بإرسال مراسلة من طرف الوزير الأول رقم : 133/2013 المؤرخ في : 02 ماي 2013 سلمت لنقابة الاتحاد في حينها .
- تتكفل الوزارة بتسوية وضعية الأساتذة المكلفين بتدريس مادة اللغة الأمازيغية في ولاية باتنة .
- ملف 86 عاملا بالجزائر غرب قيد التسوية وقد حُول لوزارة المالية لمنح الاعتماد المالي للعملية .
- إن منحة التوثيق والصندوق لموظفي المصالح الاقتصادية حق مشروع وسنسعى من أجل تحقيقها .
- سنعمل من أجل حل مشكل مديري الثانويات والنظار باعتماد منحة جديدة وتعديل طفيف في القانون الأساسي لكن ليس في الظرف الراهن .
كان رد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين :
إن هذه الردود لم ترق بعد إلى مستوى توقعاتنا لأن معظمها مازال عبارة عن مشاريع تنتظر التجسيد العملي مما يستوجب على وزارة التربية الإسراع في تنفيذها .
ثانيا :
· أهم الملفات المطروحة :
1- تعديل المرسوم 08/315 المعدل والمتم بالمرسوم 12/240 ، ومن أجل إقناع السيد وزير التربية قدم الاتحاد كرونولوجيا تاريخية لكيفية إدماج المعلمين والأساتذة مدعم بملف كامل ومتكامل يتضمن المبررات القانونية والموضوعية من خلال مقارنة القوانين الأساسية لمستخدمي التربية الوطنية منذ الاستقلال إلى يومنا هذا مبرزين أحقية الإدماج للأسلاك المسماة ظلما بالآيلين للزوال ( أسلاك التدريس في الأطوار الثلاثة ، مساعدو التربية ، أعوان المصالح الاقتصادية ، المخبريون ، مستشارو التوجيه المدرسي والمهني ) في الرتب القاعدية دون أي شرط وأحقيتها في الرتب المستحدثة لاسترجاع الحق المهضوم .
رد السيد وزير التربية :
من خلال الشروحات المقدمة من طرفكم يمكنني فتح ورشة عمل أو القيام بيم دراسي وبعد ضبط الحجج نقوم بتقديمها للحكومة من أجل تعديل القانون الأساسي لتعديل بعض مواده لإعادة الحق لأصحابه .دراستي للملف بإمعان سأعمل لفتح ورشة عمل لدراسة الاختلالات وأقدمها للحكومة من أجل تعديل القانون في بعض المواد لإعادة الحق لأصحابه.
2- الأسلاك المشتركة والعمال المهنيون وأعوان الأمن والوقاية :
الاتحاد متمسك بما تم الاتفاق عليه خلال لقاء الاتحاد وممثلي اللجنة الوطنية يوم : 24/05/2012
3- ملف الجنوب :
- بالنسبة لمنحة التعويض النوعي على المنصب - الامتياز – والمناطق فإن الاتحاد يرفض الصيغة الحالية لمنحة الامتياز مما يستوجب تعميمها ، ويستعجل صدور نص واضح بخصوص منحة المناطق لأنها تهم كل موظفي وعمال المناطق المعنية بها .
- طالب الاتحاد بضرورة توسيع الاستفادة من سكنات السيد رئيس الجمهورية لأبناء المنطقة .
4- طب العمل :
تمسك الاتحاد بما توصلت إليه عمل اللجان السابقة بمشاركة ممثلي وزارة العمل ، والصحة والتربية المنشأة بالقرار الوزاري رقم 115/2009 المؤرخ في : 17/12/2009 ، ولا يمكن المشاركة في أي لجنة جديدة إلا بتفعيل اللجنة السالفة الذكر .
5- ملف السكن :
رفض الاتحاد مشاركته في أي لجنة أخرى إلا بتفعيل عمل اللجنة الوطنية المشتركة المجتمعة يوم : 26/04/2011 . التي أعددنا فيها مشروعا كاملا لصيغ الاستفادة من السكنات لتمكين وتسهيل العملية لموظفي وعمال القطاع من الاستفادة .
6- ملف الخدمات الاجتماعية :
تساءل الاتحاد عن أسباب تأخر تنصيب اللجنة الحكومية لجرد ممتلكات الخدمات الاجتماعية وضبط حسابها المالي ، وأصر الاتحاد على ضرورة تشكيلها من أجل ممارسة مهامها في أقرب الآجال ، مع تسليم أرشيفها للجان المنتخبة .
رد ود السيد وزير التربية بالترتيب على الملفات الـ 04 أعلاه:
- وافق على تفعيل عمل اللجنة ومتابعة التقارير المتوصل إليها من قبل .
- وافق على استفادة أبناء المنطقة وأكد على تعديل منشور التوزيع .
- أبدى تقبله لتفعيل عمل اللجنة مع تقديم صيغ واقتراحات جديدة لتهسيل عملية الاستفادة من السكن
- إن السيد الوزير الأول الأسبق في رسالة سرية حدد فيها عمل اللجنة الحكومية والمهام المسندة لها .

رئيس الاتحاد

الصادق دزيري

اقرا جيدا يا سي علي و ستجد مقصدك من موضوع هذا الثائر

و تاكد ان النشرة مسها المقص من بعد...

و اليك الدليل من جريدة الشروق وما جاء في آخر التقرير بعبارة" حسب نفس بيان النقابة"


لقاء وزير التربية بنقابة "لونباف" يؤتي أكله
ترقية معلمي الابتدائي حاملي شهادة مهندس دولة كأساتذة بالتعليم المتوسط
نشيدة قوادري
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال
2013/05/08 (آخر تحديث: 2013/05/08 على 20:14)
صورة: (الأرشيف)
إدماج كافة عمال المخابر في القطاع قبل 31 ماي
36
Decrease font Enlarge font

قررت وزارة التربية الوطنية، إدماج كل معلمي المدرسة الابتدائية حاملي شهادة مهندس دولة بصفة تدريجية كأساتذة للتعليم المتوسط، بتصنيفهم في السلم 12 بدل 10، فيما سيتم استكمال عملية إدماج أعوان المخابر في كل الولايات، في قطاع التربية الوطنية قبل الـ31 ماي الجاري. في الوقت الذي ستعمل الوزارة من أجل حل مشكل مديري الثانويات والنظار باعتماد منحة جديدة وتعديل طفيف في القانون الأساسي، لكن ليس في الظرف الراهن.

وأوضح بيان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، تحوز "الشروق"على نسخة منه، أن وزير التربية الوطنية بابا احمد عبد اللطيف، قد رد على النقاط التي أثارتها النقابة خلال اللقاء الثنائي والثاني من نوعه الذي عقد مساء أول أمس، بمقر الوزارة الكائن بالمرادية، أوضح بأنه قد تمت الموافقة النهائية للمديرية العامة للوظيفة العمومية بتقليص مدة التكوين من 3 سنوات إلى سنة واحدة، في حين أن القرارات التي تنظم المسابقات و الامتحانات المهنية على وشك الصدور، بالمقابل أكد بأن تنظيم الامتحانات المهنية في إطار الترقية إلى الرتب القاعدية لكل الأسلاك المعنية قريبا، ويتعلق الأمر بالفئات التالية، معلمو المدارس الابتدائية، أساتذة التعليم الأساسي، أساتذة التعليم التقني، مساعدو التربية، المخبريون، مساعدو المصالح الاقتصادية ومستشارو التوجيه المدرسي والمهني .

وأضاف بيان (لونباف) أن المسؤول الأول عن القطاع، قال بأنه قد تم إحصاء كل مسؤولي المواد والأقسام، غير أن الاشكال قائم في بعض مديريات التربية وستتم التسوية المالية لهم، معلنا في ذات السياق بأنه قد تم إدماج 700 معلم مدرسة ابتدائية حامل لشهادة مهندس دولة لحد الساعة من أصل 6 آلاف معلم، كأساتذة للتعليم المتوسط في انتظار استكمال العملية، وهي الفئة التي تتوفر على شهادات في التخصص حسب منشور سنة 2009، بالإضافة إلى تسوية وضعيات مساعدي التربية في ولاية جيجل، في حين العملية في طريق التسوية في ولايات سعيدة، غليزان وميلة.

وأشار الوزير بابا أحمد، أنه تم إعداد بطاقة جديدة على مستوى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، لتعويض كل المسخرين في الامتحانات الرسمية (موظفو المصالح الاقتصادية، الطباخون ومساعدوهم، والعمال المهنيون). معلنا بأن مشروعي رفع قيمة الساعة الإضافية و رفع قيمة ورقة تصحيح الامتحانات الرسمية لجميع الأطوار جاهزان، وسيتم العمل بهما قريبا.

وشدد الوزير -حسب نفس بيان النقابة-، بأنه سيتم العمل من أجل حل مشكل مديري الثانويات والنظار، باعتماد منحة جديدة وتعديل طفيف في القانون الأساسي، لكن ليس في الظرف الراهن.


دليل آخر ..

انظر الى الفراغ الموجود في عبارتك المسطرة في نشرتك الاعلامية بين كلمة جديدة.....في انتظار التعديلات.

فبالنظر الى سياق الكتابة نجد بوضوح ان النشرة تعرضت للمقص بعد ان طرحت في المنتدى و كان ما كان من اجل استدراك الخطا الفادح(بسحب العبارة التي تتحدث عنها و تعويضها بعبارة اخرى)

ملاحظة فقط:

الاخ ابا اسامة قرا النشرة بعد ما مسها المقص المتعمد و لذلك لم ينتبه لا هو ولا من اعاد النشرة من هذا الفراغ المشار اليه و هذا الخطا الجسيم....ربي يهدينا برك

[chipsbour]

الاعتراف سيد الأدلة

[أبوضياء2000]

بدل الطلب بمنحة البرد القارس والثلوج للموظفين في الشمال اقترح التناوب بين الموظفين في شمالستان وجنوبستان عام بعام ليستفيد ويعاني كل منا بالمنحة وبالبرد القارس والثلوج

[salah selem]

نريد منحة على المنح الغير ممنوحة ومنحة اخير على المحنة تاع النقابات

[الأستاذة زينة]

أغلق المزاد أبوابه

[الأستاذة زينة]

جنينا الأثام و الذنوب لا أكثر و لا أقل
حسبي الله و نعم الوكيل

[chipsbour]

نحن انتبهنا من زمان طلقنا unpef بالثلاث ونسعى بكل ما اتينا من قوة لترشيد كل الزملاء في جميع المؤسسات بإتخاد نفس الموقف
والأسباب يعرفها الجميع .....نحن في طريق الزوال...... اخلدوا فيها انتم برك ومن تحالفتم معهم على ظهورنا

[ramd-31]

معا لاسقاط قا نون العار وتطليق جميع النقا بات الى الابد.....ثم نتفرغ للوزارة الظالمة

[احمد1974]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chipsbour

فكم ستدوم مطالب الآيلين للزوال( 02) سنة**** مع الوزارة ***(02سنةثم مع الوظيف العمومي02 سنة ثم مجلس الحكومة02 سنة......؟


المجموع : حققوا مطالبهم في وقت قياسي ----من 11ال 15 و16
أما نحن لنا الله -------بعد كل هدا

ـ هــــذا الموضوع ساخر , هزلي , غير حقيقي , غير موضوعي وغير محايــد
والأحـــــــداث الــــــواردة فيــــه خياليــــة و لا تمــــــــــت للواقــــع بصلــــــة
وأي تــــشابـــــه بيـــــنه وبيــــن الواقــــع فــــهـــو أغــــــرب من الخــــــــيال
نســـيــــــت أن أقـــــول لكـــــم هذا الــــموضــــــوع للكــــبار فقـــــــط
نظـــرا لما قــــد يتضمــــــنــه من مصطلحات أكاديمية للنـــــــــــــــــــــــقابات
لذا لــــزم التنويـــــه من الآخر .أي أن أعضاء النقابات لا يقرؤوا هذا الموضوع.
ســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــلام
من منطلق (نطلب حقوقنا بكرامة لنؤدي واجبنا بأمانــــة)
ـ قــررت نقابـــة بي ي9 أن تستميت بمطالبة منحة الجنوب آه عفوا منحة المنصب للمديرين حتى تتفرغ للمطالب الأخرى والتي تتمثل في مطالب الآيلة لزوال
فحسب الزعيم المفاوضين لنقابة بيي9 لوبدأت المفاوضات بمطالب الآيلة لزوال
وتحققت فإن منحة المنصب تتبخر ولا يصبح لنا وقود الإضراب.
ـ حتى جدي أحمد من حنكته تفطن للمطالب واقترح عدة اقتراحات لم تعجب نقابة بيي9
وبدأها بالاستفسارات قائلا:
ـ كيف للقانون مدة عام وهو في دراسة وعدة محاضر ولم تكونوا على علم بانه فيه خروقات
أخذ الكلمة احد أعضاء نقابة بي ي 9 لم تكن لنا مطالب مفصلة لكل الأسلاك ولاعلم
لنا بتصنيف جميع الأسلاك التربوية والذي كنا نعلمه هو تصنيف طاقم المفاوض
(المديرون فقط) و لا ينكر أي منخرط في النقابة أن المفاوضين مــــدراء.
ـ جدي أحمد ممكن أن افتح أبواب التــــفاوض بشـــــروط
احد المفاوضين :مدير ثانوي ممكن أن نعرف ماهي هذه شروط جدي احمد
جدي احمد أن تكون المفاوضات مباشرة على القنوات الجزائرية لتعلم الأسرة التربوية
على ماذا تفاوضون و ماهي مطالبكم الحقيقة
كل المفاوضين سيدي سيدي سيدي ممكن
جدي احمد ماذا,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
مدير سيدي القانون كان مجحف وظاهر ولا يحتاج لدراسة
كيف يتساوى الرئيس مع المرؤوس في التصنيـــــــــــــف
مختصــــرات
جدي أحمد أرهق كاهل جدي سلال وصرح بنفسه أنه لم يكن يعلم انه هناك فرق بين الكيمياء
والذرات و الانشطارات والطاقة والقوانين المسننة في التربية والمناهج الدراسية التي ابذل جهدا لتقويمها
ـ مثلا اليوم وصله تقرير من وزير الصيد المائي يقول فيه الوزير أن الحوت والتونة
في إضراب حتى تسن له قوانين والحفاظ عليه من صيد بالديناميت.
ـ اجتمعت نقابة 'بي ي 9 والتي يترأسها 9 والكل يعلم الحوار لم يــــذاع ولا يـــــذاع
لأن أربع من9 قد تفاهموا مع جدي أحمد عن مطالبهم الخاصة بمنحة المنصب
جدي أحمد لم يكن يعلم إن الايلين لزوال يعملون 30ساعة في الأسبوع واندهش للأمر.
وعام كامل والقانون وهو في الدراسة ولم تتفطن النقابات بأنه هناك إجحاف مس هذه الفئات
وقد اقترح على الأعضاء المفاوضة من نقابة بي ي9 أن تكون المفاوضات على المباشر
لكي يعلم المنخرطين على ماذا تتفاوض هذه النقابات فرفضت النقابات الاقتراح.
أه تذكـــــــــرت هناك جديد اليوم
السلام عليكـــــــــــــــــــــــم
انتهت أشغال المجلس الوطني للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين الآن أي على الساعة 16 سا مساءا ليوم 09/05/2013 بالمصادقة وبالإجماع على المقاطعة الإدارية ويوميين إنذاريين تظامنا
مع الجنوب 20 و 21 ماي 2013
وشكـــــــــــــرا
ههههههههههههههههههههههههههههههههه
المهم المشاركــــــــــــــة
ليه هـــــــــــــــم المديـــــــــــرون خلاص سننت لهم منحــــة الجنوب
العفو منحة المنصب يالله هم المكونين وراهــــــــــــــم وراهـــــــــــــــم
والايلون لزوال متى تقنن مطالبهــــــــــــــــــــــــــم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ أنتظر الردود ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ

[ramd-31]

معا لتطليق نقا بات الهف لانها ........؟؟؟؟؟؟