Ecrivons en français pour nous exercer

[جميلة2008]

bonjours tout le monde

[المرشح*]

انا لدي استفسار استادنا..
بخصوص تصريف الافعال...
ممكن تعطينا خطة.
مثلا متى نستعمل الماضى المركب و متى نستعمل الماضى العادس...passe simple et passe compose
merci d avance monsieur

[طارق2518]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جميلة2008

bonjours tout le monde

Bonjours جميلة2008

[طارق2518]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المرشح*

انا لدي استفسار استادنا..
بخصوص تصريف الافعال...
ممكن تعطينا خطة.
مثلا متى نستعمل الماضى المركب و متى نستعمل الماضى العادس...passe simple et passe compose
merci d avance monsieur

لا توجد خطة للتصريف ولكن يوجد إستعمال والتدرب عليه

الماضي المركب يستعمل للدلالة على أفعال مضت وانتهى أمرها
مثلا : أكلت الكعكة ثم ذهبت j'ai mangé la tarte puis je suis parti
أكلت وذهبت الفعلين منتهيين
هذا عكس l'imparfait لأن هذا الأخير ماضي ناقص أو غير تام
مثلا : كنت ألعب لما فتح الباب je jouais quand la porte s'est ouverte
لم أنتهي من اللعب............ فعل غير تام

وle passé simple هو نفسه le passé composé ولكن الثاني simple يستعمل للدلالة على أفعال قديمة جدا ولا يستعمل إلاّ كتابة
سلام

[saliha93]

شكرا لك استاذ بارك الله فيك وجوزيت خيرا

++++++++
انتظر فقرة اخرى


++++++++
الفعل شفي اظن انه بالفرنسية guérerاو شيئ من هذا القبيل
هل يصرف في passé composé مع étre ou avoire

[flower golden]

salam a tous le monde...

wi il y avait le verbe guérir...c'est un verbe de 2eme groupe qui se conjugue avec l'auxiliaire avoir

[ام ايمان16]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tarek2518

عاملان من أكبر عوامل التوتر عند الطفل (التلميذ) هم الأطفال الأخرين ( ملاحظاتهم، الخوف من عدم تقبله، الخوف من السخرية منه ، من التعدي عليه شفهيا أو جسديا ) ثم كيفية تدخل الراشدين لمّا يضبط مخطئا

Non ce n'est pas aussi difficile,. Il suffit de découper les phrases
الترجمة ليست بالصعبة ولكن يجب تقسيم الجمل حتى يسهل الأمر

جربي هذا
La prison du Coudiat doit rester un symbole et un lieu où nos enfants apprendront à ne pas oublier un autre crime contre l'humanité

بالتوفيق
سلام

Merci frère
السجن (du Coudiat)هو رمز ومكان للاطفال للتعلم ولاننسى الجرائم الاخرى ضد الانسانية


لاادري كيف ترجمت لكني لم افهم معنى الجملة وعلاقة السجن بالاطفال

je ne ci pas comment fait la traduir mais je ne comprenai pas le sens de la phrase et la relation de la prison a en enfants

merci

[جوهرة القصر-47]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tarek2518

لا توجد خطة للتصريف ولكن يوجد إستعمال والتدرب عليه

الماضي المركب يستعمل للدلالة على أفعال مضت وانتهى أمرها
مثلا : أكلت الكعكة ثم ذهبت j'ai mangé la tarte puis je suis parti
أكلت وذهبت الفعلين منتهيين
هذا عكس l'imparfait لأن هذا الأخير ماضي ناقص أو غير تام
مثلا : كنت ألعب لما فتح الباب je jouais quand la porte s'est ouverte
لم أنتهي من اللعب............ فعل غير تام

وle passé simple هو نفسه le passé composé ولكن الثاني simple يستعمل للدلالة على أفعال قديمة جدا ولا يستعمل إلاّ كتابة
سلام

جزاك الله ألف خير أستاذ على الإجابة
حقا إكتشفت أمور كنت أجهلها , بالمناسبة أستاذ مامعنى هذه الأزمنة
-passé et futur antérieur
-et le plus-que parfait

ومتى نستعملهم..

وشكرا , جوزيت خيرا

[جوهرة القصر-47]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tarek2518

الأفعال pronominaux هي الأفعال التي تعود على الفاعل وربما يقابلها في العربية الأفعال الغير متعدية

مثلا الفعل regarder

je regarde la tv هذا فعل عادي (متعدي) ?je regarde.........quoi ...... الجواب ... La tv... أي هناك مفعول به

je me regarde هذا فعل pronominal (غير متعدي) ?je regarde............ Quoi .......... الجواب .......... Moi )je) نفسي
أي الفعل يرجع دائما على الفاعل
وهذه الأفعال تصرف هكذا
je me........ Tu te.............. Il (elle) se..............nous nous ....vous vous...... Ils (elles) se.........avec le verbe
مثلا se frapper
je me frappe أضرب نفسي
tu te frappes تضرب نفسك
il se frappe elle se frappe يضرب نفسه
nous nous frappons نضرب أنفسنا
vous vous frappez تضربون أنفسكم
ils se frappent elles se frappent يضربون أنفسهم

و إختياري لفعل ضرب لتوضيح إستعماله مع كل الأفعال

ملاحظة هامة : هناك ضمائر تشبه هته الضمائر ولكن ليست pronominaux
مثل il me parle هو يتكلم معي
هنا me ليس لpronominal وهو هنا مفعول به وأصل الكتابة il parle à moi
بالتوفيق

عندما يأتي تمرين مثلا ,قسّم الجملة إلى فعل وفاعل و...
هل me وte وse و.... نحسبها مع الفعل ؟ لأنه مرّ علينا تمرين كهذا العام الماضي وقالت الأستاذة أنها تُحسب مع الفعل ,هل هذا صحيح ؟
أريد التأكد فقط بما أننا فتحنا هذا الموضوع ..


++++++++++++++++++++++++++++++
الصفة تكون قبل الفعل وبعده حسب المراد من الحديث وأهمية المقصد
أي التأكيد على الصفة أو على الموصوف
un bel enfant هنا التأكيد على الموصوف enfant
un enfant beau وهنا على الصفة beau والإستعمالان صحيحان
وعلى العموم في الفرنسية فالصفة تأتي قبل الموصوف
ماذا تقصد بالتأكيد على الصفة الموصوف في قولك السابق ؟
++++++++++++++++++++++++++++++++++++
في الحديث المباشر نستعمل le présent et le passé composé
و l'imparfait لوصف شيء أو شخص في الماضي

أرجوا أني وفقت
salut

آسفة على التطفّل والتدخل ..
أرجو منك أستاذ أن تشرح لنا :d:d,وشكرا

[المرشح*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tarek2518

لا توجد خطة للتصريف ولكن يوجد إستعمال والتدرب عليه

الماضي المركب يستعمل للدلالة على أفعال مضت وانتهى أمرها
مثلا : أكلت الكعكة ثم ذهبت j'ai mangé la tarte puis je suis parti
أكلت وذهبت الفعلين منتهيين
هذا عكس l'imparfait لأن هذا الأخير ماضي ناقص أو غير تام
مثلا : كنت ألعب لما فتح الباب je jouais quand la porte s'est ouverte
لم أنتهي من اللعب............ فعل غير تام

وle passé simple هو نفسه le passé composé ولكن الثاني simple يستعمل للدلالة على أفعال قديمة جدا ولا يستعمل إلاّ كتابة
سلام

شكرا استادنا بارك الله فيك

[ibtissem488]

merci pour l'idée Tarek
mais je ne peux pas être en contacte
désolée et bonne chance

[saliha93]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة flower golden

salam a tous le monde...

wi il y avait le verbe guérir...c'est un verbe de 2eme groupe qui se conjugue avec l'auxiliaire avoir

merci beaucoup ma soeur pour la réponse
que Dieu vous bénisse

[جميلة2008]

on dit je suis titulaire en diplome ...... depuis 2000
c'est juste spv

[المرشح*]

اتمنى من الاستاذ طارق ان يرشدنا و يدربنا على كتابة الرسائل الادارية و طلبات العكل و السر الذاتية
سواء هنا او بموضوع مستقل
و جزاكم الله خيرا

[amine nani]

bonne chance