همزة وصل بين أولياء أمور التّلاميذ و المربّين، تبادل للاستفسارات، وُجهات النظر، و النصائح - الصفحة 149 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة وصل بين أولياء أمور التّلاميذ و المربّين، تبادل للاستفسارات، وُجهات النظر، و النصائح

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-04-17, 22:15   رقم المشاركة : 2221
معلومات العضو
أم الولدين
رحِمَها الله
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله
اختي ام كوثر الدرس جد بسيييط وكما وضحت الاستادة لابد من فهم وحفظ القواعد المدكورة وهي بسيطة
اما طريقتك صدقيني لو تحول للدقايق راهي طوييلة و علاش عليهاا هاك
تستلف عادي يعني تحط الساعه و بجانبها الدقايق و في راسها تعمل ماكنش حاجز يعني ال h ;وتحسب عادي جدا
كعملية فيها الاف و مئات عشرات و احاد
وال59 فهميها لو تصل ل 60 ماتعملش 60 دقيقة مباشرة تاخدها للساعة و تضيف للساعات واحد وهكدا
راهي سهلة وكاش تمارينات حطيهم نوضحلك اكثر









 


قديم 2014-04-17, 22:46   رقم المشاركة : 2222
معلومات العضو
*أم كوثر*
مراقبة منتدى الأسرة
 
الصورة الرمزية *أم كوثر*
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 المرتبة الثالثة وسام التميز في قسم الطبخ المرتبة الاولى 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله
اختي ام كوثر الدرس جد بسيييط وكما وضحت الاستادة لابد من فهم وحفظ القواعد المدكورة وهي بسيطة
اما طريقتك صدقيني لو تحول للدقايق راهي طوييلة و علاش عليهاا هاك
تستلف عادي يعني تحط الساعه و بجانبها الدقايق و في راسها تعمل ماكنش حاجز يعني ال h ;وتحسب عادي جدا
كعملية فيها الاف و مئات عشرات و احاد
وال59 فهميها لو تصل ل 60 ماتعملش 60 دقيقة مباشرة تاخدها للساعة و تضيف للساعات واحد وهكدا
راهي سهلة وكرك جزيل الشكر اختي
كاش تمارينات حطيهم نوضحلك اكثر
وعليكم السلام ورحمة الله
المشكل انو سيرين تحلهم بشكل عادي وبما اني هي تحل وانا عند راسها انا لي نتخلط هههههه
حتى هي راها تحل بهذه الطريقة
ربي يوفقها ويوفق كل المجتهدين
بارك الله فيك









قديم 2014-04-17, 22:50   رقم المشاركة : 2223
معلومات العضو
أم الولدين
رحِمَها الله
 
إحصائية العضو










افتراضي

ههههههه امالا اخطيها يا ام كوثر وخليهااا مادامها فاهمة
انا مرات لما نكون مش ولا بد يقولي يونس ماما ساعفيني خليني راني حاكم وهو يقعد يفهم فيا مادة اخرى طبعا
غير الرياضيات و اللغة لانها ولله الحمد ولاشيئ لحد الآن ولكن مادة اخرى يكون المعلم مفهمهم ونلقاه مواكب واش فهم
نقوله حاضر ضبر راسك ههه










قديم 2014-04-17, 23:27   رقم المشاركة : 2224
معلومات العضو
~~ أغيلاس ~~
عضو متألق
 
الصورة الرمزية ~~ أغيلاس ~~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة مشاهدة المشاركة
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أخي الفاضل هذا الدّرس (السّنة الكبيسة والسّنة العادية) غير مدرج في مقرّر السّنة الرابعة .. نعم كان موجودا في السّنوات الماضية وبعد تخفيف البرامج حذف ..
ما ذا تقصد بدرس السّرعة أخي؟ربّما تعني درس المدد ..إن كان كذلك فإنّ التّلميذ يجب أن يعرف هذه القواعد ليطبّقها في بعض الوضعيات التي تدعوإلى حساب مدد ..
1 زمن الوصول=زمن الإنطلاق+مدة السّير
2زمن الإنطلاق=زمن الوصول -مدة السّير
3مدة السّير =زمن الوصول -زمن الإنطلاق
صح هناك شحّ في التّمارين الخاصّة بهذا الدّرس ..

بارك الله فيك أختي؛

العنصر محذوف إذا، لكن العام الماضي كانت تمارين في الكتاب أو في كراس النشاطات عنه و عليه شرحته مع خولة و حاولنا أن ننجز بعض التمارين عنه، لا أذكر هل درسوه في القسم أم لا،،،، المهم أننا استفدنا لأنه درس مهم حتى في الحياة اليومية،

الذي أقصد بالسرعة هو درس : السرعة تساوي المسافة على الزمن،،،،،،،،، أخبرتني خولة أن درس السرعة تم إدراجه هذه السنة مع درس المدد لأن له علاقة بها،،، و درسوه في القسم و أنجزوا بعض التمارين،،،،،،،،،، لكني ابحث عن تمارين أخرى لأن الدرس غير موجود في الكتاب المدرسي و بالتالي لا توجد تمارين حوله على الإطلاق،،،،،،،،،، بحثت في غوغل و أرشدني إلى رابط في منتدى الجلفة به الدرس لكن رابط التحميل قديم و لا يعمل،،،،،،،،،،،،،،، لم أشأ أن أحمل من مواقع الدول الأخرى لأن بها توسع،،،،

قلت بما أن العنصر جديد و تمت إضافته هذه السنة فممكن فاحتمال كبير أن يأتي في الشهادة .









قديم 2014-04-17, 23:32   رقم المشاركة : 2225
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










Mh51

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *أم كوثر* مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله

بارك الله فيك اختي عطوفة
هدا هو الدرس لي هبلني
المشكل ليس في حفظ القانون
انا جاني المشكل عملية الطرح
خاصة لما نطرح بالاستلاف
نستلف دقيقة من الساعة ونضيف ال 59 البقية للدقائق؟؟
حبيت نعلم سيرين طريقة
ان تحول الكل الى الدقائق
وتطرح ومن بعد تحول النتيجة للساعات والدقائق
لكنها رفضت كون المعلمة تصر على تطبيق طريقتها
الطرح بالاستلاف
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أختي أم كوثرأولا شكرا لك على التّواصل والاهتمام ..ثانيا لا عليك لماذا لهبال؟ ما دام أن سيرين فهمت آلية طرح الأعداد المركبة أقصد السّاعات والدّقائق والثّواني ..لا يجب تحويل الكل إلى دقائق ثم القيام بالطّرح ..أتركيها تطبّق ما درسته في القسم أحسن ....
سلمي لي على سيرين النّجيبة ربي يبارك فيها ..
تصبحون على خير......










قديم 2014-04-18, 07:34   رقم المشاركة : 2226
معلومات العضو
~ حراير ~
عضو متألق
 
الأوسمة
فائزة بالطبعة التاسعة لدورة الرقي- أريج المسك - 
إحصائية العضو










افتراضي


السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

صباحكم بالخير و الهناء

عزيزتي عطوفة بكل صراحة صرت نغير من تلاميذك راهم داوك علينا راني فرحت اول امس بزاف بمشاركاتك

ام كوثر اولا طمنينا على سيرين و على حالتها الصحية بالي مشغول عليها و ماحبيتش نزعجك بالخاص راني عارفة مشاغل المشرفات
بالنسبة لدرس المدد كنت حاسباتك سيرين مش فاهمة الدرس اصلا كنت راح نبهك لورقة تمرينات المدد هل حملتيها؟؟ لكن لقيتك انت الغالطة و اسمحيلي في الكلمة
راكي حابة تعقديها على الطفلة هي تفتح بطريقة سهلة و انت حابة تدوري على الإجابة، نقلك واحد الحاجة قولي لسيرين الباهية اليوم دير روحها هي المعلمة و تشرحلك درس طرح المدد "راح تعجبها بزاف انه هي الي تفهم فيك"

الشيخ عبد الناصر اين انت امس اريج اخذت جارنا "عنوة عنه" للإنتخابات و حددت له ايضا المترشح الي لازم ينتخب عليه "عنوة عنه" ثان
و راهي تسأل عليك على من انتخبت؟؟ هيهيهيه
بالمناسبة نحب نبارك لخولة على نجاح المرشح الي تحبه


الوضعية تاع العرس نقلكم الصح احنا حبابنا بزاف و عايلتنا كبيرة على هك نروحو للأعراس بزاف
و هادي كانت سبب في انه نلخص وضعية اريج و تعاود مسكينة كتابتها عشرات المرات لدرجة انها "كرهت من هاد العرس" على حد قولها و "صار حفلة عيد ميلاد مش عرس" لأنها في الأول كتبت التصديرة بالتفصيل و انواع الأكلات بالتفصيل وو انواع الحلويات بالتفصيل و انواع السيارات تاع موكب العروس بالتفصيل... و بعد الحذف و التلخيص هاهو العرس تاعها



الوضعية :
في احد ايام العطلة كانت لدي مناسبة زفاف و كانت بولاية بسكرة يوم الخميس على الساعة الواحدة زوالا و كان زفاف ابنة خالتي. لما جاء يوم الخميس كنت فرحة لأنني سأذهب مع أمي ، و لما وصلنا الى قاعة الإحتفالات وجدنا العروسة جالسة على كرسيها المزين بالأغطية البيضاء و الورود الجميلة، و هي تلبس ثوبا جميلا و مزينا بحبات سمسمية ذهبية و لما حل وقت العشاء ذهبت العروس إلى غرفتها لكي تأكل طعامها في هدوء و المعازيم ذهبو الى المطعم لكي يأكلو هم ايضا و لما انتهو جاءت العروس بثوب ابيض براق و فوقه برنسا ابيضا مطرزا بدقة تبهر الناظرين و تسريحة شعرها الجميلة و الجذابة جعلت النساء يكررن النظر لتفاصيلها و حذائها البراق يجذب النظرات و الذي رأيته من بعيد، و النساء يزغردن فرحين بها و يدعين لها بما امرنا الرسول عليه الصلاة و السلام " بارك الله لك و بارك عليك و جمع بينكما في خير" ، و هي تبكي و قد اختلطت عليها المشاعر بين فرحة بحياتها الجديدة و حزن الفراق، و عندما جاء اباها لكي يأخذها لسيارتها وجدت موكب السيارات يطلقون ابواقهم و الفرقة الموسيقية تقدم جوقا موسيقيا يلحق بسيارة العروس . و عندما انتهى الحفل كنت فرحة كثيرا و اقول في نفسي هكذا دائما نحن الجزائريين متميزون حتى في اعراسنا بالملابس التقليدية و الأكلات الشهية و الحلويات التي تبدعها انامل الحرائر، و فرحت ايضا بطلقات البارود و معزفوات الفرقة التي رقص عليها الجميع.










قديم 2014-04-18, 09:48   رقم المشاركة : 2227
معلومات العضو
~ حراير ~
عضو متألق
 
الأوسمة
فائزة بالطبعة التاسعة لدورة الرقي- أريج المسك - 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
مساعدة من فضلكم في الإعراب

واحات النخيل مشكلة حزاما اخضرا يسر الناظرين

اريج قالت فاعل و انا قلت مفعول به

و انها ستظل محفورة

اريج قالت اسم ظل و انا قلت خبرها










قديم 2014-04-18, 12:48   رقم المشاركة : 2228
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اريج المسك مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
مساعدة من فضلكم في الإعراب
واحات النخيل مشكلة حزاما اخضرا يسر الناظرين
اريج قالت فاعل و انا قلت مفعول به
و انها ستظل محفورة
اريج قالت اسم ظل و انا قلت خبرها
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أبدأ بالرد على هذه المشاركة ثم أرد على المشاركة الخاصة بالوضعية والانتخابات في الأمسية .

بنيتي "أريج" يبدو أن حمى الانتخابات قد أثرت عليك سلبا ، إذ لم تفرقي بين الفاعل و المفعول به ، و اسم ظل و خبره .

في الجملة الأولى : " يسر الناظرين " ، من قام بالفعل "يسرّ" هو الحزام ، و هنا الفاعل ضمير مستتر تقديره هو ، و هذا الضمير يعود على الحزام ، و ماذا يسرّ الحزام ؟ يسرّ الناظرين ، إذن الفعل يسر وقع على الناظرين ، فهو مفعول به ، و هو منصوب و علامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم .

أما الجملة الثانية " تظل محفورة " نفس الشيء ، من يظل ؟ اسم ظل هو ضمير مستتر تقديره هي ، أي نقول "تظل هي محفورة" ، و "محفورة" نعربه خبر ظل منصوب .

الإعراب على عجل لأني أستعد للذهاب لصلاة الجمعة .









قديم 2014-04-18, 13:24   رقم المشاركة : 2229
معلومات العضو
serine alger
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم وجمعة مباركة للجميع.
الأخت **أم كوثر** نصيحة مني خلي سيرين على راحتها لأنها راهي فاهمة.أنت تزيدي تخلطيها بارك.هي عندها الحق طريقتها الي تعلمتها من معلمتهاأحسن. مزية اللي ماسمعتش لطريقتك*****ههههههههههههه ماتزعفيش******.
بصراحة أنا لا اشرح لابني أي درس الا اذا طلب هو مني ذلك.وقبل الشرح أحاول معرفة طريقة معلمته.

الاخ**اغيلاس**كما قلت لك عادل ماداروش درس السنة الكبيسة والعادية مع أنهم دارو درس المدد ولكن هو الحمد لله راهو لما سألتو عن الفرق بينهما عرف الاجابة ويعرف طريقة اليد علمهالو والده من قبل.

الأستاذة**عطوفة** من فضلك طمنينا على تلميذك ان شاء الله يكون بخير.

تلاميذ السنة الخامسة.أين نشاطكم ما شاء الله عليكم كلكم ممتازين .أفيدونا بوضعيات اللغة الفرنسية باش تستفيدو ونستفيدو نحن أيضا أولياء الرابعة للعام القادم ان شاء الله ****ههههههه حبيت نبروفيتي منكم ***









قديم 2014-04-18, 14:21   رقم المشاركة : 2230
معلومات العضو
الأمنيات
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الأمنيات
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء وسام مميزة التطبيقات وسام المتوجات وسام نجمة التطبيقات وسام التميز في قسم الطبخ 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم وجمعه مباركه للجميع
هل الدرس النسب المئوية يحلوه بنفس الطريقة اي نضرب في العدد ونقسم على 100
ام هناك طرق اخرى انا حسب ماشفت في الكتاب نفس الشيئ
الاخ اغيلاس السنة الكبيسة ما درسوهش امنة بنتي
ونقولوا سنة كبيسة كي يكون شهر فيفري فيه29 ويكون كل 4سنوات










قديم 2014-04-18, 14:31   رقم المشاركة : 2231
معلومات العضو
أم الولدين
رحِمَها الله
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
ارووووووج اعجبتني وضعيتك كثيييرا كلمات منتقاة مؤترة جدا وجمل منسقة كما ينبغي
جعلتني اعيييش عرسااا بسكريااا مع اني لا احضر اعراس الصالة ههه
أما الاعراب مزييييييد من النمادج بنيتي خصووووصا المفوعول به المفروض معرفته بسرعه
وانه منصوب بالياء لانه جمع مدكر سالم بالتوفييييق
سيرين كيف الحال يونس كثروا العطل عليه اعتقد راه ناسي واش قرااا كامل هههه
وقتاش الفروووووض المفرووووووض ؟؟؟
الامنيات ان فهمت قصدك بالنسب المئوية ان تقصدين مثلاا مبلغ 500 خصص ثلثان منه يعني 2/3 لشراء كدى.....
العملية 500 في 2 قسمة 3 ان شاء الله وصلت الفكرة










قديم 2014-04-18, 14:36   رقم المشاركة : 2232
معلومات العضو
*أم كوثر*
مراقبة منتدى الأسرة
 
الصورة الرمزية *أم كوثر*
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 المرتبة الثالثة وسام التميز في قسم الطبخ المرتبة الاولى 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
جمعتكم طيبة

بارك الله فيكم على النصح
وفعلا سيرين علمتني بالتفصيل هههههه طريقة الطرح بالاستلاف

البارحة صادفنا عملية معقدة بداية
قلتلها باه تتجنبي الخطا حولي للدقائق
لكنها رفضت وحلت بطريقة الاستلاف وكانت النتيجة صحيحة
اختي ام اريج الحمد لله حالتها في تحسن مع انها لم تستعد نشاطها المعهزود بعد لكن الحمد لله على كل حال
راني حملت تمارين على المدد لكن لاادري اي منها تقصدين؟؟
سيرين قالت ان

الناظرين مفعول به .........

محفورة خبر تظل منصوب

س: اداة تسويف
هذي هذا وين عرفتها من سيرين










قديم 2014-04-18, 14:39   رقم المشاركة : 2233
معلومات العضو
الأمنيات
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الأمنيات
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء وسام مميزة التطبيقات وسام المتوجات وسام نجمة التطبيقات وسام التميز في قسم الطبخ 
إحصائية العضو










افتراضي

اهلا اختي ام الولدين انا سؤالي هو
في مدرسة يوجد 360تلميذا .تمثل نسبة البنات 45بالمئة من عدد التلاميذ
احسب عدد البنات؟احسب عدد الذكور؟

انا راني على النسب المئوية اختي واش حلها متشابه










قديم 2014-04-18, 14:45   رقم المشاركة : 2234
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اريج المسك مشاهدة المشاركة

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

صباحكم بالخير و الهناء

عزيزتي عطوفة بكل صراحة صرت نغير من تلاميذك راهم داوك علينا راني فرحت اول امس بزاف بمشار كتك .



الوضعية :
في احد ايام العطلة كانت لدي مناسبة زفاف (و كانت) بولاية بسكرة يوم الخميس على الساعة الواحدة زوالا و كان زفاف ابنة خالتي. لما جاء يوم الخميس كنت فرحة لأنني سأذهب مع أمي ، و لما وصلنا الى قاعة الإحتفالات وجدنا العروسة جالسة على كرسيها المزين بالأغطية البيضاء و الورود الجميلة، و هي تلبس ثوبا جميلا و مزينا بحبات سمسمية ذهبية و لما حل وقت العشاء ذهبت العروس إلى غرفتها لكي تأكل طعامها في هدوء و المعازيم ذهبوا الى المطعم لكي يأكلوا هم ايضا و لما انتهوا جاءت العروس بثوب ابيض براق و فوقه برنس ابيض مطرز بدقة يبهر الناظرين و تسريحة شعرها الجميلة و الجذابة جعلت النساء يكررن النظر لتفاصيلها. و حذا ءها البراق يجذب النظرات و الذي رأيته من بعيد النساء يزغردن فرحات بها و يدعين لها بما امرنا الرسول عليه الصلاة و السلام " بارك الله لك و بارك عليك و جمع بينكما في خير" ، و هي تبكي و قد اختلطت عليها المشاعر بين الفرحة بحياتها الجديدة و حزن الفراق، و عندما جاء (اباها ) أبوها لكي يأخذها لسيارتها وجدت موكب السيارات يطلقون ابواقهم و الفرقة الموسيقية تقدم جوقا موسيقيا يلحق بسيارة العروس . و عندما انتهى الحفل كنت فرحة كثيرا وأنا اقول في نفسي هكذا دائما نحن الجزائر يين متميزون حتى في اعراسنا بالملابس التقليدية و الأكلات الشهية و الحلويات التي تبدعها انامل الحرائر، و فرحت ايضا بطلقات البارود و معزفوات الفرقة التي رقص (عليها) على أنغامها الجميع.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
الله يعزك ويهنيك يا لحبيبة ....
بارك الله فيك .ربي يفرحك أكثر فأكثر........
أنا والتلاميذ حاليا رانا نتسابق مع الزمن في مراجعة الدروس
مع التركيز على حل مشكلات في الرياضيات ودراسة نصوص في اللغة العربية لكن في بعض الأ وقات أصاب بالدّوار لما أجد هم يخلطون بين المعارف المدروسة .ومؤخرا وأنا أصحّح الأوراق اكتشفت أن تلميذا لا يفرق بين الإسم والفعل أي....أي...أي
بالرّغم من أنّني في كل مرّة أذكّرهم بالعلامات التي تميّز بينهما
.

يا سلام..ياسلام ..ماشاء الله عليك يا أريج وعلى أفكارك وعباراتك الرائعة
صوّرت العرس أحسن تصوير وأنا أقرأ أحداثه خلتني أم العروس أوأختهاو التي لم تتكلمي عنهما ههههههههه.
صح باين عليك تروحي لعراس بزاف..
ربي يوفقك بنيّتي واااااااااااصلي ....









قديم 2014-04-18, 14:47   رقم المشاركة : 2235
معلومات العضو
الأمنيات
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الأمنيات
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء وسام مميزة التطبيقات وسام المتوجات وسام نجمة التطبيقات وسام التميز في قسم الطبخ 
إحصائية العضو










افتراضي

ام كوثر واش راهم بناتك
شوفي في كتاب الرياضيات تمرين4 صفحة 119 كي حلاته بنتك انا صراحة ما عرفتش او ما فهمتهش كي يحلوه










 

الكلمات الدلالية (Tags)
ولي، مربي، تلميذ


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:56

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc