همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

[متمنية]

السلام عليكم كل اولياء وكل الاساتدة
من فضلكم اريد مساعدة
ولدى عمار وصلو لضعف والنصف ومعرفتش نعاومه بطريقة تفيده ويتعلم النصف والضعف
روحت للاستادة قاتلى ماقدرتش نفهمهم عاونيه انتى فى الدار بلاك يفهم ارجوكم اريد تفصيل
وحاجة اخرى الدرس فى يوم العيد كياين كلمت يملأون هل تكتب يملؤون ام ****يملأون ************* اين هى الصحيحة

[أم أمة الله الجزائرية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام عز الدين

يسعد صباحكم جميعا بكل خير اولياء واساتذة ربي يوفق الجميع ام الوالدين في شي اخبار عن ابنك ؟؟؟؟ ربي يشفيهولك ان شاء الله

امة الله واش راك اختي واش بنيتك مع الدراسة انا ابني عمل تقييم لشهر اكتوبر لاكن الرياضيات ماعمل والوا

الحمد لله كثيرا اختي ....ابنتي راهي مليحة ..معلمتها ماشاء عليها ربي يجازيها ..تفهمهم مليح ..ذارتلهم تقويمات اكتوبر ..نتائجها ممتازة والحمد لله حتى الخط كانت تاخذ 6 وهذي المرة اخذت 7 يعني تحسنت كثيرا ....راهم في درس الضعف والنصف بالنسبة للرياضيات ...

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متمنية

السلام عليكم كل اولياء وكل الاساتدة
من فضلكم اريد مساعدة
ولدى عمار وصلو لضعف والنصف ومعرفتش نعاومه بطريقة تفيده ويتعلم النصف والضعف
روحت للاستادة قاتلى ماقدرتش نفهمهم عاونيه انتى فى الدار بلاك يفهم ارجوكم اريد تفصيل
وحاجة اخرى الدرس فى يوم العيد كياين كلمت يملأون هل تكتب يملؤون ام ****يملأون ************* اين هى الصحيحة

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

لقد سبق شرح درس الضعف و النصف في مشاركتين أو ثلاث ، ارجعي للوراء و ابحثي في الصفحات السابقة .

يملؤون أو يملأون الحالتان صحيحتان .

[آيات سرمدية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اختي....ام امة الله. ...عن نفسي موافقة....على بركة الله. ...

اختي...ام كوثر....الحمد لله.....اذن انتم بخير.....اما صور اختبارات ام منى.....صحيح تظهر صغيرة.....ولكن اذا ضغطت عليها مرتين ستكبر الصورة لحجمها الطبيعي......حاولي واذا لم تكبر معك....سأعيد رفعها لك بحجمها الطبيعي.....

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم معاذ أم معاذ

بارك الله فيك ابني سنة ثانية يعني راهو من تلاميذك هذا العام بإذن الله
نعم أنبهه احيانا بالكلام و أعيد الكلمة العديد من المرات أحيانا أملي كلمتين مرة واحدة
لأني لاحظت في كراس الإملاء تاع القسم الكلمتين الأخيرتين ديما مش كاتبهم و يكتبهم في التصحيح بقلم الرصا يعني المعلمة فاتاتو وهو ما كتبش
لا أدري ماذا أفعل أنا أعوده حاليا على السرعة في الكتابة
و هل تشكيل الكلمات ضروري لهم؟؟؟يعني لازم يشكل؟؟

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

مشكلة البطء في الكتابة بنسبة كبيرة سببها تقطيع الكتابة ، يجب على الطفل ألا يرفع قلمه بعد كل حرف لوضع النقاط أو الحركات . هذه الأخيرة توضع بعد النتهاء من حروف الكلمة .
أما وضع الحركات "التشكيل" ، فإن كان ينقل من السبورة أو من أي مصدر و الكتابة مضبوطة بالحركات يجب عليه أن يكتب كما يشاهد ، و إذا كان يكتب من إملاء مسموع أيضا يضع الحركات . أما إذا كان يكتب إنتاجا كتابيا شخصيا فلا داعي لذلك حتى لا يخطئ في حركات أواخر الكلمات .

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

كيف أحوال الجميع؟ أساتذة و أولياء؟
أرحب بأم ياسين و بنفسي،
و كما قالت: ياك منسيتونيش؟!

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

جاب لي ربي كاين واحد معانا في الطبعات السابقة يشارك بنفس الاسم و يقدم تجاربه في اللغة الفرنسية . هل هو أنت ؟؟؟

[ياسمين البلاد]

يسعد مساءكم
اردت ان اعرف وصلتنا مناشير للامضاء تخص الصنف 11 لترقيته الى الصنف 12
لم يذكر فيه متحصلين ع شهادة الليسانس وانما من عنده 10 سنوات في الصنف 11 يترقى الى 12
اما الحديث عما جاء في السنة الماضية فلا حديث يذكر

[ام الاحباب]

السلام عليكم جميعا اهل الهمزة ....دخلت نسلم على الجميع..اعذروني ليس لدي الوقت الكافي للتواصل معكم اتمنى ان يكون الجميع بخير...شدو الهمة يا ابطال المزة خاصة الخوامس بالنسبة لخوامس السنة الماضية ان شاء الله تكونوا مازلتم متالقين في المتوسطة ...حظ سعيد للجميع

[آيات سرمدية]

حياااااك الله....اختي ام الاحباااااب.....صدقي او لاتصدقي.......كي كنت نكتب في ردي لاخت ام كوثر....جيتي في بالي قلت اختي ام الاحباب معندهاش الي في الابتدائي......تسما نساتنا.....ماكان لاه نسقسي عليها...الشيطان لعنة الله عليه......

واذا بي اجد ردك بعد حين........جزاك الله خيرا....والله فيك الخير....كيف حال اسماء ومريم؟؟؟؟؟وابنك ذي الاربع سنوات؟؟؟؟

[ام الاحباب]

اهلاام سرمد كيف حال البطل سرمد واخته ايات ......والله لم انساكم لكن كما تعلمون انني عامله ووقتي ضيق احاول ان اسلعد به بناتي ..اما عن حال البنات بخير ةالحمد لله اسماء مازال لم تنسجم تماما في المتوسطة ...في هذه الفروض الاولى ...عندها علامات جيدة بين 20 و 18........وهوووووووووووووووووب سقوط حر في التاريخ والجغرافيا 12..
اما مريم الحمد لله لازالت كما هي ...اما ايوب ادخلته المدرسة القرانية ....حفظ بعض السور ...هههه لكن لا يحب الكتابة
ماذا عن ابنائك..ان شاء الله تمام

[ام الاحباب]

اردت ان اساعد تلاميذ الهمزة-حاصة الخوامس- ببعض المواضيع ..والامتحانات كنت سجلتها بحاسوبي في العمل ...لكن خسارة االانترنيت مقطوعة بمكان عملي

[ام الاحباب]

الله يبارك في اية ...ذاربي يوفق الجميع

[متمنية]

بارك الله فيك استاد
لكت عيت نحوس مالقيتش
ادا امكن من اخواتى واخواتى رانى نحوس كيفاش نفم ولدى ضعف والنصف
قالى استاد عبد الناصر تلقى فى الصفحات لى فاتو لكن حوست دون جدوى ادا امكن عطونى رابط او تعطونى طريقة نفهمه بيها

[آيات سرمدية]

اختي متمنية اصبري علي شوي.......واحد الساعة على الاكثر....درك نروح نحوسلك على الردود ونعاود نحطهملك.....

[آيات سرمدية]

بداية وجدت هذه المداخلة....للاستاذ نور الدين.....ان شاء الله يرجعلنا ويكون بخير......لقد ترك فراااااااغ رهيب....

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف

ا

ختي الفاضلة الضعف والنصف يفهم بالمحسوس أي الشياء الملموسة.

نصف100 هو 50 ونضم 50+50 ونقول ضعف 50 هو 100.

النصف هو جزء من جزأين متساويين والضّعف هو تكرار القيمة مرّتين.

5تلاميذ هو نصف العشرة
10تلاميذ هو ضعف الخمسة.

لنفرض عندي 10 بنات و5 اولاد.
عدد البنات يساوي عدد الأولاد مرتين هو الضعف .

عدد الأولاد يساوي نصف عدد البنات.


فالتعبير يتغيّر لكن المفهوم باقٍز


التعبير الأول:
10 هو نصف 20
20هو ضعف 10

التعبير الثاني
ضعف 10 هو 20
نصف 20 هو 10

أحد العددين هو نصف الآخر.
أو أحد العددين هو ضعف الآخر.