اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani
عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
صحيح قرأت نظرية د عبد الله الدنان.هي طريقة رائعة...ولكن من الصعب تطبيقها هنا خاصة في المجتمع الجزائري....تتخيل تتكلم مع أولادك بالعربية الفصحى في البيت مع العائلة؟؟؟..
لا ربما نستطيع استعمال الفصحى في بعض المواقف ( تحكي.أو تعبر عن شىء ما)..يعني شخصيا أشجع هذه النظرية أكيد ليطبقها تعطي نتيجة مرضية,
و فيما يخص النشاط لنملأ قارورة ماء حتى النصف
طرحته على ابنتي في الأول قالت لي : مايزيتش الماء أوبعد قلتلها هل صحيح ؟ قالتلي كي كون أفقي يزيد الماء Elle a hésité
|
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- السلام عليكم و رحمة الله و بركاته فيما يخص طريقة د عدنان لتعلم اللغة العربية , صحيح طريقة صعبة بالنسبة لنا نحن الجزائريون و لكن نتائجها جد طيبة فحاولي قدر المستطاع التكلم بالعربية مع ابنتك هدا سيدفعها الى الاهتمام بالعربية و خاصة عندما تعرف ان أقرب الناس اليها لغته العربية فمهما كانت الصعوبة و لكن النتائج ستكون مفرحة و ستسهل لابنتك التعلم و لاتخشي استهزاء المحيط فالطفل دكي و يستطيع التكلم بالدرجة مع الجميع و معك انت بالفصحى أما فيما يخص الرسومات فمشاء الله روعة حاولي أن تساعدها في التلوين كي لايكون خارج الرسم , هدا ما يعطيها قوة التحكم في القلم و مستقبلا الكتابة أما عن تجربة قارورة الماء فالطفلة مترددة في الاجابة و لكن لها اختيار و هي الوضعية الأفقية أولا انصحك بان تسجلي في دفترابنتك الخاص تاريخ التجربة و اجابتها و تعليقي هو كآتي : - نحن كدلك في سن ابنتك لو طرحت علينا التجربة لكانت الاجابة نفسها فلا تستغربي سيدتي كون البنت أخطات - المغزى الحقيقي من التجربة معرفة كيف يفكر الطفل و بالتالي معرفة كيف أقدم له أي نشاط خاصة تعلم مبادئ الرياضيات Il est très important pour vous de connaître ce que pense l’enfant de cinq à sept ans, car ses réactions, ses réponses, ses questions résultent de cet étonnant mode de pensée. Observez, questionnez et écoutez pour que vous appreniez et non pour faire apprendre. فبهادا النشاط أنت من تتعلمين من ابنتك كيف يجب معاملتها Heureusement, s’il est peu rentable pour un élève d’apprendre à partir des explications d’un adulte, l’inverse n’est pas vrai et vous pouvez comprendre les explications d’un enfant. Et cette compréhension fera de vous le guide dont il a besoin pour apprendre par lui-même. -و أخيرا أود أن اعلمك سيدتي أن الطفل في هدا السن حتى سن السابعة تقريبا لا يستطيع أن يعرف خاصيتن لشيء واحد في نفس الوقت بمعنى Ne peut pas penser à deux propriétés d’un objet à la fois Dans notre cas, la bouteille pleine dans la position verticale ou horizontale و يوجد انشطة أخرى تدل على هدا الأمر و يسمي علماء التربية هده الحالة ENFANTS NON OPERATOIRE و الخلاصة يجب على برنامج التدريس مراعاة هده الخصية المشتركة عند جميع الأطفال في هدا السن قبل تقديم بعض مبادئ الرياضيات مثل النظام العشري العدد 35 فيه 3 عشرات و 5 آحاد و لكن فيه ايضا 35 آحاد هدا الدي يغفل عنه الطفل مما يجعله يجد صعوبات في عمليات الحساب السريعة و يوجد حلول لانتقال بالطفل من هده المرحلة Passage du Non opératoire à l’Opératoire عن طريق نشاطات سهلة و للحديث بقية انشاء الله
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2014-04-08, 16:13
العرض العادي
